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      2. 初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己

        時(shí)間:2021-05-07 17:31:01 自己 我要投稿

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己,希望對(duì)大家有所幫助。

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己1

          每一株花都以不同的姿態(tài)存活在這世上,就好像不同的我們,每個(gè)人都帶著屬于自己獨(dú)特的風(fēng)采周旋于這個(gè)五彩繽紛的大千世界上。

          然而,人無完人,每一個(gè)人都不可能做到十全十美,缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都是共存的,它們就像是躲藏在云層里的星星似的,發(fā)現(xiàn)它們也只是時(shí)間的問題罷了。

          要說到我的缺點(diǎn)嘛,那一定非馬虎莫屬了。

          其實(shí)這個(gè)缺點(diǎn)一直如影隨形的陪伴了我六年,它就好像是我的一條小尾巴似得,怎么甩都甩不掉。一年級(jí)時(shí),我經(jīng)常分不清加減;二年級(jí)時(shí),我又成了“買”“賣”不分;三年級(jí)時(shí),背錯(cuò)乘法口訣成了我的家常便飯;四年級(jí)時(shí),寫作文不認(rèn)真審題又是我的一大死穴;五年級(jí)時(shí),抄錯(cuò)題又成為了我的常客;六年級(jí)時(shí),更是因?yàn)轳R虎而丟了不少分。為此我也很是苦惱,我怎么也想不明白,人家都是及時(shí)地把錯(cuò)誤改正過來,怎么到了我這兒偏偏卻是把缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大了呢?

          但,上帝對(duì)人也是很公平的,他雖不會(huì)讓任何人完美,卻也不會(huì)讓任何人殘缺,既然給了他缺點(diǎn),也必然會(huì)給予他優(yōu)點(diǎn)。

          而上帝賜予我的優(yōu)點(diǎn)則是富有一顆仁愛之心。

          還記得那是一個(gè)炎熱的下午,我和媽媽走在回家的路上,腳下的街道被曬得滾燙滾燙的,幾只黑褐色的大肚蟋蟀,安著彈簧似的蹦來蹦去。不經(jīng)意間的回頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到了一個(gè)老奶奶坐在骯臟而又滾燙的地上,身上鄒鄒巴巴的衣服已經(jīng)臟的幾乎看不到它原來的顏色,上面還覆蓋著大大小小的補(bǔ)丁,整個(gè)人被烈日曬的黝黑,而就在她那微微顫抖的左手旁還靜靜的擺放著一個(gè)灰白色的小桶。看到這一幕,我的心不由得一陣痛,就好像是被針扎了似得。

          擠進(jìn)人群的我又一次愣在原地。人群中的老人帶著瘦小的身軀望著大家,但她的眼卻好像有數(shù)不盡的滄桑,眉宇間的悲傷,勢(shì)不可擋。又黑又臟的臉上,皺紋一條比一條深,它們完美地嵌在了老人臉上,一頭銀發(fā)亂糟糟的,額上還掛下幾縷銀絲發(fā),如同一條條銀色的小蛇。老人的手上長著許多淡黃色的老繭,干裂的嘴唇一張一合的不知說了些什么,我只是隱約的聽到老人說自己真的很餓……

          聽到這里,我的心軟了,望著老人可憐巴巴的樣子,我毫不猶豫的把媽媽給的零花錢全數(shù)的給了老人,老人小心翼翼的接過錢,不斷的對(duì)我說“謝謝”。其實(shí),這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過很多次了,雖然我知道他們有可能是在騙人,但每每看到他們那充滿哀求的眼睛時(shí),我的心就立馬軟了下來。

          看吧,這就是我,在滄海中,我只是一粒沙,雖沒有華麗的外表,卻擁有著最真實(shí)的內(nèi)心,我或許不是一個(gè)優(yōu)秀的人,但我付出努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人!

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己2

          “做最真實(shí)的自己”?沒錯(cuò),我認(rèn)為現(xiàn)在的自己并不是最真實(shí)的,換種說法來說,就是我一直在“演戲”:在家長面前的我是一個(gè)乖寶寶、小綿羊,在老師面前我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生,在男生面前我是一個(gè)野蠻女生,而在我的朋友面前我卻是一個(gè)“斗戰(zhàn)笑佛”......可是哪個(gè)是最真實(shí)的我呢?

          家長面前的小綿羊:“涵淑,去給菜洗一下吧,媽媽太累了!薄昂,去給爸爸倒杯水吧......”沒錯(cuò),在家長面前的我就是百依百順,逆來順受的女生,從不會(huì)犟嘴,所以,每當(dāng)我的同學(xué)來到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚,吃驚我在學(xué)校和在家里的樣子完全不同,可是,他們并不知道我這樣“演戲”有多累:每天做違背自己意愿的事,自己想干什么卻從未說出口,沒有一絲的叛逆心理,可是,這樣,我真的好累。

          老師面前的好學(xué)生:“王涵淑,起來給大家朗讀一下這篇英語短文吧!睕]錯(cuò),在老師面前我是一個(gè)成績優(yōu)異,乖巧的好學(xué)生,可是,當(dāng)好學(xué)生是需要付出代價(jià)的:每天一絲不茍的完成作業(yè),并提前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,不能有一點(diǎn)馬虎?墒牵谖业男睦锊恢烙卸嗌俅蜗胍煤梅潘,上課偷個(gè)懶,睡個(gè)“回籠覺”,可這些事總是離我那么遠(yuǎn),所以,在我看到其他同學(xué)自由自在地玩時(shí),“我只能用要相當(dāng)好學(xué)生就只能這樣”之類的理由來彌補(bǔ)我心里的難過,可是,這樣,我真的好累。

          男生面前的野蠻女生:“別惹她,牛著呢!”沒錯(cuò),在男生眼里我就是一個(gè),野蠻、暴力、的女生,所以當(dāng)他們邀請(qǐng)一些女生出去玩時(shí),我從來都是從未被考慮過的,更別說在他們面前我扮個(gè)可愛,裝個(gè)溫柔,只會(huì)被他們說成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”!其實(shí),我這樣做只是為了保護(hù)好自己,不被他人欺負(fù),我何嘗又不想在他們面前變得溫柔,變得小鳥依人?但每當(dāng)我想要改變時(shí),總會(huì)害怕會(huì)被人欺負(fù),所以,我這個(gè)野蠻女生只有繼續(xù)持續(xù)下去可是,這樣,我真的好累。

          朋友面前的“斗戰(zhàn)笑佛”:“哈哈,你太搞笑了。”沒錯(cuò),在朋友面前我是一個(gè):幽默風(fēng)趣。說話不經(jīng)大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個(gè)善解人意,溫柔的人。我曾想過改變,可是,看到朋友開心的樣子,我已經(jīng)很滿足了,雖說這樣真的好累,但我滿足。

          我知道我既然選擇了做一個(gè)“千面女郎”就不可能再改變,但既然可以讓自己,讓他人得到快樂,我已經(jīng)滿足,雖說我不會(huì)再改變,但我會(huì)永遠(yuǎn)尋找最真實(shí)的我,期待我的好消息吧!

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己3

          當(dāng)夜色濃郁的時(shí)候,我的心就寧靜寬廣起來。我在空無一人的街上奔跑,身后是靜謐的夜,月光冷清。我像置身于一個(gè)臺(tái)上燈光華美臺(tái)下卻無人響應(yīng)的舞臺(tái)中,我獨(dú)自的,來演繹一個(gè)角色。這樣的境地,讓我無可畏懼地想做一個(gè)真實(shí)的自己,一個(gè)真實(shí)的角色——在人生道路上或是在人生的舞臺(tái)上。

          如果想恰如其分地飾演一個(gè)角色,那么必須要深入到角色的內(nèi)心,讓他有血有肉有笑有淚。而我想深入角色的內(nèi)心,必須要深入自己的內(nèi)心!拔蚁胱鍪裁,或是我想如何做”,這或許是個(gè)無法解釋的問題了。現(xiàn)在的自己——依然是面對(duì)著現(xiàn)實(shí)的激烈和殘酷,在高考和升學(xué)面前低頭和掙扎的高中生。有些不言而喻的苦痛和無奈,神情麻木,步履匆忙。在學(xué)校和社會(huì)中,一個(gè)微小的角色,但卻放大了數(shù)百倍數(shù)千倍,會(huì)發(fā)現(xiàn)我的周圍身邊,是像我一樣的,同樣神色同樣姿態(tài)的“群眾演員”,被喻為國家花朵希望的卻無實(shí)質(zhì)的“群眾演員”。這當(dāng)然是個(gè)完全可以忽略不計(jì)的角色,用來壯大聲勢(shì)撐場面的道具,但又是著實(shí)不能忽略的。在一個(gè)如此浩大的社會(huì)舞臺(tái)上,或許缺誰都行,或許缺誰都不行。我就用這么茫然的態(tài)度來充當(dāng)現(xiàn)實(shí)的自己,這樣一個(gè)平凡渺小的自己。這樣的角色,微不足道。但我的內(nèi)心卻要做一個(gè)精彩的真實(shí)的自己,在茫茫人海中放射出耀眼的光芒,刺痛那一雙雙疲憊的眼睛,讓更多的人,做真實(shí)的自己,不再隨波逐流,退化成頑石,點(diǎn)亮希望,重新振作,踏上人生的長征之路。

          總有人庇佑我們保護(hù)我們。但是我們卻什么也不會(huì)做。家務(wù)么,國事么,起碼最基本的飲食起居都無法照料自己。這樣的角色太懦弱,我們需要新生的力量喚醒自己。我們要做真實(shí)的強(qiáng)大的!銳不可當(dāng)?shù)牧α孔矒粑覀兊囊庵。我們不是溫室的花朵,也不是嬌弱的嫩草,我們是要在幾年后或十幾年后來撐起國家未來的支柱,我們要誠懇地表達(dá)出真實(shí)的想法做真實(shí)的自己,在社會(huì)的舞臺(tái)上做主宰著的主角!

          把沉睡著的心靈喚醒吧。深入內(nèi)心做一個(gè)真實(shí)的角色, 表達(dá)最純凈的自己。用現(xiàn)實(shí)和挫折來磨礪自己,用失敗和困難來激勵(lì)自己,世人將矚目著我們——作為希望,我們是名副其實(shí)的希望。這是一個(gè)深刻理解和演繹的角色,我把它定義為“真實(shí)”。是虛假背后的,是表象背后的,需要啟發(fā)的角色,正是我一直想要扮演的角色。

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己4

          在進(jìn)入斯坦福之前,何峰的人生大概是這樣的:他是個(gè)中關(guān)村高教區(qū)的孩子,父母都是知識(shí)分子,他學(xué)習(xí)奧數(shù)并因此獲得去新加坡留學(xué)的機(jī)會(huì)。之后,像新加坡最好的高中生一樣,他進(jìn)入美國的大學(xué)。再之后,他發(fā)現(xiàn)自己興趣并不在學(xué)術(shù)研究,同時(shí)申請(qǐng)斯坦福的 Ph.D. 項(xiàng)目也遭拒。雖然被其他一些不錯(cuò)的博士項(xiàng)目錄取,但還是決定回國。他回國后,學(xué)術(shù)道路不順,工作之路卻很順。他加入波士頓咨詢,再之后進(jìn)入聯(lián)想。可以想象的未來是再去念一個(gè)商學(xué)院,然后繼續(xù)在職業(yè)經(jīng)理人的道路上狂奔。

          對(duì)于曾在波士頓咨詢工作的人來說,讀商學(xué)院的選擇通常是哈佛或者斯坦福。何峰選擇了斯坦福,因?yàn)樗究凭妥x的文理學(xué)院位于美國東部,他想去西部。盡管這所西部學(xué)校的工程學(xué)院曾經(jīng)拒絕過他,但商學(xué)院卻很歡迎他。后來,他才意識(shí)到這個(gè)選擇的意義。

          “環(huán)境對(duì)你的影響是極大的!彼固垢<捌渌诘墓韫仁且粋(gè)以創(chuàng)業(yè)文化而聞名的地方,這里層出不窮的創(chuàng)業(yè)傳奇又激勵(lì)著更多不安分者的到來。在很多個(gè)飯桌上,何峰聽到了一個(gè)個(gè)新主意,他身邊的人們似乎一直在琢磨創(chuàng)業(yè)這些事兒。而另一所商學(xué)院里一直流行的文化是加入大公司成為高管,直至CEO。

          離開斯坦福后,何峰開始創(chuàng)業(yè),他知道自己再也回不了大公司了。在斯坦福的這兩年,他對(duì)自己及未來有了新的認(rèn)知。在一篇記錄他與心理咨詢結(jié)緣的文章里,他寫道:“這的確是一個(gè)改變?nèi)^、不同尋常的體驗(yàn),讓我能夠意識(shí)到自己引以為豪的縝密邏輯思維之下,還暗流涌動(dòng)著各種emotions,它們甚至在左右著我的思維和行為!

          他曾把這段私密的心理體驗(yàn)講述給后來的女友,這個(gè)叫“簡里里”的女孩當(dāng)時(shí)還是一位大學(xué)老師。她后來為很多人所知的是另一個(gè)身份――心理咨詢師。從女友這里,他知道了團(tuán)體咨詢等心理咨詢知識(shí),結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的心理咨詢師。

          但在那時(shí),何峰只是想著創(chuàng)業(yè),并未想過他這個(gè)數(shù)學(xué)男會(huì)和心理咨詢?cè)俅蛏辖坏,甚至(xí)源藶闃I(yè)。第一次創(chuàng)業(yè),何峰與幾個(gè)合伙人共同將一個(gè)美國流行的模式搬入中國,多番摸索卻諸多坎坷。無意創(chuàng)業(yè)的女友,卻因?yàn)樵诙拱、網(wǎng)易公開課等平臺(tái)上分享心理咨詢知識(shí)而廣受追捧。當(dāng)她一年收到上千封心理咨詢求助后,她決定打造一個(gè)心理咨詢師平臺(tái)――簡單心理,讓這些人有機(jī)會(huì)找到更多的優(yōu)秀心理咨詢師。于是,她辭去教職,走上創(chuàng)業(yè)路。

          來自個(gè)人的私密體驗(yàn)以及女友的親身經(jīng)歷,使得何峰相信心理咨詢是個(gè)能讓很多人受益、有前景的事。最終,他決定與女友一起做這件事。

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己5

          我是一個(gè)雕刻家,但我的職責(zé)和別人有些不同。雕刻自己的心靈才是我的職責(zé)!}記

          雕刻心靈,讓我們的生活更加美好;雕刻心靈,讓我們的社會(huì)更加和諧;雕刻心靈,讓我們自己更加完美。在當(dāng)今世上,不是每個(gè)人都覺得自己的心靈是經(jīng)過雕刻后而呈現(xiàn)出了完美?但是我想,這個(gè)世上也不乏完美心靈的人……

          一位母親,為救自己的兒子,每天暴走30公里,只為消除自己身上的脂肪肝;一位老師,為救自己的學(xué)生,張開自己的臂膀,只為保護(hù)自己的學(xué)生;一位司機(jī),為挽救全車乘客的生命,在心臟病突發(fā)的情況下,靜靜的拉下車閘,打開車門,只為讓全車的乘客獲救……這樣的事情就發(fā)生在我們身邊,這些人的心靈是完美的,是不需要任何雕刻的。

          曾經(jīng)有這樣一個(gè)人,小時(shí)候,媽媽用綁帶背著他,他長大后,就用綁帶背著媽媽。他就是陳斌強(qiáng),一位中學(xué)老師。面對(duì)年邁的母親,面對(duì)她想和兒子在一起的愿望,他選擇了每天都和媽媽在一起。為了更好的照顧母親,他硬是把他的兒子提前一年送進(jìn)了幼兒園;為了更好的照顧母親,他每天都只能睡5個(gè)小時(shí)。但他絲毫沒有動(dòng)搖。他覺得現(xiàn)在能照顧母親是他的幸!

          他是一個(gè)心靈完美的人,他的心里充滿了愛。

          雕刻心靈,是為了讓人更加善良;雕刻心靈,是為了讓愛充滿人間。陳斌強(qiáng)用他的行動(dòng)向我們展示了一個(gè)完美的心靈中的愛!

          人生好像是演出,每個(gè)人都有自己的角色,和戲劇唯一不同的是人生的演出沒有彩排。

          有這樣的一個(gè)人,她用唯美的一撲給我們上了最完美的一課。張麗莉,一個(gè)普通的老師,在面對(duì)突如其來的客車,面對(duì)著孩子們的生命受到威脅,她挺身而出?v然失去了雙腿,但她收獲了幸福;縱然失去了三尺講臺(tái),但她贏來了溫暖。

          她是一個(gè)心靈美麗的人,她的心里充滿了愛。

          雕刻心靈,是為了讓我們更好的回報(bào)社會(huì)。張麗莉用她的完美的一撲向我們展示了她的勇敢與堅(jiān)定。

          我想我可以休息了,面對(duì)著這么多的善良的人,我覺得我的工作已經(jīng)可以結(jié)束了?赡苓會(huì)有一些人,生活中只想著自己的金錢利益,絲毫不考慮他人的感受,我想這些人在善良的光環(huán)下會(huì)無地自容。我不奢求世上的每一個(gè)人都擁有一顆完美的心靈,我只希望我們可以在自己的心靈出現(xiàn)紕漏時(shí),用最真誠的態(tài)度,最細(xì)心的行動(dòng)雕刻一下我們的心靈,畢竟一個(gè)完美的心靈會(huì)帶給我們很多很多……

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己6

          歲月流轉(zhuǎn),季節(jié)翩躚,不知不覺間,時(shí)光輕盈的腳步,已漫步我人生的六分之一。人生,是一場,充滿意外與驚喜的修行,失與得,只是時(shí)間問題罷了。

          自然,是世間萬物最美的姿態(tài)——萬物,自然也包括有思想有智慧的人類。對(duì)于人來說,最自然的姿態(tài),便是最真實(shí)的自己。

          真實(shí)—— 一個(gè)什么樣的概念呢?我問天,天不答;我問地,地不語。望著天,對(duì)著地,我的心亂得如麻。不知從什么時(shí)候開始,我的生活節(jié)奏不快不慢,每天兩點(diǎn)一線——學(xué)校、家。每天都重復(fù)著同樣的事情—— 吃飯、上課、背單詞……面對(duì)著被字填充得滿滿的計(jì)劃表,一陣頭昏后,又開始有節(jié)奏地生活。只是,對(duì)生活的感覺似乎從已不是原來的那種純凈與美好了—— 多了一些雜質(zhì)——開始疲倦,到厭倦,再到逃避……計(jì)劃表還是和原來一樣的令人暈眩,但已完成后被刪除的任務(wù)卻越來越少。

          時(shí)常會(huì)為了一件小事而耗費(fèi)大量的時(shí)間,會(huì)因?yàn)橐患∈露绊懥饲榫w……這時(shí)的我,多想像季老先生筆下的二月蘭一樣,世事滄桑,于它如浮云。

          “姐姐!你看,天好藍(lán)啊……”望著站在草地上的小女孩,綠色的草,藍(lán)藍(lán)的天,像花兒一樣含苞待放的女孩,以及女孩眼中,純凈的藍(lán)天。那是她對(duì)藍(lán)天的憧憬,對(duì)夢(mèng)想的憧憬。她的生活,就算每天的事情幾乎重復(fù),那也是豐富的。因?yàn),她的生活,只為了她所憧憬的?/p>

          如此簡單的畫面,帶給我的,卻是如此之深的感觸。

          我的生活,是為了什么呢?只是為了計(jì)劃表的“刪除”嗎?只是為了讓父母看到我的努力嗎?只是為了別人片面的觀點(diǎn)而偽裝自己嗎?只是因?yàn)槲疫活著,所以我應(yīng)該繼續(xù)一天一天地生活下去嗎?不,我想我的答案是否定的。人,不僅僅是為了活著而活的,也并不是為了別人而活的,不是嗎?為自己而活,才是令人比較滿意的答案吧?

          曾經(jīng),我也是一個(gè)追求幸福、追逐夢(mèng)想的女孩,而如今,卻麻木地過著機(jī)械一樣的生活。曾經(jīng)和如今的精神、態(tài)度,豈是能用繁華與落魄來形容與衡量的?只怕,再多的詞匯,也無法言語。

          現(xiàn)在,我所需要做的,便是回歸;貧w最真實(shí)的自己。回歸那個(gè)總是愿意把最真實(shí)的情感、想法,把最真實(shí)的一切,拿給天看,拿給地看的天真爛漫的女孩。

          一個(gè)真實(shí)的自己,定會(huì)在看不到盡頭,看不到前方的人生路上,越走,越精彩。

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己7

          “人活著的終極目標(biāo)就是認(rèn)識(shí)自己!贝搜詷O是。我們每天都在學(xué)著如何與人相處,卻往往忽略了與自己的交談,于是“自己”便逐漸成了我們?cè)谶@世上“最熟悉的陌生人”。“做最真實(shí)的自己”是認(rèn)識(shí)自己的過程,亦是一種美好的期許。卸下偽裝,在真實(shí)之中尋找自我,每個(gè)人都可以擁抱屬于自己的星辰大海。

          在這個(gè)熙熙攘攘、錯(cuò)綜復(fù)雜的世界,人們總是習(xí)慣性地給自己蒙上一層厚實(shí)的包裝,躲在自己堅(jiān)硬的軀殼里。因?yàn)楹ε碌米锶,便無時(shí)無刻不謹(jǐn)言慎行,生怕自己的無心之語觸及他人的“防線”;因?yàn)楹ε卤蝗税l(fā)現(xiàn)自己的軟弱,便含著淚水強(qiáng)裝微笑,故作堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)楹ε卤┞蹲约旱娜毕,便竭盡全力偽裝自己,直到變成一副僵硬扭曲的“整容臉”。正是這些“害怕”,將我們不斷拖離真實(shí)的自己,最終陷入被“偽裝”填滿的沼澤,無力掙扎。正如長期沉溺于虛擬世界里的人,他們通過游戲給自己帶來的快感消磨生活中的種種壓力,甚至于逃避現(xiàn)實(shí)。長此以往,當(dāng)他們?cè)俅位氐綒埧岬默F(xiàn)實(shí)世界時(shí),又該以什么樣的力量來抵抗現(xiàn)實(shí)無情的吞噬?他們終將被迎面而來的強(qiáng)光刺痛雙眼,重新縮回那個(gè)虛擬世界的“龜殼”中。當(dāng)虛擬越來越接近現(xiàn)實(shí),我們便不得不重新思考它存在的意義。同樣,當(dāng)人們逐漸迷失自我,尋找“真實(shí)的自己”便顯得尤為重要。

          在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,卸下所有的偽裝,做回真實(shí)的自己,我們便能在嘈雜的世間尋得一片獨(dú)屬于自己的清靜,在湍急奔涌的激流中尋得一塊礁石?。說想說的話,做想做的事,做一回“最放肆的自己”,體驗(yàn)一次“最瞧不起的自己”,或許你將重新認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)以前從未有過的嶄新一面。與最真實(shí)的自己結(jié)為摯友,在未來人生道路上一同前行,便不再孤獨(dú),也不必再在自己的偽裝下茍延殘喘。

          然而,做真實(shí)的自己并非意味著目中無人、我行我素。總有些混淆是非的人倚仗著“真實(shí)”的名號(hào)無視規(guī)則、無視文明,在公共場合口出穢言、敗壞風(fēng)氣。不可否認(rèn)其“真實(shí)”,但也足以窺見其道德心的缺失、公德心的淪喪。生硬無理地給自己的不雅行為扣上“真實(shí)”的帽子,也著實(shí)是一種“虛偽”的表現(xiàn)。做真實(shí)的自己是回歸初心,探索自己的本質(zhì),同時(shí)也應(yīng)時(shí)刻銘記自己所肩負(fù)的責(zé)任,與社會(huì)共舞。

          魯迅先生曾言,“面具戴太久,就會(huì)長到臉上,再想揭下來,除非傷筋動(dòng)骨扒皮”。習(xí)慣偽裝與躲藏,不僅活得很累,時(shí)間久了,還會(huì)被自己打造的“面具”越裹越緊,難以抽身。不如放肆一把,瀟灑一回,在做真實(shí)的自己中找回最初的那份純真。卸下偽裝,活出真實(shí)的自己,或許恰恰是我們每個(gè)人所追求的理想境界。

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己8

          人生,浮塵;遍地,繁華。

          ——題記

          花開花落,有始有終。當(dāng)城市的喧囂穿梭在心中,一切都只是浮云。那么,我們要做的是什么呢?——只有做最真實(shí)的自己。

          或許在我們的生命中,會(huì)出現(xiàn)一些過客,他們會(huì)使你忘我的狂笑,又或使你絕望的痛哭。但真正的想放下時(shí),卻又有些許的不舍。沒錯(cuò),就是這樣。

          我們?cè)谝婚_始時(shí),都是在同一個(gè)起跑線,一齊追逐著,暢想著自己的未來。但事實(shí)卻總是不肯就此“妥協(xié)”,總會(huì)使人感到些許的失望,正是如此,我們?cè)诼吠局忻允Я俗晕遥允Я朔较,?dú)自徘徊著。于是,我想偽裝自己,將自己包裹在一張皮囊下,展現(xiàn)出一個(gè)原本不是我的我——明明喜歡熱鬧,卻非要一個(gè)人,明明想要知道,卻非要裝作無所謂。所以,我彷徨了,我痛哭了。我害怕自己會(huì)將自己變成一個(gè)連自己都不認(rèn)識(shí)的人。有時(shí)候,朋友說:“哎,你變了,不像以前了”。而我也只能笑著說:“對(duì)。∈侨丝倳(huì)變”。每次一說完后,我總會(huì)習(xí)慣性的回頭,背對(duì)著她們,強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。告訴自己,要堅(jiān)強(qiáng)。真的要勇敢,我討厭這一切。漸漸地,我失去了判斷好壞的能力,因?yàn)槿绱,我傷害了那些真心?duì)我好的'人。明知道有些事是不對(duì)的,卻還要偽裝。真的夠了!

          我發(fā)現(xiàn),我變得不快樂了,我開始喜歡無論有什么事都用裝瘋賣傻來帶過,喜歡用一句“沒事”來敷衍那些關(guān)心我的人,然后再一個(gè)人抱頭痛哭……

          于是,我懂了,我要做最真實(shí)的自己,我不愿再自己關(guān)在一個(gè)伸手不見五指的黑屋子中。我開始學(xué)著關(guān)心那些關(guān)心的我的人。我開始變得快樂、開心。我不去在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià),我只想做真實(shí)的自己。

          無論前方的道路有多么坎坷,多么難走,我也都會(huì)用最真實(shí)的自己去走完。因?yàn)槲以?jīng)知道過那種看著自己,卻又覺得陌生的感覺。那種刻骨銘心的感覺。

          人生,沒有流星的絢麗,沒有花朵的嬌柔,所有的事都需要你用真誠的心看待,用真實(shí)的自己對(duì)待。這才稱得上人生吧!

          現(xiàn)在我終于明白,每個(gè)人都有原因而存在,并不是你偽裝了就會(huì)有所改變。你,始終都是你自己。只要有汗水與勇氣,閉著眼你也可以飛起來,看天空有多少色彩。

          此時(shí),望著窗外,落下的一滴淚水滴在了桌旁那泛黃的宣紙上,逐漸蔓延開來,一縷微風(fēng)撫過,無數(shù)愁緒盡數(shù)散落在指間,凌亂了誰那略帶傷感的眼眸,轉(zhuǎn)眼,望向星空,滾燙的淚珠再次滑落,落到了誰那略感悲痛的心田。——是我,是最真實(shí)的我。

          夢(mèng)醒了,傷淡了,淚干了,繁華落盡了,而我,做最真實(shí)的自己,就足夠了……

          ——后記

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己9

          俗話說得好:“只有自己才能認(rèn)清自己!蔽覀?cè)趧e人身上看到的特質(zhì),往往是我們自身的投影。如果我們能夠承認(rèn)和接納自己的這些特質(zhì),就可以用更自然、更輕松的眼光看待別人。有人說,空氣對(duì)鳥兒來說是一個(gè)謎,水對(duì)魚兒來說是一個(gè)謎,人對(duì)自己來說是一個(gè)謎。我們很難直接認(rèn)清真實(shí)的自我,只能把周圍的世界當(dāng)成鏡子,從鏡子里看清自己的形象。

          我們身上的每一種特質(zhì),心中的每一種感情,都可以讓我們得到某一方面的收獲。陰影是我們內(nèi)心世界不可分割的一部分。陰影之所以為陰影,是為了讓我們的意識(shí)注意到它的存在,只有這樣我們才能去關(guān)注它,去尋找完整的自我。

          當(dāng)我們?yōu)樽约旱哪承┫麡O特質(zhì)感到痛苦時(shí),就會(huì)本能地把這些特質(zhì)掩飾起來。有些時(shí)候,我們會(huì)矯枉過正,故意偏向這些特質(zhì)的對(duì)立面,以向自己和別人證明我們并不具有這些特質(zhì)。到頭來,我們往往會(huì)把自己和別人都愚弄過去。

          所有人都有愚蠢的一面,也都做過愚蠢的事情,并且將來還會(huì)繼續(xù)做下去。關(guān)鍵在于我們看待自我、看待生活的態(tài)度。如果我們對(duì)自己的生活感到滿意,就不會(huì)在乎別人的看法。諾曼花了三年時(shí)間刻苦努力,為的是保持全班第一的成績。如果他不能承認(rèn)自己也有愚蠢的一面,就只能繼續(xù)努力下去,直到自己身心俱疲。何況有些人或許會(huì)認(rèn)為,他為了回學(xué)校讀書而放棄其他一些方面的機(jī)遇,這本身就是非常愚蠢的做法。我們?cè)绞翘颖茏陨淼哪承┨刭|(zhì),這些特質(zhì)就越是會(huì)以出乎我們意料的方式顯現(xiàn)出來。

          如果我們能夠承認(rèn)和接納自己身上的所有特質(zhì),就可以主導(dǎo)自己的生活,獲得最大程度的自由。我們可以在不同的場合下自由表現(xiàn)出不同的特質(zhì),而不是為某些消極或積極的特質(zhì)所左右。只有當(dāng)我們摘下面具,以真面目示人的時(shí)候,才能擁有這種自由。

          要想改變生活,你必須首先改變觀念。你必須承認(rèn)面具本身的積極意義--保護(hù)你的心靈免遭傷害,而不是一味把面具當(dāng)成妨礙你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻力。畢竟,面具也是你的一個(gè)方面,也是你內(nèi)心世界的一部分。

          當(dāng)你找回真實(shí)而完整的自我時(shí),自然也就不再需要面具的保護(hù)了。你用不著再偽裝成另一個(gè)人,用不著再掩飾任何東西。大多數(shù)人之所以很難做到這一點(diǎn),是因?yàn)樗麄儾辉赋姓J(rèn)“自我”的客觀性,不愿交出對(duì)自己生活和情感的控制權(quán)。

          索甲仁波切中說:“我們記不起自己真正的身份--本性。因?yàn)榭駚y和害怕,我們到處尋找,胡亂抓一個(gè)認(rèn)同者,卻抓到一個(gè)正掉入深淵的人,這種虛假無知的認(rèn)同就是我們平時(shí)說的所謂的‘自我’!

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己10

          世界上總有一些人,不學(xué)無術(shù),游手好閑,人們視他們?yōu)樯鐣?huì)的敗類,人人敬而遠(yuǎn)之,他們卻時(shí)不時(shí)搞些自作聰明的惡作劇危害社會(huì),來證明自己才是世界的霸主,他們還為自己取了個(gè)足夠誘惑叛逆少年的名字——非主流。

          不僅小鎮(zhèn)睡著了,仿佛世界都睡著了。

          可我親愛的弟弟,你又在哪個(gè)角落里不眠不休的狂歡?你可曾想過,沒有睡著的,還有擔(dān)心著你的爸爸媽媽,和我。

          是什么時(shí)候變成這樣的?

          你三歲那年,姐姐帶你去樓下玩,不小心讓你被樓下的體育器材傷著了,漂亮的額頭上出現(xiàn)一條觸目驚心的傷口,血順著你的眼角一滴一滴的滴進(jìn)泥土里,我慌了,急忙叫來爸爸媽媽把你帶去醫(yī)院,我沒有去,卻在那已經(jīng)干了的泥土旁,哭了很久很久。

          回來后,爸爸媽媽說你縫了十三針沒掉一滴眼淚,卻在爸爸要譴責(zé)我的時(shí)候,哇的一聲哭了起來。

          這樣的事還有很多,比如你將幼兒園發(fā)的零食偷偷帶回來分給我吃;比如你會(huì)在六月里因?yàn)槲蚁氤陨9s朋友去給我采;比如你知道當(dāng)兵的不能有疤后再也沒提過你要當(dāng)兵,比如……

          有好多好多感動(dòng),我都一一記在心里,可當(dāng)我問你時(shí),你一臉不屑“不記得了,姐,我是一條魚,一條暢游在非主流的魚”。我問你為什么,你說,因?yàn)轸~的記憶只有七秒,這樣可以忘記很多傷痛。

          我突然好難過,好像一切都是我憑空想出來的,就像我愛吃一種水果糖,而朋友告訴我,那糖全是催化劑做的——那種難過。

          如果非主流可以忘記任何人的傷痛,那么你成功了。

          就像此時(shí),你站在鏡子前,忘了剛才被打的哭天喊地而專心對(duì)一塊淤青擠眉擠眼地問我,酷嗎?

          我不知如何回答你,甚至我都不知道你是否在問我,因?yàn)槲覀冎g甚至連稱呼都丟了。

          為什么會(huì)這樣?是不是我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)牟缓?我常這樣反問自己。那么,你呢?你有沒有窺探過自己的內(nèi)心?

          有一次,在校門外準(zhǔn)備打架的你,被我發(fā)現(xiàn)拎回了家,我不知道你們?yōu)槭裁创蚣,可你在離開時(shí),只說了一句:“別傷及無辜”。我聽了,內(nèi)心突然一暖。

          我很欣慰,你還沒有失去你內(nèi)心的純真、善良,為什么要忘記某些東西呢?是因?yàn)槟阋灿X得這樣的日子不好過吧!

          非主流,原意是在適合自己的領(lǐng)地干出一翻成就,并不隨社會(huì)的發(fā)展而掩蓋自己的本性,無知的你,會(huì)錯(cuò)了意,入錯(cuò)了伍。在并不屬于自己的天空里,掩蓋了自己的純真、善良。

          親愛的弟弟,我知道你并不快活,悔改吧,我并不求你能干一番大事,只愿你能做一個(gè)真實(shí)的自己。

          做一個(gè)真實(shí)的自己。

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己11

          當(dāng)今的市場上,商家為了追逐更多的利潤,讓假貨到處流通。雖然打假活動(dòng)一直在緊張而有序地進(jìn)行著,可卻總存在著我這尾漏網(wǎng)之魚。也許你表面看我是個(gè)善良、溫柔、乖巧的小女生,其實(shí)這背后隱藏著一個(gè)天大的陰謀—我只是想騙得大家的喜愛。告訴你們一個(gè)秘密—我是壞蛋。

          老師,我是壞蛋,真的!課堂上,在你盡心盡力把知識(shí)傳我們時(shí),我有時(shí)會(huì)偷偷地溜去會(huì)周公。您多留了一點(diǎn)兒作業(yè)時(shí)。我會(huì)抱怨連天,說“作業(yè)成災(zāi)”。有時(shí)上課時(shí)間,您沒有把想傳授的東西講完,便會(huì)占用下課的幾分鐘,這時(shí)我也會(huì)很煩,至給您起綽號(hào)叫‘。堂老壓”(唐老鴨)。老師,對(duì)不起,我不是有意的。也許是我童心未泯,不,應(yīng)該說是少不更事,不明事理,不理解您的良苦用心。老師,對(duì)不起!

          我是壞蛋,真的!還記得我的上一任同桌嗎?他一直是班級(jí)第三名,而這次期中考試卻排到了十多名。當(dāng)然,這不能全怪我。但我也知道,這其中我有很大的“功勞”。我總是自私地每天問很多間題,在我不想學(xué)習(xí)時(shí),便讓他陪我說話或玩兒。次,如果有什么東西找不到,便會(huì)攪得左鄰右舍不得安寧—突然一聲驚,然后在他們驚異的目光中逼著他們伸出援助之手,否則就賴他們拿我東西,還讓他們發(fā)誓:“如果撒謊。出門便被小狗嚇?biāo)!弊屑?xì)想想,自己真是無聊透頂。為什么會(huì)假裝幼稚而耽誤別人那么多時(shí)間呢?毫無意義!可恥!

          我是壞蛋,真的!當(dāng)我聽說初中時(shí)一位成績平平的好朋友,現(xiàn)在是一班之長,而且什么都很優(yōu)秀,還被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生時(shí),我嫉妒萬分,心里總在念叨:“她初中時(shí)比我差一大截,為什么現(xiàn)在這么好,而我這么糟?”昔日的白天鵝看到自己以前周圍的丑小鴨變成了白天鵝,而自己卻變成了丑小鴨,我的心里怎心也不能平靜。我不肯承認(rèn)自己能力平平,只是寬慰自己—是她去的學(xué)校不好,她只不過是鶴立雞群。我還把她的噓寒問暖看做假慈悲,把她的謙虛好問看做惺惺作態(tài)。我真的是個(gè)壞蛋,我怎么會(huì)有那么可怕、可悲的心理呢?人家就是憑著熱情真摯、謙虛謹(jǐn)慎才把班長工作做得那么出色,而我……她是我的朋友啊,我應(yīng)該為朋友每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步感到高興,我應(yīng)該祝福她越來越出色。我的朋友,對(duì)不起!您是憑著真本事才獲得成績的。是你伴我走過中考那段艱難的日子。不停地鼓勵(lì)我,我才有那么好的成績的。每次遇到困難,我都會(huì)想起你告訴我的話:“抬起你的頭!”我怎么可以這樣忘恩負(fù)義?

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己12

          望著街道旁一排排白楊,高大挺拔,盡情展示著自己挺拔的身軀;望著窗外一只只蝴蝶,小巧玲瓏,盡情展示著自己美麗的身姿。它們是多么的自由啊,多么的真實(shí)啊,再望望自己,穿著自己并不喜歡的衣服,留著自己并不喜歡的發(fā)型,多么的不真實(shí)。

          她獨(dú)自站在窗前。她從小出生在書香世家,自從她出生的那一刻起,她的一切都被計(jì)劃好了,該聽什么、喝什么、讀什么書、上哪所學(xué)校都被完美的選擇了,可是她卻偏偏不是父母所希望的“乖乖女”,整天和男孩們瘋,況且他的父母又是“斯文人”,有時(shí)候,他們甚至在懷疑:“她到底是不是自己的親女兒,是不是抱錯(cuò)了,難不成‘正正得負(fù)’”?直到那一天,時(shí)局變了,一切都變了。

          那天下午,她同一群男生們踢足球,不小心踢碎了一塊玻璃,父母知道后,馬上就開始喋喋不休的講大道理,那簡直就像是唐僧念緊箍咒,當(dāng)然她也會(huì)頂嘴,但最后,她不得不投降,妥協(xié)了父母所提出的要求:

          1、不允許與男孩子們玩;

          2、不允許晚上出去玩;

          3、舉止要大方;

          4、吃飯要斯文;

          5、……

          當(dāng)她聽到這一長串的要求后,她徹底心碎了。

          唉,樓頂是個(gè)好地方。從那天開始,她開始了魔鬼訓(xùn)練,她開始被迫穿那些并不適合的衣服,去做那些并不喜歡的事,上課要遲到了,她得注意自己的言行舉止,小碎步般慢慢的走。這要是平時(shí),她早就邁開她的大長腿,毫無顧忌的飛奔了?墒恰叭旰?xùn)|,三十年河西!彼脮r(shí)刻保持自己的“淑女”形象,因?yàn)樗膵寢屨谕低怠案櫋蹦,無奈,到了學(xué)校,已經(jīng)上了多半節(jié)課了,只得罰站。

          吃飯時(shí),她慢慢地拿起筷子,剛準(zhǔn)備把夾著的飯菜送入口時(shí),母親惡狠狠的瞪了她一眼,說了一句:“沒大沒小,不知道尊老愛幼嗎?”她丟了一句:“什么。 边@時(shí),姥姥開口啦:“不要說她,孩子餓了,就讓她先吃!笨墒沁@事沒完,就這樣,她餓了一頓。

          晚上,她靜靜地趴在桌子上,望向窗外,肚子咕咕的直叫,餓了,真是“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,”她不能投降,一向從不言敗的她不能輸。

          月光下的街道,是那樣的安靜,只有知了在沒完沒了的叫,她靜靜想著:做最真實(shí)的自己,真的有那么難嗎?我要做原來的自己,做原來瘋瘋癲癲的自己;做原來大大咧咧的自己;做最最現(xiàn)實(shí)的自己。我不要做披著羊皮的狼,我要脫下“偽裝”,做最真實(shí)的自己。嗯,現(xiàn)在就做回自己。

          溫柔的月光下,街道旁一排排白楊在真實(shí)的佇立著,窗外一只只蝴蝶在真實(shí)地飛舞著,她也在做最真實(shí)的自己。

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己13

          不喜安之若素,總覺得文字如同一個(gè)個(gè)精靈,都有各自的感情色彩。而安之若素,卻平樸淡然的像修煉千年的狐妖,素素的面具遮蓋住璀璨的妝容。

          我一向感性,“風(fēng)動(dòng)桂花香”,一看就愛得要命,而安之若素,第一眼就不喜。

          人生在世,草木一秋,生命與生命實(shí)在是沒什么區(qū)別,“夜雨剪春韭”是多么美的詩句,細(xì)雨敲窗,經(jīng)過一夜春雨潤洗的韭菜,碧綠的惹人眼,想想都覺得色香誘人。“人閑桂花落”則是靜到骨子里,還有那清淡的桂香從流年深處不可揭制地散發(fā)出來。我喜歡,因?yàn)檫@些句子像波濤起伏的海洋,充滿微微的歡喜或悲哀,都有作者的小情趣、真興情在里面。

          是啊,感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心,我依然是那個(gè)不敏感卻善感的女子。當(dāng)相隔十多年,我再度拿起筆,我的心里貯滿對(duì)生命的歡喜,我不需要為生計(jì)奔走,我不需要為感情折磨,我有一個(gè)安定和睦的家,和一個(gè)搶不走的愛人。忙里偷閑或者半夜醒來,我的拙筆又有了春風(fēng)樣靈動(dòng)的色彩,我的思想又有活水一樣不絕的靈感 。

          對(duì)于文字,真真的喜歡,于是點(diǎn)亮心中的燈,裝點(diǎn)平凡的生活。我高興我的文字如小溪樣流淌著歡快的音符,我悲哀我的文字如臺(tái)階一層有一層的薄涼,我迷茫我的文字如漫天漫地的云霧,找不到歸去來辭的方向。心靈的禪園或許在慢慢筑起,像浩瀚的藍(lán)天,雖然也會(huì)烏云密布,電閃雷鳴,但云開霧散,獨(dú)留一碧如洗的清喜。

          那清喜是真真的歡喜,就像晴好的秋日,天那么藍(lán),云那么白,陽光依然那么燦爛,在萎謝枯老的萬物里,我們?yōu)槭裁床桓兄x生命呢?慢下來,靜下來,聽一聽花開的聲音,告訴自己,生活,真好。

          不以物喜,不以己悲,管它云卷云舒依然安自若素,管它花開花落依然坦然處之,或許是圣人的境界,可是我不是圣人,在有限的時(shí)空里,在平樸的流年里,我只想做一個(gè)真實(shí)自己,無論是歡喜悲哀都是真實(shí)的情感,都是真實(shí)的自己。如同烹文煮字,只想將自己的內(nèi)心真實(shí)的表達(dá),不求驚艷,但求真實(shí),簡單。

          正如在微博上看到的一句:在沒人知道自己的付出時(shí),不去表白;在沒人懂自己價(jià)值的時(shí)候,不能炫耀;在沒人理解自己的志趣時(shí),不要困惑;钪约旱膱(zhí)著,活著自己的單純,活著自己的癡醉,活著自己美麗的夢(mèng)想。傾聽自己的心跳,感受思想的脈動(dòng),回歸真實(shí)的自己。

          在崢嶸的流年里,不求成家,不望留名,不喜修飾,不善裝扮,只想以一朵花的姿態(tài)行走,花開成景,花落成詩,穿越季節(jié)的輪回,做一個(gè)真實(shí)的自己。

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己14

          自己,也會(huì)有所不同。表面文靜的人,內(nèi)心也許是熱情的;整天做事大大咧咧的人,其實(shí)內(nèi)心深處也有些許細(xì)膩。每個(gè)人就像一滴水,清澈而透明,你可能不知道它經(jīng)歷了什么才來到你的面前,才變成了這般模樣。我,一名學(xué)生,一名表面大大咧咧內(nèi)心卻細(xì)膩的學(xué)生,一名對(duì)書本情有獨(dú)鐘的學(xué)生。

          我喜歡讀書,因?yàn)樗屛壹橙〉搅瞬簧佟梆B(yǎng)分”來充實(shí)自己;我喜歡讀書,因?yàn)樗探o了我許多人生哲理;我喜歡讀書,因?yàn)樗龓Ыo我的是一場場比視覺盛宴要強(qiáng)十倍百倍千倍萬倍的心靈盛宴!讀書使我的內(nèi)心深處變得堅(jiān)強(qiáng),是我的作文水平逐漸提高,使我的生活變得豐富多彩。當(dāng)然,在書中,我感到很幸福。這種幸福,不是言語可以說清的,而是一種震撼人心的心靈體會(huì)。就好比在你迷路時(shí)有人給你點(diǎn)了一盞明燈,好比在你跌倒時(shí)有人把你扶起,是溫暖的。書帶給我的感覺就是這樣一股濃濃的幸福感,幸福中夾雜著人生的酸甜苦辣咸,雖然有時(shí)候會(huì)遇到許多困難,但是依然會(huì)帶給我許許多多的心靈感觸,在感到這些的時(shí)候,無論當(dāng)時(shí)的情況再怎樣差勁,我依舊會(huì)有一種幸福感,在這種幸福中,我感到了絲絲溫暖。

          在書中,我也找到了真實(shí)的自己。我在遇到困難時(shí)不會(huì)蒙著頭去攻克,而是會(huì)找人幫助,這是一種理智。在萬眾矚目的演講比賽上,我會(huì)流利的表達(dá)出我想表達(dá)的情感,絲毫不會(huì)緊張,這是一種勇氣。在長跑比賽中,面對(duì)對(duì)于我這個(gè)從未參加過比賽的人來說異常艱難的1500米的路程,我會(huì)努力奔跑,這是一種堅(jiān)持。在考試中取得優(yōu)異成績時(shí),我從來不會(huì)刻意宣傳,這是一種謙虛。在學(xué)校,我會(huì)做好我該做的事,并且是努力做好,這是一種勤奮。在各種比賽中,我不會(huì)怕輸,因?yàn)槲矣X得我一定可以贏,這是一種自信……每個(gè)人都是不一樣的,缺點(diǎn)再多的人也會(huì)有優(yōu)點(diǎn),當(dāng)某一天,你坐下來靜靜地想想自己的優(yōu)點(diǎn),仔細(xì)回想以前的事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己并不是一個(gè)一無是處的人。

          現(xiàn)在,我只能說一句話:我找到了真實(shí)的自己。

        初一學(xué)生作文:真實(shí)的自己15

          在一次比賽中失利了。消息傳到了教室里,內(nèi)心幾近崩潰,但還是故作堅(jiān)強(qiáng)地與同學(xué)們談天說笑。

          突然,不知從教室的哪個(gè)角落傳來了一個(gè)冷漠的聲音:“是啊,所以這次比賽全班就她沒有獲獎(jiǎng)。”她的聲音不大,卻穿過人群,直直刺向了我。頓時(shí)間,千萬雙眼睛盯住了我,有驚愕,有擔(dān)憂,也有嘲諷!叭螤枛|西南北風(fēng)”,我的表情依舊安然自若,還向朋友投去了一個(gè)無所謂的眼神。其實(shí)腦海早就波濤洶涌:怎么?怎么會(huì)!這明明是我觸手可及的獎(jiǎng)項(xiàng),那些在日常訓(xùn)練中表現(xiàn)略遜于我的同學(xué)們都無一例外的獲了獎(jiǎng),唯獨(dú)我名落孫山。我到底怎么了?心中的眼淚已泛濫成河,沖刷著我的不甘與懊惱。

          下一節(jié)是語文課,他是我的語文老師,也是這次競賽我們的指導(dǎo)老師,我不知道該怎么去面對(duì)他。幸而,課前他剛走到教室門口,就示意我去他辦公室拿作業(yè)本,我像是找到了一條地縫,垂著頭飛快地跑了出去;貋淼臅r(shí)候,正好在走廊里與他撞個(gè)正著。我心中自嘲:瞧,還是躲不過這一遭,那就痛痛快快地批評(píng)一番吧。

          可他一開口,卻讓我感到詫異:“你心里明明很難過吧?那為什么不能坦然地表達(dá)出來呢?從來沒有人要求你在受了挫折或委屈后還要故作堅(jiān)強(qiáng),把并不真實(shí)的笑容掛在臉上,這樣會(huì)把自己憋壞的。這次失敗了,我們下次再努力不就行了?……”他是唯一一個(gè)能輕易觸及到我淚點(diǎn)的人。同學(xué)、老師、父母,無論他們說些什么,我都能把自己包裝得滿不在乎。只有他,常能一句話就戳破我的偽裝。就像此刻,我已在不覺間淚流滿面。

          他也無奈,只好先讓我回教室。我伏在課桌上痛哭,朋友們一個(gè)個(gè)遞來了紙巾,低聲安慰我,我卻在內(nèi)心認(rèn)真地審視自己。曾有人夸我冷靜理智,但更多的人會(huì)說我捉摸不透。的確,失意的時(shí)候,我總會(huì)把自己躲藏在沉重的盔甲里,然后戴上一個(gè)假意微笑的面具。

          下課鈴響,同學(xué)們?nèi)凰s去吃午飯,教室里只剩下我。我知道,他是要給我留一些獨(dú)自思考和治愈的時(shí)間和空間。打開他之前塞在我手心的字條,匆匆看完,又是抑不住的淚流滿面。雖然里面無非是些鼓勵(lì)、勸勉的話,卻讓我感動(dòng)萬分。其中最令我難忘的,是那句:微笑面對(duì)生活的態(tài)度固然可敬,但偶爾為失敗而哭泣也未嘗不可,最真實(shí)的自己才是最好的自己。

          對(duì)呀,生活中不會(huì)只有陽光下的笑臉,陰雨中哭泣的愁容也是最誠摯的表達(dá)。做一個(gè)真實(shí)的自己,用最敞亮的心態(tài)面對(duì)生活,這或許便是未來我最重要的“功課”。

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