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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-05-02 08:47:44 助人 我要投稿

        助人的作文8篇[精]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的助人的作文8篇,歡迎大家分享。

        助人的作文8篇[精]

        助人的作文 篇1

          也許,你不是璀璨的星星,也不是皎潔的明月,更不是那溫暖的、無私的太陽,你只是一顆小草——默默無聞,但你卻很快樂,這是為什么?

          那是因?yàn)樯钪械哪銕椭嗽S許多多的人,你感到快樂,你的心靈上得到滿足,你也許只是做了一些微不足道的事情,但對別人來說,這卻是一筆巨大的精神財(cái)富,你也許會(huì)攙扶盲人過馬路,也許你會(huì)幫老奶奶提東西,也許……如果你是一個(gè)樂于助人的人,我相信,每當(dāng)你做完這些事,心里肯定會(huì)有一絲觸動(dòng),是啊,助人為樂太重要了,能使人與人之間變得更為和諧,助人為樂,會(huì)得到別人的尊重……

          我的一個(gè)朋友曾給我講述這樣的一件事:有一位盲人過馬路時(shí),她雖然拄著她的盲杖,但最終還是走到了馬路中央,這時(shí),一輛汽車來了,司機(jī)趕緊剎車,不行,這是下坡道,即使剎車,由于慣性,這樣還會(huì)撞傷老太太的。于是,他扭轉(zhuǎn)方向,車與樹相撞了,司機(jī)的頭撞在了玻璃上,一下引來了一大群圍觀者,許久有人才想起拔打“120”,但由于腦部失血過多,搶救無效。聽完這個(gè)故事,我不知是喜是悲。我欣賞那位司機(jī)的'善良,我被他這種可貴的精神所打動(dòng),他是一個(gè)英雄,他不惜犧牲自己來換取別人的生命,但我也為世人的冷漠而感到無奈。假使正開始時(shí)就有人把盲人牽到馬路邊,假使有人伸出援助之手,這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了……

          助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,但為什么越來越多的人摒棄了這種思想呢?我不明白。每年三月都有“學(xué)雷鋒”活動(dòng),為的是發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神。雷鋒好事做了一火車,但卻從不留名,他助人的時(shí)候,臉上總會(huì)露出燦爛的微笑,讓我們把他的微笑留在心中,也嘗試助人的快樂吧!

          石油大王一—老洛克菲勒,他晚年身體特別不好,醫(yī)生要他好好休養(yǎng),他就開著自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配著各種醫(yī)療設(shè)備以備他隨時(shí)就醫(yī),在旅行中,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓自己快樂的竅門,就是多幫助別人,看到別人開心的笑臉,他的心情也變好了許多,他的身體狀況也好了起來。

          助人為快樂之本,如果每個(gè)人都助人為樂,那么自己的人生不僅會(huì)五彩繽紛,世界也會(huì)變得更加美好。

        助人的作文 篇2

          在碩果累累的秋天里,讀了《雨花賦》這篇文章,我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動(dòng)。他在秋雨淅瀝的傍晚,撐著傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好:“鳥美在羽毛,人美在心里!币粋(gè)人,心靈美是最重要的。有了美德,大家都會(huì)喜歡你。如果你心靈丑陋,長得再美,人們也不愿意與你交往。

          有一次,放學(xué)后,我走在校園的水泥路上,太陽當(dāng)頭照,一些人怕曬,帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師,把書頂在頭上,在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然,一個(gè)小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘,很快靠了上去。她挽著老師的胳膊,為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢?半邊身子露在外面,己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想:小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧!瞧她們那親熱勁兒!我羨慕地看著她們,覺得陽光格外明媚。

          過了一會(huì)兒,她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個(gè)甜美的'聲音跑出來:“孩子,你叫什么名字……謝謝你呀!”“這沒什么。”只見那小女孩兒撩起衣袖,擦擦額頭上的汗,邊跑邊說。她那紅彤彤的臉蛋兒,笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

          我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑,消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光,卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

          人們常說;“好花要有綠葉扶,好漢要有眾人幫!敝灰巳硕加幸活w善良的心,擁有助人為樂的美好品質(zhì),世界將會(huì)變成美好的人間。

        助人的作文 篇3

          圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺,這就是我,一個(gè)愛助人為樂的胖小子。

          周二的下午,我寫完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來,“天氣熱了,每天要開開窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了!薄白屛襾戆!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。

          哈!這還不簡單,我把紗窗從周爺爺手里接過去,靠在衛(wèi)生間的墻上!跋此⑺ⅰ⑾此⑺,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復(fù)擦拭。最后,我打開水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來,臟水順著紗網(wǎng)流到了地上,再轉(zhuǎn)個(gè)方向,把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己,咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?

          我用手摸了一下,呀!原來是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對了,媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來一把刷子和潔潔靈,我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的'刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺?shù)男δ,我心里可開心了。

          今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個(gè)角落。

        助人的作文 篇4

          我有一個(gè)能說會(huì)道的媽媽。她有時(shí)候溫柔可親,有時(shí)候像吃力什么仙藥,像一個(gè)可怕的女巫,什么事情都騙不過她。但是她是一位樂于助人的`好媽媽。

          一天,我和媽媽正在街上走著,突然間,聽到有隱隱約約的哭泣聲,媽媽立刻停下腳步,左右尋找,人群中一個(gè)小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過去,問小女孩:“你媽媽呢?”小女孩說:“我和媽媽走丟了!蔽覌寢層謫枺骸澳銒寢尩氖謾C(jī)號是多少?”小女孩回答說:“我不知道,但我知道我家在哪里!庇谑菋寢尵蛶е∨⑷チ怂。我們看到她媽媽著急的快發(fā)瘋了,看到孩子回來,高興的直感謝我們,媽媽說:“我們都是孩子的媽媽,這是我應(yīng)該做的!

          還有一次,我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下,有一位老爺爺上來了,媽媽立刻又站起來,扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽,其他人也投來贊許的眼光。

          這就是我樂于助人的媽媽。

        助人的作文 篇5

          我們班的子豪因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來,教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可子豪爸爸還沒來。子豪急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的王嶙見了想:“天這么晚了,子豪的爸爸還沒來,他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”

          說干就干,王嶙走過去,熱情地對子豪說:“我來背你回家吧!”子豪客氣地說:“不用了,我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”王嶙不容分說彎下腰把子豪背在背上,往他家走去。王嶙雖然比子豪強(qiáng)壯,但從來沒做過苦力活,背著子豪也覺得有些費(fèi)力身。來到樓梯口,王嶙每下一個(gè)臺階腳便軟了一下,有幾次想把子豪放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,王嶙把子豪背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的.臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說:“謝謝你送我回家!”“不用謝!”王嶙笑了笑,擺擺手說。子豪媽媽扶著兒子,連聲道謝:

          “王嶙,你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來,一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見!”王嶙說著,頭也不回地往回跑了!王嶙,真是個(gè)助人為樂的人,難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。

        助人的作文 篇6

          我是一位六年級的大哥哥,親戚朋友都說我長得像香港明星古天樂,我才不在意這個(gè),我只知道我是一個(gè)健康、快樂、愛幫助人的陽光小男孩。

          記得有一次,我正從商場購物回來,在路上走著走著,突然,有一個(gè)小男孩正坐在路邊哭著,他的旁邊放著一輛自行車。我連忙跑過去看看,想知道發(fā)生了什么事。

          我走到那位小男孩身邊問:“小朋友,你怎么了?”小男孩帶著哭腔說:“我的自行車掉鏈了,這附近又沒有修理鋪,我媽媽肯定在家里焦急的`等我回去吃飯,你說怎么辦?”我安慰他說:“別哭,哥哥幫你,一會(huì)兒就好。”說著我連忙從口袋里拿出我最愛吃的面包遞給小男孩說:“先吃這個(gè)吧,不要餓著!毙∧泻⒔舆^面包使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我支好自行車,環(huán)顧四周,找來了一節(jié)小木棍,蹲在車旁右手抓著小木棍小心挑起車鏈讓鏈孔對準(zhǔn)齒輪牙,左手抓住腳踏板輕輕動(dòng)齒輪……“哎呀!”又掉了,重新再來,就這樣反復(fù)了幾遍,功夫不負(fù)有心人,終于大功告成。我站起身來,拍了拍被弄臟的雙手對小男孩說:“小朋友,車鏈弄好了!”小男孩檢查了一下自行車高興地對我說:“謝謝你,大哥哥,你真厲害!”我說:“沒什么,不用謝!毙∧泻⒔又f:“時(shí)間不早了,我要回家吃飯了,再見,大哥哥!”我揮動(dòng)著右手說:“小朋友,再見!路上小心!”小男孩跨上自行車,哼著歌回家了。

          在回家的路上,和暖的風(fēng)輕輕的吹在我臉上,路旁的樹上小鳥在唱歌,此時(shí),我的心快活得想跳舞……

          嘿!這就是我,你有困難也可以找我呀!

        助人的作文 篇7

          家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨絲,她隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。孩子只有在好家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。而我家的家風(fēng)是——助人為樂。

          我的媽媽是一個(gè)善良的人,在超市里為后面的人開門;斑馬線前,媽媽總是把車停下讓過馬路的人先過;鄰居家的叔叔阿姨不在時(shí),總是把鄰居家的小朋友接到自己家里吃飯或?qū)懽鳂I(yè)……媽媽常對我說,贈(zèng)人玫瑰手留余香,幫助別人快樂自己。

          受媽媽的影響,我也喜歡幫助別人。在學(xué)校,遇到有同學(xué)沒帶筆或者其他文具時(shí)我總會(huì)主動(dòng)地把自己的借給他們用,如果他們弄丟了,或者用完了沒還,我也不會(huì)怪他們,遇到同學(xué)們不開心了,我也會(huì)主動(dòng)上前安慰他們。

          記得有一天早上,我高興地來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我班同學(xué)張帥愁眉苦臉的`樣子。我走上去問:“怎么了,怎么不高興了?”她說:“今天早上走的太匆忙了,忘了拿鉛筆盒,這可怎么辦呀?”我擺擺手,說:“沒關(guān)系,我借你一支筆不就行了嗎?”說完,我把書包放在她的桌子上,從書包里掏出文具盒,遞給她說:“你來挑一根吧!彼嗳嘌劬,說:“謝謝你!北銖奈木吆心米吡艘恢ЧP。

          在班里,幾個(gè)跟我要好的女孩兒,也受到了我的影響,也漸漸的開始愛幫助別人,我要向社會(huì)傳遞愛,傳遞社會(huì)正能量!幫助別人,快樂自己!

        助人的作文 篇8

          我有一個(gè)好朋友,他叫馬壯。擁有一個(gè)高高的個(gè)子,圓圓的臉,黑亮的眼睛,還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學(xué)習(xí)、玩耍,更佩服他那種助人為樂的品質(zhì)。

          記得那是一個(gè)夏日的午后,我剛剛走進(jìn)校門口,就聞到一股惡臭,我走進(jìn)一看,原來是一個(gè)同學(xué)不知怎么吐了一地和自己一身,我心想:這么熱的天,吐到這可真臭。∥也唤櫰鹈碱^,左右一瞧發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都捂著鼻子,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我拿出百米沖刺的速度沖過了最臭的地方,這時(shí)我看見一個(gè)又高又胖的身影,手里端著盆,跑到了那個(gè)同學(xué)身邊,我來了個(gè)“急剎車”,回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎?我連忙跑過去,仔細(xì)一瞧,嗬!馬壯正蹲在那個(gè)同學(xué)旁邊,細(xì)心地用清水為他擦臉和身上的污物,我大聲說:“馬壯,多臭。 瘪R壯緊鎖眉頭,眼睛睜得大大的,滿頭大汗,手卻不停地忙活?吹剿臉幼樱腋械胶軕M愧,紅著臉過去說:“我?guī)湍惆!”馬壯連忙搖頭說:“馬上完了,別再弄臟你了!”他用紙和拖布認(rèn)真地清理干凈了地面的.污物。一會(huì)兒,那個(gè)同學(xué)的身上干凈了,臭氣慢慢散去。馬壯又把那個(gè)同學(xué)扶到了醫(yī)務(wù)室,他那紅撲撲的臉上終于露出了笑容。

          陸續(xù)進(jìn)來的同學(xué)們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯,他那助人為樂的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我真敬佩他!

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