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為自己喝彩作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的為自己喝彩作文，歡迎大家分享。
為自己喝彩作文1
為別人喝彩可以表達(dá)出一個(gè)人的修養(yǎng)，但是請(qǐng)多把喝彩留給自己吧！它讓你勇于回答問題，變得勇敢；它讓你勇于表達(dá)自己的想法，變得有主見；它讓你勇于展現(xiàn)自己，讓更多的人認(rèn)識(shí)你......所以，要經(jīng)常為自己喝彩。
上四年級(jí)后，我開始變得不太敢舉手回答老師的問題了。有人會(huì)問:“回答老師的問題怕什么呢？”我回答:“這可不是一、二、三年級(jí)了。萬一回答錯(cuò)了，不僅被同學(xué)笑話，還會(huì)被老師批評(píng)，我可不敢啊！”后來，我有一次舉了手，但回答錯(cuò)了，整個(gè)人都感覺掉到了十八層地獄，真是害怕極了。但老師還是叫我坐下了。自從那一次后，我再也不敢舉手了。
新的五年級(jí)到了，剛開始上第一課的時(shí)候，黃老師告訴我們大家要上臺(tái)展示。我的心忐忑不安，腦中一直浮出了那一天尷尬的情景。我害怕到了極點(diǎn)。
我覺得其他組在臺(tái)上展示的時(shí)間仿佛一支離弦的箭從我的眼中劃過。這時(shí)，班里的掌聲好像在嘲笑我：“看吶看吶，你這么膽小，怎么上臺(tái)展示��？哈哈�！睍r(shí)間匆匆流過，我的心已經(jīng)害怕得縮成了一團(tuán)。到我們組上去展示了，我拿著書的手一直緊緊地抓著。輪到我說了，我按著原來的樣子讀了出來。但在讀的時(shí)候，我明顯地感到了嘴唇的.疼痛。下來后，教室里想起了熱烈的掌聲，我的勇氣又漸漸地回來了。我在心底里深深地為自己喝彩。
后來，我在每次課堂上都會(huì)舉一兩次手，并且都能答對(duì)。我便經(jīng)常為自己敢于發(fā)言而高興地喝彩，有時(shí)還會(huì)因?yàn)榕d奮得過了頭而發(fā)出了聲音。
每個(gè)人的人生中總會(huì)有大大小小的困難和挫折，但是遇到要做的事并不是退縮、屈服，而是要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)你真正跨過了它，那么，請(qǐng)真正為自己轟轟烈烈地喝彩吧！
為自己認(rèn)為值得喝彩的喝彩，是一件美好的事。為自己成功喝彩，盡情去感受生命中的點(diǎn)點(diǎn)快樂。為自己喝彩，明天的世界永遠(yuǎn)歡迎你，日出歡迎著你。為自己喝彩，也許比為別人喝彩更快樂，更幸福。所以，請(qǐng)盡情地為自己的進(jìn)步喝彩吧！
為自己喝彩作文2
俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！边@難道不是真理嗎？也許每個(gè)人都有可以為自己喝彩的事情，當(dāng)然在這個(gè)過程中，你也許會(huì)失敗，人們常說：“失敗乃成功之母”，所以我們必須不氣餒。在我金色的童年中有許許多多的'事，而那件事一直在時(shí)光的流轉(zhuǎn)里閃著金光
我記得在我七歲的時(shí)候，我外公給我買了一輛自行車，我可高興了，可卻不會(huì)騎。后來，周末有時(shí)間我讓媽媽帶我去植物園學(xué)騎單車。
到了植物園之后，我開始練習(xí)。媽媽教我一些簡單的技巧：“你把腳放在踩踏板上，人保持好平衡，直管往前騎就好，媽媽在后面扶著�！蔽以嚥攘艘幌�，車立馬向右傾斜，媽媽手忙腳亂地拽起單車，我卻和大地來個(gè)親密接觸。此后，嚇得我不敢再學(xué)了。
后來，舅舅到我家做客，聽說我不敢騎單車，他告訴我說：“舅舅可是騎車健將，要不要舅舅教你，保證你一學(xué)就會(huì)。”我聽完躍躍欲試，于是和舅舅牽單車到空地上。我發(fā)現(xiàn)舅舅在單車后面綁了個(gè)扁擔(dān)。這樣看起來有安全感多了，我摔倒了一定不會(huì)像之前那樣“五體投地”了。舅舅要我一只腳踩著腳踏板，另一只踩著地，他告訴我先一只腳踩著走，覺得平穩(wěn)了另一只腳再上。如果車倒了也沒關(guān)系，他會(huì)扶著，他扶不住還有扁擔(dān)撐著。我信心倍增，于是像只快樂的小鳥一樣，一只腳慢慢踩，另外一只腳嘗試了好幾次踩上去。中途也摔了幾次，但都沒事。
舅舅一直鼓勵(lì)我，讓我再試著往前踩，他會(huì)扶住的。終于，我鼓起勇氣平穩(wěn)地踩了起來，太開心了！繞了空地踩一圈發(fā)現(xiàn)舅舅在我前面。我驚訝極了：原來，舅舅已經(jīng)偷偷放手讓我自己踩單車
世上無難事，只怕有心人。做任何事都好，都不要輕言放棄，總會(huì)成功的。奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會(huì)有收獲，有著永不言敗這一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也就會(huì)取得一次又一次的成功！讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
為自己喝彩作文3
爸媽老說：“看看別人家的孩子，你呢？”老拿我和別人家的孩子比較。實(shí)在在有些方面我也是很精彩的，不信，你看……
這一次，我們學(xué)校組織了一次大型多樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，每個(gè)班派出了像我一樣比較得力的同學(xué)。其中，我參加的項(xiàng)目是跳繩，名字很特別，叫“單搖一跳，”顧名思義，就是搖一下，跳一下，難度并不大。經(jīng)由了一個(gè)多月的精心預(yù)備，并在老師和同學(xué)們的幫助下，我的“單搖一跳”已是出神入化了，就等著比賽時(shí)大顯身手了。
比賽就要開始了，各班的小選手捋臂將拳，早已迫不及待地想在比賽上分個(gè)高低�！罢�(qǐng)各班的小選手上場，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是一分鐘的單搖�！蔽覀冏哌M(jìn)了比賽場地�！案骶透魑唬瑴�(zhǔn)備——噓�！备蠋煹囊宦暳钕�，小選手們個(gè)個(gè)生龍活虎，不甘落后，我也瘋狂地跳了起來。我的動(dòng)作是那么嫻熟，身手是那么靈敏，一個(gè)一個(gè)地跳著我拿手的動(dòng)作。別的班的同學(xué)跳了30多個(gè)就中斷了，我跳了100多個(gè)也沒有中斷。身后的`小觀眾不停地為我加油，不停地為我鼓勁，使我決心信念倍增，我越跳越快。也就在這時(shí)，忙中犯錯(cuò)，繩索碰在我的腳上停了下來，心想糟了，這下拿不到名次了，怎么辦？這時(shí)，爸爸常常鼓勵(lì)我的話泛起在面前，“行，你一定能行，從哪里摔倒就從哪里站起來，”于是我有瘋狂地跳了起來。跟著時(shí)間的推移，各班小選手的力氣快用盡了，我也一樣，不外我一直堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是為班爭光，一定要取得第一。我們班的同學(xué)也不停地為我加油助威：“還有二十秒，加油啊！堅(jiān)持住……”“噓——”的一聲哨音，時(shí)間到了。最后我以一百八十六個(gè)的好成績名列女子第一。
同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，為我興奮，我也感到很自豪。你們說我能不為自己喝彩嗎？
為自己喝彩作文4
曾經(jīng)有故事，有一家公司，公司里有三個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理，有一天，總經(jīng)理問：“你們有誰敢拿出的錢去辦公司，若了，我就給誰這整個(gè)公司�！碑�(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)大蕭條，兩個(gè)人都懷疑有能力，便回絕了。人去挑戰(zhàn)，最后他以獨(dú)特的眼光和不懈的努力了，當(dāng)別人問他為有這么大膽時(shí)，他說：“我相信我，我能行!”
不錯(cuò)，人自信，才會(huì)有挑戰(zhàn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有的閃光點(diǎn)，人不自信，為喝彩的話，那他庸庸碌碌，走向失敗。
就比如說諸葛亮，他當(dāng)時(shí)不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會(huì)有三分天下的場面?再比如張騫，漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，，又怎么會(huì)有絲綢之路，又怎么會(huì)有鼎盛的大漢王朝呢?
以前我也不自信過，看過王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過李清照的詞后，我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可我明白了，自信的`人生才是光明的人生，不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開始自信，相信能。
當(dāng)然，自信自滿。自滿反而會(huì)誤事。俗話說：“滿招損，謙受益”但我也“信而不滿更受益”。到好處的自信才能人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。
曾經(jīng)有有名的心理學(xué)家，哲學(xué)家陸哥·赫胥勒說過一段發(fā)人深思的話：世界最大的悲劇恐怖的地震，也連年的戰(zhàn)爭，而是自身明明有優(yōu)點(diǎn)、潛能卻視而不見。如此的人尚未經(jīng)歷誕生和成長卻已衰老和死亡。
是啊，每個(gè)人世界上獨(dú)一無二的，相信吧!為喝彩吧!
You are the best!
為自己喝彩作文5
世界上許多事情是我們辦不到的，但只要我們盡了自己最大的努力，不管結(jié)果如何，我們都有理由為自己喝彩。
我的語文成績不是特別好，但我為自己能聽寫對(duì)所有的詞語而感到高興，為自己能背會(huì)一篇課文而自豪，為我的毅力而喝彩。
要說我吧，也不是很笨，可不知為什么，那些討厭的字詞卻怎么也不肯在我的腦子里安家，總是前邊寫，后邊忘。媽媽說我是一個(gè)十足的大笨蟲，然而，她卻不知道，我也盡力了！可總是記不住。每次我都很認(rèn)真的寫啊、記啊，可到頭來還是徒勞無功。經(jīng)過自己的努力，有一天，老師又一次聽寫詞語，我居然只錯(cuò)了兩個(gè)，雖然還沒有完全寫對(duì)，但我已經(jīng)很知足了，我覺得離我的目標(biāo)更近了。我相信，山高人為峰，努力定成功。未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持！那一刻，我在心中為自己喝彩！
我為自己喝彩，還體現(xiàn)在唱歌上。
我喜歡唱歌，但從不敢在人多的`地方唱，因?yàn)槲遗聞e人笑話，總是一個(gè)人躲在角落里偷偷地唱，唱著唱著膽子就大了，我開始試著唱給小草聽，唱給大地聽，慢慢的我敢在家里人面前唱了，慢慢的我敢在教室里唱了，后來我居然站在兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)舞臺(tái)上唱了。這些轉(zhuǎn)變，沒有人知道，沒有人為我喝彩，但我明白，自己努力了，自己成功了。我又一次為自己喝彩。
一顆夜空中的小星星，是那么的不起眼，它沒有太陽的光輝，也沒有月亮的皎潔，甚至沒有人類的燈光明亮，但它仍在努力地釋放著光芒。只要自己努力了，自己付出了，就無怨無悔。無論結(jié)果如何，都要為自己的成績鼓掌，為自己的成績喝彩。
為自己喝彩作文6
我為自己喝彩，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽小的缺點(diǎn)。
上一、二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績不是很好，加上我天生膽小，很多事情都不愿參與。上三年級(jí)的時(shí)候，班主任張老師看我學(xué)習(xí)成績?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)小組長，想通過這樣的鍛煉來提高我的膽量。
在我剛開始當(dāng)小組長的那段時(shí)間里，我常常覺得很害怕。站在講臺(tái)上吩咐同學(xué)做事情的時(shí)候，總是不好意思。眼睛不敢正視同學(xué)，心里撲通撲通的，像十五個(gè)水桶打水一樣，七上八下的'，說話的聲音就像蚊子叫，常常惹得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了，雙腿直打顫。有時(shí)干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來管理了。
張老師把這一切都看到了眼里，有一天，她把我叫到門外，溫和的對(duì)我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不要膽小，不要害怕，要像山鷹那樣自己學(xué)會(huì)飛翔。如果你連小組長都當(dāng)不好，怎么能在以后的生活學(xué)習(xí)中擔(dān)任更大責(zé)任？來適應(yīng)新的挑戰(zhàn)呢？”我感覺張老師說的很有道理，在這以后我就試著管理小組上上下下的事情。慢慢的，給同學(xué)分配工作心底有數(shù)了；向老師匯報(bào)小組的事情，能主動(dòng)表達(dá)了；我在同學(xué)面前說話的聲音也越來越響亮了。那段時(shí)間我自己都感覺自己精神了很多。
在某天的班會(huì)上，張老師語重心長的對(duì)我們說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，你們都要做學(xué)習(xí)和生活上的強(qiáng)者。”這句話我一直牢記在心，老師的話使我明白了很多的道理，我明白我缺的是什么，我缺的就是膽量和勇氣。
在后來的學(xué)習(xí)和生活中，我常常想起老師的話，我變得越來越膽大了。四年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了不管上什么課都主動(dòng)發(fā)言，大膽與同學(xué)交流，針對(duì)不同的事情能發(fā)表自己的意見，學(xué)校開展的活動(dòng)我都積極參加，運(yùn)動(dòng)會(huì)我還拿了金牌呢！我還積極參加學(xué)校組織的書法比賽，作文競賽，越來越多的鼓勵(lì)讓我嘗到了甜頭，我感覺我不膽小了，我戰(zhàn)勝了自己，大膽自信了！
我為自己喝彩！我為我的改變喝彩！
為自己喝彩作文7
說完，我便沖上去，兩只手緊緊地抓住吊著第一個(gè)木樁的兩根繩子，一只腳剛踩在木樁上，就像蕩秋千一樣猛烈搖晃起來。我趕緊跳到第二個(gè)木樁上，可是在手忙腳亂中，沒有抓緊繩子，掉了下來。
伙伴們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，但卻都因經(jīng)驗(yàn)不足，掉了下來。我經(jīng)過幾次嘗試，幾次失敗，漸漸琢磨出了秘訣：既然叫蜻蜓點(diǎn)水，就要像蜻蜓一樣一點(diǎn)而過——落腳要輕、要穩(wěn)，雙手抓緊繩子，速度要快。
于是，我又開始了新一輪的挑戰(zhàn)。我穩(wěn)穩(wěn)地抓著繩子，小心翼翼地踩在木樁上，仿佛腳下都是一碰就碎的雞蛋殼，因?yàn)槿绻脛盘�，一個(gè)木樁開始晃動(dòng)，碰到其它木樁，就會(huì)發(fā)生連鎖反應(yīng)，那可就麻煩啦！漸漸地，一個(gè)個(gè)木樁被我拋在腦后，伙伴們也佩服地說：你可真行呀，都過了這么多了！我心里不禁有些沾沾自喜：哈哈，老大非我莫屬了！正在我洋洋得意之時(shí)，沒看清前面的路，一腳踏空，又掉了下來。唉，前功盡棄！真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
伙伴們輪流嘗試，有的借鑒了我的.經(jīng)驗(yàn)，都超過我的記錄了，但是都沒有成功。我心里也有些緊張了。又快輪到我了，我總結(jié)了前幾次失敗的教訓(xùn)：一開始是經(jīng)驗(yàn)不足，沒掌握方法，后來是因?yàn)樘湴亮�。我下定決心：這回一定要通過！
我牢牢地抓住繩子，走每一步時(shí)都看清落腳點(diǎn)，一個(gè)木樁，兩個(gè)木樁勝利在望！突然，我身子往旁邊一歪，差點(diǎn)掉下去，我趕忙死死抓住繩子，調(diào)整了重心。我心里不斷告誡自己：沉住氣，沉住氣，為了當(dāng)上老大，一定要穩(wěn)��！近了，近了，終點(diǎn)越來越近了！終于，我踏上了最后一個(gè)木樁，猛地向前一躍，穩(wěn)穩(wěn)落地，我歡呼雀躍：我是‘老大’！
我真為自己驕傲，這次體能游戲中我當(dāng)了老大，我更要為自己鍥而不舍的精神喝彩！
為自己喝彩作文8
屬于人的生命只有一次，但是蝴蝶卻像脫胎換骨接受了第二次生命的到來。
也許一條渾身長滿毛而又丑陋的毛毛蟲實(shí)在是令人討厭，可是一只飛舞在花兒上的蝴蝶又是那么光彩照人。這就是一個(gè)生命的兩種結(jié)果。
一條毛毛蟲是可悲的，它遭受著人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，誰能保證它聽不懂人話呢？它或許會(huì)問自己："為什么自己那么丑，受到同類的'歧視，受到人類的指責(zé)和欺侮？"
然而一只蝴蝶，它一定會(huì)為自己喝彩，為自己重獲新生而喝彩，為自己的生命喝彩！因?yàn)樗辉偈且粭l悲慘的毛毛蟲，它不必再過爬行的生活，它可以自由在空中翩舞。
人和蝴蝶從表面上看，是不一樣的，可從內(nèi)在看，卻是一樣的人為何不為自己喝彩一下呢？它可以代表著你興奮時(shí)的心情，也可以代表你成功時(shí)的喜悅。
托馬斯·布朗爵士曾說過："生命是一束純凈的火焰，我們依賴自己內(nèi)心看不見的太陽而存。"蝴蝶從丑小鴨變成天鵝，在人們眼中是常見的，當(dāng)這種事發(fā)生在自己身上，你會(huì)為自己喝彩的興許毛毛蟲看見的是一片光明，看見自己內(nèi)心的快樂，所以上蒼賦予它嶄新的外表讓它化成束最完美的火焰。
所以呢？我們也是可以做到的，把自己融入快樂中，讓自己沉浸在成功的喝彩里。我們會(huì)為自己喝彩，同時(shí)也要為別人喝彩，讓他們認(rèn)為自己沒有被人生遺忘，讓他們?nèi)ジ惺鼙缓炔实淖涛丁?/p>
請(qǐng)讓我們?yōu)楹崛醯纳炔�，它嘗到了美的喜悅；讓我們?yōu)榛▋汉炔剩鼘⒆钇恋囊凰查g獻(xiàn)給了萬世萬物；讓我們?yōu)槲浵伜炔剩鼘W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息......
最后，請(qǐng)讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
為自己喝彩作文9
在成長的過程中，我受過大大小小的喝彩。有競賽獲獎(jiǎng)的，有鼓勵(lì)激勵(lì)的……而在那一次，我，為自已喝彩！微雨朦朧，傾瀉于整個(gè)校園，我漫無目的.地走著，沉甸的書包壓得我喘不過氣�；叵肫鹬澳且荒�，我無奈苦笑。哎，怎么就選中我了呢？
放學(xué)前的一節(jié)課，老師說要選10人去參加“定點(diǎn)投籃”的比賽，5個(gè)男生5個(gè)女生。我埋頭寫著作業(yè)，心想：這種事情怎么可能選到我呢？男生們很是積極，個(gè)個(gè)舉起了手�？膳鷧s一個(gè)也沒有。老師讓同學(xué)們推薦，不是誰喊了一聲我的名字，我抬起頭，瞪了他一眼，老師卻已聽到，我大驚，卻已“無力回天”。
后來的日子里，幾個(gè)參加比賽的人都在訓(xùn)練，而我卻整天埋首于題海里，奔波于辦公室，一心為了“黑板報(bào)”。轉(zhuǎn)眼間，比賽時(shí)間就快到了，可我卻總是拿起了籃球，又默默地放回原地……
在周五下午第三節(jié)課，我與一行“精英”來到了籃球場。只見一位女生一連投進(jìn)了3球，這使我們都贊嘆不已，只聽老師報(bào)到六（5）班，我們來到自己的場地。男生在前面的投籃中都出師不利，5球最多每人只進(jìn)1個(gè)球，女生也是這樣。到了最后，我也不指望我會(huì)獲得怎樣的喝彩，好友在一旁為我加油，我手心都是汗水，當(dāng)我手握籃球時(shí)，所有人的目光都看向我，我奮力一躍，球砸到了籃筐的邊緣，掉落在地。
我望著周圍人期待的目光，我“重振旗鼓”，在心里默默地為自已喝彩，我長舒一口氣，滿是信心地盯著籃筐，我手握籃球跳起一投，球進(jìn)了！我立刻有了底氣，于是再接再勵(lì)，接連又進(jìn)了兩球。
也許，喝彩不一定是由別人來為自已喝彩，也可以是為自已喝彩。我用行動(dòng)證明自已：“只有想不到的，沒有做不到的”�？粗瑢W(xué)們一片吹呼，此刻，我為自已喝彩！
為自己喝彩作文10
離高考好像只剩四個(gè)月了，但我的成績總是不及格。在我的自我反省下，我意識(shí)到失敗的不是我的成績，而是我沒有盡力。我相信我有達(dá)到更高分?jǐn)?shù)的水平和能力，但是我沒有盡力。在同一次考試中，我的分?jǐn)?shù)非常低。從那以后，我開始意識(shí)到我應(yīng)該努力工作。從那以后，
以前我總是睡到6:30，然后匆匆洗漱早早去教室學(xué)習(xí)。我很早就不珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，平時(shí)用來發(fā)呆或者邊背書邊想事情，效率很低。意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我改正了這個(gè)習(xí)慣。6點(diǎn)起床，15分鐘內(nèi)盡量洗好，直到6:20，可以坐在教室里。當(dāng)時(shí)教學(xué)樓里沒有開燈上課，我是第一個(gè)。于是我開始拿出政治、歷史、地理、英語方面的書，開始記憶。每天都列出一些今天需要背的內(nèi)容。如果我早上沒有完成自習(xí)，我會(huì)在課間休息，晚上抽出時(shí)間背誦。我盡量讓自己的精神最大化，這樣就不會(huì)被其他事情分散注意力，降低效率。
有一次上課沒有認(rèn)真聽講，頂多跟著老師的思路走�，F(xiàn)在我明白了，不僅要跟著老師的思路走，好好回答老師的問題，還要想想自己，這樣才能學(xué)得更有效率。我強(qiáng)迫自己專心學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)上完一節(jié)課臉就紅了，說明思維在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候會(huì)感覺很好。
我以前是個(gè)小氣的`人，問老師問題，但我知道同學(xué)不會(huì)說每一個(gè)問題都能準(zhǔn)確回答。我得去找老師解答一些難點(diǎn)和重點(diǎn)，所以我學(xué)會(huì)了下課后經(jīng)常往辦公室跑，特別是數(shù)學(xué)，這是我的軟肋，每次數(shù)學(xué)老師都會(huì)認(rèn)真給我講解。
經(jīng)過一個(gè)月的努力，我的總分提高了20分，第二次聯(lián)考成績更好，第三次聯(lián)考成績提高了10分。高考的時(shí)候比平時(shí)打高了20分，最后考了個(gè)更好的分。我為自己鼓掌，因?yàn)樵谖艺J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，我比別人更努力，更努力，勤奮可以彌補(bǔ)我的不足。我用勤奮證明了只要我努力學(xué)習(xí)就能學(xué)好。
為自己喝彩作文11
生活就像一面鏡子，可以反映出自己真實(shí)的一切。一天我問鏡子：“我有多大？”“你只是大海中的一滴水，大樹旁的一棵草，高樓中的一塊磚……”鏡子毫不猶豫的說道。確實(shí)在生活中我總是羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次聽玩別人的介紹后，我都會(huì)不加思索的說出：“我好羨慕你！”
有一天我終于覺醒。憑什么我比別人差？別人可以辦到我為什么辦不到？別人是長江，那么我就要做大海；別人是樹木，那我就要做蒼天大樹；別人是大地，那我就做天空，要高他一截；別人要是高樓，那么我就要從地基蓋總有一天會(huì)超過它。
樹苗也有長高的一天，樹葉也有繁多的一天，讓我更加龐大；小河以也有融入大海的一天，讓我充滿力量；我不再聽從被動(dòng)的駕馭，因?yàn)槲矣辛死硐耄⑶乙獮樗鴬^斗。
當(dāng)不理想的卷子發(fā)到手上后，那一個(gè)個(gè)打這紅叉的題目消弱了我的斗志。當(dāng)我將那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題規(guī)劃，改正后，失敗的.陰影被我甩掉，一個(gè)個(gè)難題迎刃而解。我曾經(jīng)失敗了，但我現(xiàn)在成功了。
我駕馭的小舟無時(shí)無刻都在遭受著風(fēng)雨的吹打，面臨這觸角的危險(xiǎn)，經(jīng)歷著海浪的沖刷。一次次的吹打讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，一次次的觸礁，讓我變得嚴(yán)謹(jǐn)，一次次的沖刷是我擁有毅力。
我是一棵小草，而不是蒼天大樹。我每天都渴望自己像樹兒一樣高，這樣便不會(huì)被踩踏，甚至被壓垮。我每次都是用盡全身的力量，才挺起腰板，但那些傷口“痛”會(huì)一直留在我的心中，讓我永遠(yuǎn)記住自己時(shí)可會(huì)“長大的小草”。
面對(duì)著剛出生的太陽，我會(huì)貪婪的吸一口新鮮的空氣。向那有著我理想的道路前進(jìn)。其中必定會(huì)有了難過之坎兒，必定會(huì)有價(jià)差的十字路口，但我相信沒有不過之坎兒，只有你進(jìn)它才會(huì)推。如果你退它便會(huì)得寸進(jìn)尺，逼你走向絕境。但我相信自己一定會(huì)走過這些坎兒，而且要走的順順利利，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)！
為自己喝彩作文12
人生就像一條漆黑無光的漫長旅途，需要我們?nèi)ヌ剿�，讓自己發(fā)出閃亮的光，指引迷途的方向，每個(gè)人身上都擁有自己的天賦，需要自己去挖掘，我天生的柔韌性比較好，我的特長是舞蹈，是它讓我自豪。
記得那次到電視臺(tái)參加現(xiàn)場表演。上午彩排，在彩排時(shí)，當(dāng)音樂播放時(shí)我的手語總是快一拍，或慢一拍，老師沒有發(fā)現(xiàn)，但我自己明白，于是我反復(fù)仔細(xì)地聽音樂數(shù)節(jié)拍，呀！太好了，我終于掐準(zhǔn)了音樂，心里的石頭總算落地了，還暗暗自喜。
下午兩點(diǎn)半開始錄制了，我們穿著雪白的芭蕾服，頭戴著白色的像孔雀頭冠的頭飾，出場了，霎時(shí)我像一位美麗的`公主。此時(shí)，主持人的聲音是那樣溫柔，甜美的聲音傳入我的耳中：“下面請(qǐng)大家看舞蹈表演”，我們立刻擺好造型，每個(gè)人的臉上都充滿了笑容。我暗暗地對(duì)自己說：“千萬別出錯(cuò)！”于是我深深地吸了一口氣，放松了自己。音樂開始了，我們像柳樹的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)。腳尖點(diǎn)地，上身微微向左邊傾斜，下一點(diǎn)旁腰，雙手由指尖帶動(dòng)手臂。一位手、二位手、三位手、三個(gè)急旋轉(zhuǎn)，裙子隨風(fēng)飄浮起來，覺得自己就像在空中飛翔的白天鵝，踮起的腳尖像小天鵝一樣靈活優(yōu)雅，平穩(wěn)的動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿，贏得了觀眾暴風(fēng)雨般的掌聲，流暢的音樂和優(yōu)美舞姿在我心流蕩。
這個(gè)舞蹈很特別，是以手語和舞蹈相結(jié)合。對(duì)于那些殘疾聾啞人，一定能看得更明白。我一邊跳著一邊感受到了快樂，感受到殘疾人更需要家的溫暖，我的心中充滿了對(duì)他們的關(guān)愛。
演出成功了，我特別自豪，電視臺(tái)的女導(dǎo)演還表揚(yáng)了我。每個(gè)人都擁有自己的閃亮點(diǎn)。“只要是金子，就會(huì)發(fā)出耀眼的光�！庇形幻苏f過，不要埋沒自己的優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)出最燦爛的光吧！我要為這場演出喝彩！我要為自己喝彩！
為自己喝彩作文13
每個(gè)人都有經(jīng)歷的記憶深刻的事，回憶起來，有的事想想還能發(fā)現(xiàn)自己原來也有閃光的地方呢。
記得有次周末，爸爸帶我去釣魚，我可從來沒釣過魚呢，一路上覺得又新鮮又激動(dòng)。想象著自己釣了好多好多魚的樣子，那叫一個(gè)美呀。爸爸一路上都給我傳授釣魚經(jīng)驗(yàn)，讓我先觀察他怎么釣，再照他的樣子釣。釣魚一定要專心致志，要有耐心。到了釣魚場，我是摩拳擦掌，躍躍欲試。跑前跑后地準(zhǔn)備好了魚桿魚線，心想：不就釣個(gè)魚嗎，難不倒我的。爸爸把魚餌丟到河里后，我就學(xué)著爸爸的樣子把魚線丟進(jìn)河里，握著魚竿，像模像樣地釣起了魚。這是我發(fā)現(xiàn)水面上有東西浮著，感覺很好奇，就問爸爸，這是干什么用的。爸爸說：“這叫浮標(biāo)，仔細(xì)看著，如果這個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了，就表示有魚上鉤了。”過了好一會(huì)兒，爸爸的浮標(biāo)有動(dòng)靜啦，爸爸眼疾手快，把魚桿用力一拉，嘿，一條大魚上鉤啦，我們倆都高興壞了。
眼看著爸爸已經(jīng)釣到魚了，可我還是一無所獲，我還真是急呢。爸爸安慰我說：“不要急，認(rèn)認(rèn)真真釣，肯定會(huì)有收獲的。”我聽了，沉住氣，有模有樣地釣起來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)一動(dòng)，我以迅雷不及掩耳之勢，把魚線一收，嘿，真的.有魚上鉤了。雖然只釣到一條小魚，但我一樣很開心。在爸爸的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了釣魚了。
從這件事中，我明白了做事一定要有耐心，不只是釣魚，生活中的每件事都要有耐心。我還看到了自己的閃光點(diǎn)，虛心接受大人的教導(dǎo)，仔細(xì)觀察，大膽詢問。這樣就能學(xué)會(huì)很多自己不會(huì)做的事。
為自己喝彩作文14
不知不覺，我們已習(xí)慣了為別人的成功而歡呼雀躍，羨慕別人的完美，卻健忘了為自己喝彩。正如那株百合，即使被矚目的夢想城堡已在現(xiàn)實(shí)中倒塌，但是，孤芳自賞的勇氣卻鑄就了她的錦繡。
當(dāng)我站在鏡子前，我看到的是蒼天大樹綠蔭下的樹苗，正抬頭仰望大叔的枝繁葉茂；是艷麗玫瑰花叢中的平凡野菊，沒有他人的嬌艷，他只能孤芳自賞；又或許是大河入�？谔幈粺o意濺起的一朵浪花正為大海的廣闊而驚異。
站在鏡子前為自己喝彩，多一份堅(jiān)強(qiáng)，少一分懦弱；多一份果敢，少一分躊躇。人生不相信懦弱，更不會(huì)因淚水而改變。想要戰(zhàn)勝他人，首先要戰(zhàn)勝鏡子里的自己。
為自己的點(diǎn)滴喝彩，不要頹喪于現(xiàn)狀，在失敗中多給予自己一份清醒與樂觀，少承擔(dān)一些痛苦與失蹤，今朝的痛苦，必將隨明日太陽的冉冉升起而消失在地平線的遠(yuǎn)方。
或許，在我們的心中，都有想成為大樹的夢想，可是，卻無奈自己只是一株小草；我們都有成為耀陽的夢想，卻無奈自己只是茫茫宇宙中一顆黯淡的星辰。即使失敗，也要為自己喝彩，失敗的經(jīng)歷又何嘗不是一次特殊的.經(jīng)驗(yàn)？
人生如路，路亦人生。人生的道路，既有坦途，也有坎坷。在坦途中保持自信，不要因別人點(diǎn)滴的完美而是自己喪失了決心信念；在坎坷山路上保持樂觀，但愿只會(huì)在生命最后一刻幻滅，小小的巖石又算得了什么呢？
驀然回顧回頭歷史，從塵埃中我仿佛看見了司馬遷在牢中奮筆疾書的身影；也看見了越王勾踐臥薪嘗膽的痛苦；更看見了居里夫人喪夫后孤身在實(shí)驗(yàn)室里研究那毅然決然的眼神；岔路支路上的果敢與堅(jiān)持，為自己喝彩的勇氣，終于換得了他們?nèi)松妮x煌。我們又何嘗不應(yīng)這樣？少一點(diǎn)失蹤，多一分勇氣與信念，或許就能換來成功。
為自己喝彩作文15
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，劉翔的閃光點(diǎn)是跨欄，姚明是打籃球，周杰倫是唱歌，而我的閃光點(diǎn)卻是繪畫，這一點(diǎn)足以讓我為自己喝彩了！
幼兒園時(shí)，老師布置畫畫，我老是認(rèn)當(dāng)真真地對(duì)待，爭取畫好每一筆，因此，在班里我是畫得最好的，老師發(fā)現(xiàn)了我的繪畫天賦，在班里常常表揚(yáng)我，展覽我的畫；暗里，老師也常常鼓勵(lì)我，讓我再接再厲，日子久了，我便養(yǎng)成一種習(xí)慣—只要一有空我就拿起筆和紙畫一畫。到了小學(xué)我還保持著這種習(xí)慣，由于我不想讓我的這一點(diǎn)天賦白白地消逝。
升入小學(xué)，上美術(shù)課我也十分當(dāng)真，美術(shù)老師從中得知我愛畫畫，也畫得不錯(cuò)，于是把我叫上講臺(tái)，親切地說：孩子，你有極強(qiáng)的`繪畫天賦和熱情，你來不來美術(shù)組學(xué)畫畫，參加比賽呀！我一下停住了，我從沒有想到自己能到美術(shù)組參加比賽，這可是我在同學(xué)眼前展示自己的機(jī)會(huì)，我興致勃勃地說：來，來，來！我爽快地允許了一蹦一跳地下了講臺(tái)，那一天我都笑得合不攏嘴。
到了美術(shù)組有一段時(shí)間后，終于迎來了我第一次參加比賽的機(jī)會(huì)，這次比賽我畫的是《太空修理廠》，我想《太空修理廠》怎么畫呢？它一定要有高科技的東西，好比說機(jī)器人、科技樓、宇宙飛船、太空人、小行星，只要有這些東西，才配得上《太空修理廠》這個(gè)名字呀！我自言自語道，當(dāng)然機(jī)器人這些也要有漂亮的外觀，多用途的機(jī)械手臂啦！我邊在紙上描繪著機(jī)器人的外觀邊驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于我費(fèi)了半天的工夫?qū)⑽业拿麨椤短招蘩韽S》的畫畫好了，老師修改了一下，便交給了學(xué)校。
幾天過后，我校的廣播報(bào)到好動(dòng)靜了：杜秦渝同學(xué)榮獲全國少兒字畫邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)。我興沖沖地走進(jìn)校長辦公室領(lǐng)取那紅彤彤金燦燦的獎(jiǎng)狀，為了它我付出了太多的努力和汗水，現(xiàn)在得到了回報(bào)，我為自己喝彩，為自己自豪。
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