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      2. 幫助殘疾人作文

        時(shí)間:2024-06-30 17:57:35 助人 我要投稿

        幫助殘疾人作文15篇[優(yōu)秀]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的幫助殘疾人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幫助殘疾人作文15篇[優(yōu)秀]

        幫助殘疾人作文1

          一天下午四點(diǎn)半左右,在一條又寬又長(zhǎng)的馬路上有一條人行道,馬路上的車(chē)子開(kāi)得很快,有一位坐著輪椅的老伯伯正要過(guò)馬路,可是車(chē)子的速度太快了,老伯伯沒(méi)辦法過(guò)馬路,他急得滿(mǎn)頭大汗。

          正在老伯伯嘆氣的時(shí)候,來(lái)了一群可愛(ài)的小學(xué)生,這些小學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了,其中一個(gè)小學(xué)生叫小明,他對(duì)老伯伯說(shuō):“老伯伯,您是不是要過(guò)馬路呀?”老伯伯說(shuō):“是呀,如果我有你們這樣的身體就好了!毙∶饔终f(shuō):“不要擔(dān)心,我會(huì)幫你過(guò)馬路的.!薄罢娴?可是車(chē)子太多了,你們有辦法嗎?”這些小學(xué)生就絞盡腦汁地想辦法。這時(shí),小明靈光一閃,想到了一個(gè)好辦法。他說(shuō):“我們排二排,老伯伯您走中間就可以了。而且我手上也拿著紅旗,司機(jī)看到紅旗就會(huì)停下來(lái)的。”等車(chē)子沒(méi)有的時(shí)候,小學(xué)生們立刻帶著老伯伯過(guò)馬路。司機(jī)看見(jiàn)紅旗停下來(lái),讓小學(xué)生先走。就這樣,小學(xué)生們幫老伯伯順利過(guò)了馬路。

          老伯伯感激地說(shuō):“謝謝你們!

          如果我們碰到殘疾人,我們也要幫助他們。

        幫助殘疾人作文2

          殘疾人雖然身體上有一些殘疾,但是他們的心靈上卻是那么完美,我覺(jué)得他們是那樣的高大。

          今天,我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了殘疾人藝術(shù)團(tuán)給我們表演許多節(jié)目。我們興高采烈地排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上有秩序地席地而坐觀看他們的藝術(shù)表演。

          表演開(kāi)始了,主持人首先出來(lái)進(jìn)行自我介紹。我們知道他叫小雨。接下來(lái)聾啞姐姐們表演舞蹈節(jié)目。她們雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的聲音,但是還是跳得那么整齊優(yōu)美。我想那一定是她們下了很大的功夫才練成這樣好的舞蹈。

          “老師們,同學(xué)們,大家好!”隨著一句句問(wèn)好的聲音走出兩位身材矮小的人。他們大約身高不超過(guò)一米,恐怕他們不作自我介紹的.話(huà),誰(shuí)也不會(huì)相信他們已經(jīng)三十多歲了。我第一眼看到還以為他們沒(méi)有我歲數(shù)大呢!他們?yōu)槲覀儽硌莞璩艘皇住独鲜髳?ài)大米》。動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到興奮,但還帶了一點(diǎn)傷感。但是我看到他們是那么愉快,心想不能傷感,否則會(huì)讓他們自卑的。

          后來(lái),又有好多殘疾人上臺(tái)表演了許多精彩的節(jié)目,有“千手觀音”……

          “同學(xué)們時(shí)間不多了,我們的節(jié)目也即將結(jié)束,你們會(huì)記得我們嗎?”“會(huì),永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的!”同學(xué)們異口同聲地回答,聲音響得驚天動(dòng)地。

          “再見(jiàn)了,親愛(ài)的殘疾人叔叔、阿姨,哥哥、姐姐們!”當(dāng)他們的汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),我心里在默默地喊著。我想哭但是我沒(méi)有哭出來(lái)因?yàn)椤对僖?jiàn)了,親人》中告訴我不能夠在分別時(shí),當(dāng)著親人的面哭。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,我會(huì)永遠(yuǎn)向你們學(xué)習(xí),像你們一樣爭(zhēng)氣,成才!

          放學(xué)回家的路上,我還是那樣悶悶不樂(lè)。一回到家里,我就躲在自己的房間里面大哭了一場(chǎng)。我的心里還在一個(gè)勁地說(shuō):“我愛(ài)你們,殘疾人!你們永遠(yuǎn)留在我的心中!

        幫助殘疾人作文3

          早上,小明在上學(xué)的路上他看見(jiàn)一個(gè)叔叔在賣(mài)書(shū),他走了過(guò)去,看到他一只手不能動(dòng),那時(shí)他心里想:我得馬上和伙伴一起幫他,單靠我一個(gè)人的力量是不夠的,再說(shuō)一個(gè)人幫忙速度會(huì)很慢的,不但慢,還會(huì)耽誤上課。他這么想著,便飛快跑到小紅家,他對(duì)小紅說(shuō):“在馬路上有一位殘疾人叔叔在賣(mài)書(shū),他的一只手動(dòng)不了,你趕快和我一起去幫助他,好嗎?”小紅說(shuō):“好啊!我最喜歡幫助別人了”。小明趕緊牽著小紅的.手一起來(lái)到殘疾人叔叔書(shū)攤前,小紅對(duì)叔叔說(shuō):“讓我們來(lái)幫你吧?”,沒(méi)等殘疾人叔叔回答,小紅就拿起一本《中華成語(yǔ)故事》就喊:“買(mǎi)書(shū)了!買(mǎi)書(shū)了!迸赃叺娜寺(tīng)到了,就走過(guò)去買(mǎi)了小紅手中的書(shū),小紅把收到的錢(qián)拿給了叔叔,叔叔感激的說(shuō):“謝謝您,真是太感謝你了!”小紅說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的”,接著,小紅又拿出一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》繼續(xù)叫賣(mài)著書(shū),,小明這時(shí)想起叔叔可能口渴了,就從從書(shū)包里拿出了一個(gè)杯子,倒了一杯水遞給叔叔喝,叔叔說(shuō):“謝謝了,乖孩子!”,他們就這樣幫殘疾人叔叔賣(mài)了好幾本書(shū)。

          小明和小紅手牽手回到了學(xué)校,李老師說(shuō):“你們遲到了10分鐘!”小明回答說(shuō):“我們?nèi)蜌埣踩耸迨遒u(mài)書(shū)去了,所以才遲到了!崩蠋熣f(shuō):“哦,原來(lái)你們做好事去了,真乖!”

        幫助殘疾人作文4

          殘疾人多么可憐啊!因?yàn)槟承埲痰氖鲁蔀榱藲埣踩恕,F(xiàn)在,天天都有人因?yàn)楸ɑ蜍?chē)禍而失去手腳。

          一天,我和媽媽出去游玩。在過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)了一位殘疾的叔叔,他拄著拐杖一瘸一拐地走到了馬路邊。綠燈亮了,他奮力的向前走,可就是走不快。眼看紅燈馬上亮了,可這位叔叔只走了一半的.路程。我撒開(kāi)了媽媽的手,向那位叔叔跑去!笆迨逦襾(lái)扶您吧!蔽覍(duì)叔叔說(shuō)!爸x謝你小姑娘!笔迨逭f(shuō)“你叫什么名字啊?”我回答說(shuō):“不用謝,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀!”叔叔對(duì)我笑了笑,投來(lái)了贊許的目光!

          這時(shí),叔叔對(duì)我說(shuō):“你不用管我了,那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒(méi)多少路了!”我頓時(shí)對(duì)眼前這位殘疾的叔叔生起了敬佩!我便依照叔叔的話(huà),去扶那位老奶奶。

          叔叔簡(jiǎn)單的一句話(huà),“你不用管我了,那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒(méi)多少路了!”體現(xiàn)了他忘我的精神。雖然身殘,了志未殘。我也要學(xué)習(xí)這種精神!

        幫助殘疾人作文5

          今天,我和幾個(gè)小伙伴都很無(wú)聊,就手拉著手出去玩了。

          鐘樓及郵電局的銀城上,處處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,好不熱鬧。廣場(chǎng)周?chē)叭诵械琅?很多小販抓住這黃金時(shí)刻,推售著各種各樣的小商品.為了滿(mǎn)足自己的好奇心,我和幾個(gè)小伙伴手拉著手,在人群中鉆來(lái)鉆去,東張西望,一飽眼福。

          當(dāng)我走到郵電局門(mén)口的榕樹(shù)邊時(shí),我聽(tīng)到“買(mǎi)玩具嘍,買(mǎi)玩具嘍......”的叫賣(mài)聲有些特別,就順著聲音走近一看,原來(lái)是一位五十多歲的外地人在賣(mài)各種玩具和五顏六色的'小氣球。只見(jiàn)他一米六十幾的個(gè)兒,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,衣著也不整齊,右手殘疾(手不能彎).不知是受他自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),還是出字對(duì)殘疾人的同情心,我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊,提高聲調(diào)的跟著喊:“買(mǎi)玩具嘍,買(mǎi)玩具嘍......”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣(mài)聲,起到了意想不到的效果,周?chē)娜藗?尤其是小孩),都懷著好奇心,圍了過(guò)來(lái),有的要買(mǎi)這個(gè),有的要買(mǎi)那個(gè),搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂,于是我拿起打氣筒,手腳麻利地給那些要買(mǎi)小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣,這位不知名的殘疾人在一邊忙著給買(mǎi)家開(kāi)價(jià),一邊用那只健康的左手不停地收錢(qián),不時(shí),還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。

          大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間,這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣(mài)得所剩無(wú)幾了。這時(shí),我門(mén)覺(jué)得有點(diǎn)口渴,就準(zhǔn)備回家了,這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí),趕快拿出壹元錢(qián)要給我,我們說(shuō)了聲“不用謝”,飛也似的跑回家了。

          回到家后,媽媽問(wèn)我們:“這么久的時(shí)間,你們?nèi)ツ牧?”我們齊聲回答:“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥!我們?nèi)椭鷼埣踩肆!?/p>

        幫助殘疾人作文6

          我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福:因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉,有許多好心人一直在關(guān)心著我們,幫助著我們,我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助;更重要的是,我們都擁有一個(gè)健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇,可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界,我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè),我們能用甜美的嗓音說(shuō)話(huà)、唱歌,我們能快樂(lè)地游戲,盡情地玩耍。

          可是,在我們的身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè),語(yǔ)文課上他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí),用僅有的`一點(diǎn)聲音發(fā)自?xún)?nèi)心地有感情地朗讀課文;寫(xiě)字課上,他們認(rèn)真臨摹,寫(xiě)的毛筆字漂亮極了,讓人看了嘖嘖稱(chēng)贊;生活課上,他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品,把校園布置得整潔美麗,讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童;在學(xué)前班里,我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友,在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說(shuō)話(huà),因?yàn)槁?tīng)不到,每發(fā)一個(gè)聲音,都要付出非常艱辛的努力。

          因?yàn)閺男∈チ寺?tīng)力,他們做任何事情都比我們常人困難得多,他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài),需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國(guó)助殘日”,為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂(lè)的童年,常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際,在全市大中小學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人,溫情滿(mǎn)校園”的助殘活動(dòng),我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái),“少吃一份零食,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,把愛(ài)心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。

          同學(xué)們,大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí),伸出自己的雙手把愛(ài)心獻(xiàn)給他們。

          給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè),是一種善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童,尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué),更能踴躍地幫助殘疾兒童,給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。

        幫助殘疾人作文7

          祖國(guó)如同一個(gè)大花園,而中國(guó)人民就是那正在茁壯成長(zhǎng)的每一朵鮮花,在這些鮮花中,有的卻不能享受大自然給予我們的美好生活,但是他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己,而是在不斷地付出努力著,樂(lè)觀地前進(jìn),他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

          殘疾人,或許在有些人的眼里,這是一個(gè)多么可笑的稱(chēng)號(hào),因?yàn)樗麄儾恢莱蔀闅埣踩说耐纯。假如你是殘疾人,別人取笑你,拿你來(lái)取樂(lè),那在你的心里一定有說(shuō)不出的難受,一定會(huì)留下一條永不磨滅的傷口。在你的心里況且是這樣,那殘疾人們呢?他們受到的傷害和打擊是我們的一千倍一萬(wàn)倍。∈堑,殘疾人也是人,我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)將心比心了呢?

          海倫·凱勒,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子,她可曾放棄過(guò)自己?不,沒(méi)有。幼時(shí)患病,使她兩耳失聰,雙目失明。七歲時(shí),安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達(dá)50年。在沙利文幫助之下,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間,寫(xiě)了《我生命的故事》。海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最好和最美的東西時(shí)看不倒也摸不到的……它們只能被心靈感受到。 ”

          杏林子,十二歲患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,這場(chǎng)糾纏她一生的病痛,改變了她的'人生道路。她小學(xué)時(shí)聰明活潑,但六年級(jí)那年患上的那場(chǎng)病,除導(dǎo)致她行動(dòng)不便外,發(fā)病時(shí)更手腳腫痛,痛苦不堪。她從此結(jié)束學(xué)校生活,留在家中,由母親照料。她一邊與病魔糾纏,一邊廣泛閱讀,17歲那年開(kāi)始寫(xiě)作生涯。身懷殘疾的杏林子寫(xiě)作時(shí),彎著腰、弓著背,辛苦數(shù)倍于正常人。但她對(duì)寫(xiě)作一往情深,以非凡的意志力,日復(fù)一日,年復(fù)一年地用雙手寫(xiě)下不少勵(lì)志作品,鼓舞著許許多多的人們鼓足勁兒面對(duì)生活。

          像這樣的殘疾人還有很多,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一起關(guān)愛(ài)殘疾人,一起保護(hù)殘疾人吧!

        幫助殘疾人作文8

          今天,我和幾個(gè)小伙伴都很無(wú)聊,就手拉著手出去玩了。

          鐘樓及郵電局的銀城上,處處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,好不熱鬧。廣場(chǎng)周?chē)叭诵械琅?很多小販抓住這黃金時(shí)刻,推售著各種各樣的小商品、為了滿(mǎn)足自己的好奇心,我和幾個(gè)小伙伴手拉著手,在人群中鉆來(lái)鉆去,東張西望,一飽眼福。

          當(dāng)我走到郵電局門(mén)口的榕樹(shù)邊時(shí),我聽(tīng)到“買(mǎi)玩具嘍,買(mǎi)玩具嘍!钡慕匈u(mài)聲有些特別,就順著聲音走近一看,原來(lái)是一位五十多歲的外地人在賣(mài)各種玩具和五顏六色的小氣球。只見(jiàn)他一米六十幾的個(gè)兒,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,衣著也不整齊,右手殘疾(手不能彎)、不知是受他自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),還是出字對(duì)殘疾人的同情心,我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊,提高聲調(diào)的跟著喊:“買(mǎi)玩具嘍,買(mǎi)玩具嘍!蔽覀冞@一粗一稚、一低一高的叫賣(mài)聲,起到了意想不到的效果,周?chē)娜藗?尤其是小孩),都懷著好奇心,圍了過(guò)來(lái),有的要買(mǎi)這個(gè),有的`要買(mǎi)那個(gè),搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂,于是我拿起打氣筒,手腳麻利地給那些要買(mǎi)小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣,這位不知名的殘疾人在一邊忙著給買(mǎi)家開(kāi)價(jià),一邊用那只健康的左手不停地收錢(qián),不時(shí),還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。

          大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間,這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣(mài)得所剩無(wú)幾了。這時(shí),我門(mén)覺(jué)得有點(diǎn)口渴,就準(zhǔn)備回家了,這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí),趕快拿出壹元錢(qián)要給我,我們說(shuō)了聲“不用謝”,飛也似的跑回家了。

          回到家后,媽媽問(wèn)我們:“這么久的時(shí)間,你們?nèi)ツ牧?”我們齊聲回答:“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥!我們?nèi)椭鷼埣踩肆。?/p>

        幫助殘疾人作文9

          在我們的身邊總有這樣一群人,他們有的是失去了眼睛;有的是失去了腿或者是手;有的更是失去了聽(tīng)覺(jué)。在我們這些體魄健全的人的身邊,他們顯得那么弱勢(shì),那么不幸。但是他們也是幸運(yùn)的,幸福的,因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人在關(guān)愛(ài)著他們,幫助著他們,用愛(ài)的行動(dòng)讓他們體會(huì)到社會(huì)的溫暖,體驗(yàn)到和正常人一樣的尊嚴(yán)和便利。

          你看,當(dāng)馬路上一排排的自行車(chē)把盲道給壓住時(shí),總有人悄悄地把它們挪開(kāi),為盲人們留下通道;在人滿(mǎn)為患的公交車(chē)上,一個(gè)拄著拐杖腿腳有殘疾的人上了車(chē),立馬就有人起身讓座;當(dāng)坐著輪椅的人在紅綠燈前徘徊的時(shí)候,總有人幫忙推車(chē),讓他們安心地過(guò)馬路;當(dāng)聾啞人緊張地比劃著什么的`時(shí)候,總有人耐心地傾聽(tīng)他們的肢體語(yǔ)言,努力地去理解他們,看看自己能給予他們何種幫助。

          當(dāng)然我們還可以在電視,報(bào)紙等媒體上多宣傳他們自強(qiáng)不息、積極向上的樂(lè)觀精神;為他們提供更多適合他們的就業(yè)崗位或是在一些公共場(chǎng)合里為他們配備幫助人員等等。

          讓愛(ài)圍繞在他們身邊!我們所做的還能更多更好,從一點(diǎn)一滴做起,不只在今天,而在每一天,每天都要為殘疾人們創(chuàng)造一個(gè)幸福的生活環(huán)境!

        幫助殘疾人作文10

          在我們的身邊,有許多種人,差不多可以分為四種:有權(quán)勢(shì)的人;有錢(qián)財(cái)?shù)娜;普通人;弱?shì)群體。而弱勢(shì)群體中,最受人們歧視的就是殘疾人。

          雖然也會(huì)有人去關(guān)心他們,幫助他們,但大多數(shù)的人們都會(huì)對(duì)他們置之不理,甚至卻來(lái)嘲笑他們,而既然提到幫助殘疾人,首先就是不能小看他們,殘疾人也很偉大:他們往往會(huì)非常自卑,覺(jué)得自己低人一等,所以需要我們用愛(ài)心去感化他們,讓他們感到很自信。

          記得有一次,我們一家去看望姥姥,姥姥家在農(nóng)村。當(dāng)我來(lái)到了附近的一條大街上,恰巧趕上了“集市”,有很多小販推售著各式各樣的小商品。而此時(shí)的我為了滿(mǎn)足自己的.好奇心,這里瞧瞧,那里看看,感嘆著:好一番熱鬧的景象!

          當(dāng)我走到一個(gè)小攤前時(shí),我聽(tīng)到了“賣(mài)玩具嘍,賣(mài)玩具嘍”的叫賣(mài)聲,這叫賣(mài)聲有些特別,我順著聲音一看,原來(lái)是一位五十多歲的人在賣(mài)各種玩具和五顏六色的小氣球。只見(jiàn)他一米六幾的個(gè)兒,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,衣著也不整齊,右手還有些殘疾,不可以彎曲。不知是受他那自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),還是出自對(duì)殘疾人的同情心,我和姐姐緊緊站在他身邊,也提高聲調(diào)的跟著喊:“賣(mài)玩具嘍,賣(mài)玩具嘍……”我們這一低一高的應(yīng)和聲,起到了意想不到的效果,周?chē)拇笕藗兒托『⒆,都懷著好奇心,圍了過(guò)來(lái),有的要買(mǎi)這個(gè),有的要買(mǎi)那個(gè),搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂,于是我拿起打氣筒,給那些要買(mǎi)小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣,而他在一邊忙著給買(mǎi)家開(kāi)價(jià),一邊用那只健康的左手不停地收錢(qián),還不停地用感激的眼神瞅瞅我們這兩個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間,這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣(mài)得差不多了。當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),他在不停的向我們道謝。

          通過(guò)這一次簡(jiǎn)單的小經(jīng)歷,我認(rèn)為,在一定情況下,對(duì)于殘疾人,我們應(yīng)該做到的就是要多陪陪他們,多關(guān)心他們,家里有什么好吃好用的,盡量分給他們一些,讓他們感覺(jué)這世界有愛(ài),有溫暖,有關(guān)心自己的人。

          我們要幫助殘疾人走出陰影,讓他們自信快樂(lè)的生活,就像是一句話(huà)說(shuō)得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

        幫助殘疾人作文11

          今天,在我和外婆去公園的路上,我們看見(jiàn)了兩位盲人,他們正顫顫巍巍地過(guò)馬路,看樣子是要到馬路對(duì)面的公交車(chē)站去坐車(chē)。這時(shí)前面駛過(guò)一輛汽車(chē),我連忙說(shuō):“小心點(diǎn)!前面有車(chē)!”然后走上前去對(duì)他們說(shuō):“老爺爺、老奶奶,讓我來(lái)扶你們吧!”

          老人猶豫了片刻說(shuō):“好吧!那就麻煩你了!

          “沒(méi)關(guān)系,您要坐幾路車(chē)?”

          “405!

          一會(huì)兒,車(chē)來(lái)了。我把兩位老人送上車(chē),還讓車(chē)上的人給他們讓了座位。

          走在路上,我想:今后,如果在馬路上也建一條盲人路,司機(jī)看到盲人路上站著盲人,就把車(chē)停下來(lái),等盲人走后再開(kāi)車(chē),這樣,盲人過(guò)馬路就方便了。

          今天,我們?cè)趯W(xué)校里打了麻疹疫苗。我的左手現(xiàn)在就和殘疾人一樣。我的小眼珠一轉(zhuǎn),一個(gè)好主意醞釀出來(lái)了:我的左手不方便動(dòng),不如就體驗(yàn)一下一小時(shí)的殘疾人生活吧!

          這幾天氣溫下降,我在樓里也瑟瑟發(fā)抖,我從衣柜里一件羽絨服。我把衣服的左衣口放到左手指尖下,把衣袖一點(diǎn)點(diǎn)提上來(lái),右手就好辦了,一伸就行了。“吃飯了!”“媽媽?zhuān)?tīng)到了!蔽依i還沒(méi)拉上呢。我把拉鎖的一端插到拉鏈里,可它好像成心和我過(guò)不去,一插它就跑。我怎么也插不進(jìn)去。。這是,媽媽見(jiàn)我還不出來(lái),生氣了,大喊“快出來(lái)吃飯!”我只好走出了臥室,說(shuō):“媽媽幫我拉拉鎖!眿寢尶戳丝次业母觳玻扌Σ坏茫缓脦臀依狭死i。

          我開(kāi)始吃飯,我習(xí)慣用勺子吃,可飯還沒(méi)到勺子,碗倒是跑了。媽媽見(jiàn)狀,急忙給我拿筷子。這次好多了,我一點(diǎn)點(diǎn)把飯吃完,可是今天卻破了吃飯的記錄,居然用了三十分鐘!

          吃完飯又去刷牙。我先把牙缸接滿(mǎn)水,把牙刷放在牙缸上,我咬著牙膏蓋,手把牙膏擰開(kāi),很費(fèi)力氣的。把牙膏擠了出來(lái),開(kāi)始刷牙。刷完牙后,我看看表,用了快一小時(shí)了!

          殘疾人的生活原來(lái)這么困難,我以后一定要多幫助殘疾人,不笑話(huà)他們,向他們伸出援助之手,現(xiàn)出我的愛(ài)心。

          殘疾人我們是常見(jiàn)的,有的因?yàn)榛疾《鴼埣擦,有的因(yàn)榘l(fā)生事故而殘疾,正是因?yàn)檫@樣,有些人們瞧不起殘疾人,認(rèn)為他們簡(jiǎn)直就是廢物,這讓殘疾人感到很傷心,甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同,他們雖然殘疾了,但是他們還是努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。

          張海迪就是其中的一個(gè),她在5歲時(shí)因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知覺(jué),生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的.張海迪并沒(méi)有放棄生命,更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng),一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué),中學(xué)全部課程,而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ),德語(yǔ),世界語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書(shū)籍和針灸技術(shù),為周?chē)罕娭尾∵_(dá)一萬(wàn)人,努力為人們服務(wù)。

          瞧,張海迪就是以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心活下來(lái)。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣,不能輕易放棄生命,生命是可貴的,即使殘疾了,但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀!峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電,失去了雙臂,從此用雙腳寫(xiě)字,張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是不要聽(tīng)有些人諷刺的話(huà)語(yǔ),只要自己能做出對(duì)自己有益的事,對(duì)人民有益的事就行了。

          我們大家要行動(dòng)起來(lái),關(guān)愛(ài)殘疾人,多多幫助殘疾人,幫助了別人,自己心里才快樂(lè)。

        幫助殘疾人作文12

          星期六的.上午,秋高氣爽,天氣真好,我和媽媽去逛街。

          在路上,一個(gè)盲人爺爺要過(guò)馬路。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往,盲人爺爺不好過(guò)馬路。我趕緊去對(duì)盲人爺爺說(shuō):“爺爺,我來(lái)扶你過(guò)馬路好嗎?”盲人爺爺高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我扶著盲人爺爺小心的過(guò)了馬路。盲人爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你,好孩子,你是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。”

          媽媽看著我這么有愛(ài)心,高興笑了,并且對(duì)我說(shuō):“以后要多幫助殘疾人,多做好事,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

        幫助殘疾人作文13

          今天,雨下的很密,這些小雨點(diǎn)像一位位繁忙的過(guò)路人,來(lái)也匆匆,去也匆匆。本來(lái)這雨天是我最討厭的天氣,但今天我的心情并沒(méi)有受到天氣的影響,心中依然升起了小太陽(yáng)。因?yàn)槲覀兘裉煲タ赐X癱兒童。

          才剛走到門(mén)口,第一個(gè)映入眼簾的便是一句顯眼的標(biāo)語(yǔ):關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)。我們來(lái)到三樓,那兒的老師給我們分配了各自帶的人,老師讓我們多和他交流。我們帶著一個(gè)小男孩來(lái)到一個(gè)地方,靜靜地坐下了。他告訴我們他叫馬錦濤,今年十一歲了,是廣東人。說(shuō)完,項(xiàng)炳橋便和他說(shuō)開(kāi)了。后來(lái),我們知道了他有一個(gè)弟弟,他和那兒的'智殘兒童每個(gè)星期可以回家一趟。聽(tīng)旁邊的老師說(shuō),馬錦濤智力還不錯(cuò),就是他的右手和一只腳行動(dòng)不大方便。聽(tīng)著項(xiàng)炳橋、周燕何馬錦濤聊得那么開(kāi)心,我卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),縱使腦子里都是千言萬(wàn)語(yǔ),但我卻還只是只言未語(yǔ)。不知這么說(shuō)對(duì)不對(duì),好不好,弄得我手足無(wú)措。到最后,我也只是擠牙膏般的說(shuō)了寥寥幾句話(huà)。

          回去的路上,雨依然下著,我的心情卻不如去時(shí)開(kāi)心了。我想著,想著……

        幫助殘疾人作文14

          一天,我在洗衣服,我覺(jué)得太無(wú)聊了,于是我就偷偷的下去玩了,我跟哥哥去公園,我們?nèi)タ戳撕舆叺男◆~(yú)和大風(fēng)車(chē)。然后我們?nèi)ネ婀珗@地游樂(lè)場(chǎng),我們玩著玩者,突然,有一個(gè)殘疾人在說(shuō):“賣(mài)玩具嘍,賣(mài)玩具嘍!蹦莻(gè)殘疾人的手不能動(dòng),頭發(fā)很臭,!后來(lái)我們一起幫助殘疾人。一起在喊著:賣(mài)玩具嘍,賣(mài)玩具嘍!后來(lái),那個(gè)殘疾人真的收了不少收獲。有的`說(shuō)買(mǎi)這個(gè),有的說(shuō)買(mǎi)那個(gè),還剩下一個(gè)玩具也被人家買(mǎi)走了。那個(gè)殘疾人說(shuō),太謝謝你們了,太謝謝你們了。于是我們回家了。后來(lái)爸爸媽媽說(shuō):“你們?nèi)ツ睦锪?我們說(shuō):我們?nèi)椭鷼埣踩?”爸爸媽媽說(shuō):“你們真棒!”

        幫助殘疾人作文15

          有一天,媽媽帶我去黃巖圖書(shū)館看書(shū),剛出門(mén)時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人。

          他是失去雙腿的乞丐,坐在被北風(fēng)吹著地方用二胡彈奏著美妙的歌曲。他用乞求的目光望著道路上的行人,嘴巴一張一合,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音,時(shí)而停下演奏,敲敲乞討的鐵盒子。又繼續(xù)為大家演奏起歡快的.歌曲。

          看到這情景,我連忙跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁虢o那邊的殘疾人叔叔捐五元錢(qián),您可不可以給我呢?”只見(jiàn)媽媽從口袋里拿出錢(qián),給了我。我連忙跑到殘疾人身旁,把五元錢(qián)放進(jìn)了殘疾人叔叔的鐵盒子。殘疾人叔叔對(duì)我笑了笑,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友!”

          這時(shí)我心里十分甜蜜,我希望叔叔能過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的好日子。

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