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樂(lè)于助人的她作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的樂(lè)于助人的她作文，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)于助人的她作文1
我有一個(gè)樂(lè)于助人的小伙伴-順。她適中的身材，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛(ài)的小臉上嵌著兩顆水靈靈的大眼睛，還挺著一個(gè)高高的鼻梁。我五歲的時(shí)候，學(xué)習(xí)了輪滑。但由于身體協(xié)調(diào)能力差，總是挨摔，因此，總是格外小心。這種挨摔的恐懼也一天比一天大。一天晚上，我約順順去輪滑。到了操場(chǎng)的`時(shí)候，看見(jiàn)她已經(jīng)在操場(chǎng)等我了。我做好了心理準(zhǔn)備，等著她來(lái)嘲笑我滑的不好。結(jié)果，她不僅僅沒(méi)有嘲笑我，還一步步耐心的教我�！跋葘⑸眢w前傾，雙手背后，右腳從前往后一滑，左腳再順勢(shì)滑下�！本瓦@樣我一直滑，一直滑……學(xué)習(xí)完輪滑的基本姿勢(shì)，她又開(kāi)始教我花樣滑法。有一種被我們稱之為“飛天豬”花樣滑法，就是反復(fù)的滑起蹲下，起來(lái)蹲下……輪滑的快樂(lè)使我們忘記了時(shí)間，讓這個(gè)晚上在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這就是我的朋友順，她那樂(lè)于助人的品德值得我們學(xué)習(xí)！我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀好學(xué)生！
樂(lè)于助人的她作文2
記得那是一個(gè)中午，我們一直在專心致志的做著作業(yè)，而我卻被一道題目難住了。題目主要是這樣的鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期大約是42天，鴿蛋的`孵化期大約是18天。鴿蛋的孵化期比鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期短百分之幾?短百分之幾是除以什么呢?我抓抓頭，又撓撓耳朵。有的(快的刪去)同學(xué)已經(jīng)去交了。我心急如焚，便去問(wèn)同桌，同桌瞥了我一眼，頭都不回的就去交作業(yè)了，我又去問(wèn)我的好姐妹，她說(shuō)：“這道題目很簡(jiǎn)單，自己去想想，相信你可以寫出答案�！蔽矣肿x了三遍題目，還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)候，鄒克勤走了過(guò)來(lái)，我拉住她懇求說(shuō)：“鄒克勤，你可以教教我這道題目怎么做嗎?”她二話不說(shuō)，拿過(guò)我的作業(yè)本，注視這我不會(huì)的題目，看了幾遍便指著題目中的“短”這個(gè)字說(shuō)：“這個(gè)字表示什么呢?”我想了想說(shuō)：“它表示少�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，三下兩下就把題目寫好了。
她看我的答案對(duì)了，但似乎還是不放心，她又說(shuō)：“你到底有沒(méi)有懂呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏襾�(lái)考考你!”她在我的自備本上列下了這一組數(shù)字：從無(wú)錫乘坐動(dòng)車到北京要8小時(shí)，飛機(jī)到北京要2小時(shí)，坐飛機(jī)比坐火車省多長(zhǎng)時(shí)間呢?我“刷刷刷”兩三下就寫好了。她拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，看來(lái)你是真的懂啦!”
樂(lè)于助人的她作文3
每一個(gè)人都有自己的朋友，她總是會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你，在你哭的時(shí)候安慰你，在你不開(kāi)心的時(shí)候講笑話給你聽(tīng)我也有一個(gè)這樣的朋友，她就是劉雨霏。
她長(zhǎng)得矮矮的.，有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上面還帶著一副紫框眼鏡。別看她個(gè)子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過(guò)少年宮朗讀比賽一等獎(jiǎng)呢。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的人。
還記得有一次，“下星期一要進(jìn)行期末考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好三角板�！崩蠋焽诟赖�。星期一早上，同學(xué)們紛紛背著書包來(lái)到教室。然后，坐在自己的椅子上準(zhǔn)備一會(huì)考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒里拿出鉛筆、橡皮、尺子三角板呢?“咚咚咚”我把書包里的東西全部到在桌子上，還是沒(méi)有找到三角板�！岸＿硕＿恕鄙险n了，怎么辦？這次可是期末考試啊。要是因?yàn)闆](méi)有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊�！澳銢](méi)有帶三角板嗎？我?guī)Я藘砂�，我借給你吧�！边@幾句簡(jiǎn)短的話，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說(shuō)了一聲“謝謝”就把三角板拿了過(guò)來(lái)。
這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時(shí)幫助我。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
樂(lè)于助人的她作文4
她，是一個(gè)陽(yáng)光、向上，成績(jī)非常優(yōu)秀的女孩，可是她在生活中還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人！
我和她是同學(xué)，也是好朋友。她的作文在班上是數(shù)一數(shù)二的，如果讓我的作文和她比，那可簡(jiǎn)直是相差千里之外，老師說(shuō)我的語(yǔ)言積累非常貧乏，要多看書。所以我非常羨慕她，也把它當(dāng)成了一個(gè)榜樣，常常打電話請(qǐng)教她。
我記得有一次，寫一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，腦袋里還是一片空白，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想起了魯佳欣，趕緊撥通了她的電話，“喂，老魯啊，我遇到了難題，想問(wèn)一下你。”我慢慢的說(shuō)。“什么事，是作文嗎？”魯佳欣說(shuō)。我太高興了連忙說(shuō)“知我者，老魯也！”“我不知道作文怎么寫�！薄澳銓懯裁础！蔽夷弥P，她說(shuō)一點(diǎn)我記一點(diǎn)，10分鐘、20分鐘、30分鐘，我都有些著急了，可她還說(shuō)的有滋有味。經(jīng)過(guò)魯佳欣的指導(dǎo)，一篇生動(dòng)、具體的作文出現(xiàn)在我腦海里�！拔姨兄x你了�！薄澳愕淖鳂I(yè)做完了嗎？”“還沒(méi)有”…………我聽(tīng)見(jiàn)她的`聲音，只覺(jué)得心里一熱，一股暖流涌上心頭！
她現(xiàn)在越來(lái)越出名，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，什么英語(yǔ)比賽，作文演講都有她�？烧l(shuí)也不知道他還有樂(lè)于助人的一面，她就是陽(yáng)光女孩——魯佳欣
樂(lè)于助人的她作文5
我有一個(gè)小表妹，非常愛(ài)幫助他人。
小表妹長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一笑便露出了潔白的牙齒，可愛(ài)極了。頭發(fā)黑黑的'，牛奶一樣的皮膚，別提有多美了！
小表妹在我遇到困難或不開(kāi)心時(shí)，總是在不斷地幫我。
有一次，在我寫作業(yè)時(shí)，小表妹也在我家。而我那天把筆忘在學(xué)校里了。我心里非常害怕，擔(dān)心我沒(méi)寫作業(yè)，老師會(huì)罰我。怎么辦呢？我頓時(shí)就呆呆地坐在那，又著急又害怕。小表妹看見(jiàn)了，就知道我一定有困難，小表妹跑到我面前說(shuō)：“你怎么了？姐姐�！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過(guò)告訴了小表妹。小表妹把自己的一支筆借給了我，我連忙說(shuō)：“謝謝妹妹。”小表妹說(shuō)：“不用謝我，姐姐，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我和同學(xué)玩游戲我老是輸。我回到家就悶悶不樂(lè)的，小表妹當(dāng)時(shí)看見(jiàn)了我，就問(wèn)我為什么不開(kāi)心呀？我把不開(kāi)心的事說(shuō)給了小表妹聽(tīng)，小表妹安慰我說(shuō)：“姐姐，你只要努力就一定能贏！再說(shuō)輸了有什么大不了的。”我立馬開(kāi)心起來(lái)。
這就是我可愛(ài)、樂(lè)于助人的小表妹。她的到來(lái)讓我的生活更加美好。你們想知道她是誰(shuí)嗎？我現(xiàn)在告訴你吧！她是小表妹——孫奕珂。
樂(lè)于助人的她作文6
我有一個(gè)好朋友，她有一張可愛(ài)的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，仿佛會(huì)說(shuō)話。一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)兩邊都有深深的酒窩，看上去十分漂亮。
她不但學(xué)習(xí)很好，而且非常善良，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次我發(fā)燒了，她很著急，反復(fù)摸我的`額頭，并叮囑我：“你要多喝水啊，這樣才好得快�！蔽矣袣鉀](méi)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，她心疼地看著我，眼睛里滿是擔(dān)心。放學(xué)了，她細(xì)心地把我扶到托管，并打電話給我媽媽，讓她把我接回家。之后又一直打電話詢問(wèn)我的情況，聽(tīng)說(shuō)我好多了，她才放下心來(lái)。因?yàn)橛辛怂膸椭�，我才能及時(shí)得看醫(yī)生，病才會(huì)很快地好起來(lái)。后來(lái)我對(duì)她表達(dá)謝意，她揮揮手，笑著說(shuō)：“小事一樁，別太記掛心上�！�
她不光喜歡幫助人，連對(duì)小動(dòng)物都十分關(guān)心。有一次，她在公園里發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)受傷了，她很難過(guò)。她小心翼翼地把小鳥(niǎo)帶回家包扎，用心地照顧它，直到小鳥(niǎo)的傷好了，她才把小鳥(niǎo)放飛。看著小鳥(niǎo)飛向天空，她的心里盛滿蜜意。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這就是我的好朋友——陳芊諾。一個(gè)善良，可愛(ài)，樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人的她作文7
她，樂(lè)于助人，總在我困難的時(shí)候向我伸出援助之手，那就是我的好朋友——關(guān)穎妍。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我有一道作業(yè)題不會(huì)，當(dāng)時(shí)我問(wèn)了許多同學(xué)她們都不理我，我很傷心，我自言自語(yǔ)說(shuō)道：“現(xiàn)在有同學(xué)還有什么用，以前有同學(xué)可以交流，可現(xiàn)在怎么就變樣啦？”就在這時(shí)，關(guān)穎妍聽(tīng)到了我在自言自語(yǔ)，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)有同學(xué)沒(méi)用，走，這道題我會(huì)我來(lái)教你�！蹦銈儎e看關(guān)穎妍平時(shí)活蹦亂跳的，可一教起人來(lái)，真像是被“包裝”了一番，看起來(lái)真像個(gè)小老師呢！她叫我先把要求拆開(kāi)來(lái)一個(gè)一個(gè)來(lái)理解，然后，看看用什么方法來(lái)解決好，就用什么方法來(lái)計(jì)算，再把計(jì)算好的.數(shù)整理一下，最后解答就行了。我聽(tīng)了后，恍然大悟地拍了一下腦袋，說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀！我怎么沒(méi)想到呢？謝謝你啦！”“不用謝，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是張嘴吃豆芽——小菜一碟呢！”“你為什么數(shù)學(xué)那么好呢？”我問(wèn)道。她搖搖頭故作神秘，說(shuō)了一句：“這是秘密”。
后來(lái)，我們成了形影不離的好朋友。
樂(lè)于助人的她作文8
每個(gè)人都有同桌，你想認(rèn)識(shí)我的同桌嗎？讓我來(lái)帶你去認(rèn)識(shí)她吧！
我的同桌是一個(gè)皮膚黑黑的女生，她中等個(gè)子，眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個(gè)小山峰，她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴巴像一只彎彎的小船。我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，每當(dāng)別人有困難時(shí)，她都會(huì)熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開(kāi)心地和其他同學(xué)玩“全人加速工”的.游戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過(guò)來(lái)，熱心地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍悴咙c(diǎn)藥膏吧！”我感激地說(shuō)：“謝謝，那會(huì)很痛吧？”“不會(huì)的，你忍一會(huì)就好了�！蔽彝腊参课�。準(zhǔn)備擦藥膏了，最開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，以為會(huì)很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最后我大吃一驚地說(shuō)：“真的一點(diǎn)也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會(huì)做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我后來(lái)問(wèn)同桌：“你干嘛對(duì)同學(xué)那么好呢？”我同桌大聲地說(shuō)：“因?yàn)閯e人幫助過(guò)我，我也應(yīng)該幫助別人。”我聽(tīng)了就想起了一句話：幫助別人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
樂(lè)于助人的她作文9
我的同桌是我們班的紀(jì)律委員——。長(zhǎng)著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對(duì)我們很溫柔。你可別小看，她可樂(lè)于助人了。
記得那是發(fā)生在班里的事了。我的語(yǔ)文夾子在班里不見(jiàn)了。我著急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來(lái)，心里驚慌失措。
看見(jiàn)了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“朱逸飛，你這是怎么了？”我焦急的說(shuō)：“哎呀，我的語(yǔ)文夾子不見(jiàn)了。”聽(tīng)了，然后鎮(zhèn)定自若的說(shuō)：“會(huì)找到的。”說(shuō)完就開(kāi)始了。
問(wèn)我那個(gè)夾子有什么特征，還沒(méi)有等我說(shuō)完，她就找了起來(lái)。先把后面一排的`柜子翻來(lái)覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個(gè)夾子，但這不是粉色的。用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來(lái)；而我呢，則在座位上干著急。又在四個(gè)角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續(xù)找�！罢业搅�！找到了！”高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。
這就是我們班樂(lè)于助人的紀(jì)律委員。
樂(lè)于助人的她作文10
我們班的凌菲非常樂(lè)于助人，記得有一次，我受傷了，就是她將我?guī)У结t(yī)務(wù)室的。她留著黑若綢緞的.中長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙水靈的小眼睛，臉中央有著筆挺的鼻子，鼻子下面有著櫻桃小嘴。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午。我跟同學(xué)玩游戲，不小心摔倒了，膝蓋被蹭破了一層皮，血一直往外流。疼的我直流淚，汗水經(jīng)過(guò)傷口火辣辣的痛。凌菲菲見(jiàn)我痛苦的樣子，一個(gè)健步?jīng)_上來(lái)，蹲下身子，關(guān)切地問(wèn)我：“瑜欣你痛嗎？我?guī)闶侨メt(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)著就伸出手小心翼翼地扶我起來(lái)。
不一會(huì)兒，到了醫(yī)務(wù)室，她扶著我坐在床上，焦急、地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，我的同學(xué)不小心摔傷了，請(qǐng)您幫忙看一下�！贬t(yī)生拿出碘酒給我消毒，我只覺(jué)得火辣辣的疼，凌菲在旁邊貼心地安慰我：“再忍一會(huì)兒就沒(méi)事了�！贬t(yī)生很快就給我消完毒了，凌菲慢慢地扶著我到教室去休息，然后她又遞給我一杯熱水，這時(shí)好像有一股暖流傳遍我全身。
這是我們班樂(lè)于助人的凌菲，她曾給我溫暖，同時(shí)我明白了一句話——助人為樂(lè)為快樂(lè)之本，我以后后要像凌菲一樣樂(lè)于助人，在別人需要幫助的時(shí)候給予他幫助。
樂(lè)于助人的她作文11
她，是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，是我最好的朋友，你們猜她是誰(shuí)呢？她就是——段玟好。
她偏矮的個(gè)頭，有時(shí)披著一頭烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)梳著一根高高的馬尾辮。一張瓜子臉，紅潤(rùn)而可愛(ài)。細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。紅紅的'櫻桃小嘴，唇白齒紅。
她特別的樂(lè)于助人。記得有一次，我和她一起出去買制作卡片的材料。半路上，我們遇到了一個(gè)正嗚嗚大哭的小女孩。她見(jiàn)了，忙跑過(guò)去問(wèn)：“你怎么啦，小妹妹？”小女孩哽咽著說(shuō)：“大姐姐，我找不到媽媽了�！倍午浜糜旨泵�(wèn)她說(shuō)：“你告訴姐姐你媽媽的電話，姐姐給你媽媽打電話。”小女孩報(bào)出了一串?dāng)?shù)字。我站在一旁心里埋怨著：“段玟好呀，你亂管啥閑事呀。段玟好撥出電話后，我們站在那等了半個(gè)多小時(shí)，小女孩的媽媽才急急忙忙的跑來(lái)。小女孩的媽媽十分歉意地說(shuō)：“對(duì)不起呀，給你們添麻煩了�！薄皼](méi)關(guān)系的，我們正好路過(guò)�！倍午浜谜f(shuō)。事后，我問(wèn)她說(shuō)：“你好好的管啥閑事呀。”她一臉認(rèn)真地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
這就是我的朋友——段玟好，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。作者：徐銅陽(yáng)
樂(lè)于助人的她作文12
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著一副陳舊的眼鏡。
記得去年的'春季一天早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)高高的掛在天邊。我便沒(méi)有帶雨傘，背起書包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測(cè)風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨(dú)自走在回家的路上總感覺(jué)路是如此的漫長(zhǎng)突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來(lái)晨曦~他親切地問(wèn)我今天怎么沒(méi)拿傘啊我親切的的回答她我們?cè)诼飞线呑哌吜�，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區(qū)里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區(qū)里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？
還不是一樣會(huì)變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說(shuō)從這里離家還很遠(yuǎn)你拿著傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的感受。她這種樂(lè)于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)，值得我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)。
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