珍惜自己的作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的珍惜自己的作文4篇，歡迎大家分享。
珍惜自己的作文 篇1
早已習(xí)慣了，在靜謐的夜晚，瞻仰星空。皎潔的銀華，傳載著冰心，撒著月亮女神的驕與奢，輕而緩的沾在我的心上，想讓我冰釋，心一緊，便化作淚水，沿著淚痕的軌跡淌去。
尋找著，自己的夢(mèng)，伴隨著思念回憶曾經(jīng)，曾經(jīng)的傷與痛，早已忘卻了。才發(fā)覺曾經(jīng)的美好，總讓人提攜著優(yōu)美的的情緒，不知中竟有了少許淡淡凄涼的悲哀，那樣清，卻蘊(yùn)含著過去夢(mèng)中已依稀的唯美，如同昨夜還耿耿于懷的北極星，今晚也悄然無息失去了蹤跡。那是夢(mèng)碎的地方，于是我便在曾經(jīng)中組裝自己的夢(mèng)，帶著一絲無慮的不羈與自由，或許還承認(rèn)自己很天真。純潔而已，不過是這樣罷了。
那些夢(mèng)里的牽掛緩緩失去了色彩，連曾經(jīng)熟記的音樂也漸漸褪去了音節(jié)，失了真。夢(mèng)，依舊會(huì)碎，遲早綻開許多紋裂。懸鏡，一邊苦苦的維持，一邊自相矛盾——裂紋愈多，碎的愈細(xì)。
只能自責(zé)，找不到向總角之交耍賴的理由。
星光承受著黑暗從四面八方來的冰點(diǎn)，潮水般無垠，怎不讓人窒息？
昏黃教室里雪白的紙張扭曲成了團(tuán)，戰(zhàn)場(chǎng)邊健在的青竹因被血浸入身心而顯得別樣——終于浴火重生了！
拾起鏡花水月般清透的火晶，還是會(huì)被灼傷，拿起了，便不知何時(shí)才會(huì)放下。
十指緊扣，那是屬于我的夢(mèng)，屬于我夢(mèng)中的雪逝。布滿紅綢的臂膀冰冷的墜下，火晶滾落到一旁，冒著微許紅煙。
一直寄托于夢(mèng)，即便會(huì)被刻骨銘心的傷害，也從未想過釋懷。
痛，只是折斷了我的雙翅，沒關(guān)系，我還能跑。踏著血淚凝成的堅(jiān)持與執(zhí)著。頑強(qiáng)的跑著。
總盼望身上的傷是假的，不在意罷了，如“月讀”一般只是感到痛苦，卻不曾想到那就是最深的地獄。
還能回憶，那如夢(mèng)似水的年華，曾為感人的劇情而淚流，正是從那時(shí)起，我便無可救藥的堅(jiān)定了夢(mèng)的信念——
在不遠(yuǎn)處，有個(gè)人正回首遙望著你。帶著自己的夢(mèng)牽住他的手，共同追逐彼此的信念。倘若有一天，他停留下來，千萬不要留戀，就讓他看著你逐夢(mèng)，和著曾經(jīng)的笑臉不再酸甜，此時(shí)，便是夢(mèng)真正的滋味。
要相信，他的手心永遠(yuǎn)緊握著與你胸前相同的戒指，因?yàn)樵谒闹惺冀K有那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)，被珍惜的夢(mèng)。
夢(mèng)的思念模糊在季節(jié)里，思念的夢(mèng)清晰在血流中。思念來源于情，血流起源于你。不要怕痛，一次痛便是一次夢(mèng)的傳遞，那個(gè)童話般幸福的夢(mèng)，值得用一生去珍惜！
珍惜自己的作文 篇2
在我臨睡前我在想如果我是一只貓的話，那么我的生活會(huì)不會(huì)因此而改變呢？
在一個(gè)陽(yáng)光晴朗的早晨，我窩在我那舒服的窩里，鼻翼突然聳動(dòng)，聞到了一陣可以另我肚子心智亂顫的味道，我敢忙順著這美味的氣味起了床，走了出去�？僧�(dāng)我聽到了一陣軟糯糯的聲音在說:“小花你起來啦！”
我心頭一頓想“小花”是誰？而且怎么會(huì)有一個(gè)小女孩的聲音呢？這一串疑問是我睜開了我那睡眼朦朧的眼睛，可是當(dāng)我睜大眼睛看著這世界時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)這不是我家，而且我也不是我了！當(dāng)我看著自己那白花花，胖乎乎，長(zhǎng)滿了毛的爪子時(shí)，我感覺這爪子有點(diǎn)熟悉，當(dāng)我自信一想時(shí)想起這不是貓爪嗎？這是怎么回事呢？
正當(dāng)我努力思考時(shí)小女孩那軟糯糯的聲音講我拉了回來:“小花怎么了？小花是沒睡醒還是生氣了？小花不要不理晶晶��！”聽完這小女孩說的話我知道了她叫晶晶，而且我可以確定的是我現(xiàn)在是一只小貓！難道是真主阿拉知道了我的愿望所以讓我來當(dāng)一下貓，借此來完成我的心愿嗎？
就在這時(shí)小女孩說:“小花要不要吃東西啊？小花是不是餓了呢？”我本想說是的，可是我又想到了我現(xiàn)在是以一只貓的身份在小女孩身邊的。想到這里我“喵喵”的叫了兩聲以表示我餓了，那個(gè)小女孩，哦不，應(yīng)該說是晶晶立馬開心的去幫我拿來了貓糧和一碗牛奶。我實(shí)在是餓急了也不管這貓糧是否能吃，我便狼吞虎咽的把貓糧和牛奶吃的干干凈凈的。
這一天是我與晶晶在“家”里度過了的一整天，晶晶要做作業(yè)而我卻只能無所事事的在旁邊待著，一會(huì)兒玩玩線團(tuán)，一會(huì)兒跑一跑，而我卻也只能做這些了……我突然感覺是一只貓也蠻無聊的，只能做這些事，還不如讓我去寫作業(yè)呢！
就在這時(shí)我感覺頭有些暈，我迷迷糊糊的將眼睛閉上，沉睡了下去……
當(dāng)我再次醒來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我又變回了人身，我想我經(jīng)過了這件事明白了一個(gè)道理:我們要珍惜自己的每一種身份，無論你是人也好，是動(dòng)物也罷，都要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不然你也許就會(huì)在下一秒失去了這些東西。
珍惜自己的作文 篇3
在一個(gè)雷電交加的夜晚，世界上又多了一個(gè)小生命，但這可憐的生命好像是投錯(cuò)了胎，來到了這不該來的地方，這個(gè)討債鬼便是我。出生后的第一個(gè)晚上，我露宿街頭——爸媽嫌棄我又是一個(gè)“千金”，把我扔在了馬路邊。沒有人去憐憫我，那時(shí)還是夏季，蚊子“嗡嗡”地叫個(gè)不停，碗底大的小臉上像開滿了桃花似的，一個(gè)一個(gè)的小胞在我的臉上覆蓋著。當(dāng)?shù)诙鞝敔斈棠讨罓顩r后，我被年邁的他們抱回了家。可沒多久，爸媽依然不容納我，又打算把我送給別人。在爺爺奶奶的極力反對(duì)下，我幸運(yùn)的留了下來，并在年邁的兩位老人那兒長(zhǎng)到了現(xiàn)如今的我——一個(gè)即將要畢業(yè)的初三學(xué)生。
如何面對(duì)今天
對(duì)于從未感到過家的溫暖的我來說，回家意味著什么？前幾個(gè)月，我終于從年邁的奶奶家搬回了真正屬于我的家去了。雖然這才是我自己真正的家，但面對(duì)這個(gè)家，我一時(shí)難以適應(yīng)，又感到陌生，不知該怎樣做？
也許父母的愧疚，幾個(gè)月的相處之后，我才真正體會(huì)到家的意義：家，這你遮風(fēng)擋雨；家，為你辛勤勞動(dòng)；家，為你除去所有煩惱；家，為你帶來歡樂……一大早上，外面還黑乎乎的，但沁人心脾的飯香早已經(jīng)把你從睡夢(mèng)中喚醒。外面下著大雨，刮著大風(fēng)，但爸爸早已在車上等著你收拾停當(dāng)，趕著送你上學(xué)。心情不好，考試考砸，但家中的媽媽正在竭力地安撫著你的情緒，逗你開心，鼓勵(lì)你。在校遲遲不回家，但家中的父母早已這你擔(dān)憂，焦急的在離家很遠(yuǎn)的大路上等你回來……這就是家，普普通通的家，但這就是我十幾年來所盼望的家�，F(xiàn)在，我終于得到了它，我也漸漸走進(jìn)了父母的心菲，走進(jìn)我夢(mèng)寐以求的家。走進(jìn)家，到家里住，這很簡(jiǎn)單，但真正走進(jìn)家中每個(gè)人的心靈，又是何等的難�。∥业降鬃哌M(jìn)我的家了嗎？我想我應(yīng)該做到了。
尾聲：“好想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”每當(dāng)想起《好想有個(gè)家》這首歌，我的心仿佛被什么刺了一下。不過，現(xiàn)在聽起來，心中不禁漾起一絲溫暖，無論哪好，都不如自己的家好啊！走進(jìn)自己的家，感覺好幸福；走進(jìn)自己的家，我看到未來的光明；走進(jìn)自己的家，我收獲了一筆財(cái)富……有家真好，有家的孩子像塊寶！
愿天下有家的`人，好好珍惜，都能和家人和睦相處；好希望無家可歸的人，都盡快組成一個(gè)溫暖的家，快樂生活！愿天下每一個(gè)家庭開開心心！
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言優(yōu)美，體現(xiàn)了“我”對(duì)家的渴望。先前的不幸，造就了今天的幸福。是啊，有家是好的，它能為你遮風(fēng)擋雨，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)家。全文體現(xiàn)了有家是幸福的這一主旨。此時(shí)，耳畔響起了《快樂老家》這首歌。讓我們共同珍惜我們的大家庭，祝愿它幸福美好。
珍惜自己的作文 篇4
朋友，你問我幸福是什么？我說，幸福是饑餓時(shí)香味四溢的一個(gè)面包；幸福是團(tuán)圓時(shí)夢(mèng)寐以求的一鍋餃子；幸福是口渴時(shí)香醇濃郁的一瓶牛奶；幸福是失落時(shí)柔滑甜蜜的一顆糖果……
春天，柔軟如絲的柳條在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳，校園中生機(jī)勃勃，五彩繽紛。同學(xué)們整齊地做完廣播體操，這時(shí)，我的媽媽——一個(gè)小學(xué)老師，都會(huì)為我送來一杯牛奶，而我只是對(duì)它不屑一顧……
夏天，熾熱的太陽(yáng)烤著大地，大樹展開綠色的雙臂，為同學(xué)們營(yíng)造一片綠蔭。整齊的口號(hào)聲，響亮的歡呼聲，興奮的擊掌聲，為這個(gè)夏天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，增添無限活力。剛剛跑完小組賽的我大汗淋漓，媽媽及時(shí)為我送來了干毛巾，我卻不以為然，向同學(xué)們跑去……
秋天，校園里的銀杏樹紛紛撒下一片片美麗的小扇子，一陣風(fēng)兒把它送上悠遠(yuǎn)澄澈的天空。大課間團(tuán)體跑的鈴聲，伴隨同學(xué)的腳步慢慢停落。轉(zhuǎn)彎處，我漫不經(jīng)心地發(fā)現(xiàn)了一束關(guān)切的目光……
冬天，整個(gè)校園穿上一件厚厚的白色外衣，松樹笑彎了腰，小草鉆進(jìn)土里睡覺了。一切喧鬧都被這美麗的景色凝結(jié)著。上課的鈴聲催我回到教室，課桌上赫然放著暖暖的“小寶寶”，我的心瞬間融化了……
哦，原來幸福就在我的身邊。它是父母的愛，是同學(xué)的情，是熱心的幫助，是關(guān)切的問候……
你找到幸福了嗎？
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