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自己的對話初中優(yōu)秀作文（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的自己的對話初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 1
我們已許久不曾這樣安安靜靜地以筆為介，好好談談了。而如今，吾家小女初長成，你已不再是那個摔倒需要父親幫忙扶起，坐在澡盆里享受母親給你沐浴的小女孩了。甚至你已經(jīng)開始朝與家相反方向的地方越行越遠了，我知道你疑惑，也知道你不舍。你不想離開，但是你卻不得不得離開，你的離開是為了有朝一日站立城墻頭，覆了天下。
你可曾經(jīng)聽過這樣一首詩：我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著。而今，我就是希望你可以這樣做。
或許你會問我為什么不靠著。因為靠著大樹乘涼的人，總有一天會因為樹的枯萎而面臨風雨。
父母就像是你的大樹，為你遮風大雨也不曾抱怨什么。導致現(xiàn)在的社會出現(xiàn)越來越多的啃老族，他們從不為自己的行為而感到羞愧，他們心安理得的對父母進行壓榨，這些人不知何舊社會的地主有何區(qū)別，我不希望你成為這樣的人。
你以前喜歡《茶花女》，你也一定記得小仲馬。小仲馬的父親大仲馬是文學界赫赫有名的文豪，他見到自己的兒子寄出的稿子總是碰壁，就讓小仲馬在寄出的稿子上說明自己的身份。但是小仲馬卻拒絕了他，小仲馬說“不，我不想坐在你的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒有味道�！蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的敲門磚，而且給自己取了十幾個其他姓氏的筆名，最后小仲馬依靠《茶壺女》一舉成名，甚至法國文壇書評家一致認為這部作品的價值大大超越了大仲馬的代表作《基督山恩仇記》。
或許你會問我為什么要立著。因為只有站立于天地的人，才有資格享受驕陽。
雄鷹搏擊長空，你不能忘記它曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。當它還是雛鷹是，母鷹會極盡所能愛護它，給它溫暖的巢穴和足夠的食物，但是當它羽翼逐漸豐滿時，母鷹會無情地攪動窩巢，讓巢上的.枯草、羽毛掉落，而暴露出尖銳的小石子和荊棘。雛鷹被刺痛得哇哇叫，可是母鷹仍無情地加以驅逐、揮趕，雛鷹只好忍痛振起雙翅，離巢單飛。當它俯察品類之盛，仰觀宇宙之大時，它或許就會明白母鷹的初衷。你也如此，必須自己直面生活的苦難，才能一個人也可以堅強的站立，世界在你身后。
我也還記得你最喜歡的句子來自笛安：而今，我已經(jīng)被打敗過了。我用曾經(jīng)的飛蛾撲火換來今天手心里握著的一把余溫尚存的灰燼；值得慶幸的是。我依然沒有忘記過這把灰燼的名字，叫做理想。
為了可以立著面向頭頂?shù)尿滉柖皇强恐髽涑饲叭说氖a涼，你——前行吧。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 2
星期天，我來到時間電話前準備與過去的佬爺對話，沒想到我撥電話時把“未來鍵”當做了“未來鍵”，進入了未來時間光纜.，我撥完號碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好�！罢l知道那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀?我才31歲，怎么變成了姥爺?”嘿，奇怪!"請問您叫什么名字?”我疑惑地問。他說：“我叫小輝。”他怎么跟我同名同性?我連忙解釋道：“對不起，可能我撥錯了。你說你叫小輝。我也叫小輝呀!”“你幾歲了?”“11�！薄皠e忘了，今年是2025年，我就是二十年后的你呀!”我茫然的望著熒屏上的號碼，才知道我按的是“未來鍵”，而且按了一個“20”，所以對方便是二十年后的我。我連忙問：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究�！薄罢娴�?”“那當然，我能騙你?我們在太平洋中心4000米深水處，在這不見陽光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的'植物，動物�，F(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術，把鯉魚培養(yǎng)的比大象還大;海帶有10米長，2米寬......時間不早了，我還要去開會呢!再見�！�"再見!”從此以后，我不再努力學習了，尚可也經(jīng)常走神，反正長大了我是一個生物學家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉眼三個星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了?”“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎么啦?學習這么糟，還指望我有什么工作呀!”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時也沒說出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來的我是息息相關的，今天不努力，就沒有未來的成功.
從此，我刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎了。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 3
塵世喧囂，靡靡奢華，幾許燈火幢幢之初心，幾寸紛繁勿擾之凈地。笙歌亂耳，唯聞仙樂耳暫明。聽自己說話，許一世花開如畫。
立己身，遠誘惑。《荷馬史詩——奧德賽》中有這樣一個故事：奧德賽的船隊駛過女妖海島，奧德賽請求朋友把自己捆在桅桿上，逃過了塞壬歌聲的誘惑。自律的人，便如奧德賽一般，心中有約束自己的準繩，只有這樣才不至于被誘惑，逃過了葬身大海的命運�，F(xiàn)實生活中的誘惑遠比塞壬的歌聲可怕，如果說我們的父輩成長在一個黑白的世界里，那我們便是成長在一個五光十色的世界里，我們接觸到的，看到的，聽到的，很多時候會迷惑我們，誘惑我們走上深淵。只有立己身，聽自己說話，方能遠誘惑。
明己志，遠紛雜。大文豪蘇軾曾說人要“守其初心，始終不變”。他的一生便是這句話最好的詮釋，多次被貶，東坡居士從不怨天尤人，而是守其初心，泛舟江湖，拒絕囿于世事喧鬧，而是讓心傾聽自己的聲音。志，意也。從心，之聲。明了志向的人，從不聽世人評價，他們有自己的.聲音，他們是為自己而活的人。聽自己的聲音是”心遠地自偏“的”唯我“境界。我們需要的還有"千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風�！澳且簧鷪远ǖ男叛�。明己志，聽自己說話，方能遠紛雜
正己心，物合一。林則徐有聯(lián)”海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛“�！庇笆且俗呱掀缏返淖锟準�，心中有”欲“的人做不到心靜如水，這樣的人只會被燈紅酒綠的世界所吞噬。正身，正意，方能正心，心中若有雜念，便無法做到專注。而我們成長的道路，卻是需要沿著正確的道路專注地走下去，達到物我合一的境地。許多人少年輕狂，不懼歲月漫長，一回首已是紅塵萬丈，此時才后悔不已。正己心，聽自己說話，方能物我合一。
世間繁華，終不過一瞬煙云，幾多彷徨，笑看風起天闌，笑聽笙簫夜夜。那畢竟不是歸處，成長的路在遠方，我自己的聲音告訴我，那是方向。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 4
我是一條魚，一條沒有鰓的魚。所以我生活在陸地。
我這么形容自己，像是在生生不息時光中的影子尾隨這我探頭探腦的記憶一起搖擺，踢踏著或者輕柔或者瘋狂的節(jié)奏蹣跚了我的步伐。盈滿了我的雙眼。恩，做一條沒有鰓的魚。我是這么想的這并非狂妄，我只想做一條魚，一條不能在水中呼吸的魚，一條在陸地上笑得很燦爛的魚，一條擁有記憶擁有美好感情的魚。
其實我很想從頭說起，關于我的困惑和固執(zhí)。
我會在幽深的夜里看見一個人，那個人手持著燈籠在青春的夾縫里走路，步伐時緩時急，有時候會停下來幻想一些莫名其妙的戲和終不存在的幽魂。她在行走，我也在行走。于是我們可以看見周圍時光飛快的老去，在恍恍惚惚之間印出瞳仁妙曼的影子，然后伸出手指去觸摸眼眶里那扇透明的墻。把這個人時刻隔得離未來很遙遠，于是便可以很天真地以為時光將一直停留在此刻。
我是一個喜歡幻想的人，想必你們也發(fā)現(xiàn)了這點。腦袋里裝滿了太多新奇的想法，所以我選擇用我渺小的文字記錄下的我自認為偉大的想法。其實。我只是想讓的想法們在文字的記錄下留下他們微妙的影，在等我歲月的河枯竭了之后，或許自己還能還能夠被這些零星瑣碎的，莫名其妙的情緒所激動。我在這些張揚的青春背后曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過身心的憂郁與疲憊，也曾經(jīng)在嘴角的弧度變體驗過生命的`蓬勃與活力。現(xiàn)在，我還能思考，還能不顧一切的哭或笑。還能盡情盛放在我心的花朵，所以，我還能繼續(xù)寫，以影影綽綽的方式展示著我零星的記憶。
我是一個很固執(zhí)的孩子，一直都是，我從不否認用“孩子”這個稱呼來形容自己，因為我不是什么智慧的老者或經(jīng)歷滄桑的旅人。我不想去故作深沉去裝什么衰老。我只是做我自己，做一個無憂的孩子。我可以因風起因雨落因自己某一剎那的凝眸而涂抹成心語，將一刻的溫暖遍布整個心房；我可以混沌迷茫的眼去偷取那些游
自己的對話初中優(yōu)秀作文 5
在這個世界上，有兩個我——一個是善良正義的我，另一個是自私自利的我。我曾經(jīng)有過幾次自己和自己的對話。
一、蘭花摘還是不摘？
記得有那么一段時間，我家的陽臺以及門口的天井里都種滿了花，讓我置身于花的海洋中。在這些花中，我覺得最美、最有靈氣的'還是蘭花。蘭花不開花時，和平常的花沒什么兩樣，可一旦開了花，就是“花中之王”。
那天早晨，我和往常一樣，起來后第一件事就是去看看那幾株蘭花。當我來到花旁，看到蘭花已經(jīng)開了，而且還彌漫著一股誘人的香。
看到這個情景，我想摘下一朵，夾在書頁里做書簽�？删驮谖业氖蛛x花兒還有那么幾厘米的時候，耳邊聽到兩種聲音。
“不要摘，摘了它會死！”
“沒關系，摘了明年還會再長！”
“千萬不能摘，一旦摘了，他一年的努力就白費了！”
“讓他白費好了，又不關我們什么事！”
“不摘，就可以讓這股香氣彌漫在你的周圍�！�
最后，我還是選擇了保留，我要讓這股香更好的“誘惑”別人！
二、街角的“流浪兒”帶回去還是不帶回去？
冬天，特別的冷，行人在馬路上急沖沖的走著，我從朋友家回來，去的時候還沒那么冷，怎么回來就這么冷？還是快點回去吧！
我匆匆往家趕。忽然聽到前面有什么動靜，就躊躇了一下，終于還是走了過去。“��！原來是只小狗！好可愛哦！這么冷的天，你怎么在這？跟我回去吧！”說著我就想去把它抱起來帶回家去。
“不能抱回去，難道你不知道后果嗎？！”心靈的斗爭又開始了！
“帶回去吧，藏起來不被發(fā)現(xiàn)就好了！”
“不能帶回去！”
“帶回去！”
最終，我還是沒有抱起它，獨自一個人朝家里走去，還時不時地回頭看看！
其實，兩個我，兩種聲音，在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，只是看你如何去決斷！
自己的對話初中優(yōu)秀作文 6
我靜靜的……第一次安靜的坐在鏡子前，像個斯文的女生，注視著鏡子里面那個看似成熟的我，“他”竟然跟我說起話來――
問：你覺得自己長大了嗎？
答：是的，我一直在長大！
問：為什么？
答：我覺得自己變的虛偽了，這是童年不曾擁有的。
問：��？
答：我學會了欺騙，學會了掩飾，我學會了狡辯……朋友有事相求時，我明明能伸出友誼之手，卻假裝傷心地說了句愛莫能助，看見朋友失望離去我身影，我卻無動于衷……
問：你覺得這就是長大嗎？
答：或許吧！這是我長大的感覺。
問：長大，應該變的更懂事吧？
答：對啊，正因為我懂的太多了，才變的更虛偽。你知道嗎？父母都說我長大了。
問：恩啊，我也聽到了，但我不知道他們?yōu)槭裁催@樣說？
答：很簡單，因為我開始為他們干家務。
問：那不錯啊，可是，你……為什么冷笑？
答：其實我討厭那些家務活，干那些事，只是為了父母少說兩句，我覺得他們不理解我長大的心情，我不想和他們聊天了。
問：長大，是不是就和父母間有代溝了？但我覺得你在學校也變的沉沒多了。
答：不錯，這就是長大的表現(xiàn)。我突然發(fā)現(xiàn)，自己的心多了那么一塊神秘的空間，里面的話不能干什么別人，不像小的時候，將心里的話合盤托出，毫無保留地展示給別人看�？墒乾F(xiàn)在，我把它裹的嚴嚴實實，因為里面藏著惡魔的靈魂，藏著對某人的厭惡……
問：還有，你變的`不聽話了，很多人都這樣說。
答：所謂的不聽話，不就是指不按照別人所說的去想，去做嗎？那時當然的，我覺得自己以前好傻，盲目地聽從�？涩F(xiàn)在，我有自己的想法和做法了，對于別人的話，只用于參考。我學會做有主見的人，否則我不是永遠長不大嗎？
問：哦，是的，我明白了。長大，就是懂得虛偽，變得多愁善感，開始有自己的主見，這就是你長大的感覺。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 7
我的眼睛通過水來看待人生，人生有一雙眼睛像黑暗和遙遠；我透過迷霧，感覺世界，世界的身子一樣朦朧，含糊地描述為霧。陽光透過樹葉下，我走下梁抬起頭，覺得太陽是如此變化莫測。轉過身來，看，我看到他的影子，有一個清晰的輪廓，如此真實。
一切都是值得的你冷靜下來，仔細地欣賞，你也討厭的成員，我們不踏上。對或錯我們總是批評別人，為什么不想想你自己嗎？如果心滿是灰塵污漬，我們的心滿是灰塵，眼是朦朧，妄想，美好的事物會玷污。
幾千年前，斷頭臺，嵇康下，一曲的驕傲。經(jīng)過數(shù)千年，而就不見了。沙漠風吹在舊城堡的廢墟上，濫用在書中的描述了希望，人們希望聽到早已消失的古老旋律。嵇康之死是一個悲劇，但他自己創(chuàng)建這一悲劇。他有天賦，所以傲慢粗魯?shù)呐笥焉綕谡\信推薦豬鬃，紙和阻塞的絕交書后，山巨源失去了親近的朋友，通過滴。他別致，很輕的餐廳，恕我直言，驚喜司馬昭在手中杯，造成災難，他被蒙蔽自己的'才華和保鮮可悲的是拿自己的生命。他大聲辱罵，時間，不想改變自己，灑脫在家陶淵明，作為保留，翱翔的人默默地嘆了口氣。如果上天讓他再一次活著，他會發(fā)現(xiàn)自己的生命！
成功的人有寬容心，容納別人的錯誤中，看到了，什么我們應該擦亮自己的心，對現(xiàn)實世界的我的心情。
時間回到輝煌的唐王朝，李世民坐在法庭上，嗯，昌忙，如何豐富和繁榮。強大的站在亞洲東部的唐帝國，不得不說，加上沒有開明的李世民不如此繁榮，為什么李世民能做到嗎？他說︰以史為鏡，一個人能知道的潮起潮落；銅鏡子，都穿的人工晶狀體，可以明了。他看到自己的弱點和聽聽他人的意見，因此他做了。五千年的中華文明滾動，他是歷史的大多數(shù)顏色墨水筆。
多么偉大的天堂和地球，以通過紗有對世界的感知是霧，而不是尋找最真實的自我。改變了我的頭腦，自我積累，然后攪拌薄自己虛偽，自己和他們告別。手持一水晶心來面對世界。世界自然將成為完美、魅力四射。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 8
與自己對話，是袒露心靈的鏡子。時時對照自己，審視自己，超越自己R22;R22;十一歲是個敏感的年齡，也是一個覺醒的年齡。
今天，我依然如舊，并沒有勤奮學習。是啊，在忙碌的小升初學習環(huán)境中，我更應該停下來，和自己的內(nèi)心來一次深刻的交談，反省一下自己都了做些什么？捫心自問，我這十一年學到了什么？我回答自己：知識宛若大海中的水，而我所擁有的，不過是一湯勺罷了，我這輩子也不能用湯勺將海洋中的知識舀完。舊的知識變?yōu)橹囌`，而新的知識變?yōu)檎胬�，一輸一出，是啊，前面的道路還很遙遠。我雖無法做到博學多才，但卻要盡一己之力去學習更多的知識。捫心自問，我對待學習和玩樂的態(tài)度端正了嗎？我回答自己：也從未疏忽過。玩樂本是一味調(diào)劑，添加生活的色彩，若當成正事，就不好了。就像姥爺說的：“人一生都在學習，小心點兒誤讓玩樂阻擋了我們的志向哦�！�
捫心自問，我愛過身邊所有的人嗎？我回答自己：親人、朋友、同學……我真心愛真身邊所有的人，朋友也好，同學也罷，我都會奉獻出自己的愛。我關心身邊的每一個人。也許我做的還不夠，但卻足以使愛心插上翅膀，飛遍天涯海角。
捫心自問，有時面對挫折，有過抱怨嗎？我回答自己：也總免不了有些抱怨。當抱怨走遠，回頭才發(fā)現(xiàn)面對的挫折并沒有想象中的那么難。人的優(yōu)點和缺點實在是太多，我也許能認清昔日的失誤，卻很難不被明日的.輝煌蒙蔽了雙眼，我們也許能在長輩的教導中撥開迷霧，卻會在新的迷霧中失去方向，我所能做的，不過是取人之長，補己之短罷了。
與自己對話，我會靜下心來，像現(xiàn)在這樣，與心靈對話，傾聽心底的聲音，去挖掘我最想要的。它宛如一面鏡子，時時對照自己、審視自己、超越自己。是啊，與自己對話，你還會學到很多。要想成就自己，就從了解自己開始，自己和自己對話吧！
自己的對話初中優(yōu)秀作文 9
星期天，我來到時間電話前準備與過去的佬爺對話，沒想到我撥電話時把“未來鍵”當做了“未來鍵”，進入了未來時間光纜。
我撥完號碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好�！罢l知道那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀？我才31歲，怎么變成了姥爺？”嘿，奇怪!“請問您叫什么名字？”我疑惑地問。他說：“我叫夏曉輝�！彼趺锤彝裕课疫B忙解釋道：“對不起，可能我撥錯了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀！”“你幾歲了？”“11�！薄皠e忘了，今年是20XX年，我就是二十年后的你呀！”我茫然的望著熒屏上的號碼，才知道我按的是“未來鍵”，而且按了一個“20”，所以對方便是二十年后的我。我連忙問：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究�！薄暗�？”“那當然，我能騙你？我們在太平洋中心4000米深水處，在這不見陽光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的`植物，動物�，F(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術，把鯉魚培養(yǎng)的比大象還大；海帶有10米長，2米寬……時間不早了，我還要去開會呢！再見�！薄霸僖�!”
從此以后，我不再努力學習了，尚可也經(jīng)常走神，反正長大了我是一個生物學家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉眼三個星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了？”“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎么啦？學習這么糟，還指望我有什么工作呀！”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時也沒說出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來的我是息息相關的，今天不努力，就沒有未來的成功。
從此，我刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎了。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 10
世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個自己，以人為鏡，能夠知得失，同自己內(nèi)心的對話，更能夠使我在生活中成長。
每一天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因為自己才是現(xiàn)實生活的寫照，從自己身上能夠明白這一天過得是否充實，也僅有自己，能夠將我的優(yōu)點和缺點毫無保留地告訴我，督促我上進，督促我不斷完善自己。
于是，我養(yǎng)成了一個習慣，就是每當有事情發(fā)生，我并不傾訴于人，也不是硬著頭皮硬撐過去，而總是向那個內(nèi)心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”能夠在我的人生中幫忙我，同時也使我養(yǎng)成了善思的習慣。
我常問自己，怎樣才能算是充分利用時間，而不虛度時光呢總會有一個聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過，而是論“秒”過的，那么你將是不虛度此生的人。
我也常問，人生的夢想是怎樣的呢那個聲音又告訴我：自己有自己的夢想，擁有自己的人生硯和奮斗的經(jīng)歷，就不會虛度此生。陸游的人生觀是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，那么你的夢想和人生觀又是什么呢我苦思苦想過。那個內(nèi)心的自己也常常跳出來對我說，真正的人生不就是實事求是，腳踏實地嗎是“我”讓自己明白了這么多人生財富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經(jīng)歷中努力拼搏，關愛他人，更使我能在人生的風雨中挺立，像那顆久經(jīng)滄桑的不被風雨所畏懼的樹，能讓我在人生中為自己打下一個完善的嘆號，不虛度此生。
此刻，初二的學習生活比初一更加勞累了，可我從未所以叫苦，喊累。因為，總有一個人在與我攜手共進，共同迎接生活的`挑戰(zhàn)，我們兩個約定，要靠我們兩個人的力量，團結一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長，品嘗努力后成功的滋味。
同自己對話，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長，做一個大寫的“人”。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 11
世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個自己，以人 為鏡，可以知得失，同自我內(nèi)心的對話，更可以使我在生活中成長。
每天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因為自己才是現(xiàn)實生活的寫照，從自己身上可以知道這一天過得是否充實，也只有自己，可以將我的優(yōu)點和缺點毫無保留地告訴我，督促我上進，督促我不斷完善自己。
于是，我養(yǎng)成了一個習慣，就是每當有事情發(fā)生，我并不傾訴于人，也不是硬著頭皮硬撐過去，而總是向那個內(nèi)心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”可以在我的人生中幫助我，同時也使我養(yǎng)成了善思的習慣。
我常問自己，怎樣才能算是充分利用時間，而不虛度時光呢?總會有一個聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過，而是論“秒”過的，那么你將是不虛度此生的人。
我也常問，人生的理想是怎樣的呢?那個聲音又告訴我：自己有自己的理想，擁有自己的人生硯和奮斗的經(jīng)歷，就不會虛度此生。陸游的人生觀是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，那么你的理想和人生觀又是什么呢?我苦思苦想過。那個內(nèi)心的自己也常常跳出來對我說，真正的人生不就是實事求是，腳踏實地嗎?是“我”讓自己明白了這么多人生財富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經(jīng)歷中努力拼搏，關愛他人，更使我能在人生的風雨中挺立，像那顆久經(jīng)滄桑的不被風雨所畏懼的樹，能讓我在人生中為自己打下一個完善的嘆號，不虛度此生。
現(xiàn)在，初二的`學習生活比初一更加勞累了，可我從未因此叫苦，喊累。因為，總有一個人在與我攜手共進，共同迎接生活的挑戰(zhàn)，我們兩個約定，要靠我們兩個人的力量，團結一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長，品嘗努力后成功的滋味。
同自己對話，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長，做一個大寫的“人”。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 12
坐在時間老人的肩頭，看著涌動的人群追隨著霞光。聽著時鐘嘀噠嘀噠，你已經(jīng)十一歲，十一載光陰已悄然從我的指縫間悄無聲息地溜過……
十一歲了，你朝氣蓬勃。昂著頭，挺著胸，邁著輕快的步子，你來到了操場跑道上，你跑得像風一樣快；沙坑上，你身輕如燕；乒乓球桌前，你旁若無人地打著球；籃球場上，你勇于拼搏……
十一歲了，你像頭倔驢似的，總有股不服輸?shù)膭艃�。有一次，別人以微小的差距高于你的學習成績，你攥緊拳頭，發(fā)下毒誓：“我下次一定要超過他！”于是，你變得勤奮，課后下了很大功夫，終于在下次考試中超過了他。在下象棋時，難免有些失敗，失敗后的你常打著“報仇”的名號拉對方再下一局。這時的你正“熱血沸騰”，三下五除二就取得勝利，并乘勝追擊，取得“三局兩勝
十一歲了，你有著不少興趣愛好。你喜歡南音，因為那悠揚婉的神韻令人陶醉；你喜歡乒乓球，因為那完美動作的一瞬間令人振奮；你喜歡籃球，因為那與敵相搏的場面刻骨銘心……
十一歲了，小小的你追著大大的夢。你有一個夢，成為有錢人，用你微薄的力量去接濟那些貧困的人們。你多少次夢見自己成了一個大慈善家，向貧窮的村子捐款，貧窮的村子舊顏換新貌，原來一窮二白的.村子什么都有了，綠油油的草地上高大的樓房，各種各樣的健身器材。瘦骨如柴的人們現(xiàn)在的生活得到了保障…
貧困的孩子坐在寬敞的教室里，坐在明亮的燈光下，坐在嶄新的課桌前，感受學習的快樂，在書海中徜徉�？粘怖先说玫劫Y助，受到來自社會八方的溫暖。交通路線四通八達，先進的技術引進村子的工廠里。家家戶戶洋溢著歡樂，笑聲傳遍四方…
十一歲了，你還是有不少小毛病總讓媽媽逮著了，上完廁所忘了關燈，早晨忘記洗漱，一天沒有喝充足的水……你身上的這些小毛病可數(shù)不勝數(shù)，為此，你沒少挨媽媽的提醒……
親愛的，祝愿你的十二歲多姿多彩，萬事如意！
自己的對話初中優(yōu)秀作文 13
“想乘坐時光機，多年以后的我可愛依舊，懷里的小小熊換作了你……”我看著手機里這段小清新的文字，不禁閉上了眼，對未來充滿了無限的希望。
突然，一個震動使我暈了過去，當我醒來時，發(fā)現(xiàn)周圍如同被大霧包圍一樣，全是白茫茫一片，我處在一個封閉的空間。遠處有一個小小的身影正在靠近，越來越近了，我終于看清她了，是一個穿著休閑，外貌清純的一位小阿姨。
“你好，請問你是誰呀？”我滿臉的疑惑，那個阿姨微笑著說：“我就是未來的你呀�！薄澳沁@里是哪里？我們又怎么會相遇呢……”一個又一個的問題從我的腦子里蹦出，那個阿姨，哦，不對，未來的我向我解釋道：“這是時空轉換站，我們之所以會相遇，是因為我想告訴你一件事，并和你好好談一談�！�
好奇心促使我問道：“什么事呀？”未來的我突然換了一副樣子，嚴肅地對我說：“你現(xiàn)在的夢想是當作家對吧？”“嗯，怎么了？”我更疑惑了�！澳俏腋嬖V你，我現(xiàn)在就是一名作家，如果你不想自己的.命運被改變的話，請你一定要好好學習，珍惜每一次投稿的機會，在這成為作家的途中，我經(jīng)歷過太多的挫折，被別人瞧不起，甚至語言攻擊，每一次的作品都石沉大海，修改過無數(shù)次的文章，在別人眼里也可能一文不值，但你千萬不要放棄，一定要好好寫作，寫作這件事帶給我很多樂趣，再苦的路我也走了下來，請你一定要堅持！”未來的我意味深長地說道。
我一下子明白了很多，我點了點頭，堅定地說：“我一定會加油的，我一定會成為一名優(yōu)秀的作家！”未來的我對我笑了笑，然后轉身離開了，那背影越來越小，這個封閉的空間裝載著我的夢想和未來……
突然，一道閃光閃過，我又回到了家，手里依舊捧著手機，看著“想乘坐時光機，多年以后的我可愛依舊，懷里的小小熊換作了你……”這段懷揣夢想未來和遠方的文字。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 14
生活需要陽光雨露，更需要我與自己對話。
生活是一個大舞臺，有多少情愁離合，有多少喜怒哀樂，有多少……面對生活給予我的一切，我們只有自己調(diào)節(jié)，才會笑得從容，走得穩(wěn)健。
我是轉校生，獨自一人扛著壓力，踏上新的求學之路，剛剛換了一個新環(huán)境，在新環(huán)境中難免會受到別人的'一些誹議與質(zhì)疑，但我堅定地告訴自己，這是你最后一次機會，命運掌握在你手中，你只有把握住這次機會，才有機會去迎接新的未來，你要變得堅強，再堅強！
然而在這條路上不可能是一帆風順，有時我失敗了，我會很輕松的對自己說一句：“唉！無論我怎樣做，都會失敗，算了，不要再做了�！钡业男膮s不沮喪，她會告訴我：“人不是為失敗而生存，一個人只能被毀滅，但卻不能被打敗，要相信自己一定能成功。”于是我再一次綻開從容的笑臉，大步向前走，面對困難，我非常想退縮，會認為每件事都與我做對，可她卻告訴我：“困難算得了什么？狂風暴雨也無法讓你低頭�！泵鎸﹀e誤我沒有勇氣承認，一個勁安慰自己，但她卻告訴我：“人無完人，金無足赤，勇敢承認錯誤，你才會心中坦然�！泵鎸Τ晒ξ視凑醋韵�，逐漸變得驕傲，她這時會站出來告訴我：“學無止境，追求無限，沒有最好，只有更好�！泵鎸σ磺形叶贾斏鞯刈鲋x擇，那是因為我在用心與自己對話。
是啊，生活給予我們的的確有很多，關鍵在于自己以怎樣的心態(tài)去面對。
當你不知道該怎么辦時，靜下心來與自己交談一次，相信一定會受益匪淺，因為我相信：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！�
與自己的每一次對話，都會讓我明白希望的未來并不遙遠，只是等待著我們用這雙手去抓住它，去嘗試它，也會讓我懂得人生中的機會不會有很多，把每一次機會當作最后一次機會，才不會永遠等待下一個機會，也會讓我知道……讓我知道去感悟人生要對未來充滿自信。
自己的對話初中優(yōu)秀作文 15
兩年前的自己曾經(jīng)許下諾言，說三年后一定會交給自己一份滿意的答卷。然而，不免陰云，但后來就會有風月。
當秉持著一顆熱誠的心，走進考場，進行一次階段性的測試。鈴聲響起，捧著一份試卷，即刻奮筆疾書，時間如長河緩緩擠擠向前，似乎被填平，然后淡忘。當寫上最后一個句號時，時間于一瞬間靜止，空氣停止流動，屏息凝神，靜靜注視著黑白相間的條紋。
然而，當一張灰白的試卷再次靜靜地落在一張斑駁不堪的書桌上時，分數(shù)欄上的紅筆油墨格外耀眼，扭扭捏捏地纏亂進眼簾，仿若在視網(wǎng)膜上留下了永不褪去的倒像。縱使天色湛藍，依舊淫雨霏霏。捏著試卷的自己，不知如何面對，仿佛與諾言背道而行。心被低沉填滿，想獨自在一隅哭泣，又幻想誰能夠來和自己談心。
我想對那時的自己說，也許是你對自己的期望太高，而水平并未達到，應放低姿態(tài)，執(zhí)著會再現(xiàn)。記住，干涸的泉眼僅僅是你的.起點，汩汩泉水才是你的終點。不要拒絕失敗，只當作一滴水。
還記得考前那一晚，我獨自坐在桌前，好似沒有余思雜念，極力模仿考試緊張的氛圍，有一顆有條不紊的心在止不住地顫抖。
那一次的我，一筆一劃寫好每一個字，目光落在每一個關鍵字上。微風好似為我吹拂，白云也為我飄蕩。
我想說，那時的你走出考場，景致應格外燦爛吧。從上層的鵝黃綠、淺綠、淡綠，到中層的草綠、湖綠、油綠，再到底部的碧綠、深綠、墨綠，綠的顏色深深淺淺地流動著，你沐浴在陽光下的金粉里，如同一曲清歌，如一幅美妙的工筆畫，誠摯地讓人接近真實。
在我的記憶里，從未有過有一次如此這樣。我想對自己說，一次一次的全新挑戰(zhàn)，無畏于失敗，無論是在學習中或是其他，回味它，就應在過程中忘記地平線，放低姿態(tài)，用一顆靜的心面對靜的事物。在漫漫學海之路中，每一點付出都有意義。
忘卻地平線，拾起希望，一定會給自己一份滿意的答卷。
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