實(shí)用的獎(jiǎng)勵(lì)自己作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的獎(jiǎng)勵(lì)自己作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇1
嘀嗒,嘀嗒……金屬的鐘擺摩擦著木質(zhì)的鐘面,時(shí)間在指針的移動(dòng)間逝去。
陽光從窗邊照入,我伏在桌前,目光隨著尖細(xì)的筆尖滑過卷面。氣氛是壓抑的,除了沙沙的寫字聲,緊張的呼吸聲,便只剩下時(shí)間流逝的嘀嗒聲了。
嘀嗒,嘀嗒……時(shí)間仿佛流逝得越來越快,我腦子轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和筆尖運(yùn)行的速度也越來越快,沙沙的寫字聲越來越大,幾乎將呼吸聲也淹沒了。
“交卷!”這個(gè)本不響亮的聲音如同海面上翻起的濤天巨浪,安靜頓時(shí)消失了,教室中一片喧嘩。
推開窗戶,剛剛那種緊繃的感覺消失了,時(shí)間飛跑的感覺也消失了。我翻開草稿本上新的一頁,長舒了一口氣,好像把考試時(shí)一切的緊張和煩惱都吐了出去。這一頁空白的草稿紙上,沒有密密麻麻的數(shù)學(xué)運(yùn)算,沒有我為分?jǐn)?shù)拼殺的痕跡,只有充滿了整張紙的白色。
我望著這白色,漸漸放松下來。我手中的筆下意識(shí)地在紙上畫出了一個(gè)“倒三角形”(想必看過《達(dá)·芬奇密碼》的人都會(huì)對(duì)這個(gè)“圣杯”記憶深刻)。也許這個(gè)“圣杯”才是達(dá)芬奇一生守護(hù)的秘密,也許這個(gè)圣杯就是那些女性主義者畢生奮斗的經(jīng)歷。然而對(duì)于“我”來說,這只不過是一個(gè)符號(hào),僅此而已。實(shí)屬難得,今日的陽光格外刺眼;也許就在這樣一個(gè)下午,牛頓幸運(yùn)的被蘋果砸中;看來今日我也被幸運(yùn)女神所眷顧。我想我明白了陶淵明的那種悠閑;也許在下一個(gè)月,也許還要幾年,我相信我還會(huì)明白“保羅柯艾略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現(xiàn)的孤獨(dú)、寂寞和淡泊。當(dāng)我在幾天前受眾多學(xué)者的思想掙扎于《列子》一書的真假時(shí),我陷入了莫名的疑問中。然而在今日,我后退了一步,于是海闊天空。我可笑地發(fā)現(xiàn)與其受書籍真假疑問的困擾,不如靜下心,去細(xì)細(xì)品讀這一本書,去感受它內(nèi)在的典雅。
我想了許久,抬頭望了一眼時(shí)鐘,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚奇的事——原來離交卷的時(shí)間只過了一分鐘,我的思想飛馳了萬里,竟然只用了一分鐘。我驚嘆于時(shí)間的奇妙——它有時(shí)比光還快,有時(shí)卻比蝸牛還慢,我更享受剛剛那仿佛停滯了的一分鐘時(shí)間。
我不是一個(gè)富裕的人,但我還是能獎(jiǎng)勵(lì)自己一份大禮:一段在匆忙的生活中停滯下來的時(shí)光。這段時(shí)光可能只是一分鐘,甚至只是一秒鐘,但只要有這樣一段時(shí)間,我們就能放慢步伐,調(diào)整節(jié)奏,收獲屬于自己的寧靜與自由!
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇2
獎(jiǎng)勵(lì)自己,難道就必須要有成就、有貢獻(xiàn)、有欣慰么不必須,事實(shí)上,就在日常生活中,我們經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)著自己,讓自己堅(jiān)持著心境的舒暢。
考完試,放下了繁重的學(xué)習(xí)包袱,向著天空哪怕是天花板狂吼一陣,再用100米沖刺般的速度跑下樓,在籃球場(chǎng)上揮汗如雨。這件事情,只要是有點(diǎn)活力的男生,在每一次小考之后都會(huì)這么干的。我們已經(jīng)習(xí)以為常,卻不知,就在籃球場(chǎng)上奔跑之時(shí),我們便在獎(jiǎng)勵(lì)著自己。不信看看吧。
我們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑著,所說出的每一句話都帶有笑意,難道這個(gè)時(shí)候,我們還不開心嗎隊(duì)友傳球給我們,代表著隊(duì)友對(duì)我們的信任,我們做出的一次成功防守,有著場(chǎng)邊球員的喝彩。難道在此時(shí),我們的心靈還無法感到一次欣慰么當(dāng)我們投出球清脆的墜入籃網(wǎng)之時(shí),那清脆的聲音,不正如一道清涼的雨絲滲透我們的心靈,給我們帶來難以形容的歡樂么把這些和于一體,心靈在考試的過度緊張過后迎來了一次愉悅的放松,這難道不是我們賜予心靈的獎(jiǎng)勵(lì)么
做完繁重的功課,如釋重負(fù)地打開電腦,與網(wǎng)友展開你死我亡地血拼。在網(wǎng)絡(luò)游戲中的我們拿著自己的心愛的qiang支,對(duì)著自己在現(xiàn)實(shí)生活中的好友甚至是教師,一陣狂掃,似乎是不把對(duì)方掃成篩子誓不罷休。有人說,90后因?yàn)檫@些血腥暴力的游戲而自甘墮落。可是,我們?cè)谶@些打打殺殺的虛擬生活中找到了發(fā)泄的場(chǎng)所,找到了好心境的加油站,找到了傾訴生活中的種種怨言的地域。我們?cè)跀?shù)學(xué)海洋中游完泳,在文學(xué)的激浪中漂完流,便來到虛擬世界的帆船上玩轉(zhuǎn)地球。于是,我們獲得了新的活力,我們得到了心的安慰,我們發(fā)現(xiàn)了莘莘學(xué)子的樂趣。此時(shí)此刻,我們的心靈就像在廣闊的森林中做著深呼吸,簡(jiǎn)便自然,爽快美麗。這如果不是我們?cè)~語心靈的獎(jiǎng)勵(lì),又是什么
給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓愁眉苦臉綻放開心的花朵。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓枯燥的學(xué)習(xí)也充滿生機(jī)。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓歡樂的基調(diào)充滿每一次呼吸。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇3
一個(gè)忙碌的暑假就要結(jié)束,快要開學(xué)了,我決定給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——去見見老同學(xué),和她坐著聊聊天。
我一個(gè)人坐上了公交車,看著窗外的'風(fēng)景,想象著一會(huì)兒要見的老同學(xué)有沒有什么變化,我們會(huì)津津有味地談?wù)撝┦裁茨?我好期待一?huì)兒的見面。
終于到了約定好的奶茶店,店里放著陳奕迅的《好久不見》。我點(diǎn)了兩杯奶茶,托著腮幫子望著門口發(fā)呆,等待著老同學(xué)的到來。她不一會(huì)兒就來了,我急忙跑到店門口迎接她。我們先像往常一樣互相“損”一下對(duì)方,然后坐下開始促膝長談。我們一起回憶了以前發(fā)生的趣事,笑話對(duì)方有多么蠢,講到不開心的事時(shí)都會(huì)為對(duì)方難過。我們興致勃勃地講述著自己最近的生活,還聊著明星們的八卦,好像他們和我們有多大關(guān)系似的。
到了飯點(diǎn),我們一起去吃飯,都是一些再普通不過的家常菜,但是和老同學(xué)在一起,就覺得吃得特別香,特別滿足!我覺得我們就像回到了上小學(xué)時(shí),坐在一起吃著食堂里難吃的飯菜,我們會(huì)自己帶菜,也是最普通的菜,但卻吃得不亦樂乎。有時(shí)還會(huì)從對(duì)方的碗里搶菜,好像搶來的菜最香。
和老同學(xué)見面的機(jī)會(huì)會(huì)隨著我們?cè)絹碓椒敝氐膶W(xué)業(yè)而越來越少,因而我更要珍惜和老同學(xué)見面的機(jī)會(huì)。見見老同學(xué),可以聊聊自己的生活和身邊的新鮮事;一起吃飯,說以前的趣事,交流學(xué)習(xí)……這些都讓我感到非常放松,非常快樂,也能讓我們的同學(xué)情保持新鮮,這當(dāng)然是開學(xué)之前給自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇4
“小蘇,快過不幫幫我,這道題我不會(huì)!”“唉呀,你沒看我還有8張卷子嗎?煩不煩!”我不耐煩地說道。這時(shí)老師走進(jìn)來了,她說:“為了迎接中招,大家這一段就辛苦一下吧。這里還有20張卷,今天晚上回家做完,明天交!”一片寂靜,只是有幾個(gè)課代表上去發(fā)卷子,大家都習(xí)慣了,埋頭苦做著自己的卷“叮鈴鈴”,放學(xué)鈴響了,沒有人站起來,依然在埋頭寫著十點(diǎn)、十一點(diǎn)、十二點(diǎn),墻上的鐘“叮!钡厍弥,仿佛是在宣告它的存在,但是又有誰會(huì)注意呢?這個(gè)夜晚特別美,月靜靜地照著大地,各種昆蟲都睡著了,四周非常安靜,在這個(gè)城市的某個(gè)角落,有一個(gè)教室,沒有一個(gè)人說話,只有“唰唰”的笑聲。突然一陣風(fēng)吹過,去把月完全遮住了,在這個(gè)教室樓頂,有一個(gè)圓盤降落“涮涮”不停地寫,寫下來許多人。他們列隊(duì)站著“寫完了!”不知誰大喊一聲,整個(gè)班都沸騰了:“累死了,我還有2張沒寫呢!”“我也是!”“不如回家寫吧!”“好。『冒!”他們收拾書包回家,太累了,就坐在那兒收拾,連站都懶得站。這時(shí),從天而降一群奇怪的人,他們長著人的頭機(jī)器做的身體,馬的蹄子。他們嚇壞了,慌忙站起來,卻發(fā)現(xiàn)腿是那么無力,撐不起自己的身體,他們絕望地坐下,這時(shí)一個(gè)長像粗魯?shù)娜恕蟾攀莻(gè)武將吧——粗魯?shù)貙?duì)他們說:“啍,站都站不起來還想逃?你們平時(shí)音樂課,活動(dòng)課,體育課都在班里寫作業(yè),不去放松,不去運(yùn)動(dòng),還想和我們斗,哼,沒門!”小子們一聽嚇壞了,不知怎么辦才好,站在最角落的一個(gè)白白細(xì)細(xì)的男生——應(yīng)該是個(gè)文官——細(xì)聲細(xì)語地說:“人的重創(chuàng)不是學(xué)習(xí)好就有意義,學(xué)習(xí)固然重要,在學(xué)習(xí)之余,你們也可以聽聽歌,畫畫畫,聊聊天,或者鍛煉一下,這樣生活才會(huì)有意義,你們才會(huì)全面發(fā)哪兒,要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己,這樣才能學(xué)得更好,你們也不至于變化論落到今天這個(gè)地步啊,唉!”他說完,忙又慢慢地退回去,退到那個(gè)最不起眼的角落。“廢話少說,今天你們落到我的手里算你們倒霉!弟兄們,上!”突然間,他們每個(gè)人突出一個(gè)像攝像頭的東西,那個(gè)粗漢先往上打了一發(fā),“轟隆隆,”一聲巨響,天花板被打出一個(gè)大洞,好圓,但其它地方卻沒掉一塊!澳銈兊拿\(yùn),和這天花板一樣,這就是不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己的后果!”這時(shí),一個(gè)槍口對(duì)準(zhǔn)了我“呯!”“!”我從床上蹦起來。呼,原來是個(gè)夢(mèng)。忽然間,我就明白了:“獎(jiǎng)勵(lì)自己真的很重要,我們要在學(xué)習(xí)之余獎(jiǎng)勵(lì)自己,放松一下,這樣才會(huì)充實(shí)生活更快樂。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇5
現(xiàn)實(shí)生活中,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)自己不太滿意,要么嫌自己貌不驚人,語不出眾,要么嫌自己沒有出眾的才華。其實(shí),我們并沒有必要這么傷感、自卑。因?yàn)樵谶@世界上不可能有兩片相同的樹葉,更不可能有兩個(gè)相同的人。每個(gè)人來到這個(gè)世界都有自己的使命,正如李白所說“天生我材必有用”。因此,對(duì)于我們來說,要學(xué)會(huì)接納自己,欣賞自己,相信自己,更要獎(jiǎng)勵(lì)自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)們經(jīng)常會(huì)放棄自己,羨慕別人。我覺得欣賞別人固然是好,因?yàn)榭梢匀∑溟L處棄其短處。但是,每個(gè)人各有各的天賦,每個(gè)人都是大自然的杰作,都扮演著一個(gè)角色,每個(gè)人發(fā)揮的作用都是不可替代的。世界正如一個(gè)精密的儀器,我們每個(gè)人都是其中的一部分,每個(gè)都應(yīng)該發(fā)揮自己獨(dú)特的功能。
人生在世,就要不停地追求,就要時(shí)刻鼓勵(lì)自己向前奔跑。也許你奔跑了一生,都沒有到達(dá)彼岸,也許你攀登了一生,都沒有達(dá)到頂峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何,奔跑了,就問心無愧,奔跑了,你的人生就是成功的。再說,我們大多數(shù)人都是平凡人,平凡有什么不好呢?
世界上只有一個(gè)愛迪生,一個(gè)牛頓,一個(gè)愛因斯坦,多少人曾經(jīng)努力過,奮斗過,但至今也沒有出現(xiàn)第二個(gè)愛迪生,第二個(gè)牛頓,第二個(gè)愛因斯坦。世界上總會(huì)有適合自己的一個(gè)角色,我們又何必踩著別人的影子過日子呢?
我們就是我們自己,我們也是世界上獨(dú)一無二的孤本,也總有一個(gè)適合自己的角色。只要我們?cè)谧约旱奈恢蒙蠆^斗,你也是成功者。成功不一定要轟轟烈烈,只要你好好地活著,欣然接納自己,把握自己,獎(jiǎng)勵(lì)自己,別虛度光陰,能夠享受生活,感受幸福,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,你就是成功者。
既然這樣,我們有什么理由不相信自己、不獎(jiǎng)勵(lì)自己呢?
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇6
等待別人獎(jiǎng)勵(lì)自己,是孩子的夢(mèng)想和大人的痛苦。要做就做自己能控制的事情!
我喜歡自己獎(jiǎng)勵(lì)自己。
每次拿了獎(jiǎng)金,或者完成了一件自己覺得不錯(cuò)的事,就自己獎(jiǎng)勵(lì)自己一下。買書,衣服,手表,喜歡的葡萄酒,或者裝點(diǎn)一下家里——哈哈,有點(diǎn)俗是吧。全是物質(zhì)的滿足,似乎精神的沒有。
其實(shí),精神的也有啊。那就是獎(jiǎng)勵(lì)帶給我的快樂和小小的一點(diǎn)成就感。
人生是需要鼓勵(lì)的。鼓勵(lì)也是一種稀缺資源啊。掌聲和鮮花是很難屬于我們平民百姓的。至于電視和報(bào)紙的聚焦和追捧更是奢望。能夠見到百姓的影子的時(shí)候,則往往是和不幸連在一起。
所以,阿Q精神沒什么不好!氨壬喜蛔悖认掠杏唷,我喜歡這樣的平和。
和諧社會(huì),先和諧自己,再和諧別人。
或者,先快樂自己再使別人快樂。
因?yàn),人不快樂的時(shí)候,是會(huì)恨的。當(dāng)恨積累到一定程度的時(shí)候,不和諧的事情就發(fā)生了。
那么,獎(jiǎng)勵(lì)自己吧,每天一點(diǎn)點(diǎn),為哪怕很小很小的一點(diǎn)快樂的事情。快樂是可以放大的啊!
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇7
宇宙浩瀚,生命短暫。每當(dāng)夜深人靜,自己常捫心自問:忙忙碌碌所為何來?是否悵然若有所失?生命到底是追求什么呢,是自己快樂,還是別人快樂?
有人告訴一位不快樂的國王:“找到世上最快樂的人,然后穿上他的襯衫,你就會(huì)快樂了!焙髞,國王終于找到了世界上最快樂的人,可是他窮得連一件襯衫都沒有!
有一位貨車司機(jī),每天都載花到花市拍賣,有一回,他載女兒去上學(xué)。女兒?jiǎn)枺?/p>
“爸爸,你喜歡載花嗎?
爸爸說:“我喜歡載花,但我喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵,脫口而出:“爸,這些花好漂亮!”爸爸說:“人不一定要生得漂亮,但卻要活漂亮!”
人的一生,追求的還不就是這顆漂亮的心嗎!
人生最遙遠(yuǎn)的距離,不是相隔天涯海角,而是當(dāng)你站在鏡子前面,望著鏡子里陌生的自己!
給自己一顆漂亮的心,你就能找到自己了。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)頑強(qiáng)的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵!
給自己一顆漂亮的心,就能提高自己,擁有自己的一切。
有的人一生忙忙碌碌,卻不得快樂,也許擁有整個(gè)世界,也不會(huì)感到快樂的存在,其實(shí),快樂很簡(jiǎn)單,能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂,不是嗎?心情快樂,自然就會(huì)擁有一顆漂亮的心。
給自己一顆漂亮的心,就是給自己最好的贊賞。
獎(jiǎng)勵(lì)自己作文 篇8
兒時(shí),我們總會(huì)因得到一塊巧克力或是一個(gè)玩具而欣喜若狂,隨著年齡的增長,心態(tài)的成熟,逐漸的,這些東西對(duì)我們都失去了吸引力,反而會(huì)覺得這樣的行為很幼稚,很無趣。
從七年前開始,我就一直懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,就是拿一次省擊劍冠軍,想要實(shí)現(xiàn),固然坎坷,但看著劍館里那一張張照片,照片里的隊(duì)員手握金牌或是獎(jiǎng)杯,這滋味別提有多好!正所謂“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,要想在省比賽上綻放光彩,在背后肯定是要努力刻苦。去年的省擊劍錦標(biāo)賽,個(gè)人賽中,劍道上的我很拼,過關(guān)斬將來到?jīng)Q賽,但卻敗在決賽對(duì)手的腳下,讓我與冠軍失之交臂,這很是打擊,即使在第二天的團(tuán)體賽上我們團(tuán)體奪得了冠軍,但仍彌補(bǔ)不了個(gè)人賽挫敗的陰影。
在去年的一年中,我反復(fù)訓(xùn)練,加練,每個(gè)動(dòng)作我都比別人要標(biāo)準(zhǔn)那么一點(diǎn)點(diǎn),每一次跑步我都比別人多跑那么一點(diǎn)點(diǎn),就是那么“一點(diǎn)點(diǎn)”,日積月累,讓我的實(shí)力比別人高出許多,本想在省比賽上一展雄風(fēng),卻在決賽敗下陣來,這讓我很不甘心,心中總有一口咽不下的氣,等著在今年的省比賽上發(fā)泄。
今年的省比賽在年底,在不落下學(xué)習(xí)的前提下,今年的我比去年更加拼命,每個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)格把關(guān),爭(zhēng)取做到最好,別人做十個(gè),我就做十五個(gè),看似只比別人多五個(gè),但長年累月下來,多得就不是一點(diǎn)點(diǎn)了,就好比我們教練曾要求我們的:你每天比別人多跑一公里,一年下來你就比別人多跑三百六十五公里。雖然這只是一種比喻,但卻足以讓我為之震撼,當(dāng)然,更重要的是,我也去效仿著這么去做。
十一月份的省比賽上,真希望能夠看見自己站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,蕭瑟的秋風(fēng),擋不住我奪冠的銳氣!幾次失利,又幾次爬起,如若能給我一個(gè)冠軍,獎(jiǎng)勵(lì)我自己一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌,那應(yīng)當(dāng)是對(duì)我自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓舞了吧!
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