為自己點(diǎn)一盞燈作文(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的為自己點(diǎn)一盞燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己點(diǎn)一盞燈作文1
曾經(jīng)在他人的流言蜚語(yǔ)中迷失了自己的方向，后來學(xué)會(huì)了與畫筆為自己描畫一盞屬于自己的燈。帶著這只畫筆，帶著這盞燈，帶著這個(gè)全新的自己，以后的路，我知道怎么走。
——題記
那是一個(gè)下雪的天氣，一個(gè)小女孩被領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)被叫做“畫室”的大屋子，成了這位老師的學(xué)生。老師敏銳的目光上下打量著這個(gè)有些不同的孩子，似乎是讀出了這個(gè)小女孩比別的孩子多一份自尊與倔強(qiáng)。
的確，這個(gè)小女孩對(duì)老師表?yè)P(yáng)的渴望是一般人難以想象的。她極力想畫出最完美的畫，她的每一筆畫的都是那樣的小心與謹(jǐn)慎，繡花一般，不像一張裝飾性極強(qiáng)的畫而像是一張圖紙，精確得讓人驚奇。只是小女孩沒有受過一次表?yè)P(yáng)，連一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都沒有得到。每堂課老師都把優(yōu)秀的畫貼在墻上，每當(dāng)別的孩子拉著家長(zhǎng)的手驕傲地喊“看！那幅是我的畫！”的時(shí)候，她總是捏著自己費(fèi)盡心血畫出的“佳作”站在墻角，默默掩飾著心里的羨慕：什么時(shí)候我的畫才能被表?yè)P(yáng)一次？
這個(gè)小女孩對(duì)美術(shù)是有靈性的，她是真正的喜歡畫畫。每當(dāng)休息時(shí)間別的孩子圍在一起一邊大嚼著零食一邊玩屬于哪個(gè)年齡的游戲時(shí)，她總是在紙上胡亂描描畫畫，那看似張牙舞爪的線條里卻透出了兒童的靈性與天真。只是一到作業(yè)紙上，那只手便不聽大腦的使喚了，工整的畫面從不被看好。
就這樣過了五年，小女孩早從兒童畫轉(zhuǎn)入了專業(yè)訓(xùn)練。一個(gè)明媚的下午，畫室里與小女孩同組的孩子們正練習(xí)著水粉。她的筆還是那么一下下的認(rèn)真的在紙上移動(dòng)，生怕有絲毫的差距。這時(shí)，老師推門的聲音打破了寧?kù)o，“嗒，嗒，嗒”，老師走到小女孩背后停了下來。小女孩心里一陣子激動(dòng)：“老師是不是要表?yè)P(yáng)我了？”想著，她那還帶著幾分幼稚的臉上露出了笑容。片刻，背后響起老師的聲音：
“畫畫要用感情去畫，有些同學(xué)畫的一點(diǎn)生氣也沒有。膩來膩去畫給誰(shuí)看呢？假！”老師從小女孩身邊擦過，輕拍了一下小女孩的背——這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作沒有引起任何人注意，但骨子里的孤傲與過于強(qiáng)烈的自尊引發(fā)了巨大的羞辱感：你不表?yè)P(yáng)就算了，為什么要當(dāng)眾用那么尖利的語(yǔ)言侮辱我？恥辱與憤怒充斥了小女孩的大腦，近乎讓她失去了理智，若不是大庭廣眾下她真想把畫板畫架連同老師一起扔出去！不過片刻后她清醒了，看看畫才發(fā)現(xiàn)剛才走火入魔的自己早已把畫面搞得亂七八糟。她自知事情不妙，趕快用新的顏料遮蓋住了紙上的慘不忍睹，也遮蓋住了內(nèi)心的憤怒。
放學(xué)她沒走，她賭氣似的決心要把這幅畫改好。空蕩蕩的`畫室里只有她一個(gè)人，當(dāng)畫面再次恢復(fù)正常顏料已經(jīng)涂了十幾層。夕陽(yáng)無(wú)力的打進(jìn)畫室，打在她的畫上，厚厚的水粉色在陽(yáng)光照射下像一層厚厚的奶油，光滑得有些發(fā)膩，又好像是刻意的在壓制著什么�！斑�不走��？”老師出現(xiàn)在小女孩的背后，“你的‘大作’‘刷’好了？”小女孩昂著頭直視著老師的眼睛，在老師那看上去端莊溫柔的笑容中她卻讀出了譏嘲。小女孩一句話也沒有，依舊昂著頭，像一個(gè)倔強(qiáng)的公主，心里卻泛起了莫名的不安。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身出門她緩緩低下頭，圍裙上的一點(diǎn)金黃色的顏料一下子刺痛了她的眼睛使她不禁流出淚來。淚水模糊了視線，一片迷蒙中那點(diǎn)金色的顏料宛若一簇小小的火苗。小女孩愣愣地看了好長(zhǎng)時(shí)間，那點(diǎn)火苗一寸寸擴(kuò)大，宛若一盞燈照亮了前方的朦朧，剎那間明白了什么。
往后，小女孩釋然了。她不再把老師那為數(shù)不多的表?yè)P(yáng)看得很重，更不奢求老師的表?yè)P(yáng)落在自己頭上：我畫我的畫，管你“冬夏與春秋”！她那原本細(xì)致的畫面變得有些狂野張揚(yáng)，大膽的用色可以與野獸派相媲美。畫友們用異樣的眼光注視她。每個(gè)人都堅(jiān)信：她瘋了！是，她瘋了，她為自己的畫而瘋狂，為自己對(duì)美術(shù)的熱愛而瘋狂。老師管她管得很少，似乎是忽視了她的存在。她的世界里沒有老師，只有自己的畫筆描繪的自己的世界。
14歲，初三的繁忙讓她不得不與美術(shù)說再見。當(dāng)她站在老師面前悠悠道出自己即將別離時(shí)，老師眼中竟流露出了驚訝與不舍：“真的必須要走么？”小女孩也愣了，老師突然的重視讓她受寵若驚，就連點(diǎn)頭的姿勢(shì)都那么的機(jī)械。“你也要走了，我又少了一個(gè)好徒弟�！崩蠋焽@息，“我希望你記住，你畫畫不是為了給別人看的，活著也不是為別人活著。無(wú)論是畫畫還是生活，心里都要有個(gè)自己�！�
小女孩渾身的血液頓時(shí)都沸騰了，她明白，老師近十年吝嗇表?yè)P(yáng)的結(jié)果，是把最寶貴的東西給了自己：自我。她曾因過分看重他人的看法而迷失了自我，而老師恰恰用常人難以想出與想象的妙法為她默默點(diǎn)了一盞指路燈，將她引出了迷途！她在這一刻做出了決定：“老師，畫具我不拿走，我還會(huì)回來！”老師又笑了，與曾經(jīng)的那一笑漸漸混為一體——這次的笑是真心的。
她只帶走了一枝畫筆，帶走了顏料與鉛筆木混合的清香。從畫室出來已是華燈初上，街道兩邊的路燈照在那小小的畫筆上，筆上尚殘余的畫室的氣息和金黃色顏料宛若一盞明亮的小燈，照亮了小女孩的心，照亮了她前進(jìn)的方向。那一刻，她擁有了一枝屬于自己的畫筆，擁有了一盞屬于自己的燈，也同樣擁有了一條屬于自己的路——小女孩瞬間感到自己有多么地幸運(yùn)。
這個(gè)幸運(yùn)的小女孩就是我。那一刻，我學(xué)會(huì)了用畫筆為自己描畫點(diǎn)燃一盞屬于自己的燈。以后的路，我知道怎么走。
為自己點(diǎn)一盞燈作文2
一個(gè)八歲的小女孩由于地震在廢墟中埋了整整四天，終于被救援隊(duì)找到，拯救了她的生命，這樣的事例多么讓人驚嘆。但這樣的事例卻并不少見。原因都是他們?cè)诶щy和挫折當(dāng)中，能為自己點(diǎn)亮一盞燈，點(diǎn)亮一盞希望的燈。
這盞燈可以照亮我們前方黑暗的道路。這盞燈可以使我們有勇氣再去面對(duì)和戰(zhàn)勝困難。
這天，烏云密布，小雨滴答滴答的落下。不同于往常，今天我緩慢的抬起回家的腳步。在教學(xué)樓外，我獨(dú)自徘徊，心里想著“我該如何回家呢，這次充滿期待的考試竟然這么令人失望，我如何向媽媽解釋呢？”
懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了家門，跟我想的一樣，媽媽開始詢問我的成績(jī)，但我卻不知如何開口。索性把書包一扔。搖了搖頭。看我的表情，媽媽一定猜想到了，我正想著那如雨點(diǎn)一樣嚴(yán)厲聲音傳入我的耳中。卻不想媽媽用慈愛的話語(yǔ)對(duì)我說：“任何事情都有成功和失敗，一次的考試并不能證明什么，下次努力堅(jiān)持信心就好了。只要是自己認(rèn)真努力做過的事情。都不叫失敗”這番話是我豁然開朗，我們應(yīng)該給自己點(diǎn)一盞希望的燈。是我們戰(zhàn)勝這次挫折，不管有多大的困難，堅(jiān)持點(diǎn)燃一盞希望的燈。我們就會(huì)跨過重重險(xiǎn)阻。
就像貝多芬晚年失聰，但他卻沒有失去信心，仍然是對(duì)自己充滿希望。使他在音樂道路上取得了巨大的成就。就像愛迪生發(fā)明燈泡，經(jīng)歷了幾千次的失敗，可是他卻沒有放棄希望。而是繼續(xù)尋找著制做燈絲的材料。終于照亮了黑夜。他們成功的原因就是在于給自己點(diǎn)亮了一盞希望的燈。
在我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，如果每一次失敗，都失去信心，失去希望，那就沒有成功可言了。相反的，如果我們點(diǎn)亮一盞希望的燈。我們就會(huì)離成功越走越近。到達(dá)成功的彼岸。
在心中點(diǎn)亮一盞希望的燈。去照亮前方充滿困難的道路。
為自己點(diǎn)一盞燈作文3
人生漫漫旅途中，不管什么時(shí)候，都需要為自己留一盞燈，時(shí)刻的警醒自己。
——題記
前幾個(gè)星期我和爸爸難得一起有空就回了趟老家。
剛進(jìn)家門就看到我的一個(gè)姑奶和奶奶在院子里坐著聊著天，看見我來了就和我說說話并一邊感嘆著時(shí)間過得快。我突然想起他有一個(gè)兒子只比我大三歲，并且也是我從小一起玩的對(duì)象之一，便問起了他的情況。沒想到姑奶搖著沒說：“不太好啊，他近來做什么都不順，多天走不出失敗的陰影�！�
晚上，我來到他家，他的肩膀說：“有沒有興趣和我到地里。”天都黑了，去地里干什么？他隨便的應(yīng)了一聲。
地里挺黑，只有遠(yuǎn)處的燈光，穿過大氣，隱隱的散落在這里。我深深的呼吸了一口新鮮的空氣說：“我們來個(gè)比賽好嗎？”他心不在焉地問：“什么比賽？”
我用手電筒指向遠(yuǎn)處的電線桿，說：“我們同一時(shí)間出發(fā)，以電線桿為目標(biāo)，倒著走。到達(dá)的時(shí)候，看誰(shuí)一路的腳印最直�！�
他來了興趣，他覺得自己視力比我好就穩(wěn)操勝券。他馬上說：“好啊�！闭f完就要向那根電線桿奔去。
我急忙攔住他：“別急啊，我還沒發(fā)號(hào)令呢。”我將開著的手電筒放到地上，我們倆同時(shí)轉(zhuǎn)過了身，我喊了一句開始，我們就一起出發(fā)了。不一會(huì)兒我就超過了他，到了終點(diǎn)，但他卻是低著頭小心翼翼的也到了終點(diǎn)。我就問他：“你才誰(shuí)贏了？”他說：“當(dāng)然是我贏了，我還會(huì)輸給你這個(gè)小P孩嗎？”于是我們又走到了起點(diǎn)，拿起手電筒照了過去。令他瞠目結(jié)舌的一幕發(fā)生了：我走的一條路十分筆直，而他則是歪歪扭扭的。
正當(dāng)他百思不得其解時(shí)我告訴了他答案。因?yàn)楫?dāng)一開始我把手電筒放下時(shí)，它的燈光就一直射向電線桿，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)，只要讓腳印與燈在一條直線上就好了，自然比你走的要輕松、快更比你走的直。然后我拍著他的肩膀繼續(xù)說道：“天再黑，人再背，給自己點(diǎn)一盞燈就好��！”他恍然大悟。我們又一起回了家。
那之后我打電話給奶奶時(shí)，奶奶給我說他好多了呢！
生活中，總會(huì)遇到一些不盡人意的事，但不要灰心，一不要?dú)怵H，給自己點(diǎn)上一盞燈，給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)希望，一切就都會(huì)變好。
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