一點(diǎn)一滴看自己作文通用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一點(diǎn)一滴看自己作文，希望能夠幫助到大家。
一點(diǎn)一滴看自己作文1
我，出生在一個(gè)被叫做張廣的小村莊，在這里我呱呱落地、茁壯成長(zhǎng)。這里的村民大多靠賣蘋果為生。
童年是最令人追憶、回味的。小時(shí)候我像一只小鳥，整天隨爸媽游走在自家的果園。春天，果園是最熱鬧的，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂嗡嗡的鬧著，像趕集似的在花叢中飛舞，努力汲取著花蜜；夏天的果園是最悠閑的，爸媽取代了小蜜蜂，整天忙著給翠綠的小果子穿上外衣。這時(shí)的我儼然成了一個(gè)小小指揮官，提醒著被他們無(wú)心遺棄的小果子在哪兒；秋天的果園是最美麗的，紅彤彤的果子，掛滿枝頭，樹枝像一個(gè)個(gè)彎弓，媽媽從不擔(dān)心，這時(shí)的我，只要找一棵最具收獲的果樹就可以，那時(shí)你絕對(duì)可以看見一個(gè)扎著兩個(gè)小羊尾、穿著粉紅衣服的小女孩，抱著一個(gè)比自己手掌大許多的蘋果，在那津津有味的吃著，仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小女孩的腳邊已經(jīng)有好幾個(gè)蘋果核兒，可想而知，這個(gè)饞嘴的小家伙坐在這多長(zhǎng)久了。不用懷疑，蘋果園，是我童年最有趣的百草園，而蘋果呢，則是我今生的最愛喲！
在歲月無(wú)情的流逝下，我背起了書包，像一只勤奮的鳥兒，哼著歌，快樂的向?qū)W校奔去。記得那時(shí)我最喜歡的歌就是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說…�！�。小學(xué)生活無(wú)疑是最令人難忘的，那是我們第一次深入班級(jí)，融入集體，擁有了一起牽手游玩、相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的小伙伴。春秋時(shí)節(jié)，我們一起去池塘釣魚；夏天呢，一起去河中游泳，運(yùn)氣好的話還會(huì)捉到幾只小魚小蝦；冬天不是堆雪人，就是去滑冰。爸爸老說我是一個(gè)野丫頭。有時(shí)氣不過，我也會(huì)回上父親幾句：野丫頭就野丫頭。至少天真可愛又活潑，您呀，應(yīng)該因有我這個(gè)女兒而感到自豪，我呀就是您的貼心小棉襖！爸爸則會(huì)說我貧嘴，還說如果我的這股機(jī)靈勁，能用到學(xué)習(xí)上就好了。
是��！我們每個(gè)人都有著聰明的頭腦，只是每個(gè)人用心的地方都不盡相同�，F(xiàn)階段的我還是一個(gè)初中生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)頭腦，用成績(jī)回報(bào)父母。從點(diǎn)滴中積累經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)中把握成功。剖析自己，可以知得失；分析成敗，方可闊步前行。
一點(diǎn)一滴看自己，看出人性的潛力；一點(diǎn)一滴看自己，悟出前行的奧秘。
一點(diǎn)一滴看自己作文2
生活中的一點(diǎn)一滴讓我看到我自己，但是一點(diǎn)一滴的故事都折射出我的影子，在一點(diǎn)一滴中看自己，看的自己最真實(shí)。這一點(diǎn)一滴的自己都是和我的家人和朋友在一起發(fā)生的點(diǎn)滴故事，那么他們看到我是什么樣子呢？載著一點(diǎn)一滴中，我想看到我自己，看一個(gè)我不知道的自己，一個(gè)別人眼中的自己。
爸爸說我是一個(gè)很急操的女孩。此地不能久留！哎，但我還得老實(shí)交代了急操是我的一個(gè)特點(diǎn)！每天早上才6點(diǎn)多鐘時(shí)，外邊天還暗暗的。我突然從白日夢(mèng)中醒悟過來(lái)，連時(shí)間都沒看、還沒刷牙洗臉就三步并作兩步跑了過去，叫醒爸爸，爸爸問幾點(diǎn)了，我還急急忙忙地回答7點(diǎn)多了還有每次起床快8點(diǎn)多了，就急死了，直跺腳，都急得哭了！居然還埋怨起鬧鐘不叫自己暈！
媽媽說我是一個(gè)很糊涂蛋的女孩。談到這個(gè)話題，臉也隨著刷刷地紅了有時(shí)候星期六，由于習(xí)慣性，我突然醒起來(lái)，看了看時(shí)間，哇7點(diǎn)多了！我便連忙洗臉?biāo)⒑醚辣持鴷�，也沒叫爸爸就出了門，剛走到下面才想起來(lái)今天星期六就馬上跑回家敲門，還好爸爸聽見了，不然額、不然我就進(jìn)不來(lái)了！
小妹說我是一個(gè)很野性的女孩。說句實(shí)話，我的確挺野的，以前在懷化，我可是沒女孩子性，裙子絕不挨！根本不像個(gè)小娘們。而且，調(diào)皮、搗蛋的壞事全做齊！比如：竄樹、爬墻、亂按別人家的門鈴，再逃之夭夭真是無(wú)惡不作！
好朋友譚淋譽(yù)說我是一個(gè)很脆弱的女孩。是的，別看我整天笑嘻嘻的，其實(shí)內(nèi)心可弱了！誰(shuí)踢我或者是不規(guī)范的罵我，我也不知道為什么，鼻子一酸接下來(lái)你也不用我說了吧！我這性格真叫人傷腦筋！
知道了大家對(duì)我的看法，也許這些并不是真正的我，田泓冰。但是我相信，只要每天朝著陽(yáng)光奔跑，把每一天當(dāng)成快樂的星期五，再每天一點(diǎn)一滴的積累、進(jìn)步，一顆小種子最終還會(huì)開放出美麗之花，結(jié)出可口的果實(shí)！也就能得到真正的可��！一點(diǎn)一滴看自己，一點(diǎn)一滴積累自己。
一點(diǎn)一滴看自己作文3
一九九八年的夏天，在大巴山麓小寨子腳下隨著一聲啼哭，誕生了一個(gè)小生命，欣喜的家長(zhǎng)為你起了一個(gè)好聽的名字——于文皓。這“文皓”即是指希望你有淵博的學(xué)識(shí)，能在文學(xué)方面皓月當(dāng)空。
現(xiàn)實(shí)的你呢，卻恰恰相反。如今你已經(jīng)度過了14各春秋。從你進(jìn)幼兒園開始，一直到今天，你敢說你拿到過一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀嗎？你能說從幼兒園到今天，有過一位老師把你視為好學(xué)生嗎？沒有！真的沒有！你只是一塊墊腳石，為突出別人的“豐功偉績(jī)”的無(wú)名小輩。因?yàn)橛心�，才能襯托處別人在老師心中崇高的地位�？缛胄ｉT八年的你默默無(wú)聞，而別人總在你面前耀武揚(yáng)威，難道你就心無(wú)所觸？別人被夸，你挨罵；別人領(lǐng)獎(jiǎng)，你遭打。對(duì)于一個(gè)已步入初二年級(jí)已不小的你來(lái)說，你能忍？同是爹媽的孩子，同是老師的學(xué)生，但待遇卻截然相反，優(yōu)生有老師的鼓勵(lì)，差生有老師的批評(píng)；優(yōu)生有同學(xué)的熱捧，而差生只有同學(xué)的歧視。與其“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，何不“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呢？
在班上有多少成績(jī)好的同學(xué)是你學(xué)習(xí)的榜樣��！羅青青就是其中之一，她是剛從鄉(xiāng)下來(lái)的，卻能是全年級(jí)第一；廖青松的父母在外打工，他寄居在親戚家，卻也能學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步神速。知道他們?yōu)樯赌艹蔀閷W(xué)習(xí)上的佼佼者嗎？因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)刻苦勤奮，因?yàn)樗麄儾欢蛦�，因�(yàn)樗麄兌谜n前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這都是他們能堅(jiān)持，他們擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣��！ 而于文皓你呢？多次想要發(fā)憤圖強(qiáng)，可堅(jiān)持不了幾天，更別談良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣了。父母含辛茹苦養(yǎng)育你，老師苦口婆心教導(dǎo)你，你就真的甘心如此荒廢學(xué)業(yè)下去？
你可要知道，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要的，但要想出人頭地幸福一生，就要有成績(jī)，就要有豐富的知識(shí)。記住，“少壯不努力，老大徒傷悲”。玩耍五年之后你注定一事無(wú)成，辛苦五年之后，你的人生一定春風(fēng)得意�！安シN行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲命運(yùn)”。你就從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起吧！為實(shí)現(xiàn)你的理想加油！奮進(jìn)！
一點(diǎn)一滴看自己作文4
我以為，那顆閃爍的宇宙星在我心底；我以為，那顆絢爛的花朵在我夢(mèng)里；我以為，那抹燦爛的微笑在我眼里；我以為，那勇往直前的熾熱在我的腦海里……
那次跌倒，讓我學(xué)會(huì)了站起。我的哭鬧、大叫，也許會(huì)被人叫做是軟弱。但在我心底，那只不過是對(duì)失敗的一種收獲。失敗一直被叫做殘酷，但在我的世界里，失敗叫做“還有努力的余地”。我享受奮斗，享受那種臨危不懼的“遭遇”。每一次的激烈“戰(zhàn)斗”帶來(lái)的都是一次徹頭徹尾的改變。每一次突如其來(lái)的困境都是一次毅力的考驗(yàn)。無(wú)數(shù)次的磨礪，只為得到鋼鐵般的意志。在人生的道路上，應(yīng)該始終記得有一句話叫做“不拋棄，不放棄！”
生活必然有萬(wàn)般坎坷，在此途中，自身所失去的有很多很多。但我堅(jiān)定的維護(hù)著的，鄙視那成長(zhǎng)路上所獲得的，而是始終都在努力保存那份余溫尚存的快樂的回憶。
童年時(shí)的我擁有無(wú)數(shù)輕松的快樂。如今，成長(zhǎng)帶給了我許多沉思與懷念。甚至有時(shí)會(huì)懷疑，如今的我還是不是真正的我？是否只是一個(gè)游覽者？旅程完畢后是否會(huì)回到最初的童年？于是，就在現(xiàn)實(shí)與沉思中糾結(jié)與徘徊。但其實(shí)，無(wú)論自己的內(nèi)心傾向于哪一邊，我都不曾放棄過奮斗。即使現(xiàn)實(shí)真的是現(xiàn)實(shí)，那自己也沒有止步不前；即使現(xiàn)實(shí)真的只是一個(gè)泡影，那大步向前也會(huì)使自己盡快完成這不一樣的旅程，盡快回歸到那快樂的氣氛中去。盡管這種兩難的思想境地會(huì)使自己擁有更多的迷惘，但我依然享受這種獨(dú)特的閱歷。那，是我獨(dú)特的標(biāo)志！
平凡的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的描述，真實(shí)的展現(xiàn)。盡管自己也不能從中了解完全的自我。但我已經(jīng)知道，自己不會(huì)輕易放棄目標(biāo)，也不會(huì)止步不前。在自己的內(nèi)心深處，一直向往著成功的熾熱。盡管歲月流逝，時(shí)事變遷，但心中依舊不能忘懷童年的歡樂，懷念童年歲月所留下的每一個(gè)印記。無(wú)論是沉思還是現(xiàn)實(shí)，我都一樣珍惜，那種對(duì)生命的真情實(shí)感是我最獨(dú)特的標(biāo)志。
一點(diǎn)一滴看自己作文5
"滴——滴——滴——"鬧鐘已經(jīng)響起，但我卻依然沒有要醒的意思，似乎已經(jīng)忘記了今天還要去學(xué)校。
"俊杰！快起床！要遲到了！俊杰——你聽到了沒有�。�"我老媽那河獅東吼的功力可不是吹的——一下子就把我從夢(mèng)境拉回到現(xiàn)實(shí)。"什么？遲到了！天啊！你怎么不早點(diǎn)叫我。"正埋怨媽媽的同時(shí)我已經(jīng)穿好了衣服，一看就是經(jīng)常遲到的"壞"孩子……也顧不上什么儀態(tài)端莊儀表美麗，就匆忙抓起手巾隨意的在臉上一抹，拿起書包就飛快的往樓下跑去——"啪"的一聲，便華麗麗的和樓梯做了個(gè)"親吻"——真是夠狼狽的，要是早點(diǎn)起床就好了，我在心中獨(dú)自暗想到，懊悔昨晚非要多玩的那半個(gè)小時(shí)。"俊杰！你怎么還沒走，都七點(diǎn)了，還去不去學(xué)校了！"樓上又傳來(lái)母親大人的催促。我只好不吭聲的起來(lái)，要是平時(shí)，我非哭它個(gè)驚天動(dòng)地不可。揉過腿上叫囂的疼痛后，又沖忙的向?qū)W校跑去。"哎——俊杰！你的飯盒！飯盒——"媽媽看見我漸跑漸遠(yuǎn)的身影，心中既心疼又感到無(wú)奈：這孩子！怎么總是這樣冒冒失失的。
"雷俊杰——你過來(lái)一下。"正在批改作業(yè)的老師突然叫道我。我疑惑的走向講臺(tái)"你來(lái)解釋一下，3+6=18？"老師顯然有些恨鐵不成鋼。"��？……3*6吧……"我有些納悶……這該不會(huì)是我做的吧……"你還知道是3*6�。∧悄阍趺醋龅�？"我抬起頭望向那作業(yè)本上一道鮮紅的大叉，竟還真寫著18……"我……看錯(cuò)了……"說完不由得臉紅起來(lái)。"你呀你！真是個(gè)小馬虎蛋！"老師也不知再說我什么好，只是覺得能把加號(hào)都看成乘號(hào)，這可真是個(gè)馬虎的孩子。
在父母眼中，我是個(gè)冒失的孩子。在老師眼中，我是個(gè)馬虎的孩子。這一點(diǎn)一滴都是我自己，最真實(shí)的自己。
一點(diǎn)一滴看自己作文6
一點(diǎn)一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。
我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰(shuí)還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。
通過這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
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