我把自己交給時光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我把自己交給時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春去秋來，時間如白駒過隙，在砂子塘泰禹小學(xué)這所學(xué)樂園里我度過了自己最快樂、最自由的六年童年時光。在這里，有始終與我們共同成長的李校長和老師們，有與我朝夕相伴的同學(xué)們。在這個有愛的大家庭里，我像一株小苗，盡情地享受著陽光雨露，正帶著夢想破土而出……
在空余時間里，我總是喜歡來到云天書苑，在這里和好朋友一起取下自己心儀的圖書，找一個舒適的椅子，以最舒服的姿態(tài)坐下來，享受屬于我們的靜讀時光。這個時候的我們無聲無息，但內(nèi)心卻因為書籍的滋潤而波濤洶涌，我們跨越時空與書中的人物對話。這么多年的海量閱讀讓我成為老師和同學(xué)們眼中“靜如處子，動如脫兔”的小男子漢。很多同學(xué)和他們的媽媽都喜歡問我：“昕宇，你的專注力怎么這么強(qiáng)?”我每次都告訴他們，那是閱讀本身的力量。我聽媽媽說，我剛剛會坐的時候，媽媽每天都把我抱在懷里，和我一起讀美好的繪本，最開始也就是幾分鐘到后來一讀就是一個小時，所以現(xiàn)在的我常常一捧起書就是兩三個小時。
你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。我要感激我的母親在我年幼的時候就陪伴著我，讓我養(yǎng)成了終身與書為伴的好習(xí)慣。海量閱讀給我?guī)砹硕�，同時豐富了我的思想，也讓我知道了知識是有限的，而人的頭腦、人的思考卻是可以無限的。德育主任萬老師經(jīng)常給大隊委員們開會，他強(qiáng)調(diào)說，我喜歡看到你們以身作則，給全校同學(xué)們做榜樣，但我更愿意看到你們在思考，愿意聽到你們的意見建議和方案。是的，一天天長大的我，在享受多姿多彩的校園生活之余，也總是喜歡一個人靜靜地思索一些問題，比如怎樣協(xié)助班主任進(jìn)行班級文化建設(shè)，對同學(xué)們進(jìn)行個性化的'管理;大隊干部如何通過細(xì)化日常工作來協(xié)助德育部老師們處理各類現(xiàn)象和問題。
每天放學(xué)后，我總是以最快的速度來到學(xué)校操場，放下書包，熱身運動后投入到體育訓(xùn)練的大軍中。從二年級起，我報名加入了�；@球訓(xùn)練隊，從此我便深深地愛上了體育。在訓(xùn)練中，由于我是先天扁平足，再加上身體柔韌性很差，我無數(shù)次扭到腳踝受傷，所以，經(jīng)過這么多年的訓(xùn)練，我把最酣暢淋漓的笑聲和最傷心難過的淚水都給了我最愛的球場�；@球訓(xùn)練教會了我什么是堅強(qiáng)，什么是堅持，什么是奮斗后的喜悅，什么是團(tuán)隊精神和力量。爸爸看到我打球要換幾身衣服，全身都是汗水的樣子總是大笑說：“毛主席主張的文明其精神野蠻其體魄，應(yīng)該就是我家臭小子的這個樣子吧!”
海量閱讀和長期的體育訓(xùn)練占據(jù)了我兒童時期的大量時間，作為補(bǔ)償，它也給了我強(qiáng)健的體能和豐富的精神世界，同時額外地饋贈給我了一個禮物，那就是強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。我知道自己體能上的薄弱環(huán)節(jié)，所以每天早上起床后，我會花十分鐘的時間伴著輕松的音樂做俯臥撐和啞鈴擺臂。我知道很多活動占用了我的學(xué)習(xí)時間，所以我會在自習(xí)課上，主動拿出課本提前預(yù)習(xí)和做作業(yè)。我會在沒有家長陪同，老師也只是作為旁觀陪同者的身份出現(xiàn)的14天夏校里，自主規(guī)劃管理時間，把自己學(xué)習(xí)和課余生活安排得井井有條。因為在入夏校第一天，我就給自己定下了目標(biāo)，我要成為大家的學(xué)習(xí)榜樣之一。14天結(jié)束后，我如愿地以很高的綜合總成績獲得了這一榮譽(yù)。
這么多年來，每個周末，每個假期，媽媽都會帶我去外面參加各類團(tuán)體活動，這也確實占用了我大量時間。我最愛的李靜老師總是對我們說，攝影是光與影的藝術(shù)，同時也是取與舍的藝術(shù)。確實，這兩年，隨著年紀(jì)長大，思想也成熟了，我越來越覺得自己的成長也得益于這么多年來所參加的活動。在博物館和藝術(shù)館里，我心中審美的種子在萌發(fā);在特殊兒童學(xué)校和在流浪小動物基地，我看到了與我完全不一樣的生命，這么多年來，我們家也一直在幫助他們;在平江長壽鎮(zhèn)、湘西小溪村，我和那里的孩子們一同閱讀一同游戲，明年春天我還要去那里陪伴他們一段時間;在徒步庫布奇沙漠的三天里，我成功突破了自己體能的極限。今年國慶，我第一次來到柬埔寨參加研學(xué)旅游，我們事先大量閱讀了關(guān)于柬埔寨的書籍，參加了柬埔寨研學(xué)直播課。帶著問題，帶著任務(wù)，我們走訪大街小巷，走訪藝術(shù)學(xué)校，通過田野調(diào)查，深入人們心中，真實地和他們聊天、體驗他們的生活，理解什么是真實具體有效的研究。研學(xué)回來后，我獨立完成了幾千字的調(diào)研報告。所有一切的一切都像一扇扇窗子，推開它，我看到了不同的世界、多樣的世界、讓我無限期待的世界。
六年的小學(xué)生活即將劃上句號，所有的一切都是成長的烙印，激勵我成為最好的自己。成績只能代表過去，最好的永遠(yuǎn)是下一個，感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，我相信，砂子塘泰禹小學(xué)一定會為我們這些學(xué)生感到驕傲。成長比成功更重要，我也相信，未來的我一定在未來等我。因為，未來不是我們要去的地方，而是我們要去共同創(chuàng)造的地方。
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