發(fā)揮自己的優(yōu)點作文（通用24篇）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)揮自己的優(yōu)點作文，歡迎大家分享。
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇1
鐘表的任務是指示時間，它的時針、分針、秒針一刻不停地在運動，為人們報時。這是它所擅長的，就像豹子善于奔跑，鳥兒擅長飛翔一樣。我們也有自己所擅長的，做我們所擅長的，那是我們走向成功的基石。
著名的臺球手丁俊暉曾被報道過他曾連續(xù)一個月沒說過一句話，顯然，不善交流是他的致命傷，他不善交流，但他有一手好球技，他得到過臺球世界級賽事的冠軍，他也是中國臺球的領軍人物，為中國創(chuàng)造過許多第一。年輕時他因為臺球方面的天賦而被國家對重點培養(yǎng)。臺球正是丁俊暉所擅長的，他在臺球方面積累了豐富的經驗，正是這些，讓丁俊暉在打臺球手的道路出類拔萃。他不善表達，但并能不阻礙他走向成功，因為他做了他所擅長的事。
偉大的發(fā)明家愛迪生一生有數千項有益于人類進步的發(fā)明，他發(fā)明家的智慧和天賦，讓他一步步走向了成功。但他在日常生活方面表現得一塌糊涂，他不懂得收拾整理自己的生活環(huán)境，不注意自己的形象，生活質量低。但他絲毫沒有因為這個而影響自己的發(fā)明，他把自己的一腔熱血都傾注在了發(fā)明上，用各種發(fā)明為人類造福，為自己贏得成功。因此，人們提到愛迪生時只記得他是“發(fā)明大王”，并不在意他的另一面。愛迪生做了他所擅長的事，他成為一個非常成功的發(fā)明家。
詩人李白一生放蕩不羈，四處游玩，因創(chuàng)作了許多著名的詩歌而被冠以“詩仙”的稱號。他雖四處游歷，卻也是有一腔報國熱血，渴望建功立業(yè)，怎料皇帝不給他機會，認為他不適合作官，只是一介書生罷了，或許皇帝的決定是正確的，這激發(fā)了李白更多的創(chuàng)作才能，他將政治上的不如意全都寫進了詩中，創(chuàng)作出了許多著名的詩歌，流傳于今。他的“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄�！敝两穸技钪藗�。李白不能在官場上一展宏圖，卻可以在詩壇里自由揮灑，他用他所擅長的詩詞，為自己在中國的詩歌領域里占得一席之地。李白正是做了自己所擅長的事。
每個人的人生都會經歷無數個拐點，拐過這個點，或許就是不一樣的人生，但你心中應該清楚，這個“不一樣”是你擅長的嗎？一帆風順的人生是我們追求的，如果你能熟練地駕駛帆船，讓它沖破阻礙，一直不斷前進的話，那又為何不可呢？
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇2
我家有個小“老”弟
“老弟”這兩個字可最能體現我弟弟，俗話說“姜還是老的辣”，可有些姜還沒老就辣了，我弟弟就是一個活生生的例子，就拿他的“吃、喝、玩、樂”來說吧。
吃
說到吃，我弟弟可是一個“大老姜”了。每次吃雞腿，他都勢在必得。要不是他大字還不認得多少，我還真要以為他把三十六計給看過了，搶雞腿可是每一招每一步都是精心計劃。每次有雞腿，他都會先使“A計劃”——先到先得。記得有一次，我和老弟正在看電視。就在這時，只聽“�！钡囊宦�，老弟立刻分辨出是菜盤放在桌子上的聲音，立刻一蹦而起，雙眼盯著餐桌，沖了過去。速度可是不一般，話說“吃飯不積極，腦子有問題”，看他這積極的程度，腦子絕對是毫無問題的。當然，有“A計劃”就有“B計劃”——仗勢欺人，不是有個詞叫“尊老愛幼”嘛，他就是靠著“愛幼”強搶美食的。只要是我先拿到了雞腿，他就一定會放出大招——哭！一瞧見他眼淚像斷了線的珠子一樣流下來，我便只好“忍痛割愛”。
喝
我這弟弟，不僅和我搶吃的，有時，喝牛奶、飲料，也同樣和我對著干。只要我和他同時看上，他就會把我看成眼中釘。有一次，爺爺買了一瓶橙汁，弟弟仿佛看見了第九大奇跡似的，沖過去一把抱起那瓶橙汁，邊抱邊說：“我來分，我來分！哥哥不能分！”我聽后無語：“這么大一瓶，我又不會全喝了，有本事，你把這一瓶喝沒了試試�！苯又�，他拿出了兩個杯子，一個倒了半杯，一個倒了滿滿一杯，不用說，那半杯一定是可憐的我的。好吧，你可真牛！
玩
我這弟弟，玩起來也是一等一的高手。那一次，我們正在玩撲克，比大小。老弟這一次的手氣可不太好，眼看著手里的撲克牌越來越少，他內心開始不淡定了，隨后就使出了大神第一招——“怒”。只見他尖聲大叫：“壞哥哥，壞哥哥……”可是我也是身經百戰(zhàn)，對他這點“毛毛雨”已是眉不皺，心不動了。他見我不吃這一招，又使出第二招——“哭”。牙齒一咬，他突然就嚎啕大哭。冷不丁來這么一下，嚇得我一愣，沒這么玩的吧，自己玩不過我，竟哭了！我愣了一下，但還是不動聲色。他只好使出第三招——“扔”，雙手一揚，手中的撲克牌一飛而起，宣誓著他的怒火……得嘞，我認輸！
樂
說到他的樂事，惡作劇一定是少不了的。難得的雙休日，清早，我還在床上呼呼地睡著懶覺。老弟踮著腳尖，偷偷溜了進來，悄悄把我的拖鞋給提起來，又輕輕地藏在了床底下。當我醒來時，他早就跑遠了。我光著腳去問老弟，可他就是不說，只賊兮兮地說：“你的鞋，我怎么知道？”一臉的無辜。呵呵，這表情已經說明了一切，真是“笑瞇瞇，不是好東西”，小東西，好氣人��！
我這弟弟，你們說他“老不老”！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇3
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸�！甭牭竭@，你一定會說，自己夸自己太不謙虛了吧！不，我確實值得夸一夸呢。
記得有一次，媽媽帶我去考古箏五級試。那時是夏天，太陽火辣辣地照在我身上，平時我最怕熱了，但那天卻好像沒有知覺一樣。一路上我心情忐忑不安，總是擔心自己考不好。
來到考點，我進了候考廳，只見候考同學個個神情嚴肅，眉頭緊皺，見此情景，我也雙腿發(fā)抖，幾次想臨陣脫逃，都被媽媽安撫了下來。這時廣播響起：“請一百八十三號劉若曦同學進六號考場�！蔽液鋈婚g大腦一片空白，不知道自己怎樣走進考場。坐在古箏前，以前練得滾瓜爛熟譜子早已飛到九霄云外去了，我心急如焚，汗水浸透了衣衫。評委老師大概見慣了這種場面，對我說：“別害怕，放松點！來，深呼吸……”聽了這話，我放松了很多，開始彈了。慢慢地，我沉浸在自己彈奏美妙樂曲中了。彈完曲子后，想起媽媽話，我向評委老師深深地鞠了一躬，走出了考場。
媽媽等在門口，一臉擔心地問：“怎么樣？彈得好嗎？彈完了嗎？評委什么表情？”這一連串問題叫我怎么回答�。繈寢屢娢也徽f話，也不敢問了，靜悄悄地和我一起等著考試成績宣布。
“嘀噠，嘀噠”大鐘敲得特別沉重。終于廣播里響起：“下面宣布考級合格者名單……”我屏息聽著，突然耳邊傳來：“劉若曦，合格！”我先是一愣，然后飛快地跑進廣播室領取證書和獎品。
我們走出考點，媽媽一直夸我：“我女兒真了不起��！”聽了媽媽表揚，我心里比吃了蜜還甜！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇4
要是你讓我把我所有優(yōu)點和進步一口氣說出來，我還真做不到，下面我就介紹一下我?guī)讉�突出優(yōu)點和進步。
我最大優(yōu)點是數學好。這次“希望杯”數學競賽，我獲得了全國三等獎，真是一個歷史性突破呀！不過我不能驕傲，爭取在五年級再創(chuàng)佳績。
我另一大優(yōu)點是籃球打好。三年級，我就得了個投籃冠軍。最近又舉行了一次籃球賽，我們班一路過關斬將，但惜敗于四（2）班，不過我們最后還是戰(zhàn)勝了四（1）班，奪得了季軍。
我這學期最大進步應該是做到準時上學了。雖然我家距離學校很近，但這反而讓我在到校時間方面放松了自己，以前我?guī)缀趺看味际前嗬镒詈蟮叫Ｊ瑢W之一。不過這學期我開始戒掉這晚到校毛病了，已經脫離了后十名到校同學范圍了。
最后還是說一下我缺點吧。我缺點是學習有時不夠扎實、不夠勤奮，不過我會在以后日子里改掉這個毛病。
這就是我！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇5
我叫許曉萌，圓圓小臉總是紅撲撲。兩條彎彎眉毛下面，有著一雙笑起來就會瞇成一條縫眼睛。薄薄嘴唇總有一些豐富表情。高興時，撇撇嘴扮一個鬼臉。生氣時，撅起嘴能掛住一個小油瓶。
我愛好有很多，最愛是唱歌和跳舞。多次在輝煌中國中獲獎。在班里，老師經�？湮夷軐懸皇趾米帧＿@可能跟我平時學習書法有關系吧！其實，學習書法是很苦很枯燥。記得剛學時候，怎么抓筆？怎么行筆？這對鉛筆都寫不好我實在太難了。經常弄得手和臉都是墨汁，像小花貓一樣。就這樣經過兩年多練習，我已經通過了中國美術學院硬筆書法9級考級證書。這一點我也很得意。就是上課時候管不住自己，總想說說話，做點小動作。但我相信，我一定會改掉這個壞毛病。做一個老師和同學都喜歡好孩子。這就是我，你們喜歡我嗎？
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇6
我是一名優(yōu)秀三年級小學生，今年八歲了。我有一對毛絨絨眉毛，下面長著兩顆晶瑩剔透黑葡萄眼睛。我個子不高，只是因為我平時不好好吃飯，以后我一定讓自己不挑食。我鼻子小巧玲瓏；笑一笑，還露出兩顆白銀銀大門牙。
我很愛踢踺子。有一次，我和張偉柏比賽踢踺子。我先踢，我一連踢了五個，可張偉柏卻只踢了一個，太好了，我只要比他多十個就算我贏了�，F在我已經比他多四個了，只要我再比他多六個，那我就勝利了。后來，我又連踢了四個，他也踢了三個……我最后用絕招踢了六個，這次他才踢了一個，耶！我勝利了。
我不僅愛踢踺子，而且我還是個勤勞好孩子。記得一次，媽媽正在掃地，我看見媽媽已經累得汗流浹背，精疲力盡，可是她還在堅持，我趕緊跑過去擦著媽媽額頭上汗說：“我來幫您吧，您就坐在這兒休息�！蔽铱炜斓匕迅鱾�房間掃完。媽媽豎起大拇指對我說：“你真是媽媽好孩子呀！”
我就是一個既愛踢踺子，又勤勞小天使，你們快來和我交朋友吧！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇7
大家好，我叫蔡金悅，是長沙市榮灣路小學二二班學生，我呢，有一雙靈巧手，這雙手呀，會給我爸爸媽媽端茶遞水，在爸爸媽媽累了時候，會為她們捶捶背，我呢，還有一雙水靈靈眼睛，就是這雙上課專注眼神，才讓我從原來不起眼小不點，變成了現在優(yōu)秀班干部呢！我還有一張小小嘴巴，一頭烏黑頭發(fā)，雖然我個頭不高，但我覺得我可是個小美女呢！
我愛好有唱歌，畫畫和英語，每次在家我都喜歡一邊畫畫，一邊嘴里還哼著歌，而我英語也是我們英語班最棒， 我現在可是英語班班長呢！我還是我們班小才女呢，我日記經常都受到了老師表楊，稱贊呢！我可是老師經常掛在嘴巴說好孩子呢！
小朋友，你們覺得我棒不棒呢？你們也想向我一樣出色吧，那就和我一起努力加油吧，相信自己，只要通過自己努力，我們都是最棒！最出色！努力，加油哦！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇8
“天地間走來了小小我，奧，小小我……”大家好，我叫李昀芷。別人都說我是一個陽光、活潑女孩兒，有還說我長得像“櫻桃小丸子”，因為我也有一頭利索短發(fā)，一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴。
我愛好是讀書，媽媽總說我是個“書蟲”，雖然我不啃書，但一有空，就鉆到書里，像看動畫片一樣津津有味地看起來。
有一次，我正在看書，馬上就到故事最精彩地方了，可我不爭氣肚子突然提出了抗議，咕咕地叫了起來。我到底是餓著肚子繼續(xù)看書呢，還是先填飽肚子再看呢？真讓我左右難舍啊，突然我想起了古人說話：“凡事都要講究一氣呵成�！庇谑�，我咽了口唾沫，繼續(xù)看了起來。直到把那個故事看完，才心滿意足地去犒勞我肚子。
我還喜歡畫畫，從幼兒園就開始學畫，現在仍然沒有放棄，我從兒童畫開始學，什么寫生啊，水粉啊，裝飾啊，我都學過，現在正在學中國畫。家里有一幅傲梅就是我畫，一支紅梅在風和雪欺壓下傲然挺立，花瓣顏色如同血一樣鮮艷，在雪襯托下嬌艷欲滴。
這就是我，一個愛讀書、愛畫畫我，你愿意和我交朋友嗎？
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇9
趙啟翔，今年七歲了，性別男，在武棚小學讀二年級 。我可是個小帥哥喲！濃濃眉毛下面有一雙明亮大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)，嘴巴小小，臉長得方方正正，皮膚挺白，鼻梁高高。
我愛看書，是個地地道道“書蟲”。每次上廁所時候我總是偷偷準備一個小凳子，拿幾本書放在小凳子上，邊解手邊看書，每次都是在媽媽一遍又一遍催促下才戀戀不舍從衛(wèi)生間里出來，盡管媽媽每次都給我說，解手時候看書對身體不好，可是我總是改不了這個壞毛病。每天晚上睡覺前，我總是要準備幾本書放在床頭，一看起來就忘了時間，多半都是媽媽強制著把燈關了我才肯睡下。
我還有很多特長呢！我喜歡畫畫，喜歡寫字，打乒乓球，我寫字在全鄉(xiāng)寫字比賽中還得過第一名呢，我畫畫也得過獎，在今年六一兒童節(jié)，我在學校表演節(jié)目三句半和唱歌曲，小朋友和老師們都夸我表演好呢！現在我正在學電子琴，盡管才學了一點點，但是我決心一定要把學過每個內容都練好。
偷偷告訴你我一個小缺點，就是愛發(fā)脾氣。前幾天陶浩洋來我家玩，因為一件小事我發(fā)脾氣了，把門就“哐”一聲關上了，我知道自己錯了，以后我會盡量克制自己。
你們都喜歡我嗎？喜歡就來給我交朋友吧！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇10
我相信每個人都有著自己優(yōu)點。我也有自己優(yōu)點，讓我來告訴你吧。
第一，我喜歡看書。老師有《膽小者走開，膽大者翻開》一套書，我經常早早做完了訂正、回家作業(yè)，在中午上去借一本書看看。在家里，我有很大一個書 架。晚上睡覺前，我總喜歡手捧一本書，細細品味。我看過許多書，四大名著、世界著名童話、暢銷兒童作品等等。書中自有黃金屋，我從書上學到了很多知識。閱 讀拓寬了我視野。
第二，我數學很好。老師對我評價是頭腦聰明、思維活躍。我參加了許多數學思維競賽，在全國、市、區(qū)都獲得了獎項。我學習數學熱情也很高。老師基本在中午會出一些奧數題讓我們大家做，我總搶在是在前2名，正確率也不低。
第三，我很喜歡自然科學，我對整個自然界都感到很好奇。從很小開始，我就喜歡不停地問爸爸媽媽很多“為什么”。我最喜歡電視節(jié)目是《探索》、《動 物世界》等等。這些紀實節(jié)目不斷豐富了我課外知識，使我成為同學們心目中小小博士。自然課上，我很喜歡回答老師問題，我回答連老師都很驚嘆。
第四，我還喜歡機械，賽車，武術，槍啊劍啊。一弓、二駑、三槍、四刀、五劍、六矛、七盾、八斧、九鉞、十戟、十一鞭、十二锏、十三撾、十四殳、十 五叉、十六把頭、十七綿繩套索、十八白打。我還喜歡魔術。每當電視上播放魔術節(jié)目時，我總是很好奇。我也想學著變，表演給同學看。總之，我對一切都很好 奇。
我總是給自己設定一些小目標，不斷地超越他們，讓自己永遠立于不敗之地。
這就是我 --- 陽光、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇11
愛表現自己是人的天性，之所以要表現自己為的
是讓別人能夠認可自己，這樣自己便會感到滿足，才會有更大動力去做自己認為對的事……愛表現可分為兩種：一種是招搖過市，總希望別人注意自己，贊美自己；另外一種是把自己的優(yōu)點展現出來，希望得到別人的認可，從而增長自己的'信心。很明顯后者總受到別人的贊賞及肯定，而前者只會讓人討厭、讓人感到虛偽。
正如于光遠先生的觀點：他認為只要表現的東西真實可信的，這就是表現自己最真實面目的最佳方法。同時她認為在手表揚時，只要不失自知之明就不為過。在現實生活中也確實如此，往往是受到表揚而十分談定的，最終是贏者，因為他們懂得如何在正確的時間里表現自己以及受到表揚后卻不失自知之明，正因為這樣，他們才會更受他人的肯定。所有說在表現自己時要懂得適可而止才是最好的表現。
而那些想表現自己，卻不分場合的人往往是不會得到他人的認可，因為他們只懂得如何去得到別人的贊美，而并不在乎自己用的是什么方法。他們根本就不懂的如何表現自己，也許什么叫做“表現”也不懂，只是頭腦中有“表現”兩個字，但并不理解是什么意思……
所有我們在現在這個開放的社會中，要學會表現自己，但自己必須在正確的時間抓到正確的機遇，這樣才會使自己表現得淋漓盡致，而不是一味地表現自己，不分場合的向他人展示，這樣的自己沒有一點好處，反而造成不好的結果。
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇12
愛表現自己是人的天性，說對啦，我發(fā)覺自己愛表現自己，因為它讓我感受到樂于助人的滋味，它可以體現一個人的品質。
那是一個陽光明媚的上午，我急急忙忙地洗漱完后便去學校。在路上，我突然看見一個因走丟了的小女孩在哭。我連忙上去說：“小妹妹別哭，我?guī)闳フ覌寢尅！蔽蚁嘈潘膵寢屢欢〞貋碚宜呐畠旱模谑俏翼槺銕白��？煲綄W校的時候，突然前面有一個神色慌張的婦女匆忙向我走來，那小女孩快步迎上去，嘴里不停地說著媽媽。那婦女拉著我的手說：“太感謝你了……”我看著她們的身影消失了我才邊想邊向學校走去。這就是愛表現的我，我感到一股濃濃的幸福感在我腦海里流暢。我突然發(fā)覺：愛表現自己就是幸福。
又一次在學校舉行捐款活動，老師在講臺上說：“同學們！請你們拿出愛心來，幫助那些有困難的學生……”老師說完后，同學們開始捐款，有的捐1元、有的捐2元……快捐完時，我走上講臺，把身上所有的家當都捐了，差不多100元。同學們見此情景傻眼了。這時我微笑著說：“同學們，幫助別人是我們應該做的�！蓖瑢W們最后把身上的錢都捐了。老師說：“大家以后向她學習！”聽了老師的表揚，我心里美滋滋的，這就是愛表現自己的快樂，是一種樂于助人的品質。
愛表現自己的人是最完美的自己，我喜歡表現自己，因為我相信：只有愛表現自己，才能感受快樂、才能幫助他人。我們大家一起來表現自己吧！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇13
愛表現自己是人的天性，之所以要表現自己為的是讓別人能夠認可自己，這樣自己便會感到滿足，才會有更大動力去做自己認為對的事……愛表現可分為兩種：一種是招搖過市，總希望別人注意自己，贊美自己；另外一種是把自己的優(yōu)點展現出來，希望得到別人的認可，從而增長自己的信心。很明顯后者總受到別人的贊賞及肯定，而前者只會讓人討厭、讓人感到虛偽。
正如于光遠先生的觀點：他認為只要表現的東西真實可信的，這就是表現自己最真實面目的最佳方法。同時她認為在手表揚時，只要不失自知之明就不為過。在現實生活中也確實如此，往往是受到表揚而十分談定的，最終是贏者，因為他們懂得如何在正確的時間里表現自己以及受到表揚后卻不失自知之明，正因為這樣，他們才會更受他人的肯定。所有說在表現自己時要懂得適可而止才是最好的表現。
而那些想表現自己，卻不分場合的人往往是不會得到他人的認可，因為他們只懂得如何去得到別人的贊美，而并不在乎自己用的是什么方法。他們根本就不懂的如何表現自己，也許什么叫做“表現”也不懂，只是頭腦中有“表現”兩個字，但并不理解是什么意思……
所有我們在現在這個開放的社會中，要學會表現自己，但自己必須在正確的時間抓到正確的機遇，這樣才會使自己表現得淋漓盡致，而不是一味地表現自己，不分場合的向他人展示，這樣的自己沒有一點好處，反而造成不好的結果。
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇14
當毛毛蟲發(fā)現自己的優(yōu)點時，便能變成最美麗的蝴蝶。
走在瀝瀝的小雨中，不知道自己要走向哪兒，要去干什么，毫無目標，只是盲目的走。
“我還能干什么呢?”我自嘲道。
我是一個毫無優(yōu)點的人。沒有漂亮的外表，生來就是一副丑八怪的模樣;沒有好的學習成績，總是牢占倒數第一的位置;沒有討人喜歡的個性，連我自己都很討厭自己;就連去打架，也只有吃虧的份兒……
或許上帝造人時遺忘了我這個泥巴兒;或許我，只可能自生自滅。
我沒有自信。當別的女孩兒三五成群的玩時，我只躲在角落;當別人拿著梳子，變換著發(fā)型時，我只溜到一邊;就連自己喜歡很久的男孩，也沒有勇氣多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么?”
就這樣，我自卑地翻著每一頁日歷。
直到有一天，一個很帥氣的男孩兒找到了我，說：“下個月的歌手大賽，你參加吧!”
“我?”
“是啊。你的聲音很好聽!”
“可是……不行!我一定不行的!我……”
那個男孩很失落的看了我一眼，我忙轉過身，走開。這時，我聽見她在我身后喊道：“即使是毛毛蟲，當它發(fā)現自己的優(yōu)點時，也會變成美麗的蝴蝶�！�
我行嗎?會到家中的我，忍不住哼起歌來。這時，我才發(fā)現，我的聲音這么動聽。腦海中，不斷回想著他那句話。經過反反復復的練習，我決定了!
那一天，我終于站在了舞臺上，因為我明白了：當毛毛蟲發(fā)現自己的優(yōu)點時，便能成最美麗的蝴蝶。當臺下爆發(fā)出掌聲的那一刻，我知道：我經過不斷努力后，成功了!
世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流行也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受自己，發(fā)現自己的優(yōu)點并相信自己，最終就一定會成功!
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇15
人生在世，都不是完美的，生活也不總是盡如人意的。一生中，我們總會遇到這樣那樣的挫折。我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己。而這就需要我們發(fā)現自己的長處。
金無足赤，人無完人。我們每個人都不可避免的存在著缺點，但我們可以揚長補短。發(fā)現自己的長處并將其最大利用來幫助我們實現人生價值。
發(fā)現自己的長處，盡力做好每一件事。我們每天都有許多工作要做，但并不是哪一件我們做得都那么完美。即使每件工作都做得很好，我們所耗費的時間也都是不同的。這時候需要我們自己找出差距，分析自己做那件事的時候更順手，不需要費過多的力氣。找打那件事，它就代表著一個方面，你所擅長的方面也是我們說的長處。也許你不知道自己的長處是什么，你要通過生活經驗，社會經驗，慢慢發(fā)現自己的長處。
發(fā)現自己的長處，利用自己的長處。對于學生來說，在學習上取得的成就是最重要的。床上那個出在這里演變?yōu)閮?yōu)勢學科剩下的便是弱勢學科。首先我們要明白，也許一個學生發(fā)展得很全面每一門功課學得都很好，但這并不意味著他每門都是優(yōu)勢。相對來說總會有考的最好的和最差的，并不是都好就證明沒有廠出貨有很多長處。因為我們也明白，不是完美的人不會每個方面都擅長學習也是一樣。所以在學習上，我們要利用自己的優(yōu)勢學科，用優(yōu)勢來帶動弱勢，促進自己的全面發(fā)展。
發(fā)現自己的長處，為將來打算。大學畢業(yè)我們面臨著就業(yè)問題，我們不能到那時再考慮，而是從現在的學習開始就為自己打算。想想自己將來要干什么，要從事哪一方面的工作。想想自己所擅長的是不是能給自己帶來利益。如果不是，那邊需要我們再繼續(xù)尋找另一個“長處”。我們盡可能的選擇自己擅長的工作。當然這是有前提的，那就是你需要在之前的學習中取得好成績，能讓給你有選擇的機會。在這個前提下，我們才能考慮要選擇哪個工作。所以發(fā)現自己的長處，不僅僅是為現在，也是為將來的自己打算。
發(fā)現自己的長處，從現下實施。我們要明白一點的是，我們的長處并不是擺設，他不是一件藝術品用來讓我們參觀的。我們可能隨時都會發(fā)現自己的長處，所以我們也要做好隨時利用的準備。一旦我們發(fā)現了自己的長處，要做的第二件事便是利用長處創(chuàng)造更好的結果，那才是真正里發(fā)現并利用了長處。
發(fā)現自自己的長處并不是一件簡單的事，我們也許人到中年，經歷許多事后才真正發(fā)現自己的長處到底是什么。所以當我們還是學生，還有足夠的時間和精力，社會壓力還不是那么大的情況下，認真做好每件事，用心發(fā)現自己的長處。否則等到我們真的步入社會時，已是被動的局面。所以把握現在，發(fā)現自己的長處!
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇16
我的優(yōu)點是：愛幫助同學、愛勞動、尊老愛幼、講衛(wèi)生和講禮貌
我的缺點是：學習粗心大意、不夠細心、自己的事情不能自己完成，老是依賴媽媽和婆婆、有時候
還不聽爸爸媽媽的話，讓他們很生氣。
爸爸和媽媽說我要好好發(fā)揚我的優(yōu)點，慢慢的把自己的缺點都改掉，爭取做一個“三好學生”。
我的缺點也不少，不愛說話，上課也不愛發(fā)言，發(fā)言聲音也不大，回家做作業(yè)也不自覺，總是讓媽媽三催四催。我的膽子也小，遇到不懂不會的題也不敢問老師 。吃飯的時候還總喜歡 一邊看電視，一邊吃飯。因為這些缺點媽媽沒少批評和教育我，也經常鼓勵我積極發(fā)言，不會的題要及時舉手問老師。
人不怕有錯，就怕知錯不改。所以我要改掉不好的習慣，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇17
我叫凌江，是一個7歲的小男孩。我是育才四小一年級4班的學生。每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，我也一樣。
我的缺點有：第一，有時候做作業(yè)動作有點慢，拖拖拉拉。第二，不太喜歡自己閱讀，老喜歡家長讀給自己聽。第三，貪玩。我要努力克服這些缺點，專心做作業(yè)，提高速度，做完作業(yè)再玩。提高獨立閱讀能力，為今后的學習打好基礎。
除了缺點，我也有優(yōu)點：第一，我能跟小朋友和睦相處，不欺負人。第二，知錯能改。每次犯了錯誤，能聽爸爸媽媽講道理，不犯渾。第三，喜愛運動，如：跳繩，爬山。第四，喜歡學習，每天開開心心上學，開開心心回家。
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇18
我的優(yōu)點非常多，最大的優(yōu)點是給爸媽做家務。
那一天，爸媽上班去了，我在家里寫完作業(yè)，看見家里客廳好像是垃圾庫似的，非常臟亂，有易拉罐啊、書本啊、衣服啊、鞋子啊、到處都是！我急忙的拿起掃把向地面打掃，向垃圾發(fā)起攻擊，把它們掃得干凈凈，讓客廳恢復原來光亮整潔的原貌。
媽媽回來了，說：”喲！兒子現在>長大了！現在越來越懂事了~我兒子真乖！“我心里樂滋滋的像吃了糖似的。
這是我的優(yōu)點。
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇19
我的優(yōu)點是：愛幫助同學、愛勞動、尊老愛幼、講衛(wèi)生和講禮貌
我的缺點是：學習粗心大意、不夠細心、自己的事情不能自己完成，老是依賴媽媽和婆婆、有時候還不聽爸爸媽媽的話，讓他們很生氣。
爸爸和媽媽說我要好好發(fā)揚我的優(yōu)點，慢慢的把自己的缺點都改掉，爭取做一個“三好學生”。
我的缺點也不少，不愛說話，上課也不愛發(fā)言，發(fā)言聲音也不大，回家做作業(yè)也不自覺，總是讓媽媽三催四催。我的膽子也小，遇到不懂不會的題也不敢問老師 。吃飯的時候還總喜歡 一邊看電視，一邊吃飯。因為這些缺點媽媽沒少批評和教育我，也經常鼓勵我積極發(fā)言，不會的題要及時舉手問老師。
人不怕有錯，就怕知錯不改。所以我要改掉不好的習慣，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇20
很多人都覺得現在的孩子嬌生慣養(yǎng)，優(yōu)點沒有，缺點一大堆。但是我卻不是這么認為的，至少，在我的身上，我覺得我可以自立，而且我熱愛學習，這就是我的優(yōu)點。
有人說：現在的孩子沒有優(yōu)點，就像溫室里的花朵兒，經不起風吹雨打。在家里一個個都像小皇帝似的，過著衣來伸手飯來張口的神仙日子。更不愛學習，連作業(yè)都還得要父母來監(jiān)督。而我不這么認為，雖然九歲的我身上的優(yōu)點不是很多，琴棋書畫歌舞都不會。但是能夠自立和熱愛學習也是我的優(yōu)點。
我很早就能夠自立，在我上一年級時，有一次周末，爸爸媽媽去上班不在家，我做完作業(yè)，肚子餓極了。到處都找不到吃的。于是我想到學著媽媽自已來做飯吃。我把淘好的米放進了電飯煲中的盆里，放上適量的水后蓋好鍋蓋，再打開電飯煲。不一會兒米飯煮熟了，香味撲鼻而來。我嘗了一口。還真好吃。后來我還學會了洗碗，掃地，洗衣服。爸爸媽媽知道后夸我是個好孩子能夠自立，還送給我一個大姆指。
，我不但會自立，我還愛看書，每天我都會看半小時的書。看書能讓我增長許多知識，看書教會了我更多詞匯。書是我最親密的伙伴，它陪伴著我一起成長，陪伴著我一起進步�！栋籽┕髋c七個小矮人》使我懂得了真善美，《皇帝的新裝》告訴了我謊言的丑陋，《魯賓遜漂流記》讓我學會了自立自強。有時我也會隨著書中的主人公一起進入一個奇妙的仙境，一起羊入虎口，一起跋山涉水，一起患難與共，一起興奮一起悲哀……每當我遇到煩惱時，只要我捧起心愛的書進入書的世界，一切的不愉快就會煙消云散。 3我越來越喜歡看書，現在我也看《快樂語文》，這是一本很好的書，使我學會如何寫好作文，如何學好英語等科目……對我很有幫助。
其實我覺得我的優(yōu)點很普通，只是生活中的一些點滴，但是我覺得做好這些點滴，我們才能夠成為一個更優(yōu)秀的人!你呢?說說你的優(yōu)點吧!
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇21
我是一個快樂活潑的小男孩，身上有很多的優(yōu)點。不信，讓我給你數數。
我第一個優(yōu)點就是愛看書，這是我最大的優(yōu)點了。自從二年級的時候，爸爸給我買了一本《格林童話》，里面有趣的故事情節(jié)和不同性格的人物深深地吸引住了我。自此，我愛上了看書，一發(fā)不可收拾。平時作業(yè)寫完，我會捧著一本課外書坐在沙發(fā)上津津有味的看；吃飯的時候，我會把書壓在碗底下認認真真的品嘗。有時候，一本好書比桌上任何一盤美味佳肴都要更下飯。上廁所的時候，不管多急，我都會那本書然后閃電般的速度沖進去，拿著書在廁所里不待上半個小時估計是見不到我的人影。因為愛看書，我懂得很多的道理，同時也開闊了我的眼界。理解能力增強，學習上也有一定的幫助。
我第二個有點就是拾金不昧。一次我在班里掃地的時候，撿到了5元錢。當時我的心砰砰直跳，想著占為己有。給自己買點好吃的或者好玩的，可是我很快就把這些不好的想法從心中趕走，書中說過的道理在我心里猶如陽光一樣將我照耀。后來我找到了掉錢的同學，把錢還給了他。我覺得得到別人的致謝，比五元錢的意義大得多了。
我還有很多的優(yōu)點，比如孝順父母、團結同學、尊老愛幼......就不一一在這里細說了。要是你也有優(yōu)點，不妨也說一說，讓我們也了解了解你吧！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇22
每個人的長處都不同，也許，你的長處是一塊晶瑩剔透的水晶，尚未經過雕琢？又也許是埋藏在地底的黃金？
其實，我并不覺得自己有什么特別的長處，但是，有一天，我發(fā)現了我的長處。我的國語、自然、社會的成績很好。通常，我對第一張得到一百分考卷十分冷淡，直到第二張一百分考卷出現，我才發(fā)現，原來社會是我的長處之一！當厄運在角落欣賞我出糗時狼狽不堪的模樣時，我會一面羨慕別人的長處，一面希望別人嫉妒我的長處。
每當我造句時，總是受到夸獎；上課時，也是不停的發(fā)表意見，這些都是我的優(yōu)點。或許，我只要改掉我的一些壞習慣，就會變得更好，我喜歡我豐富的國學常識、生態(tài)知識等，也喜歡我豐富的想象力、創(chuàng)造力以及我的好口才，或許，這些優(yōu)點會讓我成為一顆耀眼的鉆石！
當一個人在即將跨越眼前的障礙時，如果勇敢變得消極了，那我將會掉進深深黑洞里，看不見溫暖的陽光，而我，也會從一塊璞玉變成普通的石頭。所以，我要常常告訴自己──其實，我真的很棒！
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇23
每個人都有自己的閃光點，我也有自己的優(yōu)點 堅強，我認為堅強是每個男子漢都應該有的。
記的當時是三年級的時候，第一次學騎車，因為沒有了輔助輪，所以我摔倒幾次后寫自己的優(yōu)點。寫自己的優(yōu)點。
便有點害怕，媽媽鼓勵我要勇敢堅強，并在我騎車的時候扶著車跑，我說： 可以松手了。 她才松手。
媽媽的舉動激起了我男子漢的堅強之心。于是，我心生一計 可以用速度來保持平衡。我在最后一次練習的時候，在度過艱難的拐彎后，就象 瑪麗 號撞 諾曼底 號的時候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過去，只見那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來搖去，但是最后沒有倒。媽媽急忙跑過來，問我： 沒有事吧？ 我笑了笑勉強地說： 沒有事 。媽媽夸我是個堅強的好孩子。我聽了心里美滋滋的。
還有一次，就是去張家界爬山的時候，因為年齡還小，一累就不想走了，讓媽媽背著。但是，當我看到媽媽滿頭大汗時，想起了老師平時教育我們要堅強。于是，我的雙腿又來了力量，從媽媽背上下來，像子彈頭列車一樣的奔跑起來，從最后一名，沖到第一名，心里可舒服了。
這就是我的閃光點 堅強。
發(fā)揮自己的優(yōu)點作文 篇24
1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔；不像中國有長城；不像日本有富士山；不像夏威夷有十幾米的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！
后來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”。連續(xù)多年，旅游收入列亞洲第三位。
上帝給每個國家、每個地區(qū)的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。
就拿個人而言，它給每個人的東西同樣也少之又少，它只給牛頓一只蘋果，并且還是擲過去的；它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時候到達的。
上帝的饋贈雖然少得可憐，但它是酵母。只要你是位有心人，你會驚喜地發(fā)現上帝的饋贈是那么豐厚。君不見，聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂；智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了圣城。君不見，沉思中的牛頓因那只蘋果，奠定了自己物理
學上無可撼動的地位；潦倒的迪斯尼利用那只老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人地位；送給你的，卻僅是辦公室的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此，哪里還有理由不把它變成一件文物。
“天生我材必有用”，發(fā)現自己的長處，就能做成一番事業(yè)。
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