(通用)樂(lè)于助人的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的樂(lè)于助人的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樂(lè)于助人的作文 篇1
正所謂“雪中送炭見(jiàn)真情”.他,一個(gè)五六年級(jí)的大哥哥。我們互不相識(shí),但他卻在我最無(wú)助時(shí)幫助了我。
那是在我二年級(jí)的時(shí)候,我剛剛進(jìn)到這所學(xué)校。午飯時(shí)間到了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到食堂去打飯,說(shuō)是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個(gè)飯,我已經(jīng)迫不及待了,想馬上就坐下來(lái)慢慢品嘗它。可就是因?yàn)樘绷,一個(gè)不小心,腳扭到了,飯菜全撒落了一地,我的美餐泡湯了。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦?我站不起來(lái)了!我坐在地板上抽噎著,路過(guò)的人只是看了看我,裝作若無(wú)其事地走開(kāi)了。正當(dāng)我快要絕望時(shí),一位大哥哥走了過(guò)來(lái),問(wèn):“小妹妹,怎么啦?”“我我的腳扭傷了。”我吞吞吐吐地說(shuō)。他二話不說(shuō),馬上把我背了起來(lái),跑去醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室的護(hù)士姐姐一邊幫我包扎一邊訓(xùn)斥道:“跑這么快,多危險(xiǎn)啊!你就不怕摔成殘廢嗎?”“人家餓嘛”我低著頭。這時(shí)那位大哥哥又跑出去了。等他回來(lái)時(shí),手里多了一個(gè)飯盒:“你是哪班的?我送你回去!”“205班”說(shuō)完,他又背著我朝我班的.方向跑去!梆I了吧?拿著,吃吧!”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒(méi)了來(lái)得及說(shuō),他就說(shuō):“你慢慢吃吧!我要回我班去了!”說(shuō)完,他就走了。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間”.他,一個(gè)樂(lè)于助人的大哥哥,
我雖然不知道他的名字。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
樂(lè)于助人的作文 篇2
我的弟弟非常可愛(ài),也非常喜歡幫助別人。他總是在我面前說(shuō),我們要做樂(lè)于助人的好孩子,只有這樣,這個(gè)世界才會(huì)越來(lái)越美麗。
那一天,我和媽媽帶著弟弟逛街,弟弟剛剛八歲,我們過(guò)馬路的時(shí)候都要緊緊牽著他的小手。在馬路邊上和我們一起站著一位老爺爺,他頭發(fā)已經(jīng)花白,滿臉的皺紋,拄著拐杖,顫巍巍地站在馬路邊上。他剛剛準(zhǔn)備過(guò)馬路,一輛電動(dòng)自行車(chē),從他前面騎過(guò)去,他嚇得立刻后退了幾步。他剛剛要走,又看見(jiàn)綠燈在閃爍,猶豫了起來(lái)。
弟弟看見(jiàn)了這位老爺爺著急過(guò)馬路的情形,立刻掙脫了我牽住他的手,走到老爺爺身邊,問(wèn):“老爺爺,你是準(zhǔn)備過(guò)馬路么?我也要過(guò)馬路的,綠燈亮了的時(shí)候,咱們一起走吧!”老爺爺笑著長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣:“好的,謝謝!謝謝!”我和媽媽趕緊走了過(guò)去,一個(gè)在弟弟的'一邊,一個(gè)在老爺爺?shù)囊贿叄诰G燈亮了的時(shí)候,慢慢地走在人行道上。我為弟弟的所作所為而感動(dòng),甚至我還感覺(jué)自己這個(gè)做姐姐的,都沒(méi)有弟弟優(yōu)秀。走到馬路另一邊,弟弟和老爺爺告別,說(shuō)了聲:“再見(jiàn)!”老爺爺感動(dòng)得眼睛都濕潤(rùn)了。
這就是我的弟弟,一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。如果我們每個(gè)人在別人遇到困難的時(shí)候,都能夠伸出熱情的雙手去幫一把,這個(gè)世界將會(huì)充滿濃濃的愛(ài)意。我想:自己以后一定要多向弟弟學(xué)習(xí)!
樂(lè)于助人的作文 篇3
今天小熊很孤獨(dú),因?yàn)樗陌职忠霾,媽媽要上班,只有小熊一個(gè)人在家,它就想出去找點(diǎn)吃的,走著走著,突然發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小燕子受傷了。
小熊不知道應(yīng)該怎么辦才好,小熊想了想,小心翼翼地把小燕子抱回了家;丶液螅⌒軒托⊙嘧影鷤,等小燕子醒了,小熊說(shuō):“躺著,別動(dòng),我去給你找蟲(chóng)子吃!毙⊙嘧诱f(shuō):“謝謝你,小熊!
三個(gè)月后,小燕子要去南方過(guò)冬了,小熊說(shuō):“你走了,我怎么辦。俊毙⊙嘧诱f(shuō):“沒(méi)事,明年春天,我們還會(huì)見(jiàn)面的`。”小熊聽(tīng)了,心里很高興,很激動(dòng)。說(shuō)完,小燕子就拍拍翅膀飛走了。
過(guò)了些日子,春天來(lái)了,小燕子真的回來(lái)了,小熊高興極了,小燕子也高興極了。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了,幫助了別人,就能得到別人的友誼!
樂(lè)于助人的作文 篇4
法國(guó)作家拉布呂耶爾說(shuō)過(guò)最好的滿足就是給別人以滿足。的確,只有幫助別人才能使自己身心愉快。
一天,我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)東西,超市里人很多,看見(jiàn)一個(gè)小女孩在大聲地哭喊,嘴里不停的說(shuō);“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦?”我們一起走過(guò)去對(duì)她說(shuō);“別怕,我們帶你去找媽媽!毙∨⒙(tīng)見(jiàn)了“媽媽”這個(gè)詞,立即就不哭了。
我們帶她去超市的廣播,尋找小女孩的`母親,過(guò)了一會(huì)兒,小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里,那位母親的頭上滿是汗珠,感激地說(shuō):“謝謝你們”我們連忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的。”小女孩的媽媽留下了手機(jī)號(hào),說(shuō):“謝謝你們今天做的事,以后常聯(lián)系,再見(jiàn)!”看著小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了,我們一家也非常開(kāi)心。
其實(shí),生活中,只要我們能向別人伸出手,幫助他人,就能得到幸福和快樂(lè)。這就讓我們明白一個(gè)道理:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。讓我們一起種下玫瑰,贈(zèng)給他人,讓自己結(jié)識(shí)更多的朋友,收獲更多的微笑吧!
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