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認(rèn)識自己作文通用【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的認(rèn)識自己作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
認(rèn)識自己作文1
同學(xué)們,你是否能正確對待自己與別人的考試分?jǐn)?shù)?你知道嗎,如果不正確看待分?jǐn)?shù)會造成什么樣的后果?
請看下面的故事——小美的學(xué)習(xí)成績一直在中游,可是老師只重視成績在中上游的'好學(xué)生,她想引起老師的重視,于是拼命地努力學(xué)習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”。終于,在四年級的期中考試中,她奪得全班第一名,是班里唯一的滿分。老師在班會課上表揚了她,使她更加地驕傲自大。
放學(xué)后,她碰到了朋友小薇,小薇問:“小美,你為啥這樣高興?”小美驕傲地說:“薇薇,你知道嗎?這次考試,我是全班的第一名!”“是嗎?”小美驚訝地問,“你得了全班第一名?”“是!”“美美,你真棒!小妹佩服佩服。不過,你可不要太驕傲,這樣,你下次就不行嘍!再說……”“住嘴。!”小美惱怒了,“你怎么可以教訓(xùn)我?你算什么。。 薄芭,不不不,我不是這個意思,我是說……”“省了吧!”小美說完,頭也不回地走了。
一會兒,她又碰到了朋友芳芳,芳芳也勸她不要驕傲,小美聽了,生氣極了。她來到了家門口,媽媽看到她今天如此地高興,便問:“美子,今天有啥事。俊薄皨寢!”小美大叫,“我是全班第一名。!”“哦,寶貝兒真乖!你不能驕傲,知道不?”媽媽說!皨,你就盡管放心好了!”小美胸有成竹的說。小美回到房間,打開電視機,津津有味地看了起來。
結(jié)果怎樣呢?
期末考試到了,小美滿懷信心地走進考場,90分鐘的考試她只用半個小時就答完了,她檢查都沒有檢查,就把考卷交給了監(jiān)考老師。走出考場,她想:出題的老師也太沒水平了,竟然出這么簡單的試題,把我當(dāng)幼兒園的小朋友!成績揭曉了。小美斷定她一定還是第一名,于是在前面找自己的名字。然而,前三名里面沒有,前二十名里面也沒有……找啊找啊,她在倒數(shù)十名里找到了自己,!她竟然不及格!全班倒數(shù)第五名!再仔細(xì)一看,當(dāng)初被她指責(zé)過的同學(xué)各個名列前茅;而當(dāng)初指責(zé)別人的她卻名落孫山。
故事講完了。你讀了這個故事有什么想法?學(xué)習(xí)成績好是應(yīng)該鼓勵的、應(yīng)該表揚的。但是,“滿招損,謙受益”,不要太過分了,那樣只會退步不會進步。
如果有位同學(xué),他的學(xué)習(xí)成績比你好,你會怎樣?那不要緊,“擇其善者而從之,其不善者而不為”嘛!我們要仔細(xì)想一想,他到底比你好在那里,自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不是很好嗎?
若有位同學(xué)對你有不滿之處,你會虛心接受嗎?其實,別人對自己提出的意見,也未必是對你的嘲笑,我們要“有則改之,無則加冕”。
同學(xué)們,你做的到嗎?
認(rèn)識自己作文2
四年前,我們一跨入天長小學(xué),班主任馬老師便帶著我們誦讀古詩文。老師把詩句抄寫在黑板上,每天清晨領(lǐng)著我們一字一句地讀著,就這樣一字字,一句句,一首首,一篇篇,四年下來,我們已讀完了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《韻語篇》、《古詩80首》、《老子》、《大學(xué)》等,古詩文的誦讀一直伴隨我們成長。班里還成立誦讀社團,開展一年一度的“和春天手拉手”詩歌朗誦和個人才藝表演,參加誦讀社團我與老子結(jié)下了不解之緣,個人才藝表演牽引我走進繪畫的殿堂。
初聽老子,感覺它十分深奧、難懂。讀著背著,慢慢地我發(fā)現(xiàn)老子的思想其實很貼近我們的生活。走近老子,我看到了一個十分偉大又可愛的老人。他老人家的一個大智慧就是“大丈夫處其厚,不居其薄;處其實,不居其華”。這句話告訴我們君子立身要敦厚、厚重,不要膚淺、刻薄;要誠實、坦蕩,不要浮華和虛偽。老子認(rèn)為繽紛的色彩使人眼花,山珍海味讓人味覺麻木,繁華的樂章令人失聰。他提倡心靈的寧靜、淳樸,崇尚人的自然、和諧之美。
我生長在一個有著濃郁書畫氛圍的家庭,從小耳濡目染了書畫獨特的魅力。每當(dāng)提筆作畫時,心情就特別愉快,好像有一股神奇的力量在引領(lǐng)著我,進入另外一個美妙無比的世界。如果說入學(xué)以前涂涂畫畫是愛好激勵著我,讀了老子,我明白了另外一個道理:畫如其人,它是你內(nèi)心世界的表達。當(dāng)你能排除紛擾,立足于本分,心境醇和、寧靜、美好時,也就到了最佳階段,那時畫出來的畫意是由內(nèi)而外散發(fā)的,來自你清澈眼睛和富饒心田的作品,帶著天然的美感。
現(xiàn)在我仍然每天堅持30分鐘的.古詩文誦讀,在班級的讀書活動中,我的讀書得分卡總分總是名列班級前茅。我的繪畫水平也有了長足的提高,我畫的《蝦》、《梅花》等經(jīng)常裝點我們的教室,學(xué)校的走廊。每年的教師節(jié)、元旦我都會不辭辛苦地?fù)]毫作畫,為老師、同學(xué)準(zhǔn)備好特殊禮物,用我的畫給大家?guī)ジ屑ず妥8。每年學(xué)校與韓國釜山大學(xué)附屬小學(xué)的友好交流訪問活動,我的國畫總會作為禮品送給韓國的老師、同學(xué)!每每這時我都會感到無上的光榮和自豪!我真切地感受到了讀千年詩文帶給我的快樂和幸福!
我要感謝外婆,早早地帶領(lǐng)我進入了國畫天地,讓我接觸并努力傳承我們中華國粹--國畫。我也要感謝學(xué)校老師,引領(lǐng)我們走進千年古詩文,引領(lǐng)我感受了先賢們的思想精華,帶給我們深厚的文化沉淀,培養(yǎng)了我們平和的性情,領(lǐng)略了心靈淳樸的好處,也讓我領(lǐng)悟了“寧靜致遠(yuǎn)”的道理。
走進這位親切的老人,我越來越知道自己應(yīng)該如何畫畫、如何學(xué)習(xí)、如何做人。讀千年古詩,做一位如清風(fēng)般明朗,如大海般深廣,如太陽般燦爛的新時代的少年。
認(rèn)識自己作文3
一灣寧靜的愛琴海,孕育著一顆雅典文明的遺珠,在那個智慧交織碰撞的時代,蘇格拉底,用他那震撼天地的氣魄疾呼“認(rèn)識你自己”,便定下這千古的命題。
“認(rèn)識你自己”這簡簡單單的五個字,卻包含著這個宇宙最深奧的智慧,也揭示了人類最難跨越的一道坎。一雙看遍萬千山水的眼睛卻無法看見自己的睫毛,一個力拔山兮氣蓋世的勇士卻無法扳動他自己,一面照了無數(shù)人的鏡子卻無法照見自己。由此可見,認(rèn)識自己絕非易事。
認(rèn)識你自己仿若是一顆指路的啟明星,它能幫助你走出思想的迷霧,現(xiàn)實的深淵,贏得一片開闊光景。前美國國務(wù)卿康多莉扎·賴斯曾是一名非常努力的鋼琴學(xué)徒,當(dāng)她在一次聚會上偶然聽到十歲孩子彈奏的曲子,她發(fā)現(xiàn)自己努力練二三年也無法像十歲的孩子那么靈活自如。她猛然認(rèn)識到自己的天賦并不在鋼琴,于是她轉(zhuǎn)而投入于政治,并很快的開創(chuàng)了自己的一番事業(yè)。賴斯正是因為認(rèn)識了自己,才真正的走出人生的瓶頸,擁抱了另一個全新的世界。
然而,相比之下,那些在迷惘的泥淖中越陷越深,甚至喪身于自身之惑的人,歷史上也不占少數(shù)!傲Π紊劫鈿馍w世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”項羽在垓下被圍之夜唱出的凄涼之音,引得古今多少人與之同泣,然而這個英勇將軍怎知他是喪身于無法認(rèn)清自己。大好江山就這們的慢慢傾向了一個“小無賴”劉邦。乃至烏江自刎時高呼的“是天之亡我,非戰(zhàn)之罪也!”不免為之酸楚,后人王安石的評價“江東弟子今雖在,肯為君王卷土來?”歷史遺留下來的遺憾,難免總會令后人反思。項羽,這個自負(fù)的將軍,終是湮滅在歷史的車轍中。
認(rèn)識你自己,如同一面歷史的銅鏡,鑒證著世代人的沉浮。陶潛認(rèn)識了自己,踏一葉《歸去來兮》扁舟回歸了自己的山水田園之夢。草間彌生認(rèn)識了自己,堅持自己“荒誕”的圓點風(fēng)格,開創(chuàng)了新世紀(jì)新一輪的'時尚風(fēng)潮。皮娜·鮑什認(rèn)識了自己,孤異的舞著她心靈的舞蹈,為世人帶來一場場震撼心靈的舞蹈盛宴。認(rèn)識了你自己,才能真正擁有了一份安寧的力量,讓心靈沉淀下粗糙,讓靈魂洗去鉛塵,升華出一個全新的自我。
紅花有其嬌妍之美,綠葉有其蒼翠之美。小溪有其清明之美,大海有其廣博之美,正是這千姿萬態(tài)的美麗才共同構(gòu)成這大千世界的奇妙無窮,人也如此,每個人都有自己的稟賦,只有認(rèn)識認(rèn)清自己,才能真正發(fā)揮自己之所長,才能做出于人生于社會于國實有意義的碩果。作文
學(xué)會認(rèn)識自己,順著自己的心意聽?wèi){自然的感化,走一段鳥語花香的自我探尋之旅吧!
認(rèn)識自己作文4
孩子是否能正確地認(rèn)識自己、估價自己的能力,是其心理健康的一項重要指標(biāo)。為了幫助孩子形成良好的自我意象,發(fā)展孩子的自尊心,提高孩子的自我意識水平,父母應(yīng)使孩子認(rèn)識到世界上只有一個"我"。"我"是獨特的,有動聽的名字、短短的黑發(fā)、小小的嘴巴、大大的眼睛;"我"很能干,能用自己的雙手吃飯、穿衣、剪紙、繪畫、彈琴,能用自己的雙腳行、奔跑、跳躍、攀登,能用自己的鼻子聞出多種不同的味道,能用自己的耳朵聽出各種奇妙的聲音。"我"有許多優(yōu)點,當(dāng)然也有一些缺點,不過,經(jīng)過努力,"我"能改正自己的缺點,做個好孩子。
為此,父母可采用各種形式來進行:鼓勵孩子在鏡子前照一照,看看自己的五官長得怎么樣、身材如何;啟發(fā)孩子通過不同的手段,繪出自己的形象,比如躺在地上,請父母幫忙描出身體的輪廓,然后自己進行剪貼,也可自己畫自畫像;引導(dǎo)孩子對自己的`照片、作品進行分類、整理,按日期前后進行排列,或按照內(nèi)容進行編排,建立一個較為完整的成長檔案;把各種折紙作品收集起來裝訂成冊,使孩子能經(jīng)常翻閱、觀賞,為自己的進步感到驕傲和自豪。
此外,塑造孩子良好的個性品質(zhì)也十分重要。幼年期是孩子性格形成的關(guān)鍵時期,孩子性格特征的優(yōu)劣,直接影響到各個方面的發(fā)展水平和未來的工作和生活。在培養(yǎng)孩子獨立性的時候,父母要寓教于日常生活之中,使孩子做到自己的事情自己做;在培養(yǎng)孩子克制力的時候,父母要和孩子一起制訂規(guī)章制度,鼓勵孩子做家庭的"稽查隊長",帶頭遵守家規(guī)家法。
為使孩子能適應(yīng)集體生活,從而得到較好的生存和發(fā)展,父母還必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識,訓(xùn)練孩子的合作行為,增加孩子的合作能力。要使孩子意識到與人合作的價值,可通過游戲來進行。例如,父母和孩子玩"扶盲人過馬路"的游戲,先讓孩子扮成"盲人",由父母扶其過馬路;再由父母扮作"盲人",讓孩子扶著過馬路。
孩子成長的道路不可能是一帆風(fēng)順的,父母應(yīng)注意培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝失敗、消除恐懼的技能,磨煉孩子的意志,提高孩子的抗挫能力。例如孩子怕黑,不敢獨自一人睡覺,父母可在3歲孩子的臥室放一盞調(diào)光臺燈,而對4歲的孩子,父母則可關(guān)燈,讓孩子邊聽錄音磁帶里的故事邊進入夢鄉(xiāng)。研究表明,最初的成功對幼兒以后的學(xué)習(xí)有著極大的影響,因此,父母要創(chuàng)造條件讓孩子體驗成功的喜悅,這有利于培養(yǎng)孩子的毅力。
認(rèn)識自己作文5
尼采曾說:“聰明的人,只要可以正確認(rèn)識自己,便什么也不會失去。”由此可知,正確認(rèn)識自我,是走好人生路的關(guān)鍵,對于自我的評價,因以自己為衡量標(biāo)準(zhǔn),而不應(yīng)以外物或他人評價為衡量自我的標(biāo)準(zhǔn)。
以物喜,可能會造成盲目自大,以物悲,可能會造成盲目自卑,對于認(rèn)識自我,我們應(yīng)以實際情況為衡量標(biāo)準(zhǔn)。不以物喜,不以己悲,人生方可走向遠(yuǎn)方。
紀(jì)伯倫曾講了一個狐貍覓食的故事,狐貍外出覓食,見日光下的影子可以反映自己的高度,很是欣喜。清晨和黃昏,日光下的影子很長很長,它以為自己很是強大,便開始得意洋洋,不免有些自高自大了起來。等到正午時刻,影子變得很小,很窄。他開始自怨自艾,一度懷疑自己的力量被人奪走了。這就是哈哈鏡的力量。如果我們不能以實際情況衡量自己,那么我們必將患得患失。
不以放大鏡為據(jù),自高自大。鄒忌問身邊的人自己和徐公比,誰更美?大家都說皺忌美。這時,鄒忌應(yīng)該飄飄然了吧?然而他卻沒有,他將自己和鄒忌真實的相貌仔細(xì)比對,他恍然大悟,原來徐公比我美啊。這正是正確認(rèn)識自我的事例,鄒忌的正確認(rèn)識自我,也為他順利解決生活中的各種瑣事打下了良好的基礎(chǔ)。
不以顯微鏡為據(jù),放大缺點。一位母親有一個開傘店,另一個賣鞋。下雨天,鞋店的兒子生意不好。晴天,雨店的兒子生意不好。別人勸她反過來看,便會是另一番景象了。于是,她下雨天會為傘店的兒子開心,晴天會為鞋店的兒子開心。于是她開始正確認(rèn)識自我,不再放大缺點,能夠悅納自己,豐富自己的人生了。
不管是放大鏡,還是顯微鏡下的自己,都不是真實的自己,F(xiàn)實中,不能正確認(rèn)識自己的人同樣有很多,比如某些低分考生為抬高身價,大肆宣揚"能力比分?jǐn)?shù)重要",過分鼓吹社會和人脈能力,而不注重自身實力的.提升。而另一部分人則十分悲觀,認(rèn)為別人都無法學(xué)會知識,自己也學(xué)不會便是理所當(dāng)然的了。他們覺得自己很無能,不能承擔(dān)起任何責(zé)任。對于上述兩種人,"反躬自省"是很有必要的。
無論是過分自高自大,還是放大缺點,都不利于正確地認(rèn)識自我。如果至高至大的人不"反躬自省",他可能會因為過高地估計自己而面臨人生的滑鐵盧。自卑過度的人如果不"反躬自省",可能會自怨自艾,虛度年華。
因此,讓我們時常"反躬自省"吧!畢竟孔子每日還三省己身呢。
我們?nèi)绻谌松校灰蚍糯箸R而表失自知之明,不應(yīng)過分放大錯誤而妄自菲薄。那么我們便可以譜寫出人生的華美樂章。讓我們正確認(rèn)識自我吧!這是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路!讓我們一起走向美好的未來吧!
認(rèn)識自己作文6
其實猶豫了很久要不要寫這篇文章,因為一篇論心的文章如果編者本人都無法凝心而撰的話,那文章一定會寡然無味,令閱者不悅。
工作有時就是工作,但工作有時又不僅僅只是工作,不能為了需要寫而寫,文章是要入心的。這種矛盾的心態(tài)相信很多朋友都有同感吧!認(rèn)知不同,理解不同;成功人士習(xí)慣稱其為高度或格局,而普通人則會說是看法,究其根本其實都是離不開“心”。所以起筆寫這篇文章還是因為自己的一些感觸,也算是對自己的一份誡勉。
這段時間發(fā)生了很多事情,自己的工作和生活都發(fā)生了巨大的變化,無形中可能多少對內(nèi)心產(chǎn)生了一些壓力,但就我而言,自認(rèn)“飽經(jīng)風(fēng)霜”應(yīng)該不會受到這些負(fù)面情緒的影響,可是我高估了自己,我依然只是持有看法,而不是心懷格局。
最近因為工作的需要查閱了很多關(guān)于心理學(xué)方面的資料,愕然地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心原來是如此的不堪滋擾,所有的`自我認(rèn)識都不同程度的受到了外界因素的影響,僅在理性和感悟中左右徘徊,而沒能真正的由心開始認(rèn)識自己。古希臘的德爾菲神廟中唯一的碑銘上可這一句箴言“認(rèn)識你自己”,這句話出自蘇格拉底的名言。它從正面提出了一個人們既熟悉又難以做到的問題,表達了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考。尼采曾說過:“聰明的人只要能認(rèn)識自己,便什么也不會失去”。一個人在自己的生活經(jīng)歷中,能否真正認(rèn)識自我,肯定自我,如何選擇積極或消極的自我意識,將在很大程度上影響或決定著一個人的前途與命運。
古人云:“人貴在有自知之明”,可見無論什么時期的人們對于認(rèn)識自己的重要性都很重視。宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》中寫到:“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。由此可見認(rèn)識自己有時比認(rèn)識別人更加困難。
認(rèn)識自己,就是要客觀的評價自己,既不能妄自尊大,亦不可妄自菲薄。認(rèn)識自己,就是要分析自己的優(yōu)勢略勢,緣何與眾不同,是否具有潛力。認(rèn)識自己,就是要正確的理解人生觀和價值觀,自身生理以及心理的特點。同時,認(rèn)識自己還需要學(xué)會“放下”,因為往往很多錯誤的自我認(rèn)識都是因為內(nèi)心不愿放下過往的歷歷種種,只敷于表象的改變,這和自欺欺人沒什么區(qū)別。素黑曾說:“從來沒有命運的不幸,只有死不放手的執(zhí)著”,受傷者最大的傷口不是被傷害,而是不肯放下受害者的角色,寧愿浸淫在痛苦和自憐的心理惰性中,被負(fù)面思想侵占理智和心胸“。
最后,借用于丹的一句話:“對自己的評估,只有自己內(nèi)心能夠作出正確的回答”。認(rèn)識自己,不在一言兩語,人最難認(rèn)識的就是自己的心。當(dāng)倘若連自己還沒有認(rèn)識自己,又如何讓別人來認(rèn)識自己呢!故此,我要將自己從心打開,認(rèn)識自己--由心開始。
認(rèn)識自己作文7
寫作(55分)
18.請以“說說我自己”為題,寫一篇文章。(55分)
提示與要求:
(1)請可以寫你的經(jīng)歷,也可以寫你的感悟、認(rèn)識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。
認(rèn)識你自己--中考作文
人是一種奇怪的動物,為什么有時會莫名其妙地高興,有時會莫名其妙的憂愁?按常理來說,自己每天和自己在一起,那自己就該足夠了解自己了吧!可是我們有時還是困惑:自己到底是誰?為什么我可以感覺到我是我自己呢?為什么我覺得這好像不是我自己,但也絕對不是別人?這也許應(yīng)該歸結(jié)于我們應(yīng)該好好認(rèn)識一下自己這個問題。
認(rèn)識你自己對解決莫名其妙的憂愁,有一定的幫助,但問題是怎樣認(rèn)識自己呢?憑感覺憑經(jīng)驗當(dāng)然可以起一定的作用。有時自己明明很高興,但突然一下子就變得很煩了,自己也不知道原因在哪里!皹窐O生悲”也許可對這現(xiàn)象進行解釋。哦,記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭,對著山峰大喊,拼命地跑步,自己的心情變好了。這次我又效仿上次的.方法,又收到了同樣的效果。這關(guān)鍵在于你對自己的行為是否總結(jié)過。如果你經(jīng)常地想、深入地了解自己,你會發(fā)現(xiàn)有時你的心理會出現(xiàn)周期性的現(xiàn)象。一般心情不好的時候我會寫日記,滔滔不絕,有時會寫上十頁。我再自己翻一下日期,太多是星期日,后來發(fā)現(xiàn)星期日下午我呆在教室里會非常地悶,有一種窒息的感覺,只要走出教室,這種感覺全沒了。還有我的精神也處于一種周期性,一段時間精力特別旺盛,一段時間特別萎靡,昏昏入睡。大多第一節(jié)課想睡,如果讓我開口我睡意就沒了,處于半睡眠轉(zhuǎn)臺,我的心情就開始煩。這能說明什么呢?研究一段時間后,發(fā)現(xiàn)自己的心理非常重要,同時你還必須分析出現(xiàn)了不正,F(xiàn)象,你怎樣才能緩解這一現(xiàn)象使自己恢復(fù)正常。
認(rèn)識你自己對學(xué)習(xí)也有一定的幫助,“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”。在你了解對方的情況下,你要做的是充分了解自己。就拿考試來說吧,內(nèi)容大體上你知道了,下一步該分析的是自己,自己哪里不懂,自己不懂的是知識性問題還是技巧性的問題。這類題我是怎樣思考的,思考在哪里,我就卡殼了,卡殼是由于什么原因造成的。別人是怎樣解答的,下次我該不該也這樣思考……充分了解自己后,你就有了明確的目標(biāo)了,這就為成功打下了基礎(chǔ)。
認(rèn)識自己有可能出現(xiàn)兩種情況,一是正確地認(rèn)識自己,一是錯誤地認(rèn)識自己。正確認(rèn)識自己可以使自己更快更好地走向成功。反之,錯誤認(rèn)識自己會使自己走向相反的路。因此,自己應(yīng)該辯證地看待自己,認(rèn)識自己,找出自己的優(yōu)點和缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,克服自己的缺點,取人之長補己之短。
努力認(rèn)識你自己吧,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)成功之門離我如此之近。
認(rèn)識自己作文8
不知道走過多少個春秋冬夏,笑過多少次,哭過多少次,絕望過多少次。我開始不熟悉自己,不熟悉自己的言行,舉止。我變得可怕,甚至有些令人驚悚。我失去了往日的可愛,蒙上了我不愿意接受的狼皮。
在一年級,我天真地相信這世間給我?guī)淼囊磺薪K究是屬于我的,我的利益、地位、名譽,全都?xì)w我自己所有。那時,我是寂寞的,但也是獨自快樂的。我知道自己錯了許多,但是,地位是我迷失了天真的光芒,去追尋黑暗的一切。我把頭埋到被子里,每天對著自己的獎狀發(fā)愣,是我迷失了天真的本性,學(xué)習(xí)的壓力和班里尖子的地位在我心中是無上之寶。好吧,翻開下一頁,讓這一頁被風(fēng)凌亂吹去吧!再也不要回味了。
二年級,我不再把地位和榮譽看得那么重要,我漸漸懂得了,該失去的,總要失去的。我開始不再珍惜所有的東西,隨它去吧,為什么要努力去追終會失去的東西呢?時光也在我的腦海里失去了秩序,每天是星期幾,明天吃的什么,每天的任務(wù)是什么,我都不會在意。我放棄了時間,時間卻還在留戀著我。只有一天我累了,時間才會放棄掉我。
三年級,我開始愛上了寫作。是寫作,唯一讓我可以敞開心扉,可以拋下作業(yè),可以不收地位榮譽的折磨,安靜地靜下心來,面對本該不屬于我的世界。我幻想我不是人,是妖。是只美妙的妖。我可以讓時間靜止,我可以好好享受永遠(yuǎn)不再流逝的時間。我可以長命百歲,因為時間被我靜止了?山Y(jié)局,我永遠(yuǎn)停留在時間里,沒有享受長命百歲,反倒受到天譴。我意識到,自己是貪婪的。
四年級,我愛上了一個男孩。他給予了我所有,也可以說沒有給予我。他給予了我安靜,只是靜靜地看著我;他給予了我幸福,每次看到他笑,我也笑;他給予了我動力,掠過他的'窗前,他只是在默默寫著什么,我便細(xì)細(xì)地看著,有時揮筆疾書。只是,他上五年級,我們很少碰見,即使碰見,也只是擦肩而過。教育改革,小學(xué)六年級取消,初中四年。明年,他就要去初中了,我天天躲在被子里哭。他是唯一一個能讓我幸福的人,他默默地給予了我動力……
有一天,我發(fā)現(xiàn)他不在了。我找遍了學(xué)校,找遍了角落,沒有發(fā)現(xiàn)他的一絲痕跡。我哭了,卻沒有淚水。我還不是愛他的?又或者愛的不深?又或者……以后的每一天,我生活在黑暗中,享受著這屬于我的黑暗。不知過了多久,我漸漸淡忘了他,開始專心學(xué)習(xí)……我順利取得了好成績,成了班里的尖子。我放下了他,即使沒有他,我也可以有一個五彩繽紛的世界。
我都不認(rèn)識自己了,自我,空虛,愛,絕望,淡忘,化蝶,我經(jīng)歷了這么多,才知道我自己是誰,我是不是我自己。自己就是自己,我要當(dāng)綻放出不一樣焰火的導(dǎo)火索,不當(dāng)主角,也不白白浪費表演的時機。
認(rèn)識自己作文9
認(rèn)識自己,不僅要知道自己姓什么,叫什么,身體狀況如何,而且還要知道自己的缺點。以前我曾經(jīng)寫過不少自卑感較強的詩與作文,它們在我寫的東西里面占多數(shù)。現(xiàn)在我明白了,其實生活中有很多美好的東西是我沒有發(fā)現(xiàn)的;蛘哒f,我缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我走過的這14年里,有很多值得我驕傲、值得我自豪的事情。在我六七歲的時候,我便開始習(xí)武。當(dāng)然我不可能進正規(guī)的武校,不是我不愿意而是我不太自覺,因為我的自我約束力較差,所以必須有人看管,否則便一定會玩?zhèn)痛快。所以家長便不甚放心,擔(dān)心我長不成大樹?傊揖毩藥啄旰,又因為年齡比較大,因此在我所生活的那個小范圍里竟無人敢招惹,于是我也順理成章地做起了那幫孩子們的“老大”。但是好景不長,在20xx年搬到黃升中學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)這里的孩子可多了,雖說比我大的和跟我差不多大的也沒有幾個,但我還是覺得我這個“老大”的位置受到了嚴(yán)重的'威脅。但是天無絕人之路,我的第二任師傅又緊跟至此,因此,我的功夫訓(xùn)練時間也并未斷開。在此院中,又是無人可敵,自然這“老大”的位子還是歸我所有了。自此,我的手下日益增多,我的“勢力”也日漸擴大。
轉(zhuǎn)眼間,三年便過去了。正在此時,卻發(fā)生了一件事情,一件振奮兒童的大事件,那就是學(xué)校大清倉。這可不是一件小事,它是后來的“實驗室風(fēng)波”的源泉。這可忙壞了我們這些孩子們。我們把能用不能用的東西都用我們的“大貨車”(也就是一輛破三輪車)一車一車地拉回了家。看著這些得來全不費工夫的寶貝,我不由靈機一動,拾磚撿瓦地便蓋起了小屋。我所建起的小屋可不是一成不變的,我會叫它時常更新?lián)Q代,真可謂是一代更比一代強。那些小朋友看了之后都眼饞得不得了,便請我為他們蓋小屋,于是我便成了他們的技術(shù)顧問。我們所修建的這些小屋并非沒用,我們用它進行科學(xué)實驗,還取得了許多研究成果呢,如變色藥水、黑色印泥等等。而且我們的小屋里還用上了很現(xiàn)代化的設(shè)備——我們自制的小電燈。但由于種種原因,我們辛辛苦苦建起來的實驗室還是被學(xué)校強行拆除了,當(dāng)然我們的實驗成果也被人們給丟掉了。唉,真是太可惜了。
我的腦子是公認(rèn)地好使,但是由于我太浮躁,對知識深入不進去,所以我的成績并不怎么理想。不過為了我的現(xiàn)在,更為了我的未來,我已決心好好地認(rèn)識一下自己。我要努力發(fā)揮自己的長處,盡量改正自己的那些缺點,我想在不久的將來我一定會取得好的成績的。小伙伴們,加油吧。讓我們認(rèn)清自我,完善自我,豐富自我,提高自我。
認(rèn)識自己作文10
我經(jīng)常讀自己,也檢討自己……讀讀自己的內(nèi)心,讀讀自己的行為,也經(jīng)常讀別人的書。讀別人的書,我覺得是讀人間大眾的生活;讀自己的文字,是讀自己的心境和認(rèn)識高度,是不斷地修養(yǎng)自己的整體。
靜坐時,我都讀一讀我自己:有哪些優(yōu)點,哪些不足,甚至是錯誤,想一想有恩于自己的人,也想一想久未聯(lián)系的友人和親人,也想一想為這個家付出的所有,想一想要什么,不要什么......
小時候,父親早逝,媽媽常嘮叨:女孩子要自愛、斯文、溫柔、善良、干凈,自立,有主見。盡管我從小給人以柔弱、溫順,但長大后我還是沉淀了自己的個性,骨子深處堅忍、自我、易感、多情。我曾經(jīng)也上樹爬高上低,也下河摸魚撈蝦,也清晨四五點去紙廠倒出的煤渣里撿煤塊,也幾十里路和妹妹一起去賣菜,也多次和妹妹去尋找致富的門路,比如種蘑菇,做家庭手工等等,生活給予窮人家的孩子很多很多,富人孩子所感受不到的東西,就是這種生活經(jīng)歷,給予了我們與眾不同的個性。 經(jīng)歷讓我學(xué)會感恩,學(xué)會寬容,更重要的體會熱情,擁有人情世故,勇于付出,更要腳踏實地。
我總說,我對生活有著美麗的夢想,有著無限的熱情,其實就是我有著最積極的人生態(tài)度。這就是我今天讀出的自己。有夢就比無夢活的充實啊,無論在工作還是情感中,無論是少年還是中老年,我都覺得女性的能量無限,心眼有時可以小到針眼大小,有時又可以海闊天空。很多時候,面臨抉擇時,不怨天尤人,不斷調(diào)整自己的心態(tài),為的是適應(yīng)我們所面臨的一切一切。雖然,也時有糾結(jié),但毫不退縮。無論生活是什么階段,貧窮還是富裕,我沒有停止過向往和努力,主動去解決生活里出現(xiàn)的所有,不是等待和逃避。
我想很多寫文字的人都有這樣的.習(xí)慣,蒙蒙的雨天,或是憂傷的夜晚,拿起自己以前的文字,讀著,讀著,會笑也會哭,讀自己的文字就是讀自己,安慰自己,什么時候讀,得靠心境而定。自己人生以來的痛苦憂傷糾結(jié)和幸?鞓,都在文字里記載,讀著別人筆下的人間煙火,也在讀著自己的平淡歲月。所以,我常常讀自己,讀自己是給自己找到定位。
在多燥的現(xiàn)實里,能靜下來讀自己,是要自己進步和實務(wù)。不好高鶩遠(yuǎn),不期望不能期望的東西,腳踏實地,知錯就改。
讀自己,也讀很多。讀自己修行,修心,修煉。有一顆平和的心,不是每個人都會有的,有些人老計較她甘心不甘心。其實,我想是這樣的:有積極主動的生活態(tài)度,把握能把握的,爭取能爭取的,努力做好能做的。至于結(jié)果,只要我努力了,無論是什么,該承受的承受,該放棄的放棄,不去強求。
站在自己的腳下讀自己,永遠(yuǎn)是:找到自己的定位,做適合自己的事,過不與人攀比的生活。
認(rèn)識自己作文11
希臘的阿波羅神殿上刻著七句神語,這其中之一便是:“人啊,認(rèn)識你自己!”
認(rèn)識自己又有何用呢?在我的世界觀中,認(rèn)識自己便是打開命運大門的鑰匙。人人都向往門后的世界,可命運大門只為掌握自己全部之人而開,掌握自己全部就是鑰匙上的齒痕。
可你真的擁有鑰匙嗎?若你回答“yes!”那請允許我問:“你是什么樣子的呢?我不止指外貌,而是內(nèi)心!爸辽僭(jīng)的我很清楚,對自己是迷茫的。
我看著鏡子中的自己不禁發(fā)問:“你到底是什么樣子?”圓圓的臉,眼睛雖是內(nèi)雙卻也并不算小,不高不低的鼻梁。害,我不禁皺眉。你們說,那些算命的究竟是咋通過面相推測人的呢?
風(fēng)兒吹柳絮落,學(xué)校里一位皺眉女孩兒在四處奔波。墻角的喇叭花細(xì)聽著,“在你眼中我是什么樣子的?”那人答道:“你學(xué)習(xí)總是位列班級最前,長得又好看,性格也蠻開朗的`身邊不少朋友吶。班里的綠蘿卻聽到:“你啊,可是很靠譜的,但就是偶爾的有事和我們說!鞭k公室里杯子內(nèi)的枸杞反駁道明明說的是“你就是太懶!倍M庖幌蚶蠈嵉牟輧赫f你們都不對說的是:“你就是個越長越倒倒的調(diào)皮小孩兒!彼麄儾唤麪巿(zhí)起來,而我更費解,雖然不甘可只能不了了。
盛夏是我最愛的季節(jié),萬物生機勃勃,風(fēng)兒照常吹著,只是空氣中沒了柳絮。那是我們在上政治。印象中那天是在講“不同身份賦予我們的責(zé)任”,“我們在生活中有著不同的身份,例如我在你們面前我是一位德高望重的老師,但在家里我卻成了我孩子眼里和藹的母親,”政治老師說著,忽然間迷霧好像撥開了些許能夠看見光亮了,但又比較模糊。“對于這些不同的身份我們將會有不同的責(zé)任,作為老師的我有教育你們保證你們安全的責(zé)任,作為一名家長我又有贍養(yǎng)孩子的義務(wù),這就是我們這節(jié)課主要的學(xué)習(xí)!痹捯粢宦湮曳路鸨愀惺艿搅斯猓c徐徐微風(fēng)。
困擾我的事和這課難道不是一樣的嗎?人在面對不同人會帶有不同的情感和態(tài)度,這就帶來了對同一個人的行為和性格認(rèn)知的不同。作為我的母親,我永遠(yuǎn)是三歲時躲在她溫室中長不大的小草;作為我的閨密,我永遠(yuǎn)是那個如同綠蘿般一直在的那個人;作為我的同學(xué),我永遠(yuǎn)是在努力往上爬的喇叭花;作為我的老師,我永遠(yuǎn)是她批作業(yè)批累了時的枸杞。若把這些綜合起來大概便是我真正的自己了吧。
因此,總結(jié)來說我想:認(rèn)識自己便是把各種的自己認(rèn)清,知道面對不同人的自己是什么樣子,面對不同事的自己將如何處理。如此我們便可以在原有的基本上改進自己,讓自己變得更加優(yōu)秀,同時以認(rèn)識自己的鑰匙,打開命運的大門?傊堄涀∠ED阿波羅神殿的那句:“人啊,認(rèn)識你自己!”
認(rèn)識自己作文12
人生是一盤長長的錄相帶。當(dāng)我倒轉(zhuǎn)記憶的轉(zhuǎn)盤, 首的凝思的時候,我驚奇的發(fā)現(xiàn):我非我!
——迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),我小鳥般的飛出考場,向汽車站奔去,考試完畢,如釋負(fù)重:我可以實現(xiàn)我的計劃,到奶奶家去消夏了。
汽車上人真多,頭碰著頭,臉對著臉,像要把人擠扁,把車廂擠炸似的。我被大股的人流壓在一個極小的角落里。好在我個不太高,“臂林”之下,倒還顯得寬綽些。不僅如此,我還能透過“臂林”的縫隙,饒有興趣地觀賞那形態(tài)各異的手臂。
斜看過去,只間乘客們有的把手搭在鐵欄上,有的放在衣兜里,有的提著包,有的抱著嬰兒,有的'攜著小孩……千姿百態(tài),不勝枚舉。在這擁擠的人流中,都靜靜地站在各自狹小的空間,難得一動。忽然,在這萬靜之中顯出一動——有一個人的手臂從鐵欄上收回來,似乎把經(jīng)意地在另一個人的衣兜上輕輕拂了一下。
我無法看清他的面孔,但我本能的意識到,這兒有一種潛在的危機。顯然那只垂下來的手已經(jīng)摸清了兜了的東西,而兜的主人卻毫無反應(yīng),不知是因為汽車顛簸,還是人流擁擠,那只手得寸進尺,肆無忌憚地蠕動著,悄悄攢動兩個手指,那不該鼓起的兜里。
我緊張極了,惶惑地盯著那只罪惡的手。我想張開嘴,可是雙唇似乎被什么粘住似的;我想發(fā)出聲音,可是狂跳的心臟壓得我?guī)缀鯚o法呼吸。
終于,我鼓足勇氣張開了口,根據(jù)那兜的顏色,用發(fā)顫的聲音叫了一聲“老大伯”。忽然,我又看見那個剛?cè)サ碾p指迅速收回來,頃刻變?yōu)槿^,握的鐵緊,似乎還聽得見手指關(guān)節(jié)被捏得“咔咔”作響。我害怕了。
那兜的主人聽見我的喊聲,轉(zhuǎn)過臉來。另一張邪惡的臉也同時轉(zhuǎn)了過來,錐子似的目光刺得我渾身發(fā)緊。我害怕了,用顫抖的聲音搪塞道:“老大伯,請您……讓開點,我……快要下車了!
現(xiàn)在想起來,真是不敢相信,這就是我嗎?就是那曾經(jīng)嫉惡如仇的小姑娘嗎?當(dāng)年那種氣概哪里去了。
——放學(xué)了,我匆匆向存車處奔去,在滿滿一溜自行車中,我找到自己的車子,“蹦”的一聲打開車鎖,猛將車子往后退。但車子太多,擠得太緊了,我費了好大勁,車子竟仍在原地一動不動。
我火了,索性拽住后架,把車猛的往后拽!皣W啦——”一排車車全倒在地上。我張惶地望著四周,沒人!便坦然地跳上車子,迅速離開了這“是非之地”。
這就是我嗎?就是那不小心撞倒一個同學(xué),還陪著她痛哭一場的小“天使”嗎?什么時候,我已變的這么冷漠,自私了呢?
往事歷歷,我越想越害怕,難道人越長大就越自私,連幼時的善良和正直都要蛻化掉嗎?那這世界該有多么的冷酷和孤獨。〕B牬笕藗儑@息:“哎!世風(fēng)日下!笨墒鞘里L(fēng)日下,難道就沒有自己的一份責(zé)任嗎?我終于認(rèn)識了自己,認(rèn)識了自己的身上可怕的蛻變,更認(rèn)清了身上的責(zé)任,明天的路程……
認(rèn)識自己作文13
你有過這樣的感受嗎?當(dāng)聽到與自己同齡人在電視節(jié)目中繪聲繪色的辯論時,你是否責(zé)備過自己沒有智慧的頭腦呢?看到電影明星多姿的風(fēng)采,又是否發(fā)覺自己長得太平庸……
那么,我告訴你:快快認(rèn)識自己,欣賞自己吧!難道你沒有感覺到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛性格嗎?難道你沒有看到自己的青春光彩……
如何去認(rèn)識自己、欣賞自己呢?
曾經(jīng)有過這樣一個經(jīng)歷:上學(xué)期學(xué)校組織了一次演講比賽,幾個好友極力向班主任推薦我。我覺得這是一次難得的好機會,正好也趁這次機會向同學(xué)們展示我的才華,便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習(xí)演講詞,一遍又一遍的背著,力求完美。
終于盼到了演講比賽的那一天,我懷著緊張而又興奮的心情,在老師同學(xué)的鼓勵下,我信心十足、精神百倍地走上臺開始演講了!白鹁吹母魑焕蠋、同學(xué),大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話語從我口中流淌出來,在那安靜的演講臺上回蕩著……正當(dāng)我講得津津有味,聽眾們聽得聚精會神,各個評委看著我直點頭時,一件意想不到的事發(fā)生了――我的腦海中突然一片空白,我的身體顫抖起來,思緒也跟著亂了起來,我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評委老師的嘆息聲中,我低著頭,難過地走下臺。
我辛辛苦苦的練習(xí),竟然沒有得到回報!而當(dāng)初對自己的那份信心,早已煙消云散。
我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫出來的演講稿,大聲痛哭。這時,一雙有力的大手扶在我的背上,我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過頭,看見語文老師正站在我身旁微笑,我看到她那關(guān)切的目光,對我充滿希望的目光。“老師,我是不是很沒用?”我傷心地發(fā)問!安唬⒆,這只是一次偶然的失誤。你沒有錯!錯就錯在你不會用另一種方式來欣賞自己。你已經(jīng)努力地付出了,雖然沒有獲獎。但這努力的過程中你有了許多收獲,這才是最重要的。其實你是優(yōu)秀的,只要你以全新的面貌去重新認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點!崩蠋熀苡械览淼卣f著,走到我身邊,撫摸著我的頭,親切地說:“來,讓我也欣賞一下你的演講!蔽沂酶裳蹨I,突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛,于是,開始演講起來,不知為何,此刻的演講是那樣的輕松。演講完了,傳來一陣響亮的掌聲――老師的'掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵的目光。我笑了,眼淚卻早已不由自主地流了下來。
在以后的日子時里,無論遇到多少次失敗,我都會想起老師那對我充滿無限期望的眼神,于是我便會用另外一種方式去欣賞自己,認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處。她說得多好,只要付出了,就算沒有回報,也是成功的。
那一次,淚水洗涮了我心中的委屈,使我真正領(lǐng)悟到生活的內(nèi)涵――怎樣在生活的種種困境中去認(rèn)識自己。
認(rèn)識自己,讓我對青春生活充滿了向往,更堅定了我前進的目標(biāo)……
認(rèn)識自己作文14
每個人都有自己的人生準(zhǔn)則,我也不例外。我的人生準(zhǔn)則是:“靜、凈、敬、警、竟、精、勁!彼鼈冸m然諧音,卻各自意義非常。對于漂浮急躁的自己,這七點若是真的能做到、做好,我想我一定會成功。
靜,愛出風(fēng)頭的自己總是靜不下來,可是靜不下來,又怎么能認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做事呢?例如,端個杯子,不靜之人就會毛手毛腳,把杯子打碎;靜的人卻能做得嫻熟得體。當(dāng)困難來臨時,靜的人能從容應(yīng)對;不靜之人則會手忙腳亂、不知所措,甚至是一敗涂地。由此看來,“靜”是最貼近我們的,它最靠近我們的生活。心靜自然涼!若能靜,所有苦難一定會迎刃而解的。
凈,一向是古代仁人志士所追求的,潔身自好對于一個成功人來說是極為關(guān)鍵的。做人嘛!就應(yīng)該單純而不單調(diào)、復(fù)合而不復(fù)雜。把自己塑立成一個脫離了低級趣味的人,一個高尚的人,這應(yīng)該是我一生的追求。
敬,是禮節(jié)中較為重要的一面。一個人在社會中,避免不了必要的禮數(shù)。作為一個男士,還有紳士風(fēng)度需要我去保持。當(dāng)然,對每個人都要敬之,無論是否喜歡,都應(yīng)帶著敬意地待之。若要人敬我,我需先敬人。我想這是我應(yīng)盡量做到的'。
警,就是要感覺敏銳。江湖險惡,如果不事事警覺,就很容易犯一些不必要的錯誤。當(dāng)然,不能像曹操那樣大放疑心病,使自己周圍無人可親。敏銳地感覺是針對自己的,不是對別人的,如果自己有什么不妥的舉動,就應(yīng)該馬上提醒自己,不要等到錯都犯下了,才來后悔。
竟,敏銳感覺后,就一定要為自己找一個實際的、長遠(yuǎn)的目標(biāo),只有這樣,才能使自己的奮斗有方向。同時,我還應(yīng)該注意同他人竟比,在不斷的比較中,發(fā)現(xiàn)自己的不足,盡力改之。讓自己在“竟”之中,更快、更高地提高能力。而不應(yīng)用一些淡泊、不求名利的詞句來敷衍自己,因為那是古代的美好傳說,更是那些在自己的時代非常有成就的人用來表現(xiàn)自己高尚的“戲”,這不適合我。在這樣的時代,只能沒有最好,只得做得更好。
精,有了竟的力量,就要開始努力了。把自己先前所學(xué)會的,全都用上,讓自己從“百雜”之中,取其精華、去其糟粕,把精華的東西全都學(xué)會,把有用的知識全都掌握,使自己成為一個精華的人、一個屬于精品的人。
勁,是恒的演繹,它更富有朝氣,更適于青年。所有成功的人缺少了它,就不能成功。只有把自己的意志變得剛勁,使自己的行為隨時隨地都體現(xiàn)著這種力量,它才能幫助我征服迎面而來的困難,幫助我到達成功的彼岸。
我的人生七準(zhǔn)則是我認(rèn)真觀察、仔細(xì)揣摩,最后得出的。雖然要做好是非常難的,但我卻無悔走這條崎嶇艱難的路。正如魯迅先生說的:“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!蔽乙欢〞谩办o凈敬警竟精勁”的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己,走好自己的人生路。
認(rèn)識自己作文15
我總是在最深的絕望里,看見最美的自己。
——題記
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,清麗年少,一地輕愁,最不懂憂傷為何物的年紀(jì)最是憂傷。常常在光影斑駁的午后,仰望天空,淡藍的天,鵝黃的草,都會讓人突然落下淚來。如今回頭看,想感謝那些持久的孤單和忍耐,因為它們?yōu)槲覀兊某砷L鋪滿了細(xì)密的針腳。
昨晚,我又做了一個夢!白栽陲w花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。”淡淡的樹影,隔著輕簾,若隱若現(xiàn)。我一步步地走近走近……瞅見了梧桐樹下那瑟縮的身影。她含著淚,眼中的凄苦與迷茫讓人憐惜,更讓人心酸。終于,她拖著瘦弱的身子站了起來,一步一步走到了河邊,看著河中自己狼狽的摸樣。她震撼了,眼神愈加迷離。她想到了李白,李白道“行路難”,卻從未停止過前進的步伐!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人!崩畎子脴酚^向上的態(tài)度,奏出了人生的絕唱。她想到了“烏臺詩案”飽受苦楚的蘇軾。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生!痹诳嚯y面前,蘇軾亦直身而立。她想到了殘疾作家海倫·凱勒耗盡青春,才有《假如給我三天光明》的.驚雷巨作。她想到了顧城“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”的心境。她問自己,有什么立場,又有什么資格選擇放棄。不,我要打破這道枷鎖,生命的束縛即是饋贈。我看著她重新站立的背影,笑了。這就是我,昨日的我與今日的我的過渡段。
古羅馬詩人賀拉斯曾說:“無論風(fēng)暴將我?guī)У绞裁窗哆,我都將以主人的身份登岸!比松揪褪且粋破繭成蝶的過程,當(dāng)我們感到最痛苦的時候,也就是我們快速成長的時候。我們要學(xué)會的不是等待暴風(fēng)雨過去,而是在雨中翩翩起舞。
窗外,正值盛夏,蟬鳴蔭濃,夢想又重新回到我心中。我不再是那個遇事只會哭鬧的無知少女。我學(xué)會了認(rèn)識自我,在認(rèn)知中成長,在成長中深度認(rèn)知。史鐵生說過:“我微笑著去唱生命的歌謠,人生若只求得兩點一線的一帆風(fēng)順,生命便失去了它的魅力!睂ふ倚牡臍w屬,亦是尋找人生路上最美的風(fēng)景。
青春是被摧殘后才顯得無懈可擊,被生活傷得遍體鱗傷的地方,也將是我們最強壯的地方。“勇敢的成功是暴風(fēng)雨后的成功,要待到日近中天,陽光普照,玉米才會沉甸甸的掛在收獲者的肩膀!鳖櫚莸┑倪@句話一直印刻在我的心底,我想我不會再在意頭頂是怎樣的天空,無論生活帶給我什么樣的暴風(fēng)雨,我都將微笑著接受。把努力留給自己,把結(jié)果留給命運。
每段時光都有被銘記的權(quán)利,感謝曾經(jīng)的苦難,賜予我心之明鏡,去獲得一朵永生的花。
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