- 相信自己作文 推薦度：
- 相信自己作文 推薦度：
- 相信自己作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【集合】相信自己作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的相信自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相信自己作文1
“天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，暈開了結(jié)局”聽著同學(xué)推薦的《青花瓷》，我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：這次學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我一定要去！
于是，我報(bào)名唱歌。可接下來的通知讓我絕望。藝術(shù)節(jié)在一星期之后開始，中間會(huì)有三次彩排。這首歌我還不怎么熟，看彩排的人也很多，我感到壓力重重，本來覺得是“重在參與”的一件事，卻讓我感到無比緊張。所以，我抓緊練習(xí)，犧牲了睡午覺的時(shí)間。
彩排還是來了，我緊張地看著臺(tái)下的觀眾，竟忘了歌詞！觀眾們嚴(yán)肅地看著我。我當(dāng)時(shí)尷尬極了，能聽見自己的心跳在不停加快。最后實(shí)在不行了，捂著臉跑下了臺(tái)，還隱隱約約地聽到有人說：“這個(gè)學(xué)生不行就換下去”。
我害怕極了，沒敢去參加第二次彩排。一直在教室里學(xué)習(xí)，卻心不在焉，心里總是想著如何能好好參加藝術(shù)節(jié)。周末，我也沒心情放松，滿腦子都是藝術(shù)節(jié)，感覺生活沒有動(dòng)力。
那天，我在翻開一本書，無精打采地瀏覽起來，有一句話深深地吸引住了我
緊張的根源在于不夠自信！
僅此一句話，卻點(diǎn)醒了我。既然自己有信心參加，那也要有信心上臺(tái)。既然有信心上臺(tái)，那為什么還會(huì)緊張呢？
我重整旗鼓，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)終于來了，我拿著話筒，平靜地走上臺(tái)。伴奏響起，我醉其中。臺(tái)下的觀眾們跟著節(jié)奏打拍子，有的.還唱了起來。音樂結(jié)束，我向臺(tái)下鞠躬，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，沒人看得出來我曾經(jīng)的緊張。
這件事過后，我能更好地面對(duì)各種事了。相信自己，不再緊張。這，才是真正的我！
相信自己作文2
每當(dāng)我懦弱，想要退縮的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一首歌：“相信自己你將超越極限超越自己，相信自己當(dāng)這一切過去你們將是第一�！边x擇相信自己，就一定會(huì)成功。
人生道路漫長(zhǎng)，像一曲樂譜的一連串的音符，缺一不可，而相信自己，便是這曲樂譜的一個(gè)音符，但在那次，我卻遺落了這個(gè)音符，樂譜被我破壞了。那次上體育課時(shí)，老師教我們跳山羊，老師便先示范給我們看，只見老師先助跑，再用手用力撐在木山羊上面，然后縱身一跳，便已完美的姿勢(shì)落地。
老師教會(huì)我們后就叫我們自己跳了，只見第一位同學(xué)很是厲害呢，一下子就跳過去了，緊接著第二位同學(xué)，第三位......,一個(gè)接一個(gè)，這過程我看到有的跳不過去，還從上面摔了下來，看到這里，我的心“咯噔”一下，心想：“完了完了，這木山羊這么高，我肯定是跳不過去了，還會(huì)摔下來，那時(shí)不得糗大了！”很快輪到我了，我懷著忐忑的心走了過去，按照老師的做法先助跑，但是到了木山羊前面，我卻沒勇氣跳過去，轉(zhuǎn)身對(duì)老師說：老師，我跳不過去的，我不跳了�！袄蠋熥哌^來把手搭在我肩上，眼神堅(jiān)定的說："小依，你要相信你自己，你一定可以跳過去的，老師相信你！”聽后，我心里出現(xiàn)了一股神奇的力量，在推動(dòng)著我勇敢起來，我便走到木山羊前面，聽著老師的話，助跑，縱身一躍，跳過去了，“噢耶，我成功了。”我興高采烈的說著，耳邊響起了掌聲。我相信了自己能做到，因?yàn)橄嘈抛约海页晒α耍?/p>
這一次，我不僅成功了，還把遺落了的.音符重新找了回來，心中又響起了美妙的旋律，那曲樂譜也在我心中不斷的彈奏著，而那遺落的音符便叫-----相信自己！
相信自己作文3
我，天性沉默、且愛幻想。 喜歡漫步在檬檬的細(xì)雨中，喜歡躺在陽光明媚的草地上望天空，喜歡佇立在老柳樹旁，聽夕陽講一個(gè)古老而迷人的故事...... 小小的我，背負(fù)太多的思慮。
思索自己，思索別人，思索現(xiàn)在，思索將來......也許走出童年，就真的少了一份天真，多了幾許煩惱。 有一天，發(fā)覺自己太重感情。為小說中主人公或喜或悲的經(jīng)歷感慨，為之動(dòng)容;為一位好友莫名的疏遠(yuǎn)而傷感......有人說作家都是情感豐富的人，不過自己卻與作家無緣。 愛笑—這是老師和同學(xué)們的結(jié)論。我為成功微笑，我為失敗微笑，微笑著來掩飾痛苦，縱然有淚，也讓它在心里流淌。 我不是個(gè)安靜的男孩，常去曠野上大叫大喊，到白楊林中模仿射雕英雄的神功......愛冒險(xiǎn)，也因此跌過許多跤，艱難爬起后，報(bào)以微微一笑。 有幸和書交上了朋友，徘徊于書店和圖書館之間。在眾多的書籍中攝取，癡迷于大大小小的鉛字叢。我深信:書是我生活中的太陽。 沒有詩的靈感，卻迷戀于詩的天地。在繆斯瘋狂的誘惑下，在一張張紙上爬滿稚嫩的詩句，然后把一張張分行的文字送上印有郵戮的'列車。它們一次次去而不返，杳無消息。我清楚，它們是一群沒有羽毛的小鳥。慶幸的是，列車依然照發(fā)未停。 也曾把某人奉為圣像。
后來微微一場(chǎng)小雨，那圣像塌倒了，才知道應(yīng)該崇拜的是自己。 從不知命運(yùn)是什么東西。我很窮，除了一個(gè)軀體和一支筆，一無所有。跋涉于泥濘的沼澤地，憧憬著美麗朦朧的前程。我不信命，只相信自己。
相信自己作文4
遇到失敗，每個(gè)人都能想到“失敗是成功之母”，于是他們努力將失敗轉(zhuǎn)化為成功。有許多人成功了，但許多人也失敗了。這種失敗是功虧一簣的遺憾。他們相信自己，所以他們努力；他們失敗，是因?yàn)樗麄儾荒軋?jiān)持相信自己。
如果說相信自己是打開成功之門的鑰匙，那么堅(jiān)持相信自己便是那條通向成功之門的捷徑。試想，如果沒有捷徑，縱使有一袋子的金鑰匙又有何用？
當(dāng)愛迪生遭遇了數(shù)千次的失敗，仍然堅(jiān)信自己能夠成功，因而才有了黑暗中的光明。那么多次的失敗，會(huì)忍受多少常人根本無法忍受的絕望、泄氣。猜疑一陣陣地涌上心頭。該不該繼續(xù)？能不能成功？一波波質(zhì)疑洪水猛獸般襲來。他沒有被打倒。他相信，堅(jiān)持相信自己會(huì)成功，這一信仰成就了他“發(fā)明大王”的美名。
鳳凰涅槃，幼蛹破繭，如果他們未能堅(jiān)持相信自己，那么哪來重生？哪來成蝶？
在最困難，最痛苦的時(shí)候，最缺乏的往往就是堅(jiān)持信仰。相信自己，誰都可以做到，一個(gè)念想，一段時(shí)間的想法而已。而與堅(jiān)持相信自相比，后者實(shí)現(xiàn)起來就比較困難，它要求一個(gè)人必須擁有頑強(qiáng)的毅力，不屈的精神，還有忍受世俗眼光的耐力。只有擁有這些才能做到堅(jiān)持相信自己。
當(dāng)我們困惑，迷惘欲放棄信仰時(shí)，不妨想想我們的偉人們，想想他們那鋼鐵般的意志和永不向困難低頭的精神。用他們的事跡激勵(lì)自己，使自己重新找回相信自己的動(dòng)力。
然而，有的失敗不叫功虧一簣，二十久而無果。當(dāng)幼蛹夭折在繭里時(shí)，我想，她是無悔的，至少在生命里的最后一刻，他仍在堅(jiān)持著，堅(jiān)持相信自己：我可以的�！皥�(jiān)持不一定有結(jié)果， 但放棄注定沒有結(jié)果”，這是幼蛹的堅(jiān)守。
堅(jiān)持相信自己，做好自己。在迷惘不得意時(shí)，我們可以借鑒前人或身邊的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的品德與堅(jiān)忍不拔的.毅力，但絕不能一味的套作，可以的模仿。模仿只能失去原味的自我，既然自我都丟失了，又何來堅(jiān)持相信自己。只有純正的自我，真正的堅(jiān)持相信自己，才能避免那為山九仞，功虧一簣的遺憾。
相信自己作文5
蝴蝶相信自己，才忍受無數(shù)黑暗與磨難，贏得從蛹到蝶的質(zhì)的飛躍，把自己的美麗留在人間。
百花相信自己，才通過一步步艱辛的努力，開出令世人稱羨的芳姿，散發(fā)出令人陶醉的芳香。
我不是孤寂清高的幽蘭，亦不是驕傲美麗的玫瑰，我是一粒小小的麥穗。不必羨慕百合的清香淡雅，牡丹的雍容華貴，我要感謝陽光的沐浴，感謝雨的滋潤(rùn)，感謝風(fēng)的梳理，但我不會(huì)隨風(fēng)而去，因?yàn)槲矣凶约耗瞧椒捕謽闼氐脑竿�，我相信自己�?huì)有成熟的一天。
惟有相信自己，才能忍受孤獨(dú)與淚水，黎明與黑暗，尋找屬于自己的執(zhí)著，屬于自己的天空。風(fēng)雨交加，夜黑如漆，正是出于相信自己的那點(diǎn)微弱的光，才使得我不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)那遙遠(yuǎn)而又近在眼前的'夢(mèng)想，我曾有一飛沖天的夢(mèng)想，也曾有一炮走紅的壯志，但因意志薄弱，不敢相信自己，最終“坐吃山空”于是便嘆息，“既生瑜，何生亮�！�
相信自己，擺脫自卑，以“新的”來對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，把“舊的”拋棄一邊，以“優(yōu)”來創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來，命運(yùn)掌握在自己的手里，選擇掌握在自己的手里，相信與不相信只是自己的一念之差，選擇了就有不同的結(jié)果，與其放棄自己，渾渾噩噩的度過，何不用信念去打造一片屬于自己的天空，去尋找屬于自己的海洋，去追求屬于自己的夢(mèng)想。
相信自己，用信念去堅(jiān)持，用恒心去澆灌，用笑容去迎接，用曠達(dá)去接受相信源于信念，信念是風(fēng)，吹來希望的雨，信念是雨，澆灌生命之花，信念是花，結(jié)下理想之種，信念是種，長(zhǎng)在成功之樹。
臘梅相信自己，才容忍冷暖風(fēng)寒，烈日冰霜，盛開嬌嫩的花朵，散發(fā)誘人芳香，從而有“零落成泥輾作塵，只有香如故”的贊譽(yù)。
松柏相信自己，才忍受著夏秋春冬，嚴(yán)寒酷暑，長(zhǎng)得挺撥，茂盛，從而有“四季常綠”的雅號(hào)，歲寒，然后知松柏之后凋也。
相信自己，掌握自己前進(jìn)的方向，風(fēng)大雨小，不害怕。
相信自己作文6
漸漸長(zhǎng)大了，開始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問我：“今日考試怎樣樣？”
我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿心歡喜地高喊一聲：“很好！”然后瞇著眼睛，略帶得意地聽著大人們的夸獎(jiǎng)。不知從何時(shí)起，應(yīng)對(duì)父母的詢問，我這樣高興的次數(shù)越來越少，更多的，僅有一句淡淡的：“就這樣吧�！�
我不想這樣！我也很努力地在學(xué)了。可是，到頭來僅有這樣的成績(jī)。我害怕看到他們的`期待，我也不想讓他們失望，只是啊……
家里沒有人，但我還是關(guān)上了房門，細(xì)心的拿出卷子。卷子很重，壓得我喘可是氣來，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒有哭，最近考試太多，我已經(jīng)哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責(zé)罵，失望……一股腦兒的都冒了出來。
“這次考得不太好，下次要努力，必須能考好的……”“這次又沒有考好，要分析原因啊，爭(zhēng)取下次考好……”“什么？又這樣！再考不好就跟不上了……”“唉，怎樣又……”
幾次的期末模擬都可是九十，一次又一次的……“我不可能學(xué)好了，不管怎樣努力都沒有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時(shí)，心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“你還是教師心目中的好學(xué)生嗎？你真的只能做到這樣嗎？你能夠放棄嗎？你不能！”堅(jiān)定的語氣，洪亮的聲音，我的身體隨著心顫動(dòng)著。
是啊，教師那么信任我，我也曾做到過很好，此刻為什么不能夠呢？只是遇到一點(diǎn)小挫折而已，只要加倍努力，認(rèn)真，我必須行的。不能夠放棄，努力不是為了成績(jī)，而是為了自我啊！
晚上，第一次的，我簡(jiǎn)便甚至有些開心地理解了父母的批評(píng)，也下定決心，以“更好”重新開始！是的，相信自我，我會(huì)更好！
相信自己作文7
自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
自信是一個(gè)人走向成功的階梯。
如果沒有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代領(lǐng)袖毛澤東；如果沒有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，哪有一代詩仙李白；如果沒有“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者”的自信，哪有一代文豪魯迅。古往今來，每一個(gè)成功的人都應(yīng)該具有自信堅(jiān)強(qiáng)，都應(yīng)該有勇氣有毅力，敢于拼搏，敢去闖，當(dāng)然要你具有一定的才華，一定的技術(shù)，一定的勇氣這是前提。
著名音樂家、鋼琴家貝多芬，作為一個(gè)音樂家的他，雙耳聽不到聲音，無疑對(duì)他來說是一個(gè)晴天霹靂，而他卻沒有放棄這一條路，沒有嘲棄命運(yùn)，對(duì)他的不公，靠著自己頑強(qiáng)的拼搏，不懈的努力，不屈不撓，同自己的.命運(yùn)抗?fàn)幹�，奮斗著，成就了《命運(yùn)交響曲》。
海外著名女作家海倫·凱勒，自幼由于一場(chǎng)疾病，雙目失明，雙耳失聰，而她沒有放棄自己的文學(xué)道路，一直同命運(yùn)抗?fàn)幹�，靠的是自己的勇氣和過人的毅力，同病魔抗?fàn)幹�，�?zhàn)斗著，她卻沒有辜負(fù)別人的努力，別人對(duì)她的期望，她自己的努力也沒有白廢，寫出了世界名著《假如給我三天光明》。
勇氣和技術(shù)是人們創(chuàng)造人生價(jià)值走向成功的一個(gè)保護(hù)傘。又如飛虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳納德，靠著自己精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能，在中國(guó)，美國(guó)國(guó)務(wù)員要求他撤回，卻遭到他的拒絕，在中國(guó)，八年抗?fàn)�，抵抗著日本法西斯，為自己為中�?guó)盡了自己的一份力量。他有經(jīng)驗(yàn)，有豐富的作戰(zhàn)軍事才能，有技術(shù)，更有勇氣，敢于拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為亞洲為中國(guó)抗日作出了巨大的貢獻(xiàn)。
做任何事情都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，任何事物都有兩面性，都是一把雙刃劍，如果你有足夠的經(jīng)驗(yàn)，足夠的技術(shù)，超人的毅力和不屈的勇氣和自信，就去奮斗吧，會(huì)獲得更多的價(jià)值，使自己走向成功。
相信自己一定行！
相信自己作文8
信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺中飄到了九天外。
岸邊的竹子很強(qiáng)，任憑狂風(fēng)放肆，也堅(jiān)決不動(dòng)搖絲毫。我卻在這狂風(fēng)里迷失了自我，不知如何回歸。
風(fēng)聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號(hào)，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰惹惱了他。開始，天空只是陰沉著臉，后來，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著，卻沒有往日的洶涌，不知是不是北風(fēng)吹紅了雙眼。細(xì)雨滴在我的臉上，發(fā)絲也漸漸濕了，我又開始行走。
不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見小道上軟泥多了；再抬頭，卻看見水面上蕩漾著許多的竹葉，是要分開了嗎？和那相伴已久的竹枝。
天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發(fā)現(xiàn)，我又在這雨后，找回了自我，回歸到原始，再來到現(xiàn)在，才開始信步未來。
原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的作業(yè)簽字可是，卻只有爺爺。后來，年邁的爺爺說：“孩子，要相信，媽媽會(huì)回來的，一定會(huì)。如果你一直相信�！蔽宜贫嵌�'點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，再?zèng)]讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎？只要相信？
現(xiàn)在的我，有著大家都有的快樂，因?yàn)槲抑牢也荒茏运健Ｒ簿褪钦f，當(dāng)痛苦和挫折來臨時(shí)，我沒有資格問：“為什么偏偏是我？”因?yàn)楫?dāng)我快樂的笑時(shí)，我沒有問過這個(gè)問題。我目不轉(zhuǎn)睛地望著晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠(yuǎn)的明天來，請(qǐng)現(xiàn)在讓強(qiáng)烈的陽光照到我身上來。是呢，明天是明天，明天的我又會(huì)不一樣，所以現(xiàn)在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧？是嗎？只要相信？
相信以后的我，只希望能張開翅膀飛，到達(dá)明亮清晨的另一端，開始只屬于我的天堂。是的，只要相信。
相信自己作文9
看到"金榜"我問自己:我行嗎?兩年前因?yàn)槌煽?jī)不好而輟學(xué),現(xiàn)在重新走進(jìn)久違的班級(jí),你行嗎？——我知道，難是難了點(diǎn)兒，可人最重要的就是有信心，人要相信自己的能奈。我相信：“人生是選擇，態(tài)度決定命運(yùn)。”我既然選擇了重新開始，就已為我自己找準(zhǔn)了方向，設(shè)定了目標(biāo)。
沒有一個(gè)人天生就是天才，即便是先天具備一定聰慧條件，后天不接受教育，不努力，也終將成為一個(gè)連平凡的人都不如的人。宋朝有個(gè)方仲永，自幼天資聰穎，五歲就能作詩，被其鄉(xiāng)里人稱為“神童”。然而其父看到眼前的“神童”能為自己牟利，便逐日拉著“神童”去為自己賺錢，卻沒有讓其接受教育，逐漸地耗費(fèi)了先天的聰明才智，最終成為一個(gè)極平庸的人。
相反的.，那些先天不具備聰明條件的人，后天接受教育，努力了，也終將成為一個(gè)有用之人，令人刮目相看。
美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生，8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門，可謂差生，不具先天條件的。但是憑著不折不撓的毅力，他卻發(fā)明出20xx多項(xiàng)發(fā)明物，成為一代發(fā)明大王。這位傳奇式人物取得杰出成就的奧秘在于刻苦、勤奮、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。正如他自己所說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
相信自己其實(shí)也很容易，成功的時(shí)候，不能沾沾自喜，失敗的時(shí)候也別自暴自棄，總有一片天地屬于你，要能心平氣和地面對(duì)成功與失敗。一次成功不代表你是強(qiáng)者，一次失敗也不代表永遠(yuǎn)失敗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。相信，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹？
筆直的路不是沒有,但那決不是通往山頂?shù)穆�。因此，我還要更加努力。
父母期盼的眼神，老師叮嚀的話語，促使我努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)前進(jìn)。
我對(duì)自己有信心！
朋友，你呢？
相信自己作文10
自由飛的更高。因?yàn)樾闹腥耘f有初心，因?yàn)樾闹腥杂袎?mèng)想，為了命運(yùn)，為了人生。我們有種就會(huì)長(zhǎng)大，又不能總像個(gè)孩子一般，那樣總是幼稚，無憂無慮。心的追求遙不可及，而那唯有一絲的希望都將會(huì)是在黑暗中閃閃發(fā)光。第一次‘飛’第一次長(zhǎng)大成人。而這幻想中的世界也中就會(huì)實(shí)現(xiàn)。那就要更好的面對(duì)這一切。相信明天的明天都將會(huì)是最好的！
成長(zhǎng)
也許，這人生就本該如此，成長(zhǎng)的腳步也正因?yàn)槲覀兌霭l(fā)，心的追求一直在動(dòng)而我們只希望能夠做得更好！成長(zhǎng)中的困難磨難。都將會(huì)在我們身邊。而這一切又同時(shí)要面對(duì)。想要擁有好的一切，那就做好現(xiàn)在，更好的去展望未來。相信這未來的明天會(huì)更加的精彩！成長(zhǎng)隨想，成長(zhǎng)筆錄。只希望能夠飛得更高。未來之路，全靠自己。成長(zhǎng)路上，愿自己乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
守護(hù)
或許，心中的守護(hù)才是最重要的。但是又想一想，誰又會(huì)真正的陪伴你一生呢？也許這樣的人其實(shí)并沒有。爸媽也會(huì)有老去的那一天，朋友也會(huì)有分離的那一天。生活都還需要靠自己，那就試著做好自己。做好現(xiàn)在。相信，總有一天，社會(huì)的所有殘酷無情都將會(huì)所有經(jīng)歷。而我們也將會(huì)更好的去面對(duì)。為了心中的守護(hù)，為了心中的所有追求。不斷創(chuàng)新，嘗試著飛翔，明天的明天會(huì)更加的'燦爛多姿！迎接美好的一汽天，希望能夠做快樂的自己，足矣！
生活的殘酷無情又總會(huì)面臨，也許這就是所謂的人生。也許這人生也同樣是豐富多彩的。那就做到成長(zhǎng)，做到長(zhǎng)大。未來之路還很漫長(zhǎng)，珍惜現(xiàn)在的一切。相信那擁有的夢(mèng)想同樣重要。做到費(fèi)，因?yàn)橥饷娴氖澜缍际欠浅５拿篮谩７叛塾�，珍惜所擁有的。相信自己，接受挑�?zhàn)，沖破云霄，未來都將會(huì)屬于你！
相信自己，接受挑戰(zhàn)，沖破云霄世界都在你的眼中！
相信自己，活成自己想要的樣子！未來之路，一路前行！
相信自己作文11
“咚—咚—咚—”小弟弟跑了過來，看了我一眼想另一個(gè)房間走去。
我害怕他弄壞什么東西，跟了進(jìn)去。
進(jìn)了房間看見他的目光集中在在一個(gè)長(zhǎng)方體的小紙箱。里面應(yīng)該是幾個(gè)杯子。
哦，應(yīng)該是奶奶讓他過來取這幾個(gè)杯子倒飲料呢 。
我問他：“奶奶讓過來��？”
“嗯！”
“姐姐幫你，”“哎，不是這個(gè)。等等，咱找找�！�
聽了我的話，他還是半信半疑，想要自己打開看看，卻被我拉倒外面找那套杯子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)杯子，問他：“是不是這個(gè)呢？”時(shí)，他才抱著杯子，去給奶奶。真覺得如果不趕快給他找到真正的杯子，他會(huì)馬上過去打開哪個(gè)小紙箱，自己看個(gè)究竟，然后確認(rèn)不是后，自己動(dòng)手找他所需要的。
不知你看了小弟弟為“主角”的這幾個(gè)場(chǎng)景后有什么想法，我是真的為小弟弟的執(zhí)著而打動(dòng)。你們不覺得他對(duì)每一件事都有自己的主見，并且堅(jiān)持自己的想法嗎？
與小弟弟相比，我想到了自己的'生活。當(dāng)一件事不同的人有著不同的看法的時(shí)候，有些人總認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的，９９％是錯(cuò)誤的，當(dāng)別人為自己的看法闡明觀點(diǎn)理由時(shí)，這些人一下就傾于別人的看法，支持別人的觀點(diǎn)，而把自己的想法拋到一邊。其實(shí)，每個(gè)人的想法都有一定的道理，不一定誰的正確，誰的錯(cuò)誤。也許是因?yàn)槟愕牟蛔孕�，才�?dǎo)致你的失敗；也許你堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，你就是最后的勝利者！
小弟弟年幼，他的想法往往是片面的，主觀的，但他堅(jiān)持下去，我就認(rèn)為他是好樣的！他只相信自己，因?yàn)樗杏職�，因�(yàn)樗麩o所畏懼，因?yàn)樗浅Ｗ孕牛?/p>
我要向他學(xué)習(xí)，相信自己！
相信自己作文12
有些時(shí)候，我們會(huì)對(duì)自己失去信心。覺得自己什么也做不好。實(shí)際上，我們應(yīng)該相信自己的能力。為了說清這個(gè)觀點(diǎn)，下面我要舉兩個(gè)發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會(huì)體會(huì)。
記得在天水特效上的第1節(jié)體育課，老師就給我們教起了廣播體操。
給盲童教動(dòng)作，必須掌握一些小竅門，這樣效果會(huì)更好。一般的竅門就是，手把手的教。在教的過程中，可以加上一些適當(dāng)?shù)拿枋觥?/p>
當(dāng)時(shí)的體育老師是聾啞班的老師。對(duì)于給盲班的同學(xué)上課沒有太多的經(jīng)驗(yàn)。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實(shí)在看不過眼的，才糾正一下。
一節(jié)課下來，我坐的動(dòng)作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺得廣播體操很難學(xué)，我可能要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì)。
結(jié)果課后我請(qǐng)教了高年級(jí)的同學(xué)。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時(shí)間就學(xué)會(huì)了。
還有一件事。去年我們?cè)谝魳氛n上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個(gè)簡(jiǎn)單的'舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達(dá)的情感，音樂老師決定給我們教那些舞蹈動(dòng)作。
剛開始我做得還可以。但后來隨著動(dòng)作的變難，我這兒又出了點(diǎn)問題。
在我垂頭喪氣的時(shí)候，音樂老師又說出了他經(jīng)常給我們說的那番話：“每個(gè)人都不是自己想象中的那么笨。你要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己充滿信心。相信自己和別人沒什么兩樣，相信自己很棒！”
也不知道是音樂老師說的這番話神奇，還是老師說這番話時(shí)的真誠(chéng)讓我難忘。每當(dāng)我氣餒時(shí)，都能夠想起那番話，那番話會(huì)給我一些力量。
經(jīng)過幾天的練習(xí)，我完全掌握了那些舞蹈動(dòng)作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒有太大的差別。
下次如果在你身上或你周圍人的身上發(fā)生了類似的事情，請(qǐng)把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。
相信自己作文13
我記得，很久以前我無意間在網(wǎng)上看到了一個(gè)，它對(duì)我很大。這個(gè)沒有名字，我只模模糊糊的記得大體內(nèi)容：期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對(duì)他的20位高年級(jí)學(xué)生說：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)B”。
學(xué)生們欣喜萬分，很多學(xué)生站起來，走到教授面前，感謝他并簽上了自己的名字。
又一位學(xué)生走出后，教授看了看剩余的少生問：”還有誰？“這是最后的機(jī)會(huì)了�！庇钟幸粋�(gè)學(xué)生站起來，簽上名字走了。教授關(guān)上教室的門，看著剩余的幾個(gè)學(xué)生說：“我對(duì)你們的自信感到非常高興，你們都將得到A。”
看完這個(gè)故事，我沉默了好久。我在想我自己，我就像得B的'同學(xué)一樣，覺得什么都不如別人，還常常一個(gè)人偷哭，但我沒有放棄，我覺得在這個(gè)上每個(gè)人都是一樣的，為什么他們能做到，而我不行呢？答案就是，我不相信自己。以后，我試著相信自己，每做一件事時(shí)，我在心里告訴自己：李姝?，你一定能做到！僅僅是這一句簡(jiǎn)單的話語，讓我變得更有斗勁，做事情也更專心了�，F(xiàn)在的我，做事相信自己，如果自己真的不行，就要比別人付出加倍的努力，把不行變得行，把不可能變得可能。
只有真正的相信自己，才會(huì)自愿的付出努力，不要沒有感情的只說相信自己，而不付出相應(yīng)努力，那樣只會(huì)讓自己變得，反而起了副作用。在中，人們有時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕哦ジ玫臋C(jī)會(huì)，一定要用你的智慧去把握。
相信自己作文14
庸者，相信別人，懷疑自己；
愚者，相信自己，排斥別人；
智者，相信自己，也相信別人。
材料中洛克菲勒的兒子生性多疑，他的所作所為就是為了給兒子愛，以使之對(duì)人產(chǎn)生信任，能名既相信自己，又能信任別人。相信自己與聽取別人意見看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰呢？當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路，讓別人去說吧”。很多時(shí)候，我常常不能這樣控制自己，當(dāng)自己的工作受到別人質(zhì)疑的時(shí)候，首先的反應(yīng)是很惱火的，真恨不得立馬跟他對(duì)質(zhì)，我有哪里做得不對(duì)，可是經(jīng)過嚴(yán)重的'思想斗爭(zhēng)之后，還是壓住自己了，只能從自己身上去找毛病。
然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國(guó)泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
石油大王也一定知道“金無足赤，人無完人”，誰都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒有人一無是處，所以他要讓兒子相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充，你會(huì)擁有精彩的人生。
相信自己作文15
成功離不開勇敢，勇敢需要自信。
人生道路上總歸遇到一些困難、挫折、甚至失敗，這不，困難來了。原來啊，考試前一段時(shí)間，爸爸和爺爺住在我們陽光金城那套房子里，我和媽媽住在新租的離一中較近的垂柳街那套房子里。因?yàn)榧依锞臀覀儍蓚�(gè)人，每天晚上都是媽媽陪我一起睡覺�？涩F(xiàn)在，爺爺回老家了，爸爸來了，我就不能和媽媽睡了，得自己睡。其實(shí)以前我們?nèi)谥以谝黄饡r(shí)，也是我一個(gè)人單獨(dú)睡，應(yīng)該沒什么問題。但不知怎么回事，自己一個(gè)人躺在床上，我怎么也睡不著，眼看要十點(diǎn)鐘了，我仍是睡意全無。我在床上翻過來，翻過去，腦子里一會(huì)兒浮現(xiàn)出小偷來了，一會(huì)兒又感覺有妖魔鬼怪來襲……
于是我打開燈，跳下床，神經(jīng)兮兮地又去把門重新鎖了一遍�；貋磉�是睡不著，沒辦法，媽媽只好讓爸爸過來哄我睡覺，有人陪著，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。沒想到，半夜，我醒來時(shí)，見身邊沒人，周圍黑漆漆的，再加上鐘表的.滴答聲，我感覺就像是壞人的腳步聲。我大叫著媽媽、媽媽，媽媽趕忙跑過來，陪著我睡了。就這樣來回折騰了一宿，我們一家三口都沒休息好。第二天晚上，我鉆進(jìn)被窩，心里悄悄地自言自語：“什么都不要想，默念‘一只羊，兩只羊……’”
不一會(huì)兒，就迷迷糊糊地睡著了，半夜時(shí)，我又醒了，周圍黑乎乎地一片，讓我毛骨悚然。我不禁想要脫口而出喊媽媽，但轉(zhuǎn)念一想，不能這樣，爸爸媽媽正在熟睡，不能再打擾他們了。其實(shí)屋里并沒有什么，我要堅(jiān)強(qiáng)，要自立，相信自己。“我行，我能行，我一定可以自己睡！”有了自信，便有了勇氣，就不再害怕，踏實(shí)地繼續(xù)睡了。后來，我還做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)中，我當(dāng)上了生物課代表，正津津有味地組織同學(xué)們背生物知識(shí)點(diǎn)呢……
相信自己，無論任何事，只要自己堅(jiān)定信心，努力前行，沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)！
【相信自己作文】相關(guān)文章：
相信自己相信明天作文01-27
相信我自己的作文10-13
相信自己作文01-25
相信自己作文06-18
相信自己的作文11-04
相信自己作文06-27
相信自己01-28
相信自己02-15
相信自己相信明天作文（精選19篇）12-10
相信自己，相信明天作文(4篇)12-10