實(shí)用的寫(xiě)自己的的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)自己的的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)自己的的作文 篇1
每一個(gè)人最了解的莫過(guò)于自己啦，每個(gè)人都會(huì)有對(duì)自己和別人的一些看法，我就像一顆還沒(méi)熟的番茄似的，總是認(rèn)為自己是一個(gè)“大人”，不過(guò)有些想法還是太幼稚了。
我是一個(gè)很普通的男孩，一張圓圓的臉上有兩只明亮的大眼睛，不過(guò)有時(shí)就是缺少了男生應(yīng)有的氣勢(shì)，而且還經(jīng)常被女生欺負(fù)，我最大的興趣就是打籃球，不過(guò)我最討厭人家叫我“凍死魚(yú)”。
我有時(shí)雖然很膽小，但是很倔強(qiáng)，有幾次我一到醫(yī)院腿就直哆嗦，不停地發(fā)抖，因?yàn)槲覐男〉酱蠖己芘麓蜥�，一次我晚上突然發(fā)熱了，我堅(jiān)持不告訴媽媽（體現(xiàn)出了我的倔強(qiáng)），如果我告訴她，她肯定會(huì)帶我去醫(yī)院，然后我最怕的事情就會(huì)發(fā)生了—打退熱針，我實(shí)在是不想打，所以我就硬著頭皮忍了下來(lái)結(jié)果的第二天，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她立即帶我去了醫(yī)院，并且讓我打了退熱針。
這就是我，一個(gè)膽小、倔強(qiáng)的人，我想我一定會(huì)改掉這些壞毛病，做一個(gè)好人。
寫(xiě)自己的的作文 篇2
我，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼里，卻包含著許多復(fù)雜的故事，現(xiàn)在，我想為你介紹一下“我”。
我出生在一個(gè)并不富裕的家庭里，父親和母親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，沒(méi)有受過(guò)多少的教育，卻是我人生的啟蒙老師，我想，他們對(duì)我的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我想象的。
性格開(kāi)朗、活潑、喜歡笑和瘋狂，不敢在陌生人面前表達(dá)自己真實(shí)的感情，愛(ài)看電影，曾經(jīng)為了一部電視劇，不眠不休，犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也不在乎，不愛(ài)看小說(shuō)，但愛(ài)沉浸在小說(shuō)的花花世界，對(duì)一部《家n次方》的電視劇十分欣賞和感概，相信支離破碎的家庭，也可以重組成幸福美滿的家園，劇中，有一句話：“寧在寶馬車(chē)上哭，也不愿在單車(chē)上笑”，便成為了我一生的座右銘。
有過(guò)兩段又愛(ài)又恨的友誼，曾經(jīng)被人遺棄、嘲笑。我的第一段友誼出現(xiàn)在我上初中的時(shí)候，天真的以為，自己付出真心，一定會(huì)有所回報(bào)，卻現(xiàn)實(shí)如此殘酷，我被真情假意蒙蔽了雙眼，不敢在付出自己的真心，第二段友誼出現(xiàn)在中考的時(shí)候，那次的眼淚我至今還記得。
太陽(yáng)快要落山啦，晚霞卻顯得那么的驕柔。多么美麗的'畫(huà)面��！我哼著小曲跑向單車(chē)棚，準(zhǔn)備回家去，忽然之間，美麗的畫(huà)面便在我心里一下子變得烏云密布了，我單車(chē)的鏈條掉了，而且，我發(fā)現(xiàn)是有人故意弄的，那是我覺(jué)得最寶貝的車(chē)，看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)的在我身邊掠過(guò)，毫無(wú)幫助的意思，渴望的表情變得更加的可悲，望著相處已久伙伴，只顧著自己聊天，沒(méi)有顧慮到這個(gè)可憐卑微的我，剎那間，我感到心灰意冷，不知何時(shí)，突然有兩雙潔白的雙手向著漆黑的鏈條邁進(jìn)，我感到意外極了，她們沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的在幫我，與我身邊的人比起來(lái)，我更加想掉眼淚了，我站在那，看著她們?yōu)槲倚捃?chē)的樣子，紅潤(rùn)的眼眶下，突然，留下了一串淚珠，我很想止住，但是，力不從心。我無(wú)法擋住我心中那莫名的力量。
我的友誼就像電影里的片段，給予了我無(wú)窮無(wú)進(jìn)信息，我會(huì)永久的珍藏在我的腦海里，不斷的體會(huì)。
我，面對(duì)自己很坦然，我，面對(duì)父母，很脆弱，我，面對(duì)友誼很感性，但是，面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)，我會(huì)從容不迫的接受，毫無(wú)畏懼的應(yīng)戰(zhàn)。
寫(xiě)自己的的作文 篇3
母親的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在寒冷的冬天，一位母親領(lǐng)著孩子過(guò)一座很窄的橋，橋面上結(jié)了冰很滑，這位母親就對(duì)孩子說(shuō)：“過(guò)橋的時(shí)候一定要抓緊母親的手，如果母親滑倒了，你就趕快松開(kāi)母親的手，不要管母親，自己想辦法過(guò)橋……”這就是母愛(ài)！還有什么愛(ài)能夠與這樣的愛(ài)相比呢？
每當(dāng)我哭時(shí)，母親就安慰我；每當(dāng)我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，母親就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我愛(ài)的溫暖。母親有時(shí)也是嚴(yán)厲的。我一直有粗心大意的壞習(xí)慣。有一次，我在學(xué)校丟了衣服。回家后，母親狠狠批評(píng)了我一頓。我知道，母親其實(shí)也不想罵她的兒子，她這么做是為了促使我改掉粗心大意的毛病。
我們應(yīng)當(dāng)去回報(bào)母親，因?yàn)橐坏┦チ四赣H，就像鮮花插在瓶子里，雖然也有色有香，卻失去了根。
回報(bào)母親吧，回報(bào)我們生命的起點(diǎn)，用感恩的心給母親送上一個(gè)最真誠(chéng)的吻。
寫(xiě)自己的的作文 篇4
伸出大拇指，這個(gè)手勢(shì)代表什么？是夸獎(jiǎng)，是自豪，也是得意。當(dāng)然，大拇指一般是為別人豎起的。然而我的一次進(jìn)步，也讓我忍不住為自己豎起大拇指。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，三門(mén)主課中最討厭英語(yǔ)，一提到英語(yǔ)，我的頭都要漲爆了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為英語(yǔ)和拼音一樣，都是26個(gè)字母拼來(lái)拼去，英語(yǔ)卻有許多難以記住的語(yǔ)法。因此，一上英語(yǔ)課我便想睡覺(jué)，媽媽給我推薦了十幾個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班都被我一一拒絕了，在一學(xué)期的期末考試中，我的英語(yǔ)考試僅僅得了82分！這驚人的成績(jī)讓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)名列前茅的我在班級(jí)排名時(shí)站在了后面，從第一落到了十幾名。
經(jīng)歷了這次考試，我意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性（偏科的危害性），主動(dòng)要求媽媽給我報(bào)了“漢斯英語(yǔ)”輔導(dǎo)班。沒(méi)想到，上了輔導(dǎo)班，我對(duì)英語(yǔ)的理解有了改變，老師的鼓勵(lì)讓我找回了自信，我漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非想象中的那么難。英語(yǔ)語(yǔ)法雖然難記，但貴在應(yīng)用。原來(lái)在學(xué)校，我的英語(yǔ)占中下等，但現(xiàn)在，我認(rèn)真預(yù)習(xí)，每天堅(jiān)持跟讀磁帶、聽(tīng)錄音、記單詞，每篇課文都熟練背誦，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，被老師選為英語(yǔ)小組長(zhǎng)，在四年級(jí)、五年級(jí)四個(gè)學(xué)期的期中、期末考試中，連續(xù)取得了滿分，總成績(jī)躍在班級(jí)前幾名。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，三年級(jí)到五年級(jí)的巨大轉(zhuǎn)變，讓我不禁為自己豎起了大拇指，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“好樣的，你能行！”
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