創(chuàng)造自己的美麗作文精選
【篇一：創(chuàng)造自己的美麗】
美是可以創(chuàng)造的，生活中“愛(ài)美之心，人皆有之�！蔽乙膊焕�。
小時(shí)候，我認(rèn)為外在的美是真正的美。在那時(shí)瘋狂地崇拜一些歌手，他們頭發(fā)豎著，穿著也很有個(gè)性。他們生下來(lái)就這樣嗎？不是的。他們之所以那樣，是因?yàn)樗麄兊念^發(fā)是有人精心打理的，穿著也是有人精心設(shè)計(jì)的。我也很想像歌手一樣有性格。我用吹風(fēng)機(jī)把自己的頭發(fā)吹起來(lái)，再灑點(diǎn)啫喱水，讓自己的頭發(fā)凝固。每次穿衣服時(shí)都要在鏡子前面左顧右盼，看怎樣穿著才帥。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了另一種美—學(xué)識(shí)的美。著名畫(huà)家齊白石的畫(huà)卓爾不群，寥寥幾筆，就把龍蝦勾勒得栩栩如生；魯迅是一代文豪，他用100多個(gè)筆名寫(xiě)文章，用筆與冥暗的社會(huì)和反動(dòng)分子進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，寫(xiě)出了很多不朽的名著；數(shù)學(xué)家華羅庚把自己的一生獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)，獻(xiàn)給了國(guó)家，取得了輝煌的成就……這些美是他們天生就有的嗎？不是的。他們用不懈的努力，日積月累，造就了自己的輝煌。他們的美是他們自己創(chuàng)造出來(lái)的。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了真正的美—心靈的美。在5·12汶川大地震發(fā)生后，一座教學(xué)樓一下就倒塌了。在廢墟下年僅8歲的映秀鎮(zhèn)小學(xué)二（1）班班長(zhǎng)林浩慢慢地爬出了廢墟，看到外面滿目瘡痍。這時(shí)，他聽(tīng)到有同學(xué)的求救聲，毫不猶豫地返向廢墟，找到了那兩個(gè)同學(xué)。他先把一個(gè)同學(xué)背在背上，吃力地向外爬，把那個(gè)同學(xué)背到校長(zhǎng)那兒后，又返回廢墟，把另一個(gè)同學(xué)又背到校長(zhǎng)那兒，他才放心。面對(duì)危險(xiǎn)，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。這種心靈的美是天生就有的嗎？不是的。如果一個(gè)人生下來(lái)，不注重自己的品德修養(yǎng)，他長(zhǎng)大后心靈不可能是美麗的；反過(guò)來(lái)，如果他在不斷學(xué)習(xí)，不斷嚴(yán)格要求自己的環(huán)境中成長(zhǎng)，他的心靈就會(huì)是美麗的。林浩小同學(xué)用自己的行動(dòng)向我們展示了這種最高層次的美。只要嚴(yán)格要求自己，不去做傷天害理的事，不做違背自己良知的事，不斷凈化自己的心靈，我相信，再丑陋的人，也會(huì)擁有美麗的心靈。
美是可以創(chuàng)造的，如果每個(gè)人都去創(chuàng)造美麗，世界將會(huì)變得更美麗。
【篇二：創(chuàng)造自己的美麗】
有人說(shuō)：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！睆某錾哪且豢唐�，我們就被期望去大城市，成就一番事業(yè)，可在我心中，始終藏著一句話：“有心的地方便有美麗的風(fēng)景�！蔽也豢释ヒ粋�(gè)有著美麗的風(fēng)景的地方，真正的風(fēng)景，由心創(chuàng)造，因?yàn)槲抑�，只有自己�?chuàng)造的，方能長(zhǎng)存于心。
美麗需要?jiǎng)?chuàng)造，更需要用心去思考，一顆無(wú)畏的真心便能成就別樣的美麗。面對(duì)他人不愿去的地方，面對(duì)滿臉惶恐的孩子，她報(bào)以最誠(chéng)摯的微笑，在這片充滿傷痛的土地上，她用無(wú)畏的心和瘦弱的肩膀撐起了“隱形村落”的脊梁，也完成了孩子們渴望上學(xué)的夢(mèng)想。初入村時(shí)，她心中涌出了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的痛�；臎龅拇笊�，破敗的學(xué)校，破舊昏黑的家，震撼了她的內(nèi)心。從此，她開(kāi)始了一段艱辛的“造美”之旅。她與官員溝通，設(shè)法籌措資金，與家長(zhǎng)“搶孩子”……所有的一切，她一個(gè)人承擔(dān)。經(jīng)歷了八年的努力，她的愿望終成現(xiàn)實(shí)。如今的她可以在種滿薔薇的書(shū)亭中喝著咖啡，欣賞更艷麗的花，孩子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風(fēng)景。一點(diǎn)一滴的積累鑄就今日的美麗，一顆勇敢的心讓無(wú)數(shù)孩子不再彷徨。
“六月的清晨，空氣中有露珠的花芳，人們唱著歡快的歌，對(duì)彼此投以最純粹的笑容�！边@是泰戈?duì)柟P下最美的世界，也是他始終在尋找的美的地方。他的心化作一個(gè)最質(zhì)樸的信仰，支撐著前行。在最動(dòng)蕩的時(shí)代，一顆有信仰的心足以讓我們找到自我，堅(jiān)定前行。
有信仰的人不用害怕社會(huì)的紛繁復(fù)雜，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠圓滑，不用在意別人給你的美景，那些都是過(guò)眼云煙。一個(gè)一輩子堅(jiān)守的信仰才是一個(gè)人創(chuàng)造美麗的動(dòng)力。愛(ài)麗思·門(mén)羅一生致力于寫(xiě)書(shū)，她說(shuō)：“我要一直寫(xiě)作，直到生命的最后一刻。”她獲2013年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)經(jīng)歷昭示我們：信仰給予人的，可以抵抗歲月留下的滄桑，也會(huì)造就一份獨(dú)一無(wú)二的美景。
當(dāng)金錢(qián)、欲望充斥著整個(gè)世界，當(dāng)灰塵刃具我們的真心蒙上了污垢，我們是否有勇氣洗去它，還原最澄澈的本心呢？我們需要一種堅(jiān)定的信仰，回望我們來(lái)時(shí)的路，從而獲得前行的勇氣和力量，也好讓記憶中的美景重新浮現(xiàn)在心中。我們欣喜于遇見(jiàn)一個(gè)更崇高的自己，欣賞著、創(chuàng)造著這份美麗。帶上一顆執(zhí)著的心，洗去污濁，便能更好地欣賞和創(chuàng)造獨(dú)屬于一個(gè)人的風(fēng)景。
我們不是含著金湯匙出生的王子和公主，也沒(méi)有一草一木是獨(dú)為你一個(gè)而長(zhǎng)。而成長(zhǎng)是一個(gè)需要美麗的過(guò)程，所以，我們要讓自己用一顆無(wú)畏、有信仰且執(zhí)著的心，去創(chuàng)造美麗，相信終有一天，一份宜人的美，跨越千山萬(wàn)水，只為你而來(lái)……因?yàn)樯畹拿利�，�?dú)屬于用真心生活的人，無(wú)畏、執(zhí)著的心將幫助我們向著更蓬勃更崇高的目標(biāo)挺進(jìn)。
【篇三：創(chuàng)造自己的美麗】
說(shuō)到美，我們一定會(huì)想到大自然，藍(lán)天、白云、草原、高山……只要我們?nèi)谌肓舜笞匀�，我們的心靈也會(huì)是美麗的。但是除了自然的美麗，還有許多不同的美，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)人們“創(chuàng)造”的美。
鄧麗，被同學(xué)們稱為是大家心目中最美的老師。鄧?yán)蠋熢谝凰０?800米的高原小學(xué)是唯一一位年輕女老師。起初，鄧?yán)蠋熞砸幻Y教老師的身份來(lái)到了這所小學(xué)，視頻中，同學(xué)們紛紛表達(dá)了鄧?yán)蠋焷?lái)到的新鮮感，第一次上舞蹈課，許多同學(xué)不敢大膽地去表現(xiàn)，鄧?yán)蠋煕](méi)有責(zé)備他們，而是用自己的真誠(chéng)告訴大家：“只要盡情地去跳，快樂(lè)地去跳，你，就是最美的�！�
一個(gè)用舊課桌拼起的舞臺(tái)，是高原小學(xué)的同學(xué)們登上的第一個(gè)舞臺(tái)，廢棄的紅被單，是大家心目中的紅地毯。鄧?yán)蠋熡盟呐ψ尯⒆觽冊(cè)谖枧_(tái)上找到了自信，找到了自我。
2012年，鄧?yán)蠋?年的資教服務(wù)期結(jié)束了，孩子們依依不舍，他們決定用最美的方式挽留喜愛(ài)的老師�！拜p輕的風(fēng)來(lái)到窗口……”委婉的歌聲響起，這首歌叫做《您別走》，是同學(xué)們自己編唱的�！熬退阄覀儼讶澜绲姆椒ǘ加霉饬�，也要把鄧?yán)蠋熈糇��！边@是同學(xué)們最大的愿望。當(dāng)鄧?yán)蠋熀退膶W(xué)生來(lái)到舞臺(tái)上，高原小學(xué)的同學(xué)再一次落淚了，他們害怕鄧?yán)蠋熾x開(kāi)學(xué)校，害怕鄧?yán)蠋熕麄�，我被深深地感�?dòng)了，大家對(duì)鄧?yán)蠋熓嵌嗝吹叵矏?ài)與留戀。
一千個(gè)日日夜夜，她把美播種在了孩子們的心里。孩子們也用最美的方式回報(bào)她。最終，鄧?yán)蠋熈粝铝�，因�(yàn)閻?ài)……
當(dāng)你遇到困難，再無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，有人給予你鼓勵(lì)，讓你又有了希望；當(dāng)你碰到挫折，再?zèng)]有勇氣站起來(lái)時(shí)，有人給你幫助，讓你力量有重振旗鼓；當(dāng)你失敗潦倒，不剩下絲毫信心的時(shí)候，有人告訴你失敗是成功之母，讓你有了新的目標(biāo)……創(chuàng)造美麗，就是去幫助別人，就是去關(guān)心別人，就是堅(jiān)持、不氣餒，這時(shí)候你就達(dá)到了美的目的，美的高峰！
【篇四：創(chuàng)造自己的美麗】
作為一個(gè)普通的女孩，我清楚地知道自己的外表很不美麗，但我并不以為然。
前年夏天，我從一所普通農(nóng)村初中考入市重點(diǎn)高中，渾身上下飛揚(yáng)著土氣，不會(huì)說(shuō)普通話，不知“霞飛奧麗斯”作何用途，更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌好友是城里人，操一口極標(biāo)準(zhǔn)的普通話，著一身新潮時(shí)裝，再加上動(dòng)人的眼睛、飄逸的長(zhǎng)發(fā)，只要她在公共場(chǎng)合出現(xiàn)，所有的目光都會(huì)在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌，使我對(duì)她羨慕得要死，對(duì)自己則恨得要命。
有一天，好友云云開(kāi)生日Party，邀我去參加，拗不過(guò)她的糾纏，我只好去了。親密的伙伴聚會(huì)，大家喝啤酒，吃蛋糕，唱卡拉OK，搞得熱熱鬧鬧。我那天喝了幾杯啤酒，壯著膽子唱起歌來(lái)，正唱到高潮，不知是哪個(gè)男生說(shuō)了一句：“長(zhǎng)得不怎么樣，唱得像殺豬，真討厭！”聲音雖不大，卻似鐵錘重重地砸在我頭上，差點(diǎn)讓我暈死過(guò)去。扔下話筒，我逃出云云家的大門(mén)……
此后，我陷進(jìn)了自卑的深淵：學(xué)校的任何活動(dòng)不愿參加，不想和任何同學(xué)說(shuō)話，每天精神恍惚，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。一天晚上，班主任李老師到宿舍找我談心：“你為什么這樣軟弱？你不可能比別人差。天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。為什么不把農(nóng)村女孩堅(jiān)韌與刻苦的專(zhuān)長(zhǎng)拿出來(lái)，把雖的嘲諷當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力……”
李老師的一席話使我恍然大悟：是啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我應(yīng)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，追求自己的夢(mèng)想。于是，在那以后的許多個(gè)平淡的日子里，我開(kāi)始了多方面的努力。一本《普通話訓(xùn)練》，伴我度過(guò)每個(gè)清晨和黃昏。當(dāng)書(shū)頁(yè)被翻破的時(shí)候，我的朗誦已具幾分詩(shī)的意味，不久，即順利通過(guò)了十分苛刻的考試，別的同學(xué)在逛商場(chǎng)、軋馬路，我卻泡在圖書(shū)館里，像一株久旱的禾苗，吸吮著知識(shí)的瓊漿。一本本書(shū)讀完了，人也消瘦了許多，但頭腦卻慢慢豐富和深刻起來(lái)。有一天當(dāng)我回首時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己是那么的幼稚和無(wú)知，知識(shí)正悄悄地塑造著一個(gè)新的自我。猶如夢(mèng)境一樣，我竟當(dāng)上了原來(lái)想也不敢想的校報(bào)編輯。當(dāng)一篇篇流暢的文字從筆端劃過(guò)，我心里就涌起一種無(wú)比的幸福。我終于可以為增添自己的美而做點(diǎn)什么了。雖然這工作并不浪漫和輕松，甚至通過(guò)工作我發(fā)現(xiàn)自己依然很淺薄，但每一天都是一個(gè)新的自我，因?yàn)槲颐刻於荚谂W(xué)習(xí)和接受更多的東西。困境是可以擺脫的，它是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我珍視每一個(gè)挑戰(zhàn)，并勇敢地迎接它。
現(xiàn)在我依然不引人注目，但我卻沒(méi)有了絲毫壓抑感，因?yàn)槲胰匀辉谂?chuàng)造著自己的美麗，開(kāi)拓著屬于自己的人生天地。