我把自己弄丟了作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我把自己弄丟了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我把自己弄丟了作文 篇1
每當(dāng)我看到“尋人啟事”時(shí)，我總會(huì)啞然失色，因?yàn)槲伊鶜q時(shí)，把自己弄丟過。
但是一個(gè)星期天正好要去趕集，媽媽要爸爸去菜市場(chǎng)，她在家招呼客人，可爸爸只一條頑皮、淘氣的“小尾巴”——我總是纏著他，無論他走到哪里，我都跟著他，爸爸知道我的性格，他只好無可奈何帶我這條“小尾巴”。
呀！市場(chǎng)的東西真多�。∮谢畋膩y跳的魚，有月亮似的香蕉，有的像紅撲撲的臉的蘋果……使我目不暇接。爸爸左手提著一大包菜，右手也不閑著，于是，爸爸讓我拉著他的衣角。
不一會(huì)兒，我聞到了一股燒烤味，此時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，肚子也響起了“空城計(jì)”。我的視線也就被這股香味牽住了。
瞧！那一個(gè)個(gè)像放了金子的雞腿，那胖乎乎的烤鴨好像在擺動(dòng)身軀……“爸爸，我要買雞腿�！蔽仪椴蛔越髦谒f。
“咦？小朋友你喊誰爸爸��？你干嘛拉著我的衣服呀？”我抬頭一看，感到很驚訝，我的爸爸怎么變成陌生叔叔了？那我爸爸呢？難道……難道我把自己弄丟了？
我張望四處都沒有看見爸爸的蹤影。呀！如果我找不到爸爸了，壞人是不是要來抓我呀！我我想起這個(gè)就哇哇大哭起來。爸爸聽見了熟悉的哭聲，馬上趕過來，看見了我，對(duì)我說：“你怎么在這？我都找你半天了！”
“唉！”沒想到，我竟會(huì)把自己弄丟了！
我把自己弄丟了作文 篇2
“畢業(yè)考”三個(gè)字就像一個(gè)黑色的影子，一直跟著我。而那一張張凌亂的試卷，仿佛就是揮之不去的噩夢(mèng)，不知怎么的，我像是掉進(jìn)了一個(gè)“只有畢業(yè)考”的世界，我的靈魂似乎被畢業(yè)考吸走了。
我以前總是特別期盼睡覺。床就是我的天地，在那里我可以讓我的想象力自由地馳騁。我可以想象自己過著以天為被，以地為床的生活，想象自己是環(huán)游世界的旅行家……可是，現(xiàn)在的我根本不對(duì)“做一個(gè)好夢(mèng)”感興趣，一躺下，剛剛復(fù)習(xí)過的科學(xué)概念就一股腦地來“找我算賬”了，就像吃飽了的人躺下會(huì)想吐一樣，一躺下，想起科學(xué)概念我就直惡心。
我以前對(duì)美食總是懷著極大的興趣，不管是什么東西，我一聞到那香味，就會(huì)眼前一亮。哪怕是學(xué)校難吃的飯菜，我?guī)б稽c(diǎn)肉松，再往飯里加點(diǎn)水，依舊能吃得津津有味。但我現(xiàn)在大概是患了厭食癥，冰棍、薯?xiàng)l、炸雞翅，都勾不起我的興趣。中飯吃不吃都成了無所謂，晚飯嘛，匆匆?guī)卓诰突胤块g做題了。
我以前總是充滿了活力，班里什么事兒都有我的份。用大家的話說，我就是班里“最活躍、最話癆”女生。這段時(shí)間，班級(jí)里似乎少了很多我的笑聲。就好似畢業(yè)是一條冷冷的路，我每走一步，都會(huì)無意中丟掉一個(gè)歡樂的念頭。
我把自己弄丟了，我把曾經(jīng)那個(gè)愛幻想、貪吃、活力四射的小女孩弄丟了。我想，這不是真實(shí)的我。我要嘗試著把自己找回來，找回生活的小歡喜。
我把自己弄丟了作文 篇3
今天，我們到沿江路吹泡泡。一開始我們就吹出了五顏六色的泡泡來，它們顏色不同，形狀各異，大小也不一，非常好看。
玩了一會(huì)兒，老師指揮大家穿過人行道，帶大家往市政府左邊的綠地繼續(xù)吹泡泡�？晌覜]聽，自顧自玩我的泡泡，結(jié)果脫離了大部隊(duì)了。
在尋找大部隊(duì)的過程中，那才叫一個(gè)“苦”呀！我東找找，西找找，左邊找，右邊找。左邊走到盡頭，右邊又找到盡頭，依然沒有大部隊(duì)的蹤影，我急哭了。此時(shí)此刻就只想回工坊教室。急中生智，我使勁地向天空吹泡泡，希望泡泡升空，老師們看見后就來找我！古代報(bào)敵情的長(zhǎng)城狼煙，就是這樣的。
正在我急得六神無主的時(shí)候，遠(yuǎn)處開來一輛車，下來一個(gè)人，我定睛一看，是謝老師，有救了！我急忙跑向謝老師，只說出一句話“老師您終于來了！”
坐在謝老師的車上，我只有一個(gè)感覺：終于可以回圓夢(mèng)工坊寫作文了。
回頭想起來，把自己弄丟一回，也很有趣。不信的話，丟一回看看就知道啦。
我把自己弄丟了作文 篇4
“考試”這兩個(gè)字就像一個(gè)黑色的影子，一直跟著我，那一張張凌亂的試卷仿佛就是揮之不去的噩夢(mèng)，不怎么的，我像是掉進(jìn)了了一個(gè)只有考卷的世界中，我的靈魂似乎被考試吸走了。
我以前總是特別期盼睡覺，床就是我的天地，在那里我可以讓想象力自由地馳騁。想象自己是一位環(huán)游世界的旅行家，閉上眼睛，我張開翅膀飛上了天……可是，現(xiàn)在的我根本不對(duì)“做一個(gè)好夢(mèng)”感興趣，一躺下，剛剛復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)問題就一股腦地“找我來算賬”了，就像剛吃飽了的人躺下會(huì)想吐一樣，一躺下想起那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題我就直惡心。
只要在家里，父母看見我一有空，語文、數(shù)學(xué)`英語、科學(xué)“走起”。一會(huì)兒學(xué)數(shù)學(xué)，一會(huì)兒學(xué)語文，一會(huì)兒學(xué)英語。一節(jié)課剛上完又要去上下一節(jié)課，跑來跑去累都累死我了。我以前挺有活力，現(xiàn)在也沒有了，就像一個(gè)提線木偶一樣被別人控制。
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得更成熟，更穩(wěn)重，不會(huì)像以前一樣調(diào)皮、幼稚。但是為什么這段時(shí)間會(huì)丟失東西呢？而我丟失了的是我自己，我想找回她。
我把自己弄丟了作文 篇5
我記得，是把自己丟進(jìn)黑暗里，然后關(guān)上了門，恩，應(yīng)該還上了鎖，鑰匙現(xiàn)在還在我右邊的衣袋里呢！它應(yīng)該不會(huì)憑空消失才對(duì)�。�
我想呼喚看看，也許它沒走遠(yuǎn)也說不定。張張嘴，卻發(fā)不出聲音。對(duì)哦，我弄丟的是我自己，我自己都丟了，怎么還可能記得自己的名字呢？
我呆呆地站在關(guān)押它的房間里，默默地看著這無邊的黑暗。原來，圍繞在它身邊的，是如此的寂寞與孤獨(dú)。
我有多久沒有關(guān)注它了？從四年前我把它丟進(jìn)黑暗開始，我?guī)缀醵紱]有再打開過這扇門。我已經(jīng)不記得，自己在高興的時(shí)候是怎樣沒有煩惱的笑；我已經(jīng)不記得，自己在悲傷的時(shí)候是怎樣沒有掩飾的哭；我已經(jīng)不記得，自己曾經(jīng)是怎樣的一個(gè)人。
我已經(jīng)習(xí)慣在陌生人面前微笑，即使我厭惡他的行為；我已經(jīng)習(xí)慣在家人面前掩飾自己的悲傷，即使我背負(fù)太多的痛苦；我已經(jīng)習(xí)慣在人流中冷漠地看著他們的悲歡離合，即使我也同樣有喜怒哀樂。
那顆曾經(jīng)火熱的心，已經(jīng)冰冷了。
對(duì)了，是不是，從那個(gè)時(shí)候開始我就把自己弄丟了呢？
它現(xiàn)在在哪呢，是不是在怨恨我的無情，是不是在唾罵我的冷漠，還是在悲傷我的內(nèi)心。
是從什么時(shí)候開始，我就討厭真實(shí)的自己呢？
因?yàn)橛憛捘莻�(gè)軟弱的自己，討厭那個(gè)不被別人歡迎的自己，討厭那個(gè)被別人忽視心情的自己；害怕真實(shí)的自己讓自己更懦弱，害怕真實(shí)的自己被父母討厭，害怕真實(shí)的自己讓自己受傷，所以，我把它丟進(jìn)了黑暗。
四年了，我?guī)缀跬耍?jīng)，我把自己丟進(jìn)了黑暗。
我多么希望有人能看穿我的懦弱，拆穿我的堅(jiān)強(qiáng)，告訴我，在無邊的黑暗里，還有一個(gè)我。
偶爾，在黑暗中，冰冷的墻角，我會(huì)想起曾經(jīng)那個(gè)被自己丟進(jìn)了黑暗的我。只不過，掠過心的，不過是一瞬間。
真的好久了。
捫心自問，我，真的，快樂么？
怎么辦，我把自己弄丟了，誰來告訴我答案？
被黑暗包圍的感覺，恐怕就是這樣吧。
我終于明白，那個(gè)黑暗中的我，為什么會(huì)不見；我終于知道，那個(gè)黑暗中的我，為什么會(huì)離開。
無名的空虛。
我靜靜地關(guān)上了那扇門，也許，明天它就回來了，也許，這一輩子它都不會(huì)回來了。
我把自己，弄丟了。
我把自己弄丟了作文 篇6
記得那一天。我約了小藍(lán)一起出來玩。我倆是班里很要好的朋友，所以常常將對(duì)方約出來談心。我們爬上天臺(tái)，坐在邊緣。
“小藍(lán)，春天來了！”我很激動(dòng)。
“別太激動(dòng)，春天有什么可興奮的�！毙∷{(lán)一臉疑惑。
“也是，但我們可以出去走走�。 蔽乙琅f很激動(dòng)。
“好，什么時(shí)候，我們一起去！”小藍(lán)也開心了。
“那，作業(yè)呢？作業(yè)還有一大堆。作業(yè)總是越做越多�！�
我們倆在班里的成績(jī)均為中上游，正是因?yàn)樵谥猩嫌尾艜?huì)越發(fā)努力，因?yàn)橐?zhēng)上游。就這樣，春天被“努力”鎖住了。
我們習(xí)慣了“四角的天空”，我們習(xí)慣了做那一只井底之蛙。老師總是說：“讀書！能打開眼界！”可是，眼界拆開不是眼睛和世界嗎？增加眼界應(yīng)該是用眼睛看世界，而不是在想象中看世界。
記得兩年前，也就是四年級(jí)的時(shí)候，我們的語文陳欣老師和班主任裘雅老師在春天和秋天都會(huì)帶我們出去看“世界”，雖然只是一個(gè)下午的游玩，但畢竟讓我們觸摸了春天和秋天的氣息。
春天，就該出去放肆地玩，毫無顧忌地玩。想張曉風(fēng)說的，去另個(gè)學(xué)校念書。
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，大膽地去玩，別再觀望“四角天空”，別再做自己的井底之蛙，別再聽候鳥訴說遠(yuǎn)方的美，也別再自欺欺人指著書對(duì)自己說“你可以讓我打開世界。”更別再讓自己丟得更遠(yuǎn)。
春天，去把自己找回來吧！
我把自己弄丟了作文 篇7
回首，說不出的情緒在心口像山洪爆發(fā)。沖擊著記憶和身體！有錐心的疼，刺骨的痛，無盡的悔恨……
“對(duì)不起”——蒼白的言語
勉強(qiáng)達(dá)到琴的高度，嬌小的身姿常常抱著碩大的琴，尋找一切可以穩(wěn)穩(wěn)彈著琴的地方，挑出自己最愛的譜子忘我輕彈。清脆的音樂編織一個(gè)孩子花般美麗的夢(mèng)……
當(dāng)學(xué)業(yè)的繁重幾乎壓碎琴鍵，我把母親親手做的琴布蓋在上面。直到有一日，生活學(xué)習(xí)中的瑣碎亂得我透不過氣，我輕輕掀開落滿灰塵的布，當(dāng)我無論如何敲擊它，都如圖死去了一般時(shí)，郁悶的心情加上失去的痛苦讓我的淚如同決堤的洪水，傾瀉在琴鍵上，只可惜那雪白因時(shí)間的灰常和痛苦的淚水變得灰暗……
對(duì)不起，我的心在嘶喊！它只是絕情的、無動(dòng)于衷的躺在那里，以灰暗來懲罰丟棄了它的我。始終一言不發(fā)！
哭累了，拭去臉頰上的淚痕，無奈的再次蓋上它，當(dāng)初的那個(gè)自己也被塵封其中。聲聲抱歉換不回原諒，它恨我，恨我連自己都能丟，自己的夢(mèng)都忍心親手碎了它！
“沒關(guān)系”——荒唐的禮貌
才有自己的思想便懂得了禮貌。學(xué)會(huì)說“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”……對(duì)！這是中華民族的美德！繼承了，卻發(fā)揚(yáng)錯(cuò)了方向……
記得大人總笑我說：“你小時(shí)候跟個(gè)刺猬一樣，大小姐的脾氣一點(diǎn)都碰不得……”我淺笑，羞紅著臉，但我在追尋，在記憶的空白中追尋那脾氣，迷惘的問自己，你在哪兒？只從大人們的只言片語中，拼湊出一些零碎的記憶，隱約中，望見一個(gè)單純或者說“呆蠢”的小女孩，會(huì)因他人的一點(diǎn)玩笑話生氣，嘟嘴，賭氣；他們的一絲得罪，便定要討個(gè)說法……
時(shí)間就像流水，還夾雜著社會(huì)中的沙子，將我細(xì)細(xì)打磨。涉世尚淺的自己，卻被磨盡了棱角。像溪邊的鵝卵石，圓滑呵！沒了性格，沒了脾氣，哪怕他人得寸進(jìn)尺，自己也荒唐的說著沒關(guān)系，甚至丟棄了尊嚴(yán)！當(dāng)自己賠笑也不討好時(shí)，這便是生活對(duì)懦弱的自己嚴(yán)厲的懲罰。別人在嘲笑我，仿佛看到過去的自己站在他們旁邊，留著淚，笑自己……
“找回來”——恕罪的誓言
驀然驚覺，上天贈(zèng)與了無數(shù)個(gè)自己，而我卻一一拋棄。將它們謀殺在似水年華中。十六歲的青春，憂傷的雨季，浪漫的花季。在群花叢中一點(diǎn)一點(diǎn)尋回昨天，昔日的自己。
我不要讓原來的自己消失于我的歷史，不想那一段變成一片空白，不愿讓外界創(chuàng)造的靈魂注入我的軀體。找回來！過去的自己在吶喊，現(xiàn)在的自己也覺醒！忙碌而不失理想，退讓而不失個(gè)性。
找回來！自己努力找回來！贖我那些年所犯下的罪。用清醒喚回失心的自己！
憧憬，生活的激情又隨著血液流經(jīng)全身。奏起那琴聲、秀起那個(gè)性。
其實(shí)，還有染起那水墨、擲下那枚棋、揮起那毛筆……把自己弄丟了，但要記得找回來。
我把自己弄丟了作文 篇8
“胖子！把作業(yè)本交了！”
“小雞仔兒，出去玩啦……”
“狒狒！去辦公室，老師請(qǐng)你喝茶�。 �
不知道從什么時(shí)候起，學(xué)校里的同學(xué)開始相互起綽號(hào)，本著“公平公正”的原則，綽號(hào)人人一個(gè)，誰都沒能幸免。這不，一到下課時(shí)間，什么美美、阿呆、長(zhǎng)臂猿……等等，形形色色的綽號(hào)便開始滿教室亂飛，叫得人哭笑不得。
一提起阿呆，誰都知道說的是李書博。在大家的印象里，李書博總是背著個(gè)大大的書包，和他那三級(jí)風(fēng)都能吹得擺的身體比起來，書包就跟山一樣的壓在他身上；鼻子上架個(gè)一千多度的酒瓶底，一副少年老成的模樣；手里永遠(yuǎn)都拿著本書，要哪天沒本書在手里抓著，沒準(zhǔn)那手長(zhǎng)著是干什么的，他都不知道了。
星期五，是學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，操場(chǎng)上喇叭聲、加油聲此起彼伏。同學(xué)們都在那開心的笑著鬧著，只有李書博，不聲不響地拿本書，一頭扎進(jìn)操場(chǎng)旁的小樹林里，找個(gè)臺(tái)階坐了下來，“兩耳不聞操場(chǎng)事，一心只讀手中書”。也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，隱隱地，從小樹林的那頭，幾個(gè)人的聲音輕輕飄了過來：
“那誰呀？怎么呆頭呆腦的？”
“三班的阿呆李書博呀，還能是誰？笨！”
“哦~~他還穿這衣服？可真老土！”
聽見有人提到自己的名字，李書博把頭往下低了低，心里卻“咯噔”一響，眼眶也不聽話似的一陣。
我把自己弄丟了作文 篇9
我以為只要我的雙手寫不出任何溫暖人心的文字來，從此就可以一個(gè)人孤獨(dú)的走在路上。可是最后才發(fā)現(xiàn)，原來只有這些悲傷地文字才是我最后的救贖。于是，那些落在時(shí)光的角落里已經(jīng)模糊的碎片，重新跌進(jìn)那段快要忘記的徑年里面。
依然清楚的記得，我告訴那位女子：我不是歸人，是個(gè)過客。最終，我真的成了她生命中的過客。現(xiàn)在想想：我欠她的是一份承諾，她欠我的是一個(gè)家，我們彼此深愛又互相傷害，我們兩敗俱傷。
隨手推開窗，我看見明月輕撫窗欞，那月比你我寂寞。我的心給了那夜躺在我身邊獨(dú)自落淚的女子，我的手被她的痛濡濕，從此再也拾不起任何與幸福有關(guān)的文字，我所有的字，和愛無關(guān)，與你有關(guān)。從此就更像一個(gè)流浪的詩人，一路走一路寫，可我寫下的不是沁人心腑的詩。我寫下疼，寫下記憶，寫下萬千傷痛，我寫的疲憊、麻木，你看的滿臉哀傷。其實(shí)這一路上，我都在逃亡。
每天都在掙扎著煎熬著，熬過這一分鐘，再熬過一分鐘，直到我的故事，不知所終，我的記憶，下落不明。
一盞殘燈亮到天亮等待黎明。一首老歌聽到聲音嗚咽雨淚俱下。有些人，只為回憶而生。有些故事，也只為故事存在。
那些徑年里的故事，早已經(jīng)隨著草長(zhǎng)鶯飛變得滿目狼藉。而那些人，似乎快要老得不不成樣子了，少年被風(fēng)催大，老馬敗給了夕陽，我們輸給了現(xiàn)實(shí)，我弄丟了我自己。
我把自己弄丟了作文 篇10
人生，充滿坎坷。過往如水，不爭(zhēng)，不吵，不怨，不鬧，在歲月的枝頭搖曳。每個(gè)人心底，都藏著一個(gè)和外表不一樣的.自己，或許，一個(gè)是真心，一個(gè)是偽裝……
回想過去，還真是苦澀��！把真實(shí)埋藏，換一張臉，演一出戲——不，人生本就是一場(chǎng)戲，出場(chǎng)，演繹，悲喜，落幕。
小時(shí)候，總被欺負(fù)，好像從來不會(huì)還手：被莫名其妙打一頓，被要錢，被抓、被撓、被冤枉……不敢跟老師說，也不敢跟家長(zhǎng)提，只能乖乖順從。
直到有一次，“你憑什么扯她頭發(fā)！憑什么要扯！”我歇斯底里地吼著，覺得自己要燒著了�！拔抑皇怯X得好玩�！蹦泻⒌穆曇魝魅胛业亩�，他一如既往的無所謂。妹妹的痛哭，同學(xué)的驚嘆，紛紛滾進(jìn)我的耳脈。我像是瘋了一樣，抓住男孩的頭發(fā)，使勁地薅。“無所謂是吧，好玩是吧！"我哽咽著。
從那時(shí)候開始，我就變了。
我戴上一張面具，想哭也憋著，把脆弱和刺痛掩埋。當(dāng)然，也沒人敢再欺負(fù)我。
就這樣，我弄丟了自己。
我把自己弄丟了作文 篇11
每當(dāng)我在電視上看到尋人啟事時(shí)，我都會(huì)啞然失笑。為啥？讓我悄悄地告訴你吧，因?yàn)橐驗(yàn)槲以?歲那年，有一次把自己弄丟了
那是在一個(gè)周五的傍晚，幼兒園剛放學(xué)回家，我拉著媽媽的手開心地走到家中，忽然發(fā)現(xiàn)家里來了好多陌生的客人。原來，那幾個(gè)人是爸爸的朋友，難得來我家做客。
我去買點(diǎn)菜吧！話音未落，媽媽一邊拿起衣架上的外套，一邊提上籃子準(zhǔn)備出家門�？墒撬钦{(diào)皮的小拖鞋我卻硬纏著媽媽也要一同前往菜場(chǎng)，哎，沒辦法，媽媽只好穿上了這雙小拖鞋。
呀！菜市場(chǎng)可真熱鬧，雖不像商場(chǎng)的貨物那樣琳瑯滿目，可卻另有一番鮮蝦魚味的人間煙氣。這邊有活蹦亂跳的鯉魚亂串，那邊有五顏六色的有機(jī)蔬菜，還有讓人看了饞涎欲滴的手工餃子看得我目不暇接。不一會(huì)兒，媽媽右手的菜籃子便已經(jīng)是滿滿當(dāng)當(dāng)了，連左手也不閑著，拎了一大包的菜。于是，媽媽叮囑我一定要牽住她的衣角，以防人群中走丟了。
就這樣，我們一路小走，可是小孩子容易餓嘛，不一會(huì)兒，我的肚子就唱起了空城計(jì)。忽然一股美味的濃香直往我的鼻子里鉆，我的視線也不由自主地往飄香的地兒移動(dòng)。瞧！一對(duì)黃金大雞腿正冒著熱氣騰騰的香味兒滋滋地從油鍋里被撈起，還不停地滴著油水呢，我咽了一下口水，不禁放慢了腳步。隔壁的店里一只只色澤金黃的肥烤雞仿佛也正朝著我微笑，那是叫我駐足的魔笑。一盆盆鹽水雞也撲棱著翅膀，擺動(dòng)著身姿你說，一個(gè)4歲的小孩子能抵擋的了這種誘惑嗎？不能。
媽媽，媽媽，你給我買一個(gè)炸雞腿好嗎？我餓。
咦，小朋友，你喊誰媽媽呢？你怎么拉著我的衣服啊？我抬頭一看，一張陌生的臉也正對(duì)視著我。糟糕了，我的媽媽去哪里了�。吭趺磿�(huì)突然變成另外一個(gè)人了呢？那我的媽媽呢？難倒我把自己弄丟了嗎？這一刻，我的頭轟的一聲好似被炸彈扔的體無完膚。
我緊張地望了望四周，試圖尋找那熟悉的背影，可是事與愿違，哪里還有媽媽的蹤影�。≌也坏綃寢�，會(huì)有壞人把我拐騙走的呢。你看吧，那邊攤頭一個(gè)賣豬肉的大胡子叼著煙斗，正目不轉(zhuǎn)睛地看著我；最邊上的一位老婆婆也盯著我，手里拿著棒棒糖好似叫我過去呢；哼！我才不去呢，別想去棒棒糖來引誘我！沒門！突然間，菜市場(chǎng)的氣氛變得恐怖至極，熱鬧歡騰的場(chǎng)景一下子煙消云散了。可是我的媽媽呢？你在哪兒？不要我了嗎？也沒發(fā)現(xiàn)我丟了嗎？想著想著哇的一大聲，再也抑制不住的淚水嘩嘩地大哭起來，現(xiàn)在想來，那哭聲呀，驚響天雷。
這是誰家的孩子�。空婵蓱z。
小朋友，你是不是走丟了？
難道是被遺棄的？看著衣服穿的好好的，也不像啊。
一時(shí)間，我的四周被圍的水泄不通，圍觀的人越來越多，議論聲也越來越多，我感覺自己像是動(dòng)物園里的小丑，任人擺布。
軒軒！你怎么在這里啊，可算找到了，真是把媽媽急壞了。人群中撥開一條縫隙，我看到了媽媽焦切的眼神。我一把抱住媽媽，再也不放手了，媽媽也蹲下來，不停地輕拍著我的背，安慰我，又把我抱起來。我還是嘩啦嘩啦地大哭著，緊緊著摟住著媽媽的脖子。
時(shí)光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。哎！真沒想到，我曾經(jīng)竟然會(huì)把自己弄丟了！
我把自己弄丟了作文 篇12
多年后，你變成了一個(gè)瀕死者，從醫(yī)生手中接過診斷書，想預(yù)感的那樣，時(shí)日已剩無幾。你心情沉重地往回家的方向走，沿路尋找來時(shí)的自己。
那條路，仿佛變得很陌生，像是一個(gè)從未去過的地方，你走著走著，自己度過的一生慢慢在腦海中浮現(xiàn)，當(dāng)你來到世上的那一聲啼哭，預(yù)示著你一生的開始，你想起了童年夏夜里的“數(shù)星星”，想起了作文課上寫過的夢(mèng)想，年少時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)得的獎(jiǎng)狀，想起了與你吵架的女同桌，想起那度過的青春伴著淡淡的憂傷，想起了你高考前的緊張與揭榜前的激動(dòng)，想起了大學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，籃球場(chǎng)上是揮汗如雨，想起來畢業(yè)時(shí)是淚流滿面，欲言又止，想起剛踏入社會(huì)的雄心壯志，想到這些，你不禁笑了，眼眶也似乎有些濕潤(rùn)啦。
你還是走著，卻發(fā)現(xiàn)道路越來越黑暗，自己越來越模糊，似乎還有一點(diǎn)面目全非。像是斷了線的風(fēng)箏，又像是帶著枷鎖的困獸�，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)將你打敗，你變得圓滑了、世故了、學(xué)會(huì)了趨炎附勢(shì)，察言觀色，你不得不割舍愛情、輕視了友情，忙于升遷，又忽視了親情，擠壓自己的個(gè)性，委屈自己的人格，你忽然發(fā)現(xiàn)自己在這條路上越走越孤單。
你回頭望時(shí)，那個(gè)血?dú)夥絼�，英氣飛揚(yáng)的追夢(mèng)少年不見了，那個(gè)曾經(jīng)相濡以沫，共聞花香的愛人遠(yuǎn)去了，那些出生入死的兄弟沒有了，那些最珍貴、最值得報(bào)答的親人離去了，只留下你自己默默的悔恨。你舉目四望，一片漆黑，望不見前行的方向，也望不見來時(shí)的路。你已把生命和才華交給了自己或者這個(gè)社會(huì)的虛榮來主宰，交給世俗的規(guī)矩來管理，交給某個(gè)大權(quán)在握卻劣質(zhì)無能的上司來使喚，總之，你不再是曾經(jīng)的自己。
你不再是曾經(jīng)的自己，你變成了一個(gè)贗品，或者說是一個(gè)替身，一個(gè)生命的冒牌貨�！睙o端總被東風(fēng)誤，白了少年頭，倘若有來生。你仿佛已經(jīng)走到了盡頭，你周身感到一陣寒冷，你看見一扇大門，那是通向來世的門。你無比激動(dòng)，奔向了那扇門，是的，你知道，那是你的來世，你可以重新選擇一種活法。不再讓生命拘泥于世俗，而是讓生命鮮活，讓自己詩意的棲居。你越過門，來到一片芬芳的草地，陽光正好，空氣清新嗎，雨露甘甜，一切都是這么的美好。在你來此生的路上，你已經(jīng)想好了怎么度過這新的一生，你會(huì)珍惜童年的純真與美好抓住那短暫的時(shí)光，當(dāng)你與青春相遇時(shí)，你不會(huì)再偽飾做作，你不會(huì)再把鮮活的生命交給一幅丑陋的面具，你會(huì)奮然不顧的追逐夢(mèng)想、自由與真愛，追尋這生命中的一切美好，聽從靈魂最深處的聲音，不再錯(cuò)過愛情，也不再輕視友情，更不能漠視親情。在你心里，一種原始的、質(zhì)樸的生命姿態(tài)正在孕育，你說此生要做一個(gè)不折不扣的自己，不屈服于世俗的任何羈絆，任何枷鎖，任何誘惑。
你仍走著，卻忘記，那前面石椅上的少年，多想你曾經(jīng)的模樣，你再三打量，不禁驚嘆，那是曾經(jīng)的自己，于是你驚呼，“我找到自己啦“你愿與他同行，告訴他真正的生命應(yīng)該是怎樣的。你曾經(jīng)丟失過自己，但現(xiàn)在你還是你。
我把自己弄丟了作文 篇13
我喜歡在公園的石板路上閑逛，最好右手牽著媽媽；我喜歡坐在草坪上沐浴陽光，最好左邊坐著爸爸；我喜歡像小老師一樣給爸媽講今天老師講課的內(nèi)容，最好他們拍手歡呼，說女兒長(zhǎng)大了。
那天傍晚，我的愿望都實(shí)現(xiàn)了。
媽媽溫柔地牽著我的右手閑逛在石板路上，累了，席坐在草坪上看朦朧的月色。爸爸坐在右邊。媽媽隨手往草坪上扔了一張口香糖紙。我調(diào)皮又嚴(yán)肅地沖她做了個(gè)鬼臉，“教導(dǎo)”她不能亂扔垃圾，要保護(hù)自然環(huán)境。媽媽無奈地笑笑，把糖紙撿起來塞在衣兜里。我沾沾自喜——自是當(dāng)了一回老師！
今兒明明是晴天，可這夜晚卻看不到幾顆星星。
我渴了，吵著鬧著指著路邊的冰柜。我飛奔著去的，指著西瓜說：“我就要這個(gè)！”隨機(jī)飛奔過來的爸爸二話不說從冰柜里捧了半個(gè)西瓜出來，付了錢，再用水果刀把它分成三份，一人一份，津津有味地吃著。
天已經(jīng)全黑了，只有一輪明月倒掛天空。
爸媽今天是怎么了，很自覺地把西瓜皮丟進(jìn)了垃圾箱。我捧著西瓜還在吃，卻被后面的小水晶燈飾品吸引住了。這燈兒真的好精致，小小的，在燈光照耀下還一閃一閃的。我不由地停住了腳步，“媽媽，我，我好像有什么東西落在后面了！你們先走吧！我馬上就追上你們！”我慌張地編了個(gè)借口。
“哎……”還沒等他們回過神來，我就已經(jīng)把手中沒吃干凈的西瓜一扔，向后跑去。
“哇！這燈真漂亮！”我伸手去碰，眼中滿是渴望。
“哎喲！媽的！誰扔的！”一個(gè)高音大喊。
“是誰在罵臟話？老師沒教過他嗎？”我邊想邊定神看——咦？這，這好像是我無意扔下的西瓜皮……定神在這個(gè)畫面上，我愣了。
圍觀的人越聚越多，我害怕地往爸爸媽媽那里飛奔，努力裝出一副什么也沒有發(fā)生的樣子。
“怎么那么慢！”媽媽擔(dān)心地問我。
“……”我只是低頭，沉默。
“快走吧！”
我失魂落魄地跟著爸爸媽媽走了，像是丟了什么東西一樣，我的心里空空的。
我把自己弄丟了作文 篇14
從小我就喜歡坐在爸爸的背上觀察世間一切美好的事物。在我心里，爸爸是冬日里的那一絲陽光，是為我遮風(fēng)擋雨的那一把堅(jiān)固的傘，也是一輛保護(hù)我安全前行的裝甲車。直到后來，爸爸為了做更大的生意，前去外地拼搏，從那時(shí)開始，父親就像涼風(fēng)，吹滅了我對(duì)童年最后一絲向往；像冰雨，讓我對(duì)童年有父愛陪伴的最后一次期盼也被風(fēng)吹雨打去，也像迅雷，一次一次地?fù)羲榱宋倚闹邢肽钏哪且环菁儩嵟c真摯。直到現(xiàn)在，他還在外地做生意，用賺來的錢供我上學(xué)，心里對(duì)父愛的理解，已經(jīng)不是言語能表達(dá)的了。雖能接納，但遺憾總是索繞心頭。
六一兒童節(jié)，學(xué)校里舉辦活動(dòng)，每個(gè)人的身邊都站著一位帥氣的，健壯的父親，只有我是孤苦一個(gè)人，站在原地不知所措。我回想起以前，爸爸經(jīng)常陪我打街機(jī)，每次都是他輸，但他的臉上還是充斥著那憨厚的笑容。還記得上幼兒園的那段時(shí)間，我和他經(jīng)�！半x家出走”，四處闖蕩自由又愜意，想到這里，我眼淚已一滴滴落了下來。
現(xiàn)在我讀的是更好的學(xué)校，背著的是更重的壓力，流的是更多的淚，我與父親間的矛盾，也越來越多。平時(shí)打一個(gè)電話，都會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事而爭(zhēng)論，難得見一次面都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露按蟠虺鍪帧薄Ｎ也辉溉撬鷼�，可不知為何，還是頂撞了他……每次換來的，只是更疼的毒打和更嚴(yán)厲的批評(píng)。
我不再與他說話，我也不再靠近他，我們不再像以前那樣牽著手，我感覺他離我越來越遠(yuǎn)了，似乎他是個(gè)陌生人，以前那些美好的回憶都灰飛煙滅了。
我知道父親內(nèi)心是愛我的，父愛其實(shí)是存在的，只是迫于生計(jì)，我們漸行漸遠(yuǎn)，我真的把它弄丟了……我還能把它找回來嗎？
我把自己弄丟了作文 篇15
“出去走走，別老待教室里�！毕抡n鈴聲一響，便有人會(huì)對(duì)我這么說，但我的回答一般都是“不了，下課時(shí)間本就不多，坐著吧�！�
換作以前，朋友們叫我出教室玩，我想都不想就一個(gè)箭步?jīng)_出去。下課那一小段時(shí)間，我就可以跑的滿頭大汗，一身臟的回到教室。甚至是從樓上一口氣跑到樓下操場(chǎng)玩，有時(shí)上課還遲到呢。但現(xiàn)在，這種快樂漸漸消失了。下課了，我便仍坐在位置上看書，或是拿起文言文瀏覽，偶爾會(huì)和同學(xué)們玩一些棋牌，可離開位置出教室卻很少。
以前心里有什么想法，我都會(huì)“寫”在臉上。有什么秘密，發(fā)生了什么大事，我都會(huì)和同學(xué)分享。我一直都有話要說，有時(shí)還會(huì)和人干架。記得一年級(jí)參觀學(xué)校的時(shí)候，我就跟人打起來，據(jù)同學(xué)的描述，當(dāng)時(shí)我倆拉都拉不開。而且當(dāng)時(shí)的我一腔熱血，樂于助人。
但如今我變了，似乎是從自三年級(jí)起，我再也沒有打過架。我不再有話直說，而是去迎合別人。我不多管閑事，和我無關(guān)我絕不插手。雖然仍有幫助別人，但別人說和我相處有距離感。我每天和顏悅色對(duì)待別人，從不惹事，因?yàn)橛X得惹了事很麻煩，最后不還要寫反思。至于曾經(jīng)的一腔熱血，在我現(xiàn)在看來只是逞強(qiáng)罷了。
誰也不知道我心里在想什么，別人所認(rèn)識(shí)的也只是表面的我。
我弄丟了童年，我好像并不急著找回。因?yàn)楝F(xiàn)在我無憂無慮，沒有煩心事，可以靜下心來好好讀書學(xué)習(xí)，我甚至比以前過得更好。
人要成長(zhǎng)，不然永遠(yuǎn)都是小孩。我穩(wěn)重了，可以讓我為人處世更輕松，再保留一些童心也許會(huì)變得困難，畢竟我已經(jīng)成熟了，所以現(xiàn)在這樣也挺好的。
我把自己弄丟了作文 篇16
黃昏的校園是美麗的，金黃色的陽光鋪在大地上，我獨(dú)自一人走出。
在回家的路上，我看見了一個(gè)小男孩一直彎腰注視著什么，小心翼翼且十分緩慢地向前走著。過了會(huì)兒又來了一個(gè)女孩，不知和男孩說了些什么，也和男孩一起彎著腰緩緩挪著腳。我好奇，便走去彎下腰，問：“你們?cè)诟墒裁茨兀俊薄按蠼憬�，你看，那是我的小餅干��！它們�?huì)吃嗎？”我正了正眼鏡，仔細(xì)一看，是一個(gè)螞蟻軍隊(duì)，正吃力地拖著一塊餅干，向前挪動(dòng)。我望瞭望這兩個(gè)孩子快樂的面孔，四周的一切似乎變得安靜，我難道把童年的快樂遺忘了嗎……
記得兒時(shí)，喜歡撿枯葉，將他們一張張疊起來，還與小伙伴們比誰疊得高；喜歡跟著螞蟻?zhàn)呗�，想知道它們要去何方，走著走著迷了路；喜歡穿著爸爸的大衣，嘴上涂媽媽的口紅，穿著高跟鞋在小伙伴們面前走貓步……還有好多好多……我記憶的大門被那個(gè)男孩子打開，成長(zhǎng)讓我失去了很多。
時(shí)間一去不復(fù)返，而我向前走，不回頭，卻將充滿快樂時(shí)光的童年弄到角落。曾聽一位老者說，在人生路上，我們總會(huì)失去很多東西，只要擁有過，就不必去遺憾。
我突然變得如此輕松，一片落葉落了下來，我走去將它拾起。葉兒葉兒，它曾有發(fā)芽時(shí)的嫩綠，成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，成熟時(shí)的墨綠，離別時(shí)的金黃，到了最后，它將全都失去，但他的失去將成為被咀嚼，被紀(jì)念，被化為一種美好的記憶，待到明年，枝頭的新芽將把它的靈魂繼承，經(jīng)歷另一次生命的輪回。
我跟著這兩個(gè)孩子，接著跟隨螞蟻軍隊(duì)行進(jìn)著，黃昏的霞光拉長(zhǎng)了我們的身影，拉回了我對(duì)童年的回憶……
我把自己弄丟了作文 篇17
“爸爸，媽媽，陪我搭積木嘛！”這是小時(shí)候我經(jīng)常說的一句說，可隨著時(shí)間的流逝，我踏上了六年級(jí)將要面對(duì)的“畢業(yè)考”，這三個(gè)大字就像是我的影子，一直跟著我，而我的生活中除了上課，寫作業(yè)，刷題，可能就別無選擇了。
以前的我總是對(duì)生活充滿了好奇，一切事物對(duì)我來說都是可愛的，有趣的。見到小狗小貓我都會(huì)沖上去仔細(xì)觀察，人摸摸它的身體，吵著“我也要一只寵物，好可愛�。 笨墒乾F(xiàn)在的我對(duì)生活中的東西像是習(xí)以為常了，看到貓貓狗狗時(shí)，我最多只會(huì)看一眼，然后默默地走開。
以前的我總是充滿了活力，在班里什么事都有我的份兒。大家都說我是班級(jí)里“最調(diào)皮，話最多”的女生�？墒亲詮倪M(jìn)入了六年級(jí)，“畢業(yè)考”的壓力就越來越大，這段時(shí)間班級(jí)里少了許多我的歡聲笑語，就好像畢業(yè)考是個(gè)無底洞，越往里，天空就變得越來越小。
以前的我特別喜歡睡覺，總喜歡在床上做事，寫作業(yè)，吃零食，搭積木，一躺在床上我就是一個(gè)環(huán)游夢(mèng)境的旅行家�？墒乾F(xiàn)在的我一躺在床上閉上眼睛，腦子里面都是老師上課講的重點(diǎn)知識(shí)，睡都睡不著。
也許是因?yàn)榱昙?jí)的到來，畢業(yè)考的壓力，我的快樂一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。我把我的快樂弄丟了，我把那個(gè)愛玩，愛鬧，愛睡，活力四射的女孩弄丟了。我想，我要嘗試把自己的快樂找回來，找回生活的樂趣。
我把自己弄丟了作文 篇18
“爸爸，媽媽，長(zhǎng)大以后我想當(dāng)籃球明星！”這是我小的時(shí)候經(jīng)常說的一句話，但是現(xiàn)在我聽到這句話時(shí)只會(huì)淡淡地來一句，“就你還想當(dāng)籃球明星，誰信��？”
小時(shí)候，我對(duì)籃球明星充滿了向往，所有nba籃球明星在我眼里都非常非常厲害的神。那時(shí)，我的房間里貼滿了各種nba籃球明星的海報(bào)，有哈登的，有庫里的，有杜蘭特的，有……小時(shí)候我每次睡覺前都會(huì)向著這些海報(bào)拜一拜，希望明天打籃球會(huì)打得更好，并在內(nèi)心里發(fā)誓：我在有生之年打籃球一定要比這些nba籃球明星打得好。
可隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)的增加，我的這個(gè)偉大的夢(mèng)想慢慢淡去，慢慢沒了蹤影�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見那些籃球明星，我嘴里會(huì)“象征”性的崇拜一下，可我卻在心里嘀咕著：那個(gè)誰，庫里，他投三分還很可以，不過他上次想扣籃，我還想看他的扣籃“表演”的，結(jié)果卻向我們展示了一下“滑鏟”，我當(dāng)場(chǎng)就懵逼了，后來我才反應(yīng)過來，真的是笑死我了！現(xiàn)在我的房間里也沒有貼著些nba籃球明星的廣告海報(bào)，只有少數(shù)還留著，其余的空位都被貼上了成功人士的海報(bào)。如比爾。蓋茨，喬布斯等。我現(xiàn)在也不幻想打籃球能超過那些nba巨星了，而是想著長(zhǎng)大以后如何當(dāng)企業(yè)里的一個(gè)“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英）。
長(zhǎng)大，人是變得成熟，變得現(xiàn)實(shí)了，可總感覺丟了什么，應(yīng)該是小時(shí)候偉大的夢(mèng)想。
“別想了，快點(diǎn)去睡覺，明天一大早還有補(bǔ)習(xí)班呢！”“哦，知道了，我這就去睡。”現(xiàn)在我們生活雖然非常有規(guī)律，有計(jì)劃。早上起床，去上學(xué)，寫作業(yè)，一眨眼又是晚上，但我明白我小時(shí)候的偉大的夢(mèng)想已悄然離去，取而代之的則是凡人的務(wù)實(shí)的“夢(mèng)想”。
人，最終還要成長(zhǎng)，以前的夢(mèng)想早晚會(huì)離我而去，留，肯定是留不住的。我能做的，只是珍惜心中的那一絲絲懷念。
我把自己弄丟了作文 篇19
"這個(gè)燈好玩啊，會(huì)變色的!"這是我小時(shí)候看到紅綠燈時(shí)常說的話，我那時(shí)特別喜歡紅綠燈。老爸說，當(dāng)交通警察可以天天看到這個(gè)燈，于是我就有了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)交警。之后，我阿太的去世，使我感受到人生命的有限，我便決定要當(dāng)一名醫(yī)生或者科學(xué)家，挽救更多人的生命。
上學(xué)期，“雙減”還沒施行，我被繁忙的學(xué)習(xí)壓得忘了夢(mèng)想。特別是臨近期末時(shí)，人簡(jiǎn)直成了作業(yè)機(jī)器，每天三張左右卷子，加上作業(yè)本上的一兩頁題，再加上讀的作業(yè)，有時(shí)候還要加上幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。老媽睡前說我沒有目標(biāo)和夢(mèng)想，提醒我要朝著夢(mèng)想去奮斗時(shí)，我才想起有關(guān)夢(mèng)想的一些事，但第二天背上書包開始新一天的學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就已經(jīng)不在腦子里了。上學(xué)期我根本沒時(shí)間去想，夢(mèng)想已經(jīng)被我拋到腦后十萬八千里之外了。
今年中秋節(jié)時(shí)，我的阿婆也離世了，我腦袋里才想起來太太去世時(shí)立下的那個(gè)夢(mèng)想。不過可能因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)被我扔到腦后太遠(yuǎn)了，所以忘得很快。再加上老爸讓我睡覺前再復(fù)習(xí)一遍學(xué)習(xí)收獲，腦子里的夢(mèng)想可能又被“擠”出去了。
直到寫這篇文章時(shí)，想起來不少有關(guān)于夢(mèng)想的事，把處在無夢(mèng)想迷茫的我拉了回來，讓我找到、但又沒有完全找回我的夢(mèng)想。有夢(mèng)想才會(huì)去奮斗，我一定要回頭去找一找我的夢(mèng)想！
我把自己弄丟了作文 篇20
“勇氣”兩個(gè)字并不難寫，但想要真正做到卻并不容易。我漸漸成長(zhǎng)，但“膽小”卻把我往泥潭里越拉越深。
小時(shí)候，我是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子，一有空就沖下樓騎自行車。自行車不好掌握，我剛一上車就摔了下來，膝蓋擦傷了，我不顧困難，又爬上車，一次次磨練，次次受傷……可是現(xiàn)在，連踢足球都不敢踢得太猛，怕拉傷；騎共享單車也不敢，怕摔個(gè)頭破血流。
在幼兒園，當(dāng)老師問誰來即興表演？你肯定可以在舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)我的身影，雖然五音不全，但也是敢在大家面前唱一唱，跳一跳的……可是現(xiàn)在，遇到爸爸媽媽熟惡的人時(shí)，只是微微一笑，什么發(fā)言、演講統(tǒng)統(tǒng)沒有，一會(huì)擔(dān)心被嘲笑，一會(huì)害怕回答錯(cuò)誤。
小時(shí)候，在路上碰到可愛的小貓小狗，我總會(huì)要求媽媽停下，我好俯下身子去看看它們，摸摸它們的頭……可是現(xiàn)在，我不僅連貓貓狗狗不敢碰，更是在大老遠(yuǎn)瞧見它們，也要避而遠(yuǎn)之。
是誰帶走了我的勇氣？也許是成長(zhǎng)讓我看到了太多意外、傷害，對(duì)這個(gè)世界變得有點(diǎn)害怕，可是，害怕卻把重要的勇氣給弄丟了。
我把勇氣弄丟了，我把那個(gè)曾經(jīng)活潑開朗、勇敢無畏的小孩子弄丟了。我懷念曾經(jīng)的自己，我要在每個(gè)角落找一找勇氣，好好珍惜，在必要的時(shí)候好好用上!
我把自己弄丟了作文 篇21
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，被請(qǐng)回答回題如一個(gè)討厭的跟屁蟲一樣，甩也甩不掉，許多題我都會(huì)，老師一叫我，我卻支支吾吾說半天也說不出幾個(gè)字，甚至連我會(huì)的題，我都要猶豫好久，如果我舉手了，那我一定鼓足了十二分的勇氣。
以前的我積極自信，常常舉手回答問題，老師請(qǐng)我的，我也可以干脆利落地發(fā)表我的觀點(diǎn)，說話也大聲宏亮許多。年齡漸漸增長(zhǎng)，積極性卻慢慢減少，我也不清楚自己到底在怕什么，怕同學(xué)嘲笑？怕老師批評(píng)？好像是又好像不是。我有會(huì)的題，我好想舉，又不敢，要不要舉，說錯(cuò)了怎么辦？要不舉吧？說不定就對(duì)了，還是不了吧�！毙闹杏袃蓚�(gè)人在吵架。每每我想的答案和老師一樣，我又沒舉手，就萬分后悔。
我不喜歡和同學(xué)說話很大聲，一到回答老師問答就秒變蚊子的同學(xué)，我覺得他們不大方，不自信，也不積極，我也相信我不是這一種人�？墒情L(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)我越來越像這種人了，說話聲音小，不大方，上課不積極……
我記得很清楚，我五年級(jí)有一次鼓足了勇氣舉了手，我現(xiàn)在想想，我都可以說沒有留遺憾了，夸張點(diǎn)說，那一次舉手我很是驕傲。
被老師叫到回答問題，是我現(xiàn)在的噩夢(mèng)，一個(gè)黑色的，用也甩不掉的影子。我以前是那么的積極呀，回答錯(cuò)了，被說了，我也依然自信的回答，我也舉手試過，想找回以前的真正的我，但好像真的回不去了。
沒有找到原因，也許只是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，一路上跑得太急太快，丟了不少東西。我把真正的自己、積極的自己弄丟了，這不是真正的我！我還可以回到從前嗎？找到真正的自己。
我把自己弄丟了作文 篇22
不知怎么的，“畢業(yè)考”就像個(gè)陰影，一直籠罩著我，除了作業(yè)就是刷題，我的自由漸漸消失了。
小的時(shí)候，玩就是我的快樂。一天到晚纏著媽媽陪我到樓下公園走走，到南塘買好吃的，到外地游山玩水，在我的記憶中，南塘的燈火無疑是最亮麗的，沒有作業(yè)的煩惱，沒有考試的壓力，沒有家長(zhǎng)的攀比……可現(xiàn)在，我就如一個(gè)提線木偶，一會(huì)兒媽媽叫我快去寫作業(yè)，一會(huì)兒爸爸叫我快去預(yù)習(xí)初中科學(xué)，一會(huì)兒老師又叫我快去刷題。我就必須按著他們的要求去做，一點(diǎn)兒自由都沒有。
小的時(shí)候，吃就是我的興趣。不管這東西有多么難吃，我都會(huì)抱著好奇心去試一試，大不了吃完后喝一口水。但現(xiàn)在我也許是患了厭食癥，在學(xué)校吃午飯有時(shí)間限制，因此我吃不了幾口就倒了，然后去做作業(yè)。我本想和同學(xué)去圖書館借書，但一想到會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，做不完作業(yè)就會(huì)被罰抄書，我就只好極不情愿地走向教室。不過奇特的是，即使是中飯吃一點(diǎn)兒我也不會(huì)感到餓，難不成是作業(yè)填飽了我的小肚子?
小的時(shí)候，我總是自由的，我想干什么就干什么，無憂無慮。但現(xiàn)在的我，早上一睜眼，吃完飯就去學(xué)校了，放學(xué)回來吃完晚飯又去寫作業(yè)，刷題，差不多到九點(diǎn)半，我就洗洗臉?biāo)⒀�，上床睡覺，滿腦子都是令人厭惡的畢業(yè)考。我的一天就是這樣過去的，我也不知道什么時(shí)候，把自由弄丟了，就只照著別人的指令去做。我想去尋找自由，向媽媽申請(qǐng)單元考全班第一，就在周末去圖書館休息一次；在學(xué)校把作業(yè)都做完，那么我回家就可以玩了……
我把自由弄丟了，把那自由自在，活力四射的小女孩弄丟了。我要把自己的自由找回來，找回生活中的一絲快樂。
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