【精華】真正的自己作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的真正的自己作文5篇，希望對大家有所幫助。
真正的自己作文 篇1
生活中，你最大的敵人不是別人，而是你自己。
――題記
在生活中，或話你總覺得你和他不能成為朋友，只能是敵人，那是因為你沒有廣闊的胸襟，敢于面對的勇氣。
我就是這樣一個不敢于去面對的人，大家聽聽我的故事吧！
一直以來，我都是老師的寵兒，少有人不羨慕我，不嫉妒我。
高一認(rèn)識了他，一個化學(xué)成績比我更好的Boy。論成績吧，大家?guī)缀跏前虢锏陌藘�，論人緣吧，我還要略勝一疇。在老班眼中，我們的地位是平等的�？稍诨瘜W(xué)老師眼中，他似乎才是最好的。
其實，他的化學(xué)成績的確很優(yōu)異，他的思維，解題技巧都要超出一般的同學(xué)。每一次老師都會在班里表揚(yáng)他，說他的思維與眾不同。我怎么也想不明白，為何老師總不表揚(yáng)我呢？分?jǐn)?shù)比他高，卷面比他整潔，對化學(xué)實驗從不馬虎，……無論我怎么做，化學(xué)老師就是不“青睞”我，讓我一廂情愿的癡想受寵。
就這樣我開始恨他，討厭化學(xué)老師，認(rèn)為他的“心”長偏了位�；瘜W(xué)課，我總是有意無意的說“老師，錯啦！”等老師停下來亂找一通，搞得哄堂大笑。課后，我也總和他作對，藏起他的化學(xué)作業(yè)本，讓他被老師訓(xùn)，撕掉他的化學(xué)試卷，讓化學(xué)老師，說他沒收拾。盡管如此，化學(xué)老師對他的“熱情度”一分未減。我開始由失望轉(zhuǎn)為絕望了，對化學(xué)老師的“青睞”完全失去了信心。
化學(xué)課里，我不再認(rèn)真聽講，不再認(rèn)真作實驗，抄作業(yè)成了我的家常便飯�；瘜W(xué)成績加速度的下滑，對于化學(xué)老師的諄諄教導(dǎo)，我只當(dāng)是吃了寬面。就這樣，分科時，我成了文科班里的一員，告別了學(xué)化學(xué)的日子。
現(xiàn)在想想，倘若不是自己嫉妒別人，自暴自棄，自甘沉淪，今天我不就是一個理科生么，我不是有機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)么？可我被嫉妒的陰云遮蔽了心靈的晴空，怎么也走不出嫉妒的陰影。
朋友，你可別走我的路，付出的代價太重了。遠(yuǎn)離嫉妒，讓你自己卓然獨(dú)立。
原來生活中真正的敵人不是別人，而是你自己。
真正的自己作文 篇2
在這個紛繁而有復(fù)雜社會，許許多多的人為了名利和錢，丟失了那個真正的自己。你是否還記得你最初的夢想和信念呢？
著名的田園詩人陶淵明 “ 不為五斗米折腰 ” 的故事可謂是人盡皆知。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：那是上面派下來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后長長嘆了一口氣： “ 我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤。 ” 說完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明因 “ 不為五斗米折腰 ” ，做真正的自己而獲得了心靈的自由，獲得了人格的尊嚴(yán)。后來，他暢游于山水之間，活的自由自在，悠然舒適，寫出了一代文風(fēng)并流傳百世的詩文。在為后人留下寶貴文學(xué)財富的同時，也留下了彌足珍貴的精神財富。他因 “ 不為五斗米折腰 ” 的高風(fēng)亮節(jié)，成為中國后代有志之士的楷模。
暑假里看過一部電視劇名叫《龍門鏢局》，里面有一個章節(jié)講的是關(guān)于做回最初的自己，雖然這里面有很多喜劇色彩，但也不缺乏哲理，同樣能夠引人深思。其大概內(nèi)容是：一個以專門爆別人的料為主的女主持人采訪龍門鏢局的人，由于她總是以爆別人隱私來搏銷售率引得鏢局里的人的不滿，大家也決定讓她嘗一嘗這種跳進(jìn)黃河也洗不清的滋味。但在故事的最后，當(dāng)大家問她是否還記得她還記的最初的自己，還記得自己最初的夢想時，她愣住了。她想起了自己的小時候，她的夢想時當(dāng)一個作家，并且她也在為這個夢想不斷努力，她很快樂；而如今，她為了名利，不惜一切，她活的很累。終于，她知道了，這不是她想要的，她要做回真正的自己。
朋友，做回真正的自己吧，是時候停下腳步尋找最初的夢想了。做回真正的自己，讓自己更加輕松，更加快樂吧！
真正的自己作文 篇3
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！朵撹F是怎樣煉成的》一書中主人公保爾？柯察金的話深深觸動了我的心弦。
保爾從小生活在黑暗的舊社會一個貧困的家庭里，因為一點(diǎn)兒小錯兒而失學(xué)，被迫到外出打工，年幼的他飽受了痛苦的折磨，后來他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，十六歲時加入了紅軍，成為了一名堅強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗中多次身負(fù)重傷，而后又雙目失明，全身癱瘓，身陷絕境，但是他沒有退縮，最后勇敢地拿起了筆，又重返自己的戰(zhàn)斗崗位，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想奉獻(xiàn)了自己的一生。
保爾為實現(xiàn)自己崇高的理想，所表現(xiàn)出的堅韌不拔、百折不撓的精神和他那種在困難和挫折面前表現(xiàn)出的頑強(qiáng)毅力是非常值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。他時刻都在想著為了革命的事業(yè)而奮斗，時刻牢記自己絕不虛度年華，碌碌無為的話語，奇跡般地堅持在戰(zhàn)斗崗位，最終他成功了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活的條件同保爾相比真是天壤之別，我們遇到的困難豈不是微不足道？有什么理由不把事情做好呢？保爾柯察金百折不撓的精神時刻鼓勵著我。就在前些日子區(qū)運(yùn)動會上，我參加1500米跑項目的比賽，就在我跑完第3圈的時候，我不小心被絆了一下，落后其他選手一段距離，當(dāng)時感到頭重腳輕，腿就好像灌了鉛似的，怎么也不聽使喚，我實在是不想跑了。
就在這時，廣播中傳來至參加1500米跑的同學(xué)們，拼搏吧，發(fā)揚(yáng)百折不撓的精神，勝利屬于你們。的聲音，這不正是保爾精神嗎？我不能半途而廢于是我鼓足了勇氣，把困難拋在腦后，牙一咬，心一橫，最終取得了名次。遇到困難和挫折不氣餒，像保爾那樣堅持不懈，執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)，努力地去奮斗，在困難和挫折的熊熊烈火中逐漸堅強(qiáng)起來，成熟起來，我們就一定能夠?qū)⒆约哄懺斐蔀闃?gòu)建祖國美好明天的一塊好鋼！
真正的自己作文 篇4
做人，在我看來，最重要的一點(diǎn)就在于“真”，即脫掉虛偽的外殼，坦誠的面對每一個人和每一件事，做真正的`自己。
古人云：知之為知之，不知為不知，是知也。意思大家都懂：對于一件事，知道就是知道，不知道就是不知道，這才叫做智慧。所謂做真正的自己，那“真正”二字，體現(xiàn)出的也正有這種思想。對于一件事，要用最真實的感情去做，要用最坦誠的心去面對，即便自己不會或者做不好，也不會有誰去議論你，因為重要的是我是用心去做，并沒有任何虛偽和摻假的行為。
知不足，然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也。做真正的自己，就是敢于暴露出自己不足的地方，敢于直面自己的缺點(diǎn)，不怕別人說，不怕別人笑，我就是我。同時，將自己的缺點(diǎn)暴露出來，讓大家看見，讓大家知曉，別人不會因此而討厭你，而是會提醒你，建議你，這樣，才會讓自己更加的優(yōu)秀，更加的完美。
做真正的自己，意義在于摘掉虛偽的面具，用真正的自己去面對每一個人和每一件事。對事，不要不懂裝懂；對人，不要虛情假意。這樣，我們的朋友便會越來越多，對自己對他人都是有益的。反之，若是我們成天穿著虛偽的外衣，戴著虛偽的面具，生活在虛偽的軀殼之下，凡事都抱有一種僥幸的心理，或許一開始，我們表面上看是比較得體，但是內(nèi)心深處的虛偽卻在不斷地蠶食我們的心理，蠶食真正的自己。那么，到最后，我們每個人都將籠罩在虛偽的陰影之下，對人對事，都會是表里不如一，都只會是做作和賣弄，這樣的生活到底還有什么價值？這樣的社會到底還有什么意義？
拿最常見也最可恥的行為來說吧，比如“作弊”，有的同學(xué)經(jīng)常會在考試中尋求“幫助”，即是以各種各樣的手段來獲取答案，考試過后，他們自以為光鮮亮麗，可以憑此來博得老師和同學(xué)們欣賞，便傲慢自得，孰不知，他們的這種不恥的行為早已被旁人看破，只是沒有說破罷。但是，回過頭來，這樣的行為有什么意義呢？只不過是對自己的安慰，對虛榮心的滿足罷了。難道說，這些人在高考中也能這么幸運(yùn)，也能這么猖狂？最終，這樣的人只會被他們自己的所作所為給傷的體無完膚，最終，這樣的人只會被視為虛偽的代言人。
對事對人，最重要的便是一個“真”字，做真正的自己，是對自己的一種鞭策，是對他人的一種坦誠。
真正的自己作文 篇5
同學(xué)們，小學(xué)六年時間結(jié)束了，我們從書本上學(xué)到了很多知識，但是，我們是不是真正的成長了呢？我所指的成長，并不是年齡大了一歲，也不是學(xué)了多少書本的知識，而是我們每個人真正用行動走出校門，走出家庭，去體驗一下我們周圍的生活，關(guān)注一下我們生活的社會，從內(nèi)心里有所感觸。這樣的成長，可以在今后給我們帶了很多意想不到的東西的。
就讓我們嘗試著去做一次這樣的成長課吧，用我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用我們的雙手去操作，用我們的雙腳去踐行，用我們的心去感悟。成長課必然要多一些好玩的刺激與嘗試，但一次成長課不只是一次簡單的游樂與玩耍，需要面對一些從未遇到過的困難，所以更需要有一定的毅力和信念，需要一股勇氣與膽略。
那么，現(xiàn)在讓我們做一次成長課的實踐計劃吧。
做計劃首先要選題。你是想進(jìn)行一次采訪？還是進(jìn)行一次考察？或者一次外出的旅行？或者一次社會義工的實踐？或者好玩一點(diǎn)的做個小買賣掙點(diǎn)錢？這個你可以跟幾個伙伴商量一下，把自己的想法說一說，或許會有更多的靈感。
選好題，先不要急著付諸行動，一定還要做好準(zhǔn)備。接下來要進(jìn)行一些分析，或者搜集相關(guān)的材料。有同學(xué)說，做個活動，還需要這么麻煩嗎？這不是麻煩，而是要做得完善，比如要外出搞實踐活動，不搜集點(diǎn)相關(guān)的知識，就等于沒做到充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備充足了才可能在后面的實踐中少碰壁。
有了之前的準(zhǔn)備，還要列出這次成長課的提綱。我們這次活動成長課，你打算做多長時間？打算從哪些方面入手？打算分幾步完成？是單獨(dú)進(jìn)行還是合伙？有沒有分工與配合？這些細(xì)節(jié)一定要考慮進(jìn)來，而且每一步都一定要做好記錄，把你們所準(zhǔn)備的每一步都要用文字記錄下來，這一點(diǎn)很重要，包括后面的一些環(huán)節(jié)，也一樣如此。
我們做實踐成長活動，一定要有一個預(yù)期目標(biāo)，也就是想通過這個活動從中得到什么，比如我做小買賣要掙多少錢？采訪不同的夏日勞動者要采訪幾位？采訪的提綱有哪些方面的問題？進(jìn)行一次考察想要解決什么問題？等等，這些都需要提前做好預(yù)期目標(biāo)，否則我們接下來遇到困難后就容易失去目標(biāo)，失去方向。沒有這一點(diǎn)，也就很容易在后面的環(huán)節(jié)中打退堂鼓。我想你一定不會放棄的。
接下來要進(jìn)行實地考察或者真正的實踐。這個環(huán)節(jié)我只想說一句話，那就是一定要克服重重困難，為了達(dá)到目的，我們可以動員很多資源，甚至自己的父母也可以參與其中，配合自己的活動。在這個過程中，一定要做好記錄，無論經(jīng)歷了什么樣的事件，都要及時的在當(dāng)天晚上用文字寫下來，遇到了什么困難，還要分析怎么解決。如果你安排了三天的活動或者一周甚至更長的時間，就要把與之相關(guān)的所有見聞都記錄在文字中。如果是一個人，恐怕會有更多困難，如果三兩個人會更好，有人做記錄，有人拍照，留下現(xiàn)場的照片。
當(dāng)你活動結(jié)束之后，你要做的是整理此前所有的材料。通過你和伙伴的共同努力，一定要把后期工作做好，這一步如果做不好，就是虎頭蛇尾了。我們的活動課和前面的目標(biāo)進(jìn)行一次對比，是不是完成了預(yù)期任務(wù)？是不是有新的發(fā)現(xiàn)和感悟？要對這一次的活動有一個總結(jié)與反思，通過實踐過程中的原始材料分析，提煉一個中心，寫成一個成長報告，談一談自己這次活動有哪些收獲，還存在哪些不足，可以在下一步計劃中提出怎樣的建議，遇到了什么問題該如何解決，等等。這份報告書，可以送給你自己，也可以送給父母，可以送給老師或者學(xué)校，甚至可以送給相關(guān)的負(fù)責(zé)部門，把我們得出的結(jié)論呈報上去，期待有一個圓滿的結(jié)果。
最后需要提醒大家的，是兩點(diǎn)。第一，一定要得到父母的支持和配合，安全第一。第二，最后的報告要做到圖文并茂，設(shè)計精美，語言條理而真誠，把這次活動成長課的全過程呈現(xiàn)出來。我相信，只要你有勇氣嘗試著去做了，就會交上來一份讓所有人滿意的答卷。
注：這個活動如果做起來，比較有挑戰(zhàn)性和吸引力，本文篇幅比較長，編輯可以進(jìn)行修改和刪減，盡量做到保持活動前后的完整性即可。
又注：本文為去年暑假為校訊通彩信寫的約稿，今年貼出來，希望有能力完成的同學(xué)，不妨嘗試一下。
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