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以樂于助人為話題的作文
助人為樂的光輝，閃耀良知和博愛的光亮照耀著我們的心靈。下面是小編分享的以樂于助人為話題的作文，歡迎大家閱讀！
【篇一：樂于助人的她】
我們班有一個樂于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人著想的`人。
有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有�！彼�說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續(xù)溜冰的�！闭f著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。
【篇二：樂于助人】
星期一的早晨，太陽當空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的.小紅帽取下來，然后把老爺爺?shù)奶O果一個一個地裝進小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子里，非常高興，琪琪這時說：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學校去。
【篇三：樂于助人】
樂于助人是中華民族的美德，在我身邊有一個樂于助人的人，在我遇到危險的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著我下山。走到一個很陡峭的山崖邊時，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老遠。就在這時，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我并不認識這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊�！耙院笠⌒男�！”那位好心人溫柔的.說。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒有名字的，樂于助人的好心人。長大以后，我一定要把這個故事講給所有的人聽，讓人們都知道那位樂于助人的好心人。通過這件事，讓我也明白了，樂于助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以后，我也要做一個樂于助人的人，讓自己天天開心，也讓別人天天快樂！
【篇四：樂于助人的我】
助人為樂是對他人的一種關愛。當然，愛的這種瞬間時時刻刻都會出現(xiàn)在我們身邊。在我的腦海里，讓我記憶猶新的是發(fā)生在去年的一件事。
記得五年級上冊的`一個星期天早晨，我們全家人來到肯德基吃早餐。正好爸媽需要些辦公用品，就順便去旁邊的大潤發(fā)買些東西。那時候，肯德基里的人特多，都是去了大潤發(fā)買好東西，順便來吃早餐的。我們姐倆好不容易搶到個位子。姐姐讓我去點餐，還叮囑我，除了四份早餐套餐外，還要兩個脆皮甜筒。
我匆匆走到柜臺，幸好前面就剩兩個人了。可是旁邊的兩條隊伍居然已經(jīng)排成兩條長龍了！柜臺的點餐阿姨也是手忙腳亂。現(xiàn)在我終于明白了，什么叫“來得早，不如來得巧了”。我注意到一個老爺爺一直微笑、慈祥地看著我，他排在我旁邊的隊伍里，我也朝他溫和地笑了笑。過了三、四分鐘，終于輪到我了，我告訴點餐阿姨，我要四份早餐套餐和兩個脆皮甜筒。
很快，她們把四份早餐套餐放在紅盤子上遞給我，兩份脆皮甜筒讓我拿著。我事先已經(jīng)把三十元人民幣放在桌子上了。當我要端著盤子走的時候，點餐阿姨叫住了我：“哎，小妹妹！你還少付了一元錢！”“啊！”我驚叫一聲。我本來兩只手拿盤子，還要兩只手拿甜筒已經(jīng)夠嗆了！現(xiàn)在，現(xiàn)在居然還少付一元錢。我先把盤子放下，需要摸褲子口袋，但是我做不到呀！盤子可以放，甜筒不能放呀！我朝姐姐看了看，想讓她來幫我拿。可是她在打電話，我有朝她招招手，可是她仍然沒有看見。我舉著個甜筒在招手，難免會讓其他顧客覺得我很奇怪，我又立刻放下了。接著，我看了看四周，想讓別人幫我拿，但這是不現(xiàn)實的！我頓時羞紅了臉，心想：完了，完了，糗大了！點餐阿姨已經(jīng)在催我了。我紅著臉，低下了頭。沒有辦法，只能在旁邊等姐姐來“救”我！忽然，一個年邁的聲音傳來：“我這有一塊錢！”我抬頭一看，是剛才的那位老爺爺！他摸摸上衣口袋，掏出一元紙幣給阿姨，又朝我笑了笑。我連忙對老爺爺說謝謝！老爺爺搖搖手，對我說：“小事情，不必言謝！”我頓時心想：這位老人心真好！
我回到座位，趕忙把盤子放好，把甜筒給姐姐。立刻跑到柜臺，可再也找不到那位老爺爺了！
金錢是可以賺到的，而樂于助人的品質就像一顆無價之寶的鉆石，是任何錢都買不到的！得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種快樂！
【篇五：樂于助人的她】
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……
她的優(yōu)點很多，但樂于助人是她最大的優(yōu)點。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼�，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎？”聽了她的.話，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧？疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天！”朋友們也連連點頭，嘴里還“嗯嗯”的說著，表示贊同……
這就是心腸善良，樂于助人的她。
【篇六：樂于助人的小伙伴】
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著長長的兩條辮子，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，只要你問她一個問題，她定會將手放在嘴邊思考，頭腦仿佛在想著高深的問題。一張愛打報告的嘴嵌在鼻子下面，只要有誰干了壞事，她沒準就會向老師報告。你們知道她是誰嗎？她是我們班上樂于助人的許慧琳同學。
許慧琳雖然和我不是在一個小組里，但無論誰有了困難她都會主動地幫助。最近，學校里更改了時間信息表，將中午的休息時間有20分鐘用來讓同學們寫毛筆字。聽到這個消息，大家大驚失色，因為誰也沒有準備寫毛筆用的大字本。一聽說學校里有大字本賣，大家都拿著錢，一窩蜂似的飛奔著去買。有的同學拿著買來的大字本興高采烈地翻來翻去，而有買的因沒有錢而愁眉苦臉，恨不得去搶5角錢來。我坐在座位上愁眉苦臉，一會兒翻翻那，一會翻翻這，有些人向許慧琳借了5角錢而買到了大字本。
“誰還沒有買到大字本，我可以借他5角錢�！痹S慧琳大聲地說。
我懷著膽怯的心理，忐忑不安地來到許慧琳座位旁，心想：許慧琳會借給我嗎？要是她不借，我又該問誰借錢呢？
“許慧琳，可以借我5角錢買大字本嗎？”我說。
“當然可以了�！痹S慧琳從口袋里拿出5角錢遞到我的手里，“可是你以后得記得還給我。”就這樣，我買到了嶄新的.大字本。
許慧琳不僅幫助過我，還幫助過其他的同學。有一次，我們大家都坐在座位上，算著一道道數(shù)學題，攻克著一道道難關，但只有王艷坐座位上無動于衷。許慧琳走到她座位，“你怎么了，王艷？”許慧琳小聲而又親切地問道。
“哦，我的計算機電池沒電了，沒有計算機算，所以只好在紙上演算�！蓖跗G深深地嘆了一口氣。
“那我的計算機借給你吧，我正好數(shù)學題做好了�！痹S慧琳回到座位上拿起計算機，遞給王艷。王艷接過計算機，開心地笑了。
這就是我的小伙伴許慧琳，她是一個樂于助人的好學生。
【篇七：樂于助人為本】
在一個陽光明媚的下午，我興高采烈的走向去往惠景書城的公交車站等待公交車。當我距離公交車站差不多只有100米左右時，我身后的一個坡上，發(fā)生了一件大事。
當時，我正滿懷期待的走下了坡，一個9歲左右的小女孩蹬著一輛裝滿了水果的三輪車上坡。起初，我并沒有在意，可是后來，出事了。當我走到公交車的站牌下時，一聲刺耳的尖叫聲傳到了我的耳邊。我一邊站在烈日之下等車，一邊焦急的想：小女孩怎么了？她為什么叫呢？發(fā)生什么事了嗎？我越想心里越不安，連忙跑到坡前查看。只見那個賣水果小女孩連同三輪車正在慢慢地往后倒，賣水果的小女孩一臉的驚恐，她一邊扶住車頭，一邊大聲地對我說：“姐姐，我的車子掉鏈子了，快來幫幫我！”我二話不說，便沖上前去，用力的推著三輪車，可是，即便我是除了吃奶的勁兒，車子也因為載滿了水果而增加了重量，仍然在往后倒。于是，我開始用求助的目光尋找?guī)褪帧?/p>
這時，一個大約30來歲的中年男子路過，我像見到了救命稻草似的，大聲說：“叔叔，您能過來幫幫忙嗎？”那位中年男子聽見了我的喊話，立馬走過來幫忙推車。有了這位中年男子的幫忙，車子很快就推上坡了。這位中年男子和我一樣，全身都是汗，連頭發(fā)都濕漉漉的。當我們準備離開的'時候，那個小女孩看著滿地散落的水果，不知該如何是好，我正想幫她把水果一個一個撿起來時，一輛126路公交車向我開來，停在了我前面的公交車站上。我的內心糾結著，到底要不要上車。中年男子似乎看穿了我的心思，大方落落地說：“那我就‘好人做到底’吧，小姑娘，你快上車吧。這里我來收拾�！蔽尹c了點頭，說：“謝謝你，叔叔。”便上車了。
在我們的日常生活中，需要幫助的人隨處可見，我們不能只是在嘴上說要助人為樂，但卻沒有做到“助人”二字的要求。我們應該在別人有困難時去幫助他，關心他，而不是裝作沒有看見似的樣子走過。
【篇八：樂于助人】
一個活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現(xiàn)在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個小酒窩，每當笑起來的時候，小酒窩總會跳出來聽聽笑話，一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了，在紫微小學三（5）班上學。你們猜這是誰？這就是我！
我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因為俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！庇幸淮�，上美術課，老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭著腳，邊跳邊拍手，嘴里說著：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉到第二圈的時候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著，好像有心事悶在胸口，有點兒不開心。我真想幫助她呀！我和玩得正開心的同伴們說：“你們先玩吧，我馬上回來！”
我跑進教室，靠在許心怡的座位，沒想到她先開口了：“你有沒有多余的油畫棒？我今天沒帶！”許心怡用懇求的.眼神望著我。我的腦袋里出現(xiàn)了一個壞蛋和天使，小壞蛋說：“誰讓她沒帶的，別借她！”小天使說：“別聽那個壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！”我聽了說：“好吧！我還有一盒，是我得獎得到的，借給你，你千萬別把它弄斷了，我很寶貝的額！”我彎下腰，從美術袋里拿出一盒嶄新的油畫棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她，許心怡看了，開心地說：“謝謝！”我拉著許心怡的手，一起和同伴們玩游戲。不一會兒，上課了，看著許心怡畫的景色畫，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！
看我，是不是一個助人為樂的好孩子？
【篇九：一個樂于助人的人】
我們家對門住了一個愛幫助人的小男孩，他是我的好朋友。只要別人有困難，他都會主動伸出手，去幫助別人，他真是一樂于助人的人。他的名字叫——陳涵
昨天，我和他，還有哥哥三個人去公園玩溜冰。進了公園，我們來到了沒有什么人的場地。我們穿好溜冰鞋在空地溜了起來。
就在這個時候，一個小女孩溜冰沒有站穩(wěn)，不小心摔了一跤。他馬上準備溜過去幫助他，我急忙拉著他說：“我們多一事不如少一事，別去了，要不然別人會以為是我們把她撞倒的。”他連忙說：“樂于助人，是人人都應該做的事，更何況咱們還是少先隊員更應該去幫助別人�！闭f完，陳涵立馬沖了過去把小女孩扶了起來。關心的問：“小妹妹你沒事吧�！毙∨⒄f：“沒事，謝謝大哥哥�！彼研∨⑼壬匣覊m拍了拍，對她說：“小妹妹，你兩腳要稍微打開，身體稍微往前傾，慢慢滑，不要著急，哥哥相信你一定會成功的�！毙∨Ⅻc點頭，甜甜的'說：“大哥哥，謝謝你，我一定會好好學的”說完，小女孩就自己滑了起來，我們也高興地滑了起來。
傍晚，我們樓底下有一個老奶奶年紀大了不小心摔了一跤，半天也沒有站起來，他立馬把老奶奶扶起來，對奶奶說：“奶奶，以后小心點，走路要慢一點，這樣才不容易摔跤。”老奶奶說：“謝謝你涵涵！你真是個好孩子�！标惡缓靡馑嫉恼f：“不客氣，尊老愛幼是中華人民的傳統(tǒng)美德，就是別人也會這么做的�！�
哎，通過這些事讓我知道，幫助人是多么快樂的一件事，以后我也要像他一樣，做一個樂于助人的人。
【篇十：一個樂于助人的人】
我有一個好朋友。她今年11歲，長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，一頭精神的短發(fā)，烏黑發(fā)亮……別看她相貌平平，但她的所作所為卻令人佩服。
那件事發(fā)生在我讀四年級的.時候。第五單元的數(shù)學測試卷發(fā)下來了，只見同學們都高興得連蹦帶跳。一看，原來是他們都考出了自己理想的成績，就連王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定會得100分。想著，想著，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。沒想到樂極生悲，我竟得了74分�！鞍パ剑荚伊�，完了！”我小聲地嘟囔，“都怪我測驗時不細心……�！迸赃叺耐瑢W看了我的分數(shù)都火上加油，議論紛紛。這時中等個子的同學向我走來，我不耐煩的揚了一下手，說：“你肯定是取笑我的，不就得了98分嗎？”說著，我抬起頭來一看，果然不出我所料，來人正是王禹晴。雖然看著她并沒有想嘲笑我，但她來的意圖令人困惑。這時，她開口了：“沒錯，我是得98分，但我并沒有取消之意。你忘了嗎？老師反復教導我們：遇到困難別放棄，要勇敢地面對它，挑戰(zhàn)自我！”隨后，她把我錯題的幾大要素告訴了我，還給我耐心講解，并且講了幾個笑話給我聽，逗我開心。
平時，王禹晴還幫助組長收作業(yè)；幫助老師抱作業(yè)；幫助同學打飯……
我的好朋友王禹晴是個普普通通的小女孩，是個樂于助人的人！
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