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      2. 五年級小學生自我介紹

        時間:2021-05-21 13:28:33 自我介紹 我要投稿

        【精選】五年級小學生自我介紹四篇

          初到一個新的環(huán)境,我們不得不需要向他人介紹自己,自我介紹是結識新朋友的重要手段。寫起自我介紹來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級小學生自我介紹4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】五年級小學生自我介紹四篇

        五年級小學生自我介紹 篇1

          我叫吳穎,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我長得漂亮,有才氣,有名氣。我現在9歲了,在射陽縣解放路小學小學讀五年級。

          我是一個喜歡打羽毛球的女孩兒。在家里有很多人跟我比賽羽毛球,如爸爸、媽媽、爺爺、舅舅、舅媽和兩個姐姐,可是他們每次跟我比賽都是我贏,所以他們都不敢跟我比,只有我的兩個姐姐跟我比,有一天兩個姐姐跟我比賽打羽毛球,大姐姐跟我比賽打羽毛球的時候,我一打羽毛球大姐沒接住,打到她頭腦了,我問她為什么不跟我打了,她說不敢跟我打了,二姐又來跟我打,結果,跟大姐一樣的結果,鼻子被羽毛球打紅了,可是二姐不放棄,她一心要打敗我,結果,被我打得一敗涂地。

          我的愛好也很多,如畫畫、五子棋、乒乓球等。你們一定會問:一個女孩怎么會喜歡打乒乓球呢?告訴你們吧,我喜歡打乒乓球是在一節(jié)體育課上,我在練習的時候,老師叫我和他打一局。剛開始的第一球,我打斜了,可老師卻說我打得很好,我心里特別高興。從那一天開始,我就喜歡上了打乒乓球,我只要一有空就來打乒乓球,我還成了乒乓球高手呢!

          在家里,我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床,我總是把被子疊得整整齊齊的,我只要一有空,就主動幫爸爸媽媽做家務事——掃地、擦桌子等。對此,爸爸媽媽對我很滿意。

          我還想做老師的小幫手,多為大家服務。

        五年級小學生自我介紹 篇2

          首先,我來介紹一下我自己,我叫雪戀萌萌,因為是水瓶座,有點喜新厭舊,有點驕傲,但是我憨厚,老實,老師們都很喜歡我。

          雖然我有著160的個子,但我只是個11歲的小女孩。五年級時,我擔任了一班之長的職業(yè),在別人看起來是很值得羨慕的,我卻一點不稀罕。我經常被別人說傻呆呆的,不過對欺負我的人,我是絕對不會手下留情的。我是個活潑可愛的女孩,但很討厭體育課。老師每天給我們布置很多作業(yè),我卻是玩中學,學中玩。

          我喜歡交朋友,但好像同學們不想交我這個傻呆呆的朋友,F在我唯一可以信賴的朋友是雪戀璐璐,雖然她平時好逗我,但我和她在一起總是嬉皮笑臉的,似乎找到了知音,有說不完的話。

          我總會給別人帶來快樂,在家里,我有說不完的話,想到哪里說到哪里,常常引人發(fā)笑;在學校,我的語言總是那么幽默風趣;在戶外,即使陌生人我也可以和他聊得來,常被別人說是個可愛的女孩。

          我的成績比較好,但因此卻遭到了同學們的嫉妒,我的一些行為,也被他們說是瘋子,把雪戀璐璐也給帶壞了。雖然這群有心計的朋友不怎么好交,但我會盡力而為的。

          我自認為我是個正直的人,每當有人來找我背書,卻用什么東西來誘惑我時,我總會說:愛背就背,不背就算,別拿你那些破東西來招擺,再給你一節(jié)課的時間,要是再不背書,就到老師那兒背吧。我心里暗暗的想:我真是越來越崇拜我自己了,這么酷的'話都能說得出來。

          這就是我,獨一無二的我。

        五年級小學生自我介紹 篇3

          當你走進五年級三班,坐在第一個座位上的一個小男孩-----他個頭不高,一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的娃娃臉,很愛說笑,那就是我今年九歲了。

          在別人眼中,也許我不是好學生,但是我有自己的個性,只要我認定的事,我就堅持到底。我性格外向,從不隱瞞自己的個性,我開心的時候會大笑,受委屈時會大哭。有時我很強大,有時我很弱小,有甜有酸的生活伴我成長。

          我最討厭那種諷刺、嘲笑別人,我們班就有這樣的同學,專門愛打擊那些弱小的同學,為這事,班主任還專門在班會上講這件事。

          我有一個缺點,那就是我特別不愛動手。能口算的絕不用筆算,反正一句話,能不動就不動手。

          平時,我喜歡運動騎自行車、滑輪滑、打乒乓……我有一個愿望——長大了當一名老師,教出來的學生干什么得都有。這就是我,一個在平凡不過的小男孩。

        五年級小學生自我介紹 篇4

          人家都說:我不能“說”,也就是不能當主持人,我就不信。我在五年級時參加朗誦比賽得了獎,給說我的人一個有力的回擊,這樣一來,再也沒有人趕敢說我不能“說”了。

          我有優(yōu)點,也有缺點,先說我的缺點。我雖然口才好,可是也給我?guī)砹艘恍┛鄲,有一次,老師在分析《鯨》這一課,我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了,我顧不上聽老師講課,想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候,我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過身來發(fā)現了,對我投來不滿的目光,還是那句老話:“老毛病,就是改不了!本蜑檫@,爸媽經常責備我。說起這些,你會覺著我是一個不聽話的孩子,但一說到優(yōu)點,你們又會眉開眼笑了。看,上課搶著回答問題,勞動積極,幫助家長干家務等等。你也許會覺得我的缺點和優(yōu)點是那么不相稱吧!

          再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑,常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人,當然著要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時,爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會,所以我主持節(jié)目總是繪聲繪色的。

          現在你們都記住我了嗎?我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的“秀氣中學生”。

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