助人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
我們班的付景戈有很多優(yōu)點(diǎn)，他上課認(rèn)真聽(tīng)講、他寫作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、還有很多很多，其中最值得大家學(xué)習(xí)的是助人為樂(lè)。
付景戈長(zhǎng)著一張圓臉，上面還嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛。他的'身子有點(diǎn)瘦，個(gè)子也不高，雖然他不夠強(qiáng)壯，但他還是樂(lè)于助人。
下來(lái)我來(lái)講講他助人為樂(lè)的故事。有一次，我的校服不見(jiàn)了，找來(lái)找去都找不到，可把我急壞了。這時(shí)付景戈問(wèn)我：“什么找不到了”，我難過(guò)地說(shuō)：“ 我校服不見(jiàn)了”。他就幫我找，找了很多地方，最后終于找到了，我心里暖乎乎的。以后我也要學(xué)習(xí)他。
助人的作文 篇2
許多人都被別人幫助過(guò)，接下來(lái)我就講講我被幫助的事情吧！
那天，我在學(xué)校上完第三節(jié)課，就開(kāi)始寫作業(yè)。我的'鋼筆沒(méi)墨水了，于是我慌了起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友謝杭池走了過(guò)來(lái)說(shuō)：我們出去玩兒吧！不去了！我難過(guò)地說(shuō)。她問(wèn)我：你怎么了呀？我不開(kāi)心地說(shuō)：我的鋼筆沒(méi)墨水了。沒(méi)事兒，我們先出去玩兒吧！回來(lái)，我借你一支鋼筆就是了。于是，我們就開(kāi)心地出去了。
回到教室后，我到她的座位旁邊，她拿了一支鋼筆給我。我說(shuō)：謝謝你借我一支鋼筆！不用謝！誰(shuí)叫我們是好朋友呢！
這件事讓我一直記憶猶新。我覺(jué)得她是一個(gè)善良的、助人為樂(lè)的好同學(xué)。
助人的作文 篇3
要是說(shuō)到助人為樂(lè)的人，那么，我心中一個(gè)最好的人選就 是媽媽，助人為樂(lè)的媽媽。為什么呢?聽(tīng)我往下給你們說(shuō)吧。
一個(gè)星期天，我去學(xué)英語(yǔ)。學(xué)完英語(yǔ)后媽媽去接我，然后 我們就去汽車站等公共汽車。這時(shí)候，正好有一位英語(yǔ)班的同 學(xué)Sunny也在等車。一會(huì)兒車來(lái)了，媽媽說(shuō)：“孩子，你先上 車�！笨墒荢unny好象挺為難的'樣子，她說(shuō)：“阿姨，還是你和 Cindy先上吧�！眿寢寙�(wèn)她為什么啊?她有點(diǎn)羞愧的說(shuō)：“我忘 記帶錢了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨借給你，別著急�！眿� 媽一邊說(shuō)一邊從包里拿出錢來(lái)。Sunny說(shuō)：“不用了，阿姨，我 還是等我媽媽來(lái)接我吧�！眿寢屨f(shuō)：“還是阿姨借你吧，你媽 媽是老師，一定挺忙的，就別麻煩她了，助人為樂(lè)的媽媽”Sunny聽(tīng)了，眼淚在 眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)了聲謝謝阿姨說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身去了，她怕我和媽 媽看到她的淚水。
第二天上完英語(yǔ)課，我和媽媽剛出院門，就看到Sunny和她 媽媽在等人。Sunny的媽媽看到我們，馬上迎上來(lái)說(shuō)：“謝謝你 們啊，能幫Sunny交車費(fèi)，那時(shí)候我正好也忙，沒(méi)有時(shí)間出來(lái)接 她，上學(xué)時(shí)也忘了給她錢，真是太感謝你們了�！薄澳闾蜌� 了，我想可能你是忙出不來(lái)，也不能讓孩子老在這等你啊。這 些都是應(yīng)該做的�！眿寢層淇斓恼f(shuō)。
通過(guò)這件事，我又對(duì)媽媽多了一份佩服，也為有這樣一位 助人為樂(lè)的媽媽感到自豪。以后，我要學(xué)習(xí)媽媽助人為樂(lè)的精 神，成為一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。
助人的作文 篇4
我們班有個(gè)漂亮的女生，叫毛民倩，她身上的優(yōu)點(diǎn)多得說(shuō)不完，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
她熱于助人，做事能堅(jiān)持不懈。上學(xué)期老師讓她幫助兩名成績(jī)很差的同桌，從接到這個(gè)任務(wù)后，她每天利用中午的時(shí)間給他們倆報(bào)聽(tīng)寫，如果沒(méi)報(bào)完，晚上放學(xué)后都還會(huì)繼續(xù)報(bào)。只要老師要求背書，她一定會(huì)想盡辦法督促這兩個(gè)同學(xué)背，她還經(jīng)常跟兩位同桌講解不懂的題目�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”.在她的`努力下，兩位同桌發(fā)生了翻天覆地的變化，從開(kāi)始聽(tīng)寫錯(cuò)得一塌糊涂，到后來(lái)錯(cuò)得寥寥無(wú)幾，作業(yè)也做得漂亮多了，成績(jī)也提高了不少。一個(gè)人做一件事堅(jiān)持一天、一星期很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持一年就不容易了，可她恰恰做到了這一點(diǎn)。
她的人緣也特別好。記得有一次，馬上要上英語(yǔ)課了，可我的英語(yǔ)書找不到了，我到處找別人借，可大家都只有一本，誰(shuí)都不要借我，怎么辦?我心急如焚，哎，看來(lái)只能任老師批評(píng)了。就在這時(shí)毛民倩看見(jiàn)了，她說(shuō)我認(rèn)識(shí)其他班上的同學(xué)，我來(lái)找他們借一本。最終我在她的幫助下，順利的上完英語(yǔ)課。
她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，我要向她學(xué)習(xí)。
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