關(guān)于正視自己無(wú)懈可擊的作文
總是在別人面前抬頭的人，一定心虛；經(jīng)常在自己面前低頭的人，肯定難過；只有一直正視自己的人，才無(wú)懈可擊。
朋友！也許你喜歡俯視別人，那就請(qǐng)仰視一下被人稱為“力學(xué)之父”的牛頓吧！他二十多歲就創(chuàng)作了微積分，發(fā)現(xiàn)了光譜，提出了萬(wàn)有引力定律，但他并沒有自命不凡，而是謙虛的說：“那是我站在巨人肩膀上的緣故�！比绻坏玫揭稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就自負(fù)、驕傲，而不是正視自己，也許他的名字不會(huì)被眾人所知曉。所以，請(qǐng)正視自己吧！也許你會(huì)有更大的成就。
朋友！也許你很自卑，不敢正視自己的缺點(diǎn)。但是，你連自己都不敢正視，你不會(huì)覺得更自卑嗎？想一想貝多芬不也在雙耳失聰?shù)那闆r下做出《歡樂頌》這樣的杰作嗎？司馬遷不也在受盡身心上的折磨后，鑄造出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”嗎？孫臏不也在被挖掉膝蓋骨后寫出了《孫臏兵法》嗎？他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？是因?yàn)椴环數(shù)木�，更是因�(yàn)樗麄兡苷曌约�，不因身體上的缺陷而感到自卑，而迷失了自己。所以，請(qǐng)正視一下自己，也許，你會(huì)發(fā)信你身上有許多美好的品質(zhì)。
朋友！也許你懂得了正視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的'一切都豁然開朗。你看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。因此學(xué)會(huì)了改善自己。你開始做自己想要做的人，走著自己想要走的路，不管別人的喜歡與否。你不去做想吃天鵝肉的癩蛤蟆，也不做以為自己當(dāng)不上將軍的士兵，你只做那個(gè)不卑不亢，敢于正視自己，無(wú)懈可擊的自己。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，只要正視自己，生活的天平就會(huì)不偏不倚，讓你的生活無(wú)懈可擊。
【每日寫作指導(dǎo)：高分作文小技巧——比喻的另類使用】
我們常規(guī)學(xué)到的比喻的修辭手法無(wú)非兩種使用。
一是閱讀理解中考察的比喻的作用，具體的答題格式我就不做贅述了，每個(gè)初中生必須掌握了。而在作文中，常規(guī)用法則是明喻，暗喻，借喻。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：“沉默的價(jià)值像金子一樣珍貴�！边@就是一個(gè)明顯的明喻，本體喻體比喻詞都在。而我換一個(gè)用法，“沉默是金�！眲t變成了暗喻的用法。這種用法可以大量放在開頭的排比句中，既有分量，又很厚重。如古詩(shī)“山是眉黛聚，水是眼波橫”就是很好的代表。借喻則相對(duì)更顯文采。借喻是本體比喻詞都不出現(xiàn)，只參考喻體。比如，“皓月當(dāng)空，我們的身上都被披上了一層珠紗�！敝榧喪倾y白純潔的月光的喻體。常用借喻，會(huì)使文章意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
今天范老師還想與大家一起分享一些特殊的比喻。
一是巧用“想”字。
古詩(shī)有云“云想衣裳花想容”，什么意思呢？看到云我們想到了飄逸的紗衣，看到花，我們想到了嬌美的容顏。這句詩(shī)的本質(zhì)其實(shí)就是一個(gè)比喻。所以很多時(shí)候我們學(xué)古詩(shī)，被古詩(shī)，更多的要從寫作的角度去揣摩他。所以這樣的用法可以是“離家在外的我看著天上的圓月，卻想起了出發(fā)那天早起的母親給我煮的湯圓。”當(dāng)然我們要注意，比喻句中本體和喻體不可以是相同的一種物品。而“想”字句又會(huì)在不知不覺中幫你完成“虛實(shí)結(jié)合”這樣一個(gè)重要的作文結(jié)構(gòu)的搭建。
二是“成”字句。
“每天奔波勞累的爸爸把自己忙成了一個(gè)陀螺�！薄案绺缭缫呀�(jīng)把他的心煉成鋼鐵�！敝T如此類。其實(shí)“成”字句和我們暗喻手法中的“是”字句是一樣的模式，只不過“成”字句更側(cè)重選擇具有強(qiáng)烈情感特點(diǎn)表述的對(duì)象，并要求我們善于把共同的特點(diǎn)放出來(lái)。
我的學(xué)生曾給我寫過這樣的句子，“你是風(fēng)一樣的走了，卻又風(fēng)一樣的在左在右�！薄跋嗨汲蓸洌B虬成空。”這就是對(duì)這個(gè)技巧綜合運(yùn)用比較好的表現(xiàn)。