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      2. 遇見另一個(gè)自己作文

        時(shí)間:2023-09-26 14:24:17 自己 我要投稿

        遇見另一個(gè)自己作文15篇【熱門】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的遇見另一個(gè)自己作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        遇見另一個(gè)自己作文15篇【熱門】

        遇見另一個(gè)自己作文1

          進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期,我仿佛遇見了一個(gè)跟以往不太一樣的自己。

          現(xiàn)在在班級(jí)里,我是語文領(lǐng)讀,數(shù)學(xué)小組長,英語檢查負(fù)責(zé)人以及美術(shù)課代表。我想都沒想過自己能夠擔(dān)任這么多職務(wù)。這對(duì)于某些同學(xué)來說,或許只是微不足道的一部分,但對(duì)我而言,以上這些表現(xiàn)相比較小學(xué)的自己,已經(jīng)有很大的突破了。在小學(xué),雖然成績好,人氣也高,但在班里總體卻不是很積極,集體活動(dòng)中也沒有表現(xiàn)得很踴躍,因此也錯(cuò)失了很多的機(jī)會(huì)。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧,幾乎每次我都是坐在臺(tái)下做個(gè)觀眾,看看同學(xué)們比賽,給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變,我對(duì)自己說。

          事實(shí)上,想讓一個(gè)“內(nèi)向型”的人變得積極起來,并不是一件容易的事。就比如說開學(xué)初的那次班級(jí)競選,我是猶豫了很久,下了很大的決心才上臺(tái)的,有勇氣上臺(tái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。不瞞你說,競選的前一天我還對(duì)著鏡子準(zhǔn)備動(dòng)作、表情呢!雖然努力的過程中伴隨著不安和緊張,但競選之后心中卻有說不出的充實(shí),讓我感受到了進(jìn)步的`快樂!

          我告訴自己這只是開始,我還得一步一步往上走。因?yàn)樾闹杏袀(gè)信念,所以現(xiàn)在無論做什么事都會(huì)更加積極。上次的戲劇表演藝術(shù)節(jié),我一下子就報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目,記得以前我從來沒報(bào)過這么多。雖然有個(gè)項(xiàng)目沒被選上,但我覺得我也不會(huì)氣餒,我還想下次再參加一次呢!

          但也有不少機(jī)會(huì)是偶然的,比如說語文領(lǐng)讀吧,就是老師給我安排的。雖說是老師安排的,我也盡量做到最好。我不是很自信的女孩,站在講臺(tái)上都會(huì)發(fā)抖。但我知道,老師也是相信我才讓我擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)讀的,一定不能辜負(fù)老師的希望啊!每次領(lǐng)讀的時(shí)候,我都抑制住自己內(nèi)心的緊張,落落大方地上臺(tái)。漸漸的、漸漸的,我也沒那么緊張了,我的領(lǐng)讀也越來越棒了。我為自己的進(jìn)步感到欣喜,我仿佛遇見了另一個(gè)自己。從小學(xué)到現(xiàn)在,我們每天都在進(jìn)步。只要在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,積極向上、克服不足,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己──一個(gè)更棒的自己!

        遇見另一個(gè)自己作文2

          人總是以為只有一個(gè)自己,并且一成不變。我也這樣認(rèn)為。直到那次攀巖訓(xùn)練。

          我原本是一個(gè)害怕高的人,站在家里的落地窗前朝下看,我會(huì)嚇得往后退,不敢靠近邊緣;站在觀光電梯里往上升,我會(huì)感到墜落般的恐懼。我很膽小。

          六年級(jí)時(shí)學(xué)校組織去在山青世界拓展訓(xùn)練,開始的一切都是那么順利、美好,直到攀巖。望著攀巖板的`頂端,我感到恐懼。我覺得自己不可能爬得上去,高高的頂端,仿佛要沖出天花板,伸向天空。我站在下面,腦子里全是從這么高的攀巖板上摔下來的畫面,我的腿發(fā)軟,止不住地發(fā)抖。本想找個(gè)借口躲過去,可教練一臉嚴(yán)肅,命令道:“全員必須參加!”我的心情很糟,手心開始出汗。很快,同學(xué)們開始有序地一一排隊(duì)等待。我站在隊(duì)伍中,不敢向上看。我越來越緊張,心怦怦直跳,仿佛裝了一塊沉重的石頭,壓得我無法呼吸,冷汗也開始爬滿了我的臉頰。

          終于,輪到我了。教練仿佛看穿了我的恐懼,走到我跟前,低聲說道,“別怕,按照剛剛講過的動(dòng)作要領(lǐng)來做,相信自己。”沒辦法,我只能硬著頭皮,努力讓自己調(diào)整呼吸,回想著剛剛老師的講解要領(lǐng),開始準(zhǔn)備。穿好攀巖褲,走到巖壁前,望著頂端,我深吸一口氣,“拼了”!我腳踩巖壁上的石頭,手抓著另一塊,由于害怕,我比其他同學(xué)慢了一些,我像只壁虎一般緊緊扒在上面。慢慢的,我開始往上爬了,手緊緊地?fù)缸r壁,腳變成了一字型,盡量保持平衡,腳一步步地抬高,蹬住石頭,用力地向上挪動(dòng),胳膊使勁往前伸,緊緊地抓住石頭,腳掌用力,努力讓自己前進(jìn)。我不敢朝下看,只能用盡我全身的力氣向上爬,我像被踩了尾巴的狐貍,以全身的力量前進(jìn)。終于爬到了頂端,接近勝利了,我的心情已經(jīng)沒有那么糟糕了,反而有了一絲喜悅。我開始往下跳,雙手松開巖壁,握住繩子,腳蹬在巖壁上自然下落,再在巖壁上蹬一下,風(fēng)在耳邊吹過,繩子發(fā)出嗚嗚的聲響,“一、二、三”,三下過后,我便跳到了地面上。“落地啦!”我在心中吶喊,臉上也露出了難以平復(fù)的激動(dòng)的笑容。

          我終于還是戰(zhàn)勝了自己!我遇見了另一個(gè)自己,我不再是原來膽小的自己,我可以更勇敢些!

        遇見另一個(gè)自己作文3

          我提了燈,走在凄清的黑夜,追隨著燈火,追隨著溫暖,追隨著未來的腳步,我遇見另一個(gè)自己。

          執(zhí)著的自己

          當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去,從指尖溜走,我遇見了那個(gè)執(zhí)著的自己。夜晚,當(dāng)月亮高高的掛在夜空,皎潔的月光從窗戶中微透出來,映在冷冷的墻壁上。同時(shí)也映在我的身上,空氣漸漸變得寒冷,可我依舊挺坐在書桌旁奮筆疾書,絲毫未察覺夜已深了。臺(tái)燈明晃晃的燈光刺得我的眼睛有點(diǎn)發(fā)酸,我揉了揉有些疲憊的眼睛,始終不肯放下手中的筆,繼續(xù)在書本上演算著,筆桿在空中不斷揮動(dòng)著。我的嘴里小聲的念著今日學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)式,輕聲的將它寫在本子上。眼睛里劃過意思緊張,抓緊時(shí)間,不愿浪費(fèi)一分一秒。當(dāng)我全神貫注于學(xué)習(xí)時(shí),指針已不知不覺指向了十一點(diǎn)半了?晌胰圆辉阜艞壩赐瓿傻娜蝿(wù),因?yàn)槲抑烙性鹿馀c我相伴,有蟋蟀的樂音與我作樂,有我執(zhí)著的夢(mèng)想支持著我。我依舊在知識(shí)的海洋中遨游。

          勇敢的自己

          我經(jīng)常會(huì)感到迷惘,對(duì)生活有許多感傷和沮喪,甚至?xí)䦟?duì)自己感到質(zhì)疑,但我遇到了那個(gè)勇敢的自己。我開始規(guī)劃我的生活,開始重新拾起信心,開始整理好自己的情緒。以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)未來。勇敢的邁出了第一步,重新與自己的'缺點(diǎn)作斗爭,努力使自己變得更好。中午休息時(shí),我勇敢的與我的瞌睡蟲一較高下;課間時(shí),我勇敢的作業(yè)大軍進(jìn)行搏斗;上課時(shí),我勇敢的與我的時(shí)間賽跑,提高自己的效率。我感到了滿足感和人生的充實(shí)感。我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的力量真的可以使人變得勇敢!

          安靜的自己

          時(shí)間緩緩,幽靜而恬然,在清淺的日子,偷一處空閑,與往日心情煩躁的自己握手言和,我想我遇見了安靜的自己。我似乎喜歡上了享受生活,悠閑的時(shí)候,拿著一本喜歡的書,靜靜地靠在床頭,細(xì)細(xì)地品味書中的美妙文章。看到開心處,盡情體味那開心時(shí)刻;看到傷心處,盡情讓淚水留下臉龐。或者靜靜的窩在床上看一部懷舊電影。做個(gè)安靜的人挺好,能從從容容隨遇而安,靜靜的體會(huì)當(dāng)下的力量。

          在時(shí)光的流里,我愿左一朵自由花。微笑向暖,安之若素,倘若盛開,清風(fēng)自來。

          期待遇見另一個(gè)自己。

        遇見另一個(gè)自己作文4

          九月的天氣逐漸變涼了,天氣也變得“慷慨”。天空變得湛藍(lán),湛藍(lán)得仿佛可以透出她的清澈;白云依舊還是那么白,那么軟;清風(fēng)徐徐地吹來,是那么的柔。

          可吹在我的身上卻是那么的寒冷,獨(dú)自一個(gè)人穿過大街小巷,心是那么的寒冷,腳仿佛被灌滿了鉛似的,寸步難移,大概是因?yàn)榉艑W(xué)的那件事吧。

          自以為考得很理想的英語試卷分發(fā)下來了,那血紅的成績不堪入目,瘋狂的叉在試卷上肆虐地?cái)[布著。

          我的心一下變得冰冷起來,仿佛是一棵進(jìn)入深秋的樹,葉子打著卷兒紛紛飄落。我望著那枯萎的落葉,不由得苦笑。

          回到家中,執(zhí)筆寫字,可心里早已是一團(tuán)亂麻,沒有半點(diǎn)思緒。無奈,拿起書,也早已無心閱讀,目光突然瞥向那個(gè)角落。

          是那個(gè)我已經(jīng)注意了很久的藤蘿,長在雜草叢中,奮力地生長著,散發(fā)著頑強(qiáng)而又旺盛的`生命力,在陽光的照耀下,那綠色的葉子仿佛可以滴出一片翠綠,是那樣的生機(jī)勃勃,而我則像根懦弱的小草。

          忽然,太陽收起了他的慷慨,沉甸甸的烏云似有壓垮天空的氣勢(shì),來不及眨眼,雨傾盆而下,我木訥地望著那株藤蘿,唯有祈禱。

          雨后,陽光變得更加燦爛。我再次向那個(gè)角落尋去,泥水肆虐橫流,浸沒了墻下的小草,而藤蘿卻依舊還在那里,吮吸著甘霖,葉子依舊是那么青翠欲滴,紫色的小花團(tuán)擁著,那青色的根如同臥龍般深深地扎在泥土里。

          是啊,藤蘿不懼風(fēng)雨,蓬勃向上,戰(zhàn)勝了挫折與坎坷,頑強(qiáng)地生存了下來,而我卻像個(gè)懦弱的小草被困難給左右了嗎?不會(huì)!我會(huì)像藤蘿一樣昂著闊步地戰(zhàn)勝困難,以“大道如青天,我獨(dú)不得出”的憤懣,和“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對(duì)生活。

          真感謝那次我遇到了另一個(gè)自己——藤蘿,從此生活的路上便多了一份意志,等待收獲生命的美麗!

        遇見另一個(gè)自己作文5

          你,還好嗎?我忍不住又想去找你。在我傷心,憤怒,抑或快樂時(shí),我都想再次遇見你我的另一個(gè)自己。

          我不記得你在何時(shí)何地出現(xiàn)過。也許是小時(shí)候我被同伴欺負(fù)時(shí),懦弱的我與地上打翻的冰淇淋一起哭泣,恐懼在心頭縈繞,身邊無人幫我。就在這時(shí),我遇見了你,一個(gè)勇敢自信的你。你帶著我找到那個(gè)男孩,雄赳赳氣昂昂地站在他面前,我躲在你身后,心里怕的要死,誰知男孩竟哆哆嗦嗦地丟下一句對(duì)不起,便飛也似的逃走了,我愣住了,你朝我露出勝利的微笑。從此你在我心中成了英雄。

          當(dāng)同桌把我辛辛苦苦寫完的作業(yè)弄爛時(shí),各種負(fù)面情緒與老師即將到來的懲罰讓我失控,胸腔里充滿了憤怒,我?guī)缀跸氚阉o吃了!就在這時(shí),你又出現(xiàn)了,一個(gè)冷靜鎮(zhèn)定的你。你領(lǐng)著憤怒的我和同桌去老師那兒,心平氣和地說出剛剛發(fā)生的事情,老師沒有懲罰我,云淡風(fēng)輕地處理完這件小事,我忽然覺得自己是那么幼稚,那么可笑。

          當(dāng)我快樂時(shí),你會(huì)出現(xiàn),我把喜悅分享給你;

          當(dāng)我煩惱時(shí),你會(huì)出現(xiàn),我把憂傷傾訴給你;

          當(dāng)我失落時(shí),你會(huì)出現(xiàn),我把郁悶告訴你。

          你成了我生活中的依靠,然而,我卻把你弄丟了我丟了另一個(gè)我自己,你再也沒出現(xiàn)在我的生活中,我尋覓著:在街角,在學(xué)校,在地下室在所有你曾出現(xiàn)過的地方,我都沒能遇見你。

          終于有一天,我想明白了我長大了,你就走了。是啊,你一直目睹我送走昨天迎來明日,你看著我一天天變得勇敢自信,我曾多少次做出和你一樣的'舉動(dòng),我學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)化解心中的憤怒,我不再需要你幫我處理各種問題,因?yàn)楝F(xiàn)在的我做的比你更好!

          但是,我仍然想你,想你的舉手投足,想你的聲音,你的樣子,雖然你就是我。

          我一直幻想,假如我又一次遇見了你我的另一個(gè)自己,我一定會(huì)輕輕地說一聲:好久不見,謝謝你

        遇見另一個(gè)自己作文6

          深沉的夜,星光黯然。螢火在近郊遠(yuǎn)郊忽隱忽現(xiàn),猶如波瀾大海中的燈塔。城市一隅,我輕輕的來,來到夢(mèng)鄉(xiāng)。

          晨露沾裳,環(huán)顧四周,連綿的青山,青

          三月垂柳的青翠;縈回的綠水,綠

          杭州西湖的綠意盎然。綻放櫻花在小溪兩旁開的正盛,沿著小溪上山,櫻花連成一片,天上的云是白的,地上的云是粉的,無論天上地下我都是多么的渴望去摸一摸、嘗一嘗,摸摸云彩的柔軟嘗嘗云彩的滋味,一樵夫正欲上山砍柴,紅日當(dāng)頭,天邊無半點(diǎn)云彩,天已大熱。樵夫在崎嶇的山路,舉步維艱,他背著剛砍的木柴揮汗如雨,氣喘吁吁的像一個(gè)病入膏盲的哮喘病人。我的心情忽而沉重了,只見它放下劈柴,倚靠在樹蔭下納涼,不知是熱的緣故還是累的緣故,少頃。

          風(fēng)吹過時(shí),人已眠。我聽著他此起彼伏的鼾聲,若有所思。漸漸加快了腳步,另一個(gè)我會(huì)不會(huì)是眼前的這個(gè)壯實(shí)的樵夫呢?晌午過后,在綠茵茵的草地上,我把眼睛瞇的似一牙新月,靜靜的聆聽著,高山對(duì)白云的依戀,聆聽著近處河水的嘩嘩聲,聆聽著野草對(duì)泥土的崇拜,聆聽著肚皮對(duì)我訴說饑餓的無奈……

          一漁夫撐著船,趕著一群鴨,哼著歌悠閑地坐在船頭,群鴨嬉水甚歡,河邊的篙草筆直的立著,似怒沖天的離弦之箭。穿過茂盛的篙子間的縫隙看到漁夫百無聊賴地抽著悶煙,望著天邊的.云彩木訥的樣子,猶如一段被人遺棄的木頭。不知怎的,我隨著他的目光眺望天邊

          山的那邊,依舊是山,水的那邊依舊是水。山,連綿不絕;水,曲折蜿蜒。另一個(gè)我會(huì)不會(huì)是眼前的這個(gè)孤寞的漁夫呢?日漸西沉,從睡夢(mèng)中驚醒后,不知是往前走呢,還是已經(jīng)站住了,都渺茫,都起落,都恍惚。遠(yuǎn)處農(nóng)舍的幾家燈火,似秋野上生長的桔子。我仿佛又感覺到了母愛的溫存,父愛的莊嚴(yán)。一路坑洼,顛簸的來到農(nóng)舍的窗口,熟食的味道,那是家的味道呵!農(nóng)夫,樸實(shí)的麥田里的守望者。另一個(gè)我會(huì)不會(huì)是眼前的這個(gè)平凡而安逸的農(nóng)人呢。天亮了,我不像往般賴床了,因?yàn)槲叶?你今天所付出的,決定著你將來是一個(gè)怎樣的人。

        遇見另一個(gè)自己作文7

          我,相貌丑陋,身材矮小,自卑又敏感。在班上,基本上沒有什么存在感,每節(jié)下課一個(gè)人坐在位子上的人是我,每天上學(xué)放學(xué)一個(gè)人獨(dú)自往返于寢室,教室之間的人也是我,也只有我。

          似乎從來沒有人注意到我,就好像,他們看不到我一樣。每次看著其它同學(xué)在一起玩鬧,說著今天又有什么八卦,吐嘈老師今天的打扮,布置的作業(yè)太多,太難……我心里就涌起一陣羨慕,更多的是看淡了后的自嘲:“得了吧,又不是第一次見了,有什么好羨慕的,誰讓自己長得丑呢,人丑就要多讀書啊……”

          但沒有人知道,我其實(shí)是某個(gè)圈子里的大神,以神秘、搞笑著稱。

          我在圈子里人緣特別好,平時(shí)隨便發(fā)點(diǎn)什么,都有無數(shù)的點(diǎn)贊與轉(zhuǎn)發(fā),隨便在群里冒個(gè)泡,都會(huì)引起刷屏式的回復(fù)。

          這與我平時(shí)在現(xiàn)實(shí)中的情況,遭遇簡直是天差地別。這是我在現(xiàn)實(shí)中想都不敢想的,這一切是那么的美好,美得不真實(shí)。它就像是一場夢(mèng),夢(mèng)醒了,這個(gè)世界中的一切就沒消失了。

          那天我正好去超市買東西,中途無聊就打開手機(jī)翻了下群里的聊天記錄,發(fā)現(xiàn)他們都在發(fā)自己的坐標(biāo),看著似乎很好玩,我也隨手發(fā)了自己的坐標(biāo),緊接著,群里就沸騰了。

          琪琪:哇哇哇,阿九你的坐標(biāo)離我好近!我要來找你!等著!

          驢:阿九我三分鐘之內(nèi)就能到你的坐標(biāo)!別走!馬上就能見到阿九的真面目了,嗷~好激動(dòng)。

          短方:從此阿九的神秘不復(fù)存在……

          之類的不勝枚舉。我有些迷茫,什么時(shí)候見網(wǎng)友已經(jīng)這么方便了?如果見到了我的真人,我在圈子里還能呆下去嗎?

          正好吹來了一陣風(fēng),樹葉沙沙得響,幾片葉子飄了下來,悄無聲息的。遠(yuǎn)處的超市人聲鼎沸,樹下的公交站臺(tái)只有一位少女低頭玩著手機(jī)。

          我默默地轉(zhuǎn)身,走到轉(zhuǎn)角處,手機(jī)的震動(dòng)提醒我,有新消息。點(diǎn)開,是這樣的.一條消息:見到阿九了,本人好可愛!圖片是公交站臺(tái)上的那個(gè)低頭玩手機(jī)的少女。

          “遇見了另一個(gè)我?”我不知是該哭還是該笑!盎蛟S,這就是這個(gè)世界的奇妙吧!”然后,我發(fā)了一個(gè)[再見]的表情,在這個(gè)虛擬的世界里有太多的不告而別,我不想也這樣。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了一條幽暗的小巷,巷子很長,很窄。

          或許我該去遇見另一個(gè)自己,一個(gè)更好的自己。

        遇見另一個(gè)自己作文8

          走進(jìn)家門,把包一摔。

          我拿起桌子底下塵封已久的毛氈,鋪開那蒙上一層薄灰的宣紙,用毛筆小蘸著和著水的墨汁,開始作畫。母親問我是為何,我應(yīng)道要參加比賽,這才意識(shí)到我不拿起畫筆已有多日。畫了一張又一張,但我就像是一個(gè)餓漢食不知味地在吞咽飯菜。我僵硬地臨摹著,再也找不到從前那個(gè)作畫行云流水的自己。

          我打算到街上走走。發(fā)現(xiàn)街角重開了一家老店。曾經(jīng)的我對(duì)這老店中的一切是多么熟悉。支支垂直若掛的毛筆,張張潔白柔滑的宣紙,盒盒色彩充盈的顏料。6歲,自我鬼哭狼嚎地逃離了鋼琴課,便與國畫結(jié)下了不解之緣。我進(jìn)入老店,去尋找我那黯淡的舊時(shí)光。

          6歲時(shí),我被送到一個(gè)叫王奶奶的人家中。她滿臉皺紋,眼角有一顆黑色的大痣,但笑起來卻十分溫和。她經(jīng)常坐在她那充滿陽光和生機(jī)的陽臺(tái)上作畫,用她那雙如枯樹皮一般的手在宣紙變化出明媚的'花草。

          我迫切地從最簡單的學(xué)起。一株花草,一塊石頭,一條魚兒,再到一幅牡丹圖,一幅山水田園畫……我從那個(gè)畫出來的魚被大人們嘲笑成“死魚”的初學(xué)者,到作畫可以不用臨摹,行云流水的內(nèi)行人。那時(shí)的我與現(xiàn)在不同,對(duì)國畫充滿一腔熱血。心動(dòng),在最初的時(shí)光。

          一天我看到王奶奶坐在她那充滿陽光的陽臺(tái)作畫。我調(diào)皮地跑過去和她聊天。她語重心長地告訴我,我的畫有靈氣,一定要堅(jiān)持作畫。望著她那不再清澈卻真摯的眼神,我鄭重地答應(yīng)她。但是隨著學(xué)業(yè)的增加,我沒能遵守這個(gè)諾言。

          如今,一幕幕舊時(shí)光如同電影般與我邂逅,另一個(gè)自己也與我相遇,思念不斷滋長……

          回到家中,再次拿起毛筆,這才發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己就藏在這香韻綿長的墨汁中,潔白柔軟的宣紙中。而遇見另一個(gè)自己,不僅讓我重新?lián)炱鹆藢?duì)國畫的熱愛,更讓我發(fā)現(xiàn)那張張宣紙背后蘊(yùn)含的是源源不斷的文化洪流,是對(duì)像國畫這樣的傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新。在靜謐的國畫中,尋尋覓覓……

          再次提筆,我已忘記畫了什么,只記得當(dāng)時(shí)心中一直默念:

          愿歲月靜好,時(shí)光長存。

        遇見另一個(gè)自己作文9

          溫暖的陽光透過窗臺(tái)射進(jìn)來,窗外的大樹搖晃著自己的枝葉。我匆匆背起笨重的書包,瞥了一眼鬧鐘,沖出門外!皣}噠噠”我奮力在水泥路上奔跑,額際漸漸滑下顆顆晶瑩的汗珠。一輛輛自行車擦身而過,我卻無暇顧及。

          一個(gè)年歲尚小的小女孩搖搖晃晃地騎著自行車,她那瘦小的身影在車水馬龍之中尤為顯眼,我不禁多留意了幾分!班嘏尽钡囊宦,我回過頭去看,那小女孩連帶著自行車摔倒在水泥路旁的草坪上?粗D難地?fù)纹鹗直郏彝O履_步,彎著腰站在原地。那小女孩似乎也注意到了停下腳步的我,將求助的視線投向我。我心知那小女孩急需要幫助,可是我也快要遲到了,早知道就不踩著點(diǎn)去學(xué)校了!我懊惱地拍了一下頭,環(huán)顧了一下四周。這里有這么多人,總會(huì)有那么一兩個(gè)好心人會(huì)去幫助那個(gè)女孩吧!我這樣想著,又開始奔向?qū)W校了?煽傆X得不放心,不時(shí)回頭看看。沒想到自始至終都沒有人去幫助她,直到她自己慢慢站起來。

          放學(xué)后我走出校門,仰頭看著天空,夜色蒼茫,就如那調(diào)色盤中的'墨汁。我慢慢地走在僻靜的小巷里,沒有了早晨的匆忙;璋档臒艄鈨A瀉而下,我的影子被拉得長長的;叵胫裉煸缟习l(fā)生的事情,后來我雖然沒有遲到,可總覺得心里空落落的!澳阍趺戳耍繘]事吧?不會(huì)耽誤我很多時(shí)間的,我先送你回家吧!反正我也沒有什么事情。我和你說,任何小小的傷口都要細(xì)心處理才行!蹦晟贂r(shí)的情景突然盤旋在腦海中。那時(shí)的我什么都不懂,只要看到別人受傷了,就會(huì)熱心地去幫忙。

          我伸出手去觸摸,暗淡的燈光下,我仿佛看到了那時(shí)的自己,善良、天真、活潑、助人為樂;我仿佛聽見了自己輕輕的責(zé)備聲。

          在那一個(gè)夜晚,我遇見了另一個(gè)自己。她使我明白了,那天清晨我做得決定是有多么的草率和無情,縱使我心里掛念著那個(gè)小女孩,可是我終究沒有對(duì)她作出實(shí)質(zhì)性的幫助。也使我明白了,每一個(gè)人在作出錯(cuò)誤的決定后,都會(huì)遇見另一個(gè)自己,那個(gè)自己會(huì)使我們明白,什么才是正確的做法。

        遇見另一個(gè)自己作文10

          劍刃的鋒利出自它堅(jiān)持的歷程,梅花的飄香在于它經(jīng)受住了嚴(yán)寒的洗禮,而更好的自己,源于我們經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)。

          我的希望,在那一瞬間破滅了——我考試考砸了!我懷著沉重的心情緩緩地踏上了回家的路。天空陰沉沉的,像是噴了灰漆的墻;周圍的樹沒精打采、垂頭喪氣地耷拉著腦袋,跟一群剛剛打了敗仗的殘兵敗將似的。樹葉也枯黃了,殘缺不全的,在空中打著滾,一片一片地凋落下來。汽車的鳴笛聲也那么尖銳刺耳,我的耳膜像是被針扎了似的,使我心煩意亂。每次的失敗就是一次新的努力的開始。我沉下心來,認(rèn)真反思著這次考試,并暗暗下定決心,努力學(xué)習(xí),爭取下次能夠考好!

          已是晚上九點(diǎn)半了,方才寫完最后一項(xiàng)作業(yè)。我抬起酸痛的胳膊,揉了揉。心中正面臨著一個(gè)“抉擇”,是鉆進(jìn)被窩里睡覺,還是拿起筆繼續(xù)復(fù)習(xí)呢?現(xiàn)在的'我,是多么想跟被子來一個(gè)親密接觸!我緩緩地抬起頭,望見明亮的星星一眨一眨的,像個(gè)炯炯有神的大眼睛;望到月光下的樹林,郁郁蔥蔥的,像是一塊綠寶石,折射出事物的兩面。一束皎潔的月光直射到我的心靈,照亮了我的心。我拿起筆,又彎下腰,在燈光下有條不紊地復(fù)習(xí)起來。

          我心花怒放,在為考試成績興奮。我懷著喜悅的心情走在放學(xué)的路上,回想著自己這段時(shí)間的努力。我想,古人云“有志者,事竟成!”我雖然這次做到了這一點(diǎn),但還有很多地方需要完善。此時(shí),遠(yuǎn)處飄來了悅耳的歌聲,令我心曠神怡。孩童的哭鬧在我聽來也是一首悅耳的曲調(diào);周圍的樹木蒼翠欲滴,異常茂盛,煞有一種欣欣向榮的精神。這次的成功可能會(huì)意味著下一次的失敗,所以我應(yīng)當(dāng)加緊復(fù)習(xí),為下一次考試做好準(zhǔn)備。

          劍刃再鋒利也有鈍的時(shí)候,梅花再堅(jiān)強(qiáng)也有經(jīng)受不了的寒冷,人再完美也會(huì)有缺點(diǎn),但是,只要我們能在暗夜里尋找到光明,克服自身缺點(diǎn),闊步前行,這樣才能見到另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

        遇見另一個(gè)自己作文11

          或許,下個(gè)路口,轉(zhuǎn)過身就遇見了另一個(gè)自己。

          不得不說的是,我從來都不是個(gè)喜歡喧鬧的女孩,唯獨(dú)那份寧靜對(duì)我來說,顯得格外珍惜。當(dāng)落日余暉下的陽光射在書桌上的書卷時(shí),我開始欣賞那份微微然的時(shí)光,可是我又在擔(dān)心著會(huì)不會(huì)有哪一天,另外一個(gè)自己出現(xiàn)了,她不再珍惜著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽光,不再在意著那飄飄然然的時(shí)光,更或者,她打破了我內(nèi)心的沉寂,開始了熱愛上了那份眾有的渲染。

          若是真的有另一個(gè)自己的話,那我該怎么辦,她又會(huì)是怎么樣呢?是把我內(nèi)心醞釀很久打了一次又一次的'草稿卻唯獨(dú)不敢說的話一口氣全都昭告天下嗎?還是拉著我一起去做那些早就想做卻一直沒有勇氣做的事呢?可能又甚至把我拉進(jìn)她的世界當(dāng)中嗎?我有點(diǎn)期待和另一個(gè)自己的會(huì)面。

          遇見另一個(gè)自己,和自己一樣倔強(qiáng),和自己一樣堅(jiān)強(qiáng),和自己一樣努力嗎?

          她帶著憧憬以及的夢(mèng)想,開始向遠(yuǎn)方奔跑,她稀里嘩啦的跌倒了無數(shù)次,又搖搖欲墜的站起了無數(shù)次。她帶著她的汗水,或者說是淚水,混雜著她的努力又開始了無間隙的奔跑,她從不讓從不想光陰如風(fēng)般吹過,除了拂亂一身衣衫,什么也未留下。她愛看夕陽,以一顆自然的心看夕陽。她不正直,不明媚,不可愛,不善良。她是她自己,不會(huì)因別人的批評(píng)而停下奔跑的腳步,也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊賞而沾沾自喜,她只想做一個(gè)自己。她也有別人的憂郁,她也會(huì)有內(nèi)心的大笑,只是她不會(huì)掩飾心底的厭惡,她喜歡將一切都呈現(xiàn)在臉上,她很優(yōu)秀,她很努力。而我,怎么樣也沒有資格站在她身邊。

          她不會(huì)像我一樣,就因?yàn)橐稽c(diǎn)差錯(cuò)被批評(píng),就放棄了再做下去的理由,她不會(huì)和我一樣,整天陰著臉,不善言辭,她也不像我一樣,沒有什么朋友只知道讀書,她也不會(huì)像我一樣,出了點(diǎn)什么事就大哭大鬧。

          看見山時(shí),你在山之外,看見河流時(shí),你在河之外。而我,若是真正遇見了那另一個(gè)自己。是做一個(gè)默默不語的旁觀者嗎?

          就這樣吧,就這樣習(xí)慣偽裝自己的情緒,不善言辭著看著她笑,給她鼓勵(lì)。可是我一點(diǎn)也沒有感覺到不甘心,遇見另一個(gè)自己何其幸運(yùn),而終究她是她,我是我。

          走的再遠(yuǎn)那也是我,是最初的我。

        遇見另一個(gè)自己作文12

          生命是一場遇見,人來人往,最稀罕的就是遇見另一個(gè)自己。

          ——題記

          大千世界,茫茫人海,驀然回首,記憶中的自己到底是怎樣的呢?

          兒時(shí)的我膽小內(nèi)向,自卑,是一個(gè)不受人關(guān)注的小孩,同學(xué)們之間的嬉戲打鬧從來沒有我,她們?cè)谝黄鸪砷L的足跡,她們腦海中美好的記憶也都不屬于我,我童年的記憶是空白的`,是灰暗的,是沒有色彩的。

          每天,我都是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。清晨的第一縷陽光籠罩大地,我一個(gè)人背著書包獨(dú)自上學(xué),夕陽漸漸落下,寂靜的林蔭小路上,你會(huì)看到一個(gè)小女孩背著書包孤寂的背影……那時(shí)寂寞開滿一整座花園,她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹫f笑,我的心里總覺得空空的,不管怎么也填不滿,沒有一個(gè)人會(huì)注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。

          后來我決心要改變自己,不再那么內(nèi)向,我想學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,我覺得只要我邁出這一步了,即使我沒有成功,但我至少努力過。時(shí)間一天天過去,等我鼓足勇氣跟一個(gè)同學(xué)說我們倆能否成為好朋友的時(shí)候,她笑著同意了,那個(gè)笑我至今還記得,很燦爛,很美,像五月朝陽。原來,結(jié)交朋友并不是很難,只要你肯邁出那一步,迎接你的就是燦爛的陽光與美麗的風(fēng)景。

          久而久之,我的朋友多了,我的性格也逐漸變的開朗,以前總擔(dān)心我內(nèi)向的母親悄悄看著這一切,樂在心中。

          我現(xiàn)在再也不是兒時(shí)那個(gè)羞澀靦腆的小女孩兒了,現(xiàn)在的我喜歡交朋友,喜歡閱讀,喜歡音樂,喜歡在一個(gè)晴朗的假日和朋友同學(xué)出去散心。我們?cè)谝黄馃o話不談,以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。

          青春短暫,年華似水?萏倩ハ嗬p繞著,一圈又一圈,似在述說著一段段耐人尋味的故事。是喜,是悲,是傷,是痛?經(jīng)歷的人才懂。

          滴答過年華,我們的青春長著風(fēng)一般的模樣。我很慶幸,在風(fēng)吹起如花般破碎的流年中,能遇見時(shí)光,遇見另一個(gè)自己……

        遇見另一個(gè)自己作文13

          昨晚看了一部電影——《七月與安生》,原以為就是青春片常規(guī)的套路,頂多增加了些同性描寫。

          但真正看完,才發(fā)覺自己錯(cuò)了,感覺安妮寶貝真的要好好感謝陳可辛。

          故事并不復(fù)雜,圍繞兩個(gè)女孩的成長展開的,講述了青春的兩種截然相反的模樣。但并也不止于此,它著重討論了個(gè)體成長,討論了兩種自我的對(duì)立、沖突、矛盾與和解。讓我看完覺得耳目一新,特別是最后那個(gè)照鏡子的鏡頭,徹徹底底地將電影提升了一個(gè)段位。

          電影據(jù)說對(duì)原著做了不小的延伸和改編,并且恰到好處。

          故事最后的好幾次大逆轉(zhuǎn),和一些片段的閃回,方式很新穎,結(jié)局很出乎意料,也帶給觀眾很多的沖擊。

          其實(shí),七月就是安生,安生就是七月。

          她們彼此靠近,又相愛相殺,不過是對(duì)壓抑在自我中的另一部分的靠近,和喚醒。她們是彼此的鏡子,靠近和沖突,是兩部分自我的此消彼長和互相對(duì)抗。

          最后,這兩部分自我握手言和,她們也就找到了自己最舒服的樣子。

          導(dǎo)演曾國祥說:“七月和安生,其實(shí)是一個(gè)女人的兩面,是我們成長到人生中的.一個(gè)階段的轉(zhuǎn)變。可能,小時(shí)候你是安生,長大成熟后變成了七月;或者,小時(shí)候你是七月,但到了一定的年紀(jì)就想要做回安生。軌跡不同沒關(guān)系,都一樣精彩!

          青春期的愛情,只是引發(fā)她們快速成長的一個(gè)導(dǎo)火索,一個(gè)助推劑,總會(huì)有那么一個(gè)人出現(xiàn),不論他是誰。所以,在這部影片里,男主的位置沒有那么重要,他只是在她們?nèi)松械囊粋(gè)階段出現(xiàn),促進(jìn)她們的成長之后又迅速離開的抽象的存在。

          就像多年后,七月多次看到安生的脖子,問她,沒有那個(gè)東西會(huì)不會(huì)覺得空蕩蕩的?安生說,習(xí)慣了,就好了。

          面對(duì)成長,很多遇見離開,都由不得人選擇。

          只要最后成為自己喜歡的樣子,并且知道自己想要的是什么。

          那些失去,也就有了另外的意義。

          七月與安生,她們是朋友愛人?還是一個(gè)自我的兩面?

          我們都渴望另一種生活。

          心里都住著另一個(gè)自己。

        遇見另一個(gè)自己作文14

          時(shí)光如細(xì)沙般,慢慢從我手心中流逝。如今的我走在人生的岔路口,早已經(jīng)告別了那個(gè)天真無邪的自己,將遇見一個(gè)新的青春,一個(gè)新的開始,一個(gè)新的自己。

          才踏入中學(xué)短短幾天,我的心里就感覺到了不適應(yīng),可能是我還沒從那個(gè)無憂無慮的自己中走出來吧!心中也總有一種酸楚的感覺,這我也非常清楚地知道,因?yàn)楫?dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的第一步時(shí),暑假中的快樂,小學(xué)時(shí)的自由都將如云煙般消散,取而代之的會(huì)是成長的艱辛,中學(xué)里會(huì)有的壓力。在學(xué)習(xí)上也會(huì)更加困難,更加辛苦。

          開學(xué)后,我自己的感受是那么真實(shí),因?yàn)槲易哌M(jìn)了一個(gè)新的環(huán)境,一個(gè)我不熟悉的環(huán)境,那里沒有了小學(xué)是一起嬉笑追逐的伙伴們,也沒有了對(duì)我以諄諄教導(dǎo)的老師們,一切都是那么陌生而又真實(shí)。

          踏入校園后,我的第一個(gè)感覺就是新鮮。中學(xué)的校園是那么干凈而整潔,一棵棵綠樹張開巨大的懷抱,迎接開學(xué)的到來;一朵朵花兒露出了甜美的笑容,歡迎新生們的來臨……這一切都讓我感到新奇。

          走進(jìn)班級(jí)后,我則是收獲到了許多的快樂,因?yàn)檫@兒是一個(gè)助我放飛夢(mèng)想的`地方,我將在這里度過青春,遇見一個(gè)新的自己。這里有著一位位新同學(xué),他們是那么孜孜不倦,一絲不茍,這里也有著一位位新的老師,他們更是和藹可親,平易近人,在他們身上我會(huì)得到更多的友誼與快樂,而緊隨快樂腳步之后的則是那一點(diǎn)點(diǎn)的失落感,畢竟我少了許多一起歡笑過的老同學(xué),也沒了那些陪我度過七彩童年的小學(xué)老師,不過我相信現(xiàn)在的自己可以在新的學(xué)期中與我現(xiàn)在的同學(xué)與老師們相處得更好!

          九月像一位稱職的投遞員,把我送回了校園生活,而那個(gè)快樂的八月卻靜靜地停息在了暑假,就像嬰兒的誕生,在新的學(xué)期,我將做一個(gè)新的自己。讓我的生命賦予青春的嶄新色彩。

          新的自己正在向我招手,八月的風(fēng)兒將我送到九月的懷抱中,我相信,無論我另一個(gè)自己怎樣,都將如燦爛的陽光一樣自信,如天空中自由翱翔的雄鷹一樣勇敢,如浩瀚的大海一樣包羅萬象……

          加油!我一定能讓將遇到的另一個(gè)自己有一個(gè)更加靚麗多彩的青春!

        遇見另一個(gè)自己作文15

          “我就是我,不一樣的煙火!钡覅s不這么感覺,我就像那些普通人一樣,并沒有什么特別之處。該生氣時(shí)生氣,該開心時(shí)開心,做事也不會(huì)考慮那么多,遇到問題也不愿去思考,就直接跟著別人走,也從未想過要改變什么。直到那一天,我仿佛遇見了另一個(gè)自己……

          上小學(xué)的那一天,老師在講臺(tái)上賣力的講著數(shù)學(xué)題,遇到了一個(gè)難題,當(dāng)時(shí)老師提問沒有一個(gè)人能回答出來,老師只好無奈的將解題方法寫下來,讓大家快速抄上。我快速抄完之后,就一直在看那道題發(fā)呆。忽然,我腦袋一抽,心跳的異?,慌手慌腳的找出來紙筆來驗(yàn)證我的想法:2×13=26……對(duì),沒錯(cuò),答案是1428,我的'目光又焦急的投向黑板,對(duì),答案也是1428!我驚訝極了,答案竟然一樣,并且我用的方法還省勁得多!

          “要不要舉手告訴老師呢?”“萬一說了的話出了差錯(cuò)多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊,好,舉!我鼓起了我所有的勇氣,將我那猶豫的手堅(jiān)定的舉起來。很快,我將我那思路,解題方法清晰快速的說了一遍,說完之后,我深深吸一口氣。老師表情嚴(yán)肅的看了很久,班里都很寂靜,我只能聽見我的心跳,同時(shí)還伴著深深的不安……忽然,老師笑了一下,用很激動(dòng)的語氣說:“這種做法我都沒有想到,杜曉同學(xué)竟然想到了,并且還有勇氣來給大家分享,讓我們來為今天的杜曉鼓掌!”隨后,身后傳來陣陣掌聲,臉上是掛不住的喜悅與自豪!

          今天的我,不一樣!能讓我自己驕傲的對(duì)自己說“呀,沒想到還能遇見另一個(gè)你呢!”

          其實(shí),一個(gè)人有很多可以培養(yǎng)的方面,不要總是想著哎呀我不行、我一定會(huì)失敗,你自己不去試試你怎么會(huì)知道結(jié)果呢?就像是《小馬過河》中的故事,你若不去自己嘗試,怎會(huì)知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會(huì)嘗試,勇于挑戰(zhàn)自己,讓別人看到不一樣的你,讓自己也遇到另一個(gè)自己!

          后來的每一天,我都會(huì)努力的去用“另一個(gè)自己”來面對(duì)生活,讓自己做一個(gè)不一樣的煙火!

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