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自己的人生自己做主作文
數(shù)九寒天，風(fēng)呼呼地刮，我匆匆走進(jìn)教室，因?yàn)槲乙婚T(mén)心思掛在小杰身上。小杰是個(gè)可愛(ài)的男生，雖然學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，但是他聰明伶俐，對(duì)人特別有禮貌。
這樣明事理、懂禮儀的孩子讓我著實(shí)喜歡�？墒亲詮乃麄儼嘀匦戮幣盼恢�，他坐在最后一排后，就變得郁郁寡歡。
教室里有第一排，就一定有最后一排，如果孩子們都不愿意坐最后一排，那該怎么編排位置？
“小杰，你最近不開(kāi)心，老師很擔(dān)心你，是因?yàn)樽谧詈笠慌挪婚_(kāi)心嗎？”我俯下身子，問(wèn)悶悶不樂(lè)的小杰�！白诤竺鏇](méi)什么。”小杰搖搖頭說(shuō)。
“不是因?yàn)樽�，那是為什么？”小杰的話，讓我很疑惑，是他不敢直面自己的�?nèi)心世界，還是另有隱情？
“李老師說(shuō)，成績(jī)好的，考重點(diǎn)中學(xué)的坐前面，坐后面的是不考重點(diǎn)中學(xué)的。我想考重點(diǎn)中學(xué)�！毙〗茉秸f(shuō)越激動(dòng)，眼淚忍不住流下來(lái)
“我……我跟爸爸說(shuō)過(guò)，我現(xiàn)在只想考重點(diǎn)中學(xué)。”
原來(lái)是李老師的話讓他灰心喪氣。我知道李老師是想用這種方式激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，但卻傷害了小杰。
作為搭班老師，我無(wú)權(quán)干涉班主任的工作，但可以想辦法化解孩子心中的不滿。于是我給同學(xué)們講起了《灰姑娘》的故事。
“灰姑娘是幸福的，還是不幸的？”講完故事，我問(wèn)道。
“幸福，因?yàn)樗屯踝釉谝黄��！焙芏嗪⒆佣歼@樣回答。
“不幸，因?yàn)槔^母和她的女兒想盡辦法整她，還不讓她參加王子的舞會(huì)�！毙〗茑止镜�，雖然聲音很小，但沒(méi)有逃過(guò)我敏銳的耳朵。
“是啊，從總體來(lái)說(shuō)灰姑娘是幸福的，可是從繼母進(jìn)門(mén)到王子找到灰姑娘之前，灰姑娘卻非常不幸。繼母虐待她，繼母的女兒嘲笑
她，同為家庭中的女兒，她卻要像傭人一樣伺候高高在上的姐姐�！蔽揖従彽仫柡钋榈卣f(shuō)：“更氣憤的是王子請(qǐng)所有女孩子參加舞會(huì)
灰姑娘眼睜睜地看著兩個(gè)姐姐穿得漂漂亮亮地去參加，自己卻衣衫襤褸地在家做家務(wù)。想到那情景，我們都會(huì)不寒而栗。”
我聲情并茂地說(shuō)著，同學(xué)們沉浸在濃濃的悲傷中。
“雖然灰姑娘處于那么絕望的環(huán)境中，但她放棄希望了嗎？”我話鋒一轉(zhuǎn)，提高分貝問(wèn)道�！皼](méi)有�！蓖瑢W(xué)們齊聲答道。
“如果她放棄了，能遇到王子嗎？”
“不能�！�
“繼母能主宰她的人生嗎？”
“不能。”
“老師能主宰你們的人生嗎？”
“不能。”
“父母能主宰你們的人生嗎？”
“不能�！�
“誰(shuí)能主宰你們的人生？”
“自己�！�
“是啊，自己的人生自己做主。你想上進(jìn)，任何人都阻止不了你；你想放棄，就是十頭牛也拉不回你。
孩子們，你們的人生你們做主，希望你們把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！”
教室里響起了熱烈的掌聲，小杰露出了久違的笑臉。此后我不斷鼓勵(lì)他，使他信心百倍地投入學(xué)習(xí)。
后來(lái)他如愿以?xún)數(shù)乜忌狭酥攸c(diǎn)中學(xué)，我為他的成功而高興
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