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精選做最好的自己的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的做最好的自己的作文7篇,歡迎大家分享。
做最好的自己的作文 篇1
以前也讀過(guò)一些勵(lì)志的書,看過(guò)后總覺(jué)得書中說(shuō)的都是一些空話,只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做,如何計(jì)劃等等的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。讀了李開復(fù)《做最好的自己》這本書后,感覺(jué)很不同,他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先,李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義,成功是多元化的,衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種,但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋(gè)人在自主選擇的過(guò)程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂(lè)。我經(jīng)常有這樣的感覺(jué),不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)。讀了李老師的“成功”后,體會(huì)很深,人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè),這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
其次,講述了該如何做才能獲得成功:首先要擺正心態(tài),擁有正確的價(jià)值觀,這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價(jià)值觀指引,端正自己的人生態(tài)度,再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中,才有可能取得成功。
樹立正確的價(jià)值觀,不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠(chéng)信待人,不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任,努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴,而他人對(duì)我們的期待,正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束,是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣,自信,同理心,胸懷,自省,積極。態(tài)度是為人處世的基本原則,是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域,這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),永保積極向上的態(tài)度。在順境中,要善于自省,客觀的評(píng)估自己,避免因盲目樂(lè)觀而高估自己;在逆境中,要鼓足勇氣,充分自信,用更加主動(dòng)的態(tài)度來(lái)改變自己的境域;在處理事情時(shí),要懷著同理心和容納百川的胸襟,待人處世要將心比心,為他人留下空間和余地,主動(dòng)反省自己,勇于承擔(dān)責(zé)任。在人生態(tài)度上,我覺(jué)得自己在自信和勇氣上還有些欠缺,在開會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信,有想法但是沒(méi)有勇氣去表達(dá),只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說(shuō)。所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。
行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。具體體現(xiàn)在四種能力上,即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提升自身綜合能力素養(yǎng),F(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門,需要大量的人際交流,需要各個(gè)部門的通力合作,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力,一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中的重大決定,沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺(jué)得它最值得讀的地方是李開復(fù)老師結(jié)合了中國(guó)和美國(guó)人思維的`精華。而且給了正確的成功的概念和方法。我看過(guò)寫不少助人成功和成材的辦法,也許他們寫的不錯(cuò),給出的方法也能把人塑造得更好,可是卻無(wú)法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。但是這本書的背后,有一個(gè)真正的成功人士的影子,沉穩(wěn)、睿智,掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,又開放、善于溝通,有著一個(gè)優(yōu)秀的美國(guó)人所具備的素質(zhì)。他知道自己要做什么,而且知道如何去做。這種智慧,雖然聽起來(lái)簡(jiǎn)單,但并不多見(jiàn)。這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想,應(yīng)該能與當(dāng)代中國(guó)年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。
一直覺(jué)得自己夠聰明,夠冷靜,李開復(fù)老師說(shuō)的這些道理我都懂,可是看了他舉了的那些學(xué)生來(lái)信的例子:“我的目標(biāo)就是考清華的研,可我又擔(dān)心自己考不上,很迷茫,不知道該怎么辦?”等等的各種言辭,我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫,一樣沒(méi)有看穿一些東西,沒(méi)有領(lǐng)悟一些東西。
做最好的自己,這么傻的書名,卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念!
不是每個(gè)人都足夠堅(jiān)定,不是每個(gè)人都能完整清楚地認(rèn)識(shí)自己,不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀,不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智,事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。那么,為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己,看到你的與眾不同,你獨(dú)特的優(yōu)秀和你從來(lái)不曾察覺(jué)的缺陷。
李開復(fù)是聰明的、努力的,也是足夠幸運(yùn)的。他幸運(yùn)的是他有一個(gè)傳統(tǒng)又開放的母親,從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德,又被送到了美國(guó)接受了開放式的教育和熏陶。他幸運(yùn)的是他有一個(gè)品德卓著,堅(jiān)定地追求自己夢(mèng)想的父親,讓他明白了什么是信仰,什么是熱愛(ài)。他幸運(yùn)的是他碰到了一個(gè)學(xué)問(wèn)出色、品格甚高的老師,即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他,最終使得他在自己的第一項(xiàng)研究上取得成功。他更幸運(yùn)的是他遇到的這些人,這些事使得他逐漸形成并堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,一步步堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我終于理解,比爾·蓋茨為什么能成為世界首富了,因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是賺錢。我也能夠理解李開復(fù)為什么能夠取得那么多的成就了,因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是普通意義上的成功。尋找一份事業(yè),而且樂(lè)在其中,做自己覺(jué)得有意義的事,而且用它來(lái)造福世界和人類。
最后,是讓讀者用“智慧選擇成功”,智慧并不是指人的智商,而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整,最均衡的狀態(tài),以此來(lái)獲得成功。當(dāng)你做出選擇后,就要“輕輕”放下,不要過(guò)多的考慮,而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇,那么這就是成功。
《做最好的自己》書中,通過(guò)縝密的邏輯和真實(shí)案例相結(jié)合的方法,闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。這本書對(duì)于我們青年人選擇未來(lái)的道路,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出來(lái)未來(lái)的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話:“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情,有胸懷來(lái)接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不同”,做最好的自己,做快樂(lè)的自己,一步步向成功邁進(jìn)。作文
做最好的自己的作文 篇2
什么是最好的自己?是竭盡全力去做好每一件事情。 也許成果總是不盡人意,但只要盡力了,對(duì)自己來(lái)說(shuō)那就是做到了最好的自己。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果你做不了太陽(yáng),那么你就做一顆星星;如果你做不了大道,那么你就做一條小路。成功不在于尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的自己。 曾記得有這樣一個(gè)故事:一個(gè)人每天挑著兩只木桶上山擔(dān)水,一只木桶完好無(wú)缺,一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時(shí),好桶里的水總是滿的,壞桶里的水卻只有一半,壞桶因此黯然神傷。但是有一天,主人忽然發(fā)現(xiàn),在山路的左側(cè),也就是壞桶所在的那一邊,開滿了小花,而右側(cè)卻沒(méi)有。原來(lái)壞桶一路灑出的水正好被種子吸收,才開出了花朵。
有時(shí)候殘缺也能創(chuàng)造出一種美。 其實(shí)我們每個(gè)人都是一只殘缺的木桶,因此,我們又何必自尋苦惱呢?你只要做好自己應(yīng)該做的事,人生不也同樣有意義嗎? 螞蟻縱然渺小,可是它能舉起比自己重兩倍之多的物體;貝殼生命雖然短暫,可他對(duì)自己的.居所制作的是那樣的精細(xì)。它們都做到了最好的自己,發(fā)出生命的光芒。 還有遭遇不幸在逆境中生活著的人們:像半身癱瘓還堅(jiān)持寫作的張海迪阿姨、為雪恥而臥薪嘗膽的越王勾踐、失去光明卻照亮別人的海輪·凱勒……他們也都盡力做到了最好的自己,用自己的行為感染了人們,感動(dòng)著整個(gè)社會(huì)、整個(gè)歷史。
人生的旅途不可能是一帆風(fēng)順,而是波瀾起伏的,時(shí)而高潮,時(shí)而低谷。所以,不必給自己增加太多壓力,只要做一個(gè)最好的自己,你說(shuō)不是嗎?
做最好的自己的作文 篇3
最近看了李開復(fù)所著的《做最好的自己》合作溝通篇,其中有一個(gè)小故事說(shuō)的是蘋果公司本來(lái)每隔一年左右發(fā)布一次新的操作系統(tǒng)版本,從1984年到1991年從未間斷。但在1991年到1996年這5年中,在一種"不合作,也不說(shuō)實(shí)話"的環(huán)境影響下,公司內(nèi)的研發(fā)、市場(chǎng)、銷售乃至管理人員相互推諉,只知道追究他人責(zé)任,軟件研發(fā)工作一拖再拖,始終沒(méi)能推出新版的操作系統(tǒng),結(jié)果在市場(chǎng)上耽誤了戰(zhàn)機(jī),直到1996年喬布斯重返蘋果,并將他在NEXT研發(fā)的操作系統(tǒng)移植到蘋果后,蘋果公司才于1998年推出了新的操作系統(tǒng),重新確立了自己在市場(chǎng)上的形象和地位。這個(gè)例子說(shuō)明,當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入"負(fù)面"競(jìng)爭(zhēng)時(shí),就會(huì)陷入拖延、內(nèi)耗的泥潭,當(dāng)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)成功的希望,并營(yíng)造出相互支持和鼓勵(lì)的工作氛圍時(shí),團(tuán)隊(duì)成員就可以很好地團(tuán)結(jié)在一起,顯示出無(wú)窮的力量。
李開復(fù)堪稱信息產(chǎn)業(yè)的精英之才,曾在微軟、蘋果、谷歌等IT類企業(yè)擔(dān)任要職,最后在谷歌離職后創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng),并任董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。本以為這也是一本成功人士空談勵(lì)志的書,翻開后我卻發(fā)現(xiàn)這本書就像一面鏡子,翻開它的同時(shí)就像在審視自我,讓我看到自己的不足,再告訴我解決的方法。這本書是他的親身經(jīng)歷,每一個(gè)小故事都發(fā)生在他身邊,每一個(gè)小故事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓我受益匪淺。
就像開頭摘錄的那個(gè)小故事,我才知道原來(lái)現(xiàn)在炙手可熱的蘋果手機(jī)也曾危機(jī)過(guò),而化解危機(jī)的關(guān)鍵詞是團(tuán)隊(duì)合作,化解危機(jī)的關(guān)鍵人物是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),最終成功化解危機(jī)的助力也就是團(tuán)隊(duì)合作最重要的部分,就是溝通。有效溝通=有效傾聽+有效表達(dá),這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的等式立刻讓我產(chǎn)生了共鳴,先傾聽后表達(dá),溝通不能拘泥于去訴說(shuō)自己的觀點(diǎn),要先去聽,先去尊重對(duì)方的觀點(diǎn),而后再去表達(dá)自己,往往能達(dá)到更佳的效果。我記得書里說(shuō)的有效溝通的四個(gè)秘訣,悉心傾聽、大方積極、直截了當(dāng)和不同的藝術(shù),首先悉心這個(gè)詞也是戳中了我心里的要點(diǎn),現(xiàn)在給小組安排的工作的時(shí)候,組長(zhǎng)基本都能做到傾聽,卻很少了"悉心",所謂悉心必定是全身心投入的,不僅是在聽聲音,也是在用心去感受思想,與此同時(shí)在自己的內(nèi)心積極接收信息并做出思考和判斷,揣摩語(yǔ)言的引申義,目前大部分人只負(fù)責(zé)"聽"而沒(méi)有真正花心思,只是機(jī)械的記錄下需要完成的任務(wù),少了思考的過(guò)程,所以在銷售方案和業(yè)績(jī)上并沒(méi)有進(jìn)步。最后不同的藝術(shù)也讓我印象深刻,講的是"但是"和"而且",如果你想改變一個(gè)孩子讀書不專心的態(tài)度,我們可能會(huì)說(shuō)"我們真以你為榮,你這學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了,但是假如你在代數(shù)上再努力點(diǎn)的話那就更好了",在聽到但是之前,我想孩子是很高興的,但馬上他就會(huì)懷疑這個(gè)贊許的可信度,對(duì)他而言,這個(gè)贊許只是在要批評(píng)他失敗的引線,反而讓他更加偏離去認(rèn)真讀書這個(gè)最初的目標(biāo)。在我們的工作中完全一樣,當(dāng)"但是"出現(xiàn),我們就會(huì)更在意后半句話,從而忽略了一開始的贊許,或者和孩子一樣,對(duì)這個(gè)贊許持懷疑的態(tài)度,員工會(huì)認(rèn)為前半句的鼓勵(lì)只是領(lǐng)導(dǎo)在為接下來(lái)的`批評(píng)意見(jiàn)做鋪墊。如果不用但是,而是說(shuō)"我們真以為你為榮,你這學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了,而且只要你下學(xué)期繼續(xù)用功,你的代數(shù)成績(jī)也會(huì)很出色。"這個(gè)贊許很快就會(huì)被孩子接納,成為他努力用功的動(dòng)力。之后在與員工談話的時(shí)候,我會(huì)注重細(xì)節(jié),選擇盡量減少"但是"一詞的使用率,我們每個(gè)員工也都是孩子,需要更多的是真誠(chéng)的鼓勵(lì),而不是批評(píng)教育前的鋪墊。
書里不僅僅說(shuō)了合作溝通,還有他的價(jià)值觀、人生態(tài)度和成功經(jīng)驗(yàn)等等,李開復(fù)先生運(yùn)用了他身邊大量的故事來(lái)闡述如何"做最好的自己",其實(shí)每個(gè)故事都很生活化,卻也能真實(shí)反應(yīng)出問(wèn)題,值得我們深思和借鑒,推薦每一個(gè)有困惑的人去讀一讀這本書,你總能在其中的某一個(gè)章節(jié)里豁然開朗。
做最好的自己的作文 篇4
我們自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有任何人和你一模一樣,就是雙胞胎,也會(huì)要不同的地方。我們要珍惜好現(xiàn)在的獨(dú)一無(wú)二,珍惜好自己的生命,做最好的自己。
最好的自己,應(yīng)該有自己的理想,有了理想就要努力實(shí)現(xiàn),要實(shí)現(xiàn)就會(huì)要付出,自己的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn),有了理想自己一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,所以我們一定有一個(gè)自己美好的理想。
星期二,著名的王英老師給我們講了怎樣做最好的自己,使我們深刻明白了自己、了解了自己。讓自己的未來(lái)有了更好的準(zhǔn)備。王老師有一個(gè)孩子,是一名研究生,在加拿大留學(xué),是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生,我們的同學(xué)都非常驚訝,留學(xué)生呀!我們同學(xué)議論了好久,才停下來(lái)。
我想做蔥郁的大樹,但是我只是一顆單薄的小草;我想做高貴的牡丹,卻只是路邊的一株不起眼的小野菊;我想做一望無(wú)際的大海,但我只是一條小溪;我想做最耀眼的太陽(yáng),可是我只是一顆一閃一閃的星辰。在這個(gè)時(shí)候,不要灰心,不要?dú)怵H,因?yàn)槲译m然沒(méi)有做到最好,但是我也已經(jīng)發(fā)揮出了自己的優(yōu)點(diǎn)。我是一顆小草,但是我也為綠地做出一份貢獻(xiàn),雖然很薄弱;我是一株不起眼的小野菊,但是我也為路邊增添了一份絢麗的`色彩;我是一條小溪,但是我為同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè);雖然你是一顆一閃一閃的星星,但是我用自己的身體布置了漆黑的的夜幕,雖然只是一棵。
做最好的自己,最好的敵人就是自己。
做最好的自己的作文 篇5
著名經(jīng)理人唐駿說(shuō)過(guò)一句話,如果把我的成績(jī)與比爾蓋茨相比,那我的成績(jī)根本就不算什么,但是如果把它和我十年前、二十年前相比,我可以說(shuō)我做的非常成功。我們無(wú)須與自己的偶像相比,我們只要與自己以前相比,比以前進(jìn)步了,你就算成功了。
而我們也不能盲目的比較,我們得先知道我們現(xiàn)在所處的位置,我們的能力能夠達(dá)到的位置,我們努力去做,達(dá)到了,也就成功了。所以,我們要找準(zhǔn)自己的位置,做最好的自己。
如果把廉頗拿到朝庭上與秦王爭(zhēng)論,我們就看不到秦王生怕毀壞和氏壁而惶恐的答應(yīng)藺相如的一系列要的精彩場(chǎng)面,同樣也看不到廉頗大將軍在戰(zhàn)場(chǎng)英勇作戰(zhàn)的威風(fēng)場(chǎng)面了。
如果讓魯迅繼續(xù)行醫(yī)救人,救得再多也只讓世間多了幾個(gè)失去了靈魂的人罷了,我們也許永遠(yuǎn)都不能聽到那一針見(jiàn)血的直敲心靈犀利的言語(yǔ)了,頂多知道世上又多了一位名醫(yī),或者永遠(yuǎn)都不會(huì)知道有這樣一個(gè)人存在。
陶淵明步入官場(chǎng)之后,看到了官場(chǎng)的黑暗,感到那片無(wú)數(shù)人傾倒的境地不是自己應(yīng)該所處的位置,感到自己無(wú)法在那種渾濁的空氣下生存,他“悟以往之不諫,知來(lái)者知可追”,在勞累而又悠閑自在的田園生活中找準(zhǔn)了自己的位置,“種豆南山下,悠然見(jiàn)南山。晨興理荒穢,戴月荷鋤歸”寫出了田間生活的.繁忙,“登東嗥以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”寫出田園生活的閑適,一篇篇以田園作為背景的詩(shī)篇成就一位偉大的山水田園詩(shī)人,一位偉大的隱者。
一副好藥要用在正確的引導(dǎo)下服用才能充分地顯示它的功效,同樣人要在正確的找準(zhǔn)自己位置的前提下才能充分地發(fā)揮自己的潛能,做最好的自己。
做最好的自己的作文 篇6
我不能選擇那最好的,是那最好的選擇我。
——泰戈?duì)?/p>
我們都曾努力過(guò),墮落過(guò),拼搏過(guò),沉淪過(guò),盡力過(guò),燦爛過(guò),我們都向往成功,為此,不惜一切地付出。
冰凍三尺,非一日之寒;水滴石穿,非一日之功。若想成功,談何容易!像諾貝爾,為了發(fā)明炸藥差點(diǎn)連性命也搭了進(jìn)去,像愛(ài)迪生,為研究母雞孵小雞而一連幾個(gè)小時(shí)蹲在雞窩里……
為了那遙不可及的'夢(mèng)想,我們甘愿付出?梢淮未蔚氖。瑓s沉痛打擊著我們。我們渾然不知,成功的背后,路,究竟有多長(zhǎng)。
或許,天空中那顆閃亮的星星只是咫尺距離,觸手可及;或許,當(dāng)你走進(jìn)一步,你卻找不到那個(gè)光輝點(diǎn),像是個(gè)天文數(shù)字,讓步伐為此沉重。
成功也許離我們很遠(yuǎn),但是美在投入,我們都慶幸著努力過(guò),這過(guò)程才是美的,我們?yōu)榱藟?mèng)想爭(zhēng)取,這恒心才是可貴的。不管成功與否,至少,我們不偽裝自己,敢為夢(mèng)想去爭(zhēng)取,敢為結(jié)果去忍受。
我們都是最好的。
做最好的自己的作文 篇7
在成長(zhǎng)的海洋中,我享受成功的快樂(lè)與失敗的痛苦,他們總是時(shí)不時(shí),陸續(xù)地敲著我的門,在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我,接受著風(fēng)雨的洗禮。
當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí),心中的石頭算是落地了,愉悅地檢查著題目,然而,當(dāng)我讀到作文是,我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水,心都涼了。天!我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了,太緊張了,怎么可能呢?然而,我的直覺(jué),我眼前的事實(shí)告訴我,確實(shí)偏題了。頓時(shí),我驚呆了。
怎么辦?重寫一篇嗎?可是,時(shí)間一定不過(guò)。我不是地看著手表。一定不夠,怎么會(huì)這樣呢?我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行,不行,你們回來(lái)。⊙蹨I涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)!
不行!還有半個(gè)小時(shí)多,還是有可能的,否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了,痛苦就痛苦吧!
那個(gè)重要的時(shí)刻,我覺(jué)得。我在寫與不寫中徘徊,最后,理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信,自信的想,我能行,我是個(gè)自信的人,我努力做的事一定能成功,有志者事竟成。
十一點(diǎn)十分,離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙,坐下,一拿到筆,我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來(lái)!哆z憾是可以挽回的》,我寫著,想起了英語(yǔ)等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功,我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點(diǎn),慢點(diǎn),時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖,我的心在抖,我覺(jué)得我全身都在努力。
終于,這篇盼望許久的文章終于出爐了。現(xiàn)在十一點(diǎn)三十七分,我真覺(jué)得自己太偉大了,在這么短的時(shí)間里,竟然成功了,我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。
試卷上交了,雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品,我依然自信滿滿地相信它,相信自己,這次不會(huì)考砸。第二個(gè)星期,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,90分,雖然不是最好,雖然作文也扣了很多,然而我依然興高采烈,那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的`作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò),見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒(méi)有不可能,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信自己,去做那些“不敢做”的事情,我們會(huì)看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長(zhǎng)路程,依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn),然而我的記憶中,多了一份有價(jià)值的回憶,我的信念中,多增了一份自信.
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