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我自信作文（精選22篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我自信作文，希望對大家有所幫助。
我自信作文 1
著名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說過一句話：“我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優(yōu)秀，讓自己過更好的生活�！弊员案胁恢每煞�，但如果某天你足夠優(yōu)秀，足夠自信，自卑感會被自信一點點吞沒，而自己的實力也會有一加一大于二的效果。像阿德勒說的一樣，我也有屬于我自己的'自卑感。
我沒有耐看的樣貌也沒有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績，我羨慕其他女生的優(yōu)秀，那種優(yōu)秀是我無論如何努力都追不上的。我唯一的優(yōu)點大概是語言組織能力比較好吧，可我一直沒發(fā)現(xiàn)，我很慶幸在我的七年級遇到了周老師。她發(fā)現(xiàn)了我的自卑感，也發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點，她會指導(dǎo)我寫作，她告訴我少量的自卑或許會讓自己更努力地變優(yōu)秀，但是要記住，只有找到屬于自己的那份自信，才可能擁有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲，身邊也多了幾個愛笑愛鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的步伐，當(dāng)我?guī)缀跖c他們肩并肩時，我知道，我內(nèi)心的自卑感正在一點一點被瓦解。我少了當(dāng)初的畏手畏腳，找到了屬于自己的自信。
你現(xiàn)在是自卑亦或是自信呢？都沒關(guān)系，總有一天，你會不再需要自卑的外殼，帶著那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。
我自信作文 2
那句話，就像一盞不滅的燈，在黑暗中，鼓勵著我，讓我信心百倍。
那是一次畫畫的比賽，老師明知道我不大會畫海洋世界，可到了比賽的時候，還偏偏讓我畫這個主題。我頓覺衰神降臨在我的身上，讓我一出門就倒大霉。
比賽開始了，每畫下一筆就想哭，但在那么多人的眼皮底下，我是不會哭的。干脆走吧！我心里像卡了一塊石頭一樣難受。
最后我決定離開，因為要是輸了，一定會被同學(xué)們責(zé)怪的`。
我正準(zhǔn)備按電梯的按鈕時，老師沖了過來，抓住了我的手說：“錦濠，堅持下去吧！只要有付出就有回報�！�
我沉思了一會兒，嘿，該來的總是會來的。
我跟老師說：“好的，老師，我一定要改變自己�！�
我回到座位，認(rèn)真起來了，比賽結(jié)束了。我畫出了一幅栩栩如生的畫，我對自己充滿了信心。
結(jié)果公布了，我得了金獎。我把喜悅告訴了家人。家人很開心，當(dāng)然我更開心。謝謝老師送給我那句話。
“只要有付出就會有回報”這句話，真的就像一盞不滅的燈，讓我擁有自信。
我自信作文 3
我外表并不美麗，但是我非常自信，我美麗，因為我自信。因為我自信，所以我心靈很美。
記得哪一天下午，我與妹妹一起下樓去玩。看見許多人圍在一起，我們也去湊熱鬧。哦，原來他們在報名比賽跳繩呀！那我也可以報呀！說干就干，啦啦啦，報名去了！包好了名，回家練習(xí)去哪。
幾天后……啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……我興高采烈的.來到比賽場地。哇！好多人啊。我和妹妹擠了進去，他們都開始比了。第一盤一個女生贏了！第2盤……第三盤……哇！馬上到我啦。好緊張呀！呼然，妹妹給我了一個大大的微笑，這讓我又找回了自信。終于到我了，我拿好跳繩，看了妹妹一眼她又對我笑了一下。
我們開始比賽了，我到后來得了第2名。雖然不是第一名，可我還很開心。
自信就像美白師把人變得更美麗。
我自信作文 4
我上了高年年級之后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)難度也增加了。在壓力面前，我感到“我已不再是小孩子了”，我應(yīng)該樹立信心，面對挑戰(zhàn)。
我的學(xué)習(xí)成績有過不如意，但并沒有動搖我學(xué)好的決心。一直在總結(jié)學(xué)習(xí)方法，一直在堅持努力學(xué)習(xí)，終于在初中第一學(xué)期期末考試考出了我預(yù)期的好成績。新的學(xué)期又開始了，我又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)前學(xué)了第一單元的語文課，多是鼓勵人上進的課文，很有啟發(fā)。我體會學(xué)習(xí)上也一樣，“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子終會來臨�！�
我們的班集體雖然平均入學(xué)成績并不突出，但并沒有影響我們努力前行的.信心。我感受到了班里大家學(xué)習(xí)的熱情，我也因為在班里學(xué)習(xí)氛圍的帶動下，努力得到了回報，成績明顯提高。正如那句話“只要你是一只天鵝蛋，就算是生長在養(yǎng)鴨場里也沒什么關(guān)系。”
努力讓我獲得自信。也堅信“卒之為眾人，則其受于人者不至也。”無論有無方仲永的天賦，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。歐陽修苦讀的故事，讓我懂得：只要努力，每個人都會在成功的路上。
我自信作文 5
蕭伯繳曾經(jīng)說過：有信念的我，可以化微小為巨大，化平淡為神奇。愛默生曾經(jīng)說過：自信就是成功的第一秘決。替什么別人可以成功，成為名人？其中的.起因就是他們自信。
從信；讓我理解碰到艱苦要英勇自信；讓我懂得蒙到挫折要剛強……每該期未考試來長期，哪一次不是溫習(xí)到深夜？不肯抬功一講題，一篇息文跟一個句子，第二地揣著局促不安的心境入進考場，絲絕不敢松散。唯獨，有一次爾松懈了，只考了91分，這弛91分的試舒就像是別己控制了我犯法的證據(jù)一樣，讓我在他人眼前抬不開端去。自負(fù)，讓我記了那次測驗，這次沒考惡不要緊，下次考佳就言了。
一天，我往教跆拳路，學(xué)練說要擊名戰(zhàn)，說身材不舒暢可以不加入。我望了一下足上的傷心我仍是決議參添，我自信地走上競賽的處所，果然不出所料，他只會用迎擊，而不會回?fù)簦抑豁氂梅磽艟湍軌蛄�，我用反擊和多少個假動作就贏了。我以6比3的上風(fēng)贏了他，自信，就能成功！
斷定了要干的事就要千方百計地讓它成過。有了勝利，你的尋求、斗爭、就義才有意思。假如說自信是一顆常青樹那么，灌溉它的一定是沒自心坎的清泉。
我自信作文 6
半年一次的班級音樂會又到了，這次我報的是鋼琴曲《眼淚》。我的節(jié)目安排在倒數(shù)第三個，前兩節(jié)音樂課都沒有輪上，今天下午的音樂課我終于可以閃亮登場了，呵呵！
這一次的音樂聯(lián)歡會，同學(xué)們準(zhǔn)備了各式各樣的.節(jié)目：有小品、有童話劇、有舞蹈、有唱歌、有樂器演奏等等。小主持人常樂和丘之羽的節(jié)目串詞也寫得非常精彩。整個聯(lián)歡會的氛圍特別熱鬧，同學(xué)們也都鼓足了勁，盡興地展示著大家的才華。
輪到我了，我自信無比地走到了鋼琴前，慢慢坐下。演奏了一首深情款款的鋼琴曲《眼淚》，那一串串美妙的音符從我的手指間輕快地流淌出來，漸漸地，我陶醉在這動人的音樂里，同學(xué)們也聽得入迷了，教室里靜悄悄地。
當(dāng)我彈完一首《眼淚》之后，同學(xué)們都鼓起了掌。主持人常樂對同學(xué)們說：“大家還想不想再聽一首？”同學(xué)們異口同聲地喊到：“愿意！愿意！”于是，我又為大家演奏了一首《神秘園之歌》。
最后，音樂老師對我說：“你彈得真不錯！”我聽了，心里美滋滋的。心想：我又一次嘗到了學(xué)樂器的甜頭，讓我越來越覺得很自信了！
我自信作文 7
我美麗，但我也充滿自信。因為自信，我變得更加美麗和開朗；因為自信，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分！
做任何事情都要充滿自信！
記得在一天下午，學(xué)校舉行了表演節(jié)目比賽�？粗荣惖耐瑢W(xué)一個個都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯臺詞、做錯動作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟于事！突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯臺詞算什么，做錯動作又算什么呢？自信一點，不用緊張，只當(dāng)一個人在練習(xí)。過了一會兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點，開始了比賽，我不一會兒就進入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的.比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來。幾天以后，比賽結(jié)果出來了，我們班得了二等獎。聽到這兒，我心想：看來，做任何事都必須要充滿自信啊！
在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信；在茫茫天空中，數(shù)老鷹最自信，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點亮明燈。
自信+能力=成功，所以，成功離不開自信，想要成功，就要有超過二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧！
讓我們在自信中學(xué)會努力，學(xué)會堅強，學(xué)會向前，迎接成功！
我自信作文 8
但我把中國歷史翻了個遍差發(fā)現(xiàn)炎黃子孫有一種退位讓賢的謙虛；當(dāng)我把世界歷史匆匆瀏覽才知道，外國人有一種舍我其誰的執(zhí)著。中國人吧自信但狂歡，外國人吧自信當(dāng)作資本。于是，我開始為自信而思索，而觀察……
也許，誰都不會相信，熱情洋溢、開朗活潑的我會有一顆自卑的心。自卑的原因有很多種，我其貌不揚，我生活的平凡，還有我不傲人的成績。
可我不服氣，“天生我材必有用”，“苦心人，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越夾克吞吳”。這些名言時刻讓我的心波瀾起伏……
孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂”。所以說，遭遇挫折并不是什么壞事。面對挫折，要咬緊牙關(guān)，振作起來，自信地點燃希望之火。戰(zhàn)勝挫折之后，你會發(fā)現(xiàn)，挫折也是生活的考驗。
知道現(xiàn)在，我仍用自信挑戰(zhàn)自卑。我從不相信，自己的'人生平靜無波，我自信可以讓它轟轟烈烈，我不承認(rèn)，自己的學(xué)業(yè)會平淡無奇，我自信可以讓它出類拔萃！
自信把我?guī)蚝畏�？我自信的語言：會把我?guī)蜉x煌，帶向那曲折而又光明的遠方！
我自信作文 9
從古至今，做什么都要有自恒心，但自信心也是比較重要的一部分。如果沒有自信心，就像汽車沒有了汽油，鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了魚鰭，人就失去了前進的動力一樣，你連做這件事的勇氣都沒有。
我二年級上冊的時候，太有自信了，每次考試的時候都不檢查，做完了就坐在座位上發(fā)呆，直到考試結(jié)束后，才回過神來，交了試卷之后就跑出去玩了。
可是當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，都考的不怎么樣，有時候考的好，有時候考的'不怎么好，飄忽不定。經(jīng)過幾次這樣的情況之后，我的自信心少了許多。
于是我想每次考試之后，都仔細地檢查幾遍。很快，一個單元又教完了，考試又開始了，我鼓起勇氣，一口氣把試卷都做完了。之后認(rèn)真地檢查直到要交試卷的時候還在檢查，果然查出了不少的錯誤的東西。
試卷發(fā)下來了，我果然取得了不錯的成績。
我明白了，無論什么東西都要適量自信心也是一樣。如果多了的話，就會像我上面一樣；如果少了就連這件事都不敢做。所以，我今后一定要保持這份適量的自信心。
我自信作文 10
時間如流水，瞬息萬變，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級了。我很普通，長的普通，成績也普通�？晌乙埠苊利悾驗槲矣凶孕判�！有一次奧數(shù)競賽，再一次毫無心理準(zhǔn)備的情況下，學(xué)校就通知參加競賽的人去考場考試。我也是其中之一，我剛聽到的時候，就慌了，但還是拿著筆去了。當(dāng)我踏入考場時，周圍一片寂靜，似乎就只有我心臟的跳動聲。
我坐在了自己的座位上，雖然這只是學(xué)校里的選拔，但我知道有許多人比我好，有非常大的'可能性被刷下來。頃刻間，我的信心便灰飛煙滅。覺得自己不行。后來，我成為了最后一名被選上的，因還要去比賽，一想到還會遇到更厲害的對手，我的信心便徹底沒了。就在比賽的前一天，老師找到了我，對我說：“徐一鳴，比賽時就要充滿信心，才能考出好成績。雖然這次是最后一名，但也不要氣餒，再接再厲。我相信你，期待你創(chuàng)出的好成績�！鳖D時，我覺得信心恢復(fù)了，決心不管怎樣，都要考出一個好成績！再一次競賽，這一次可不是鬧著玩的，是關(guān)系的老師的期待。我再一次踏入考場，自信心充滿全身。我努力思考，做出了一題又一題……賽后三四天，我在班級里開班會的時候聽到老師說：“祝賀我們班的徐一鳴在奧數(shù)比賽中榮獲二等獎，請為他鼓掌……”當(dāng)時，我是高興死了，因為我超越了，超越了一些比我強的人！
我將更加美麗，因為我有自信心。
我自信作文 11
自信是什么，自信是老師、同學(xué)、我對自己的認(rèn)可。收到表揚，獲得一份成就感，這可能就是你的自信。而我的自信卻有更多，我的體育成績比一般人都好，總成績進過全段前三，如果不是因為座位體前屈差了一點，那可能就是第一名了。
我畫畫和書法都很好，在班級里面是佼佼者，所以經(jīng)常受到父母、同學(xué)和老師的夸贊，這常讓我感到強烈的'自信。
我當(dāng)眾演講，從容淡定，口才非常好。如果有一份重大的演講，老師肯定會選擇我，因為我不僅心細，而且不會怯場，這更是一份強烈的自信。
在班級里我有很多朋友，甚至有小跟班，我身上擁有自帶的號召力，可以吸引別人，這也是我一份超凡的自信。
有一些人可能就會問我：“葉卡洛，你為什么有那么多的自信感呢？”這不是一句諷刺的話而是一個很好的問題。為什么呢？因為我在獲得自信之前，我就假裝自己已經(jīng)得到了它、擁有了它、于是自信像是海浪一般滾滾地向我涌來。
那自卑的人該怎樣獲得自信呢？這其實就像毛毛蟲轉(zhuǎn)化為蝴蝶一樣。就算你是一個再自卑的人，你也可以成為世界上最閃亮的那顆星。你可以把自己的自卑一甩而空，將自卑替換成自信，感覺自己已經(jīng)成為了世界上最幸福的人，然后努力努力再努力，這時候別人就會發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點，你就會贏得別人的尊重，贏得別人的看好，這樣自信也會向你滾滾而來，你就變成了你夢中的那個最閃亮的星。
這就是我的自信。
我自信作文 12
快樂是一種自信的心理狀態(tài)，在生活中，學(xué)習(xí)上，我們都會遇到許多困難的事情，一但有了自信，所有的'困難都會被自信消滅掉。
有一天，我和哥哥一起去公園打籃球，我看見一個籃筐，它又高又小，仿佛離我非常的遙遠似的。我那時候個子比較矮，好多人都取笑我，捉弄我，我非常傷心。
過了一會兒，哥哥開始教我打籃球，我內(nèi)心很是激動。他教我如何拿住球投進筐里，哥哥對我說：“你要用全部的力氣去投進籃筐里，一定要瞄準(zhǔn)再投，就像打槍一樣，瞄準(zhǔn)才會中�！蔽一卮鸬溃骸爸懒恕！钡牵颐看斡萌康牧馊ネ肚蚨纪恫贿M去。我內(nèi)心感到崩潰，一度想就此放棄。我哭喪著臉對哥哥說：“我想放棄打籃球，因為我每次都投不進球！”哥哥說：“你不應(yīng)該遇到一些困難就立刻選擇放棄，要對自己有信心，不應(yīng)該退縮�！苯�(jīng)過哥哥苦口婆心的開導(dǎo)，我感覺自己身上瞬間充滿了自信。我冷靜下來，一直在心里默念“你能成功的，要相信自已！”我一投球結(jié)果進了還穿針了，我非常的高興。
我現(xiàn)在喜歡上了籃球，籃球使我快樂，還讓我找到了屬于我自己的自信。每次在學(xué)校我都會和同學(xué)們一起打籃球，讓自己快樂起來。從此，籃球就伴隨著我成長。
我們一定要相信自己，把所有的困難都消滅的干干凈凈。
我自信作文 13
自信，生活中處處都需要;從一件小事中也能找到自信。下面，我為大家講一個我是怎么找到自信的故事。
有一天，媽媽教我騎自行車。其實我已經(jīng)有點會了，是因為那次我去朋友家的路上，翻車了，而且翻到了田里，弄得渾身臟兮兮的，從那以后，我就再也沒騎過車。這次，我要好好學(xué)。開始，我要重新復(fù)習(xí)一下拐彎。拐彎，對我來說簡直是小case，不就是把龍頭往左右拐。媽媽先掩飾給我看，掩飾的時候，我沒看，覺得太簡單了，隨便看看路旁的風(fēng)景。到我了，我騎上自行車，吹著口哨，哼著小曲，根本沒把這事當(dāng)成那回事。到了轉(zhuǎn)彎口，“轟”的一聲，摔在了田里。媽媽看見了，趕緊把我扶了起來，說：“這個有點難，要不，換一個跟簡單的'?”我點了點頭�！艾F(xiàn)在，我們來訓(xùn)練一下基本功---剎車。”媽媽大聲地說。說完，她不再重復(fù)的演示，叫我直接練，因為這太簡單了。上次我摔了，這次我心里一直在祈禱著：希望我不要摔。我越想越可怕，這時，我的手腳好像不聽使喚了一樣，抖得不停，而且抖得厲害，“轟”，又摔了一跤。這是為什么?我心里想，我以前騎自行車是那么勇敢，那么輕松，那么有自信!對啊，是自信，我缺少的是自信。我爬了起來，繼續(xù)練。經(jīng)過3天的訓(xùn)練，我的騎自行車的技術(shù)大大提高，不僅會拐彎，剎車;甚至?xí)T車帶人過橋，一人獨自到大橋買菜。
你們聽了這個故事，你一定會覺得自信很重要吧?如果缺少了自信，你將一事無成。請相信我!
我自信作文 14
本來我不喜歡演講，自從我校開展了課前演講活動，我們班的同學(xué)以飽滿的熱情，積極的心態(tài)參與到演講活動中。演講順序?qū)嵭幸詫W(xué)號順序循環(huán)制，讓每位同學(xué)都有演講的機會，演講活動為每位同學(xué)提供了展示自我的機會。
在演講中，同學(xué)們培養(yǎng)了自信，開闊了視野，增長了見識，體驗到了成功的.快樂！我也變得越來越喜歡演講了。剛開始演講的時候，我們班同學(xué)的聲音有的大，有的小。聲音大的的人，吵的我的耳膜鼓鼓作響；聲音小的人，我一點也聽不見他說的是什么。當(dāng)我第一次上臺演講時，只覺得身邊的空氣都似乎凝固了，呼吸也很困難，身子也在瑟瑟發(fā)抖，我有點不自在，而且聲音很小。第一次參加這種活動的我，顯得很不自然，但我還是盡量的控制自身的緊張，在六十幾雙眼睛的期盼中，我的信心漸漸大了起來。經(jīng)過幾次的鍛煉，我的聲音大了起來，不緊張了，增多了我的信心。以前我上課回答問題時，聲音很小。經(jīng)過演講的鍛煉，我上課回答問題的聲音也變大了，但老師說我的聲音還有一點小。
經(jīng)過幾次演講的鍛煉，我變得更積極，更自信了！自信是需要積累了，這次演講活動讓我懂得了什么是自信，怎樣做到自信，怎樣體會信心，怎樣收獲自信。自信讓我對生活充滿信心，讓我對困難不再恐懼，演講讓我自信，我永遠也不會忘記，因為這是我人生自信臺階中的第一級。
我自信作文 15
“自信”是什么？是勇于面對困難，不退縮，也是上臺不緊張，不害怕。因為有了自信，所以那天的活動······
那天，我的佳音培訓(xùn)班通知將舉行一次活動，要求每個人都要表演一個節(jié)目，我知道后非常緊張，媽媽鼓勵我：“加油！不要怕，你是最棒的�！庇谑�，我下定決心要戰(zhàn)勝自己，決定報名參加這次活動。
活動剛開始，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼，一不小心就要蹦出來似的，壓都壓不回去。“請vivi（我）上場！”臺下想起了熱烈的掌聲，而我卻懷著一顆忐忑的心，拖著沉重的步伐走上演講臺。上臺后，下面的一切都盡收眼 底，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽了一耳光似的，手心里滲透著冷汗。糟糕！原本記得牢牢的演講詞，現(xiàn)在一點也想不起來了，我使勁在腦海中搜索。時間一分一秒的過去，我再次往臺下看去，剛好和老師的眼神對視，老師握緊拳頭，給我比了一個“加油”的動作，我的心突然一暖。再往旁邊看去，看見了媽媽，媽媽對我微笑著。臺下又一次響起了熱烈的掌聲，這下我感覺好多了，熟悉了舞臺的感覺和緊張的氣氛，漸漸腦海中的演進詞也清晰了。我的'心終于從嗓子眼滑了下去。我開始了演講，流暢的表演，自然的表情，我終于圓滿完成了這次演講。
從此，自信的種子在媽媽和老師的澆灌下生根發(fā)芽，我變得越來越有自信。自信的力量是如此偉大，它讓一個膽怯的孩子變得堅強勇敢。
我自信作文 16
初夏時節(jié)，我們迎來了新一屆校運會。
我既開心又有些緊張，你知道為什么嗎？因為我是一名運動員，而且是一名沒有“信心”的運動員。雖然老師和同學(xué)們都給了我很多鼓勵，我還是有些害怕，懷揣著這份擔(dān)心，我不安地來到了賽場。
第一個項目是立定跳遠，在場地上我一邊活動著四肢，一邊在腦海中回憶著平日訓(xùn)練時的動作要領(lǐng)，并再三告誡自身不要緊張。“每人三次機會，4111號，跳！”裁判發(fā)號施令，我卯足了勁，最終獲得第三名的好成績。我內(nèi)心的不安減少了一些，增多了不少自信，有了這份信心，接下來的100米賽跑，我也發(fā)揮得不錯，取得了第三的成績，原先的不安和緊張情緒全部消失。
取得這樣的.成績，我最感謝的應(yīng)該是班主任方老師，還記得選拔運動員那天，我沒有報名參加，因為我一直覺得自身沒優(yōu)勢。方老師問我：“李子芊，你報什么項目？”我一愣：“我？我，我，我不報啊！”“你不報？你個大高個，腿這么長，不參加運動會？”方老師看著我說。方老師沒給我回答的機會，就繼續(xù)說：“你報100米和跳遠吧！”說完便把我的名字記在登記表上，就這樣我被當(dāng)上了運動員。在賽前的這些日子里，方老師每天都利用休息時間帶我們到操場訓(xùn)練，教給我們動作要領(lǐng)，同學(xué)們個個都干勁十足，而我也只有硬著頭皮跟著練。
雖然我還稱不上是“千里馬”，但方老師就是我的“伯樂”，沒有方老師，我現(xiàn)在可能還是那個不自信的小女孩。
我自信作文 17
生活教會過我很多，有時教會我勇敢，有時教會我誠實，還有時教會我謙虛……可最難忘的，卻是教我自信的話劇表演。
我依然清晰地記得，那是三年前的一次表演，我擔(dān)任主角狐貍。在正式上臺前，我心里早已忐忑不安：我會不會忘臺詞？會不會慢半拍？會不會……
化完妝，我不停地踱步，和同伴一起背臺詞，還時不時的向臺上張望。害怕、不安、擔(dān)心早已將來時的喜悅沖得一干二凈，且那些擔(dān)憂讓我越來越急躁，我有些想打退堂鼓了。
“讓我們來欣賞大四班帶來的表演—《每個人都是好朋友》！”聽到主持人的.聲音，我心里更加害怕，也不停地告訴自己：楊熙！加油！你只要有自信，不慌張，你就一定會成功的！這時，老師跑過來親切地說：“你就把觀眾當(dāng)成一棵棵小草，一些沒有生命的草，把屏幕、帷幕全都當(dāng)作空氣。好嗎？”“好的，陳老師！”聽到老師的話，我那十五個吊桶打水—七上八下的心也平靜了。
狐貍出場的音樂響了，我屏氣凝神，學(xué)著大家疑神疑鬼的動作走上了舞臺。開始說詞了！我深吸一口氣，開始打快板，跟著節(jié)奏說起了臺詞。一開始，我只慢慢地、輕輕地跟著說，一看旁邊同學(xué)，他們鎮(zhèn)定自若，絲毫沒有半點緊張，我也提高了聲音，漸漸主動起來。
“真棒！我們的表演得了一等獎！”陳老師高興地說。
成績已不重要，重要的是，生活教會了我自信，干什么事都要自信，哪怕做錯！這樣自己才能更好！
我自信作文 18
自從上三年級時，我們學(xué)校開展了適度教育的活動，這讓我有了自信心。
在沒有開展適度教育這個活動以前，我最煩的就是上課，覺得真是枯燥無味。但是，自從開展了這個活動以來，課堂上大變了樣：原來，老師占了大部分的課堂，現(xiàn)在，課堂就屬于了我們，我們也就不再感到枯燥無味，就像一直渴望在野外生活的籠中鳥終于飛上了藍天，在蔚藍的天空中自由翱翔。
以前，我在課堂上就是徐庶進曹營——一言不發(fā) ，因為我總怕出錯，被人嘲笑�？墒�，自從開展了適度教育活動后，我漸漸的有了自信。
一次上數(shù)學(xué)課時，老師提了一個問題讓我們解答，我一看，心里就像有一個天使，一個惡魔在爭論似的，善良小天使說：“那道題你既然會，就回答吧！要相信自己！”可是，我剛想舉手，惡魔說：“回答什么呀！你數(shù)學(xué)又不好，如果回答錯了，可是要被別人笑破肚皮的！”看著別人都高高的舉起了手，我又想：“怕什么怕！別人都行，你就不行嗎？勇敢些吧！”再想想平時老師給我們講過的適度教育的意義“不要不敢回答問題，要大膽，現(xiàn)在的課堂是屬于你們的！”于是，我慢慢地舉起了手，在心理安慰自己：怕什么呀，課堂也是屬于我的`一部分，不能輸在起跑線上！沒想到，老師還真叫了我，我毫無信心的說出了我的想法，居然對了！這讓我對以后的課堂有了信心，從此，我在課堂上進步了很多，自己的見解也能說出來，這就是適度教育的功勞喲！
適度教育，你給了我自信、給了我快樂，我感謝你！
我自信作文 19
漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩不是用自信寫出?有哪一幅畫不是用自信繪出?有哪首歌曲不是用自信的音符譜出?自信是前進的動力，我從競選少先大隊委中收獲了自信。
這天，陽光明媚，同學(xué)們臉上掛著永遠不會消失的笑，我興奮地走在回家的小路旁，一想起老師讓我競選大隊委，我心里就樂開了花，我腳下恨不得生了風(fēng)，踩上風(fēng)火輪，趕緊飛回家去，告訴爸爸媽媽這個好事。
我一回到家，就興奮無比地告訴了爸爸媽媽這件好事后，匆忙趕回了房間，馬不停蹄地寫稿子，經(jīng)過一中午的“奮斗”，一篇可以說是完美的稿子終于出爐了，我轉(zhuǎn)念一想：再寫一篇吧!萬一再寫的好呢，那我可就吃虧了!我剛想完，我的靈感就像永遠不會停的洪水，又寫了一篇稿，我仔細一對比，還是第一篇好，于是我把它背得滾瓜爛熟。
終于等到了競選的日子，我懷著興奮的心情來到了階梯教室，一進門，看到黑壓壓的'觀眾，我的心就怦怦直跳，忐忑不安。當(dāng)主持人念到我的名字時，我鉆出人山人海的觀眾區(qū)，走到舞臺上，我深吸了一口氣，心里默念愛默生的名言：自信是成功的秘訣。對!相信自己。我站在話筒前自信地朗讀起來，那聲音不再顫抖，而是抑揚頓挫，感情豐富，我不知不覺地演講完了，臺下響起了一陣掌聲，那掌聲十分熱烈、響亮。我知道，我成功了。我戰(zhàn)勝了自己，收獲了自信。
愛因斯坦從縱向中收獲了自信;李開復(fù)從一次與領(lǐng)導(dǎo)講話中收獲了自信;我，從這次競選中收獲了自信。
我自信作文 20
我，一個不自信的女孩，上課基本上不怎么發(fā)言，即使發(fā)言，那聲音也如蚊子叫那般大小，老師同學(xué)根本聽不見。而今天卻喊出了我的自信。
下午第二節(jié)課原本是體育課，唐老師走進教室說他來上。啊?難道又要上語文課?
可是，唐老師卻說：“今天太陽挺暖和的，我?guī)銈內(nèi)裉�。”這肯定不是曬太陽那么簡單，老師葫蘆里到底賣的'什么藥?
果然，來到操場上，排成四列，來到一塊空地上，面對青青園，老師發(fā)話了：“這次，我們每個人站在這里，大聲喊出自己的名字�！卑�?喊出自己的名字?不別扭嗎?
恭敬不如從命。男生先一個個喊完，輪到女生了，我們?nèi)w都猶豫了一會，最后由班長帶頭，一個接一個喊，差不多全都喊完了，可是我一直怕我喊不出來，熱流從下往上流動著，讓我難受極了，身上是熱的，可是手卻是冰涼，就像剛從冰箱里拿出來。我一直在人群里轉(zhuǎn)悠，看著人漸漸變少，我轉(zhuǎn)念一想：既然是來喊出自信的，何必扭扭捏捏的呢?經(jīng)過一陣內(nèi)心的掙扎，我終于鼓起勇氣，站了出來，對著空曠的青青園，大聲喊出了自己的名字，喊完后，我覺得一身輕松，原來冰冷身子，現(xiàn)在也漸漸熱了起來。
老師說：“這次不僅喊出的是自己的名字，喊出的更是自己的自信�！崩蠋熣f的沒錯，既然這次喊出了自信，那我以后就要更自信。
我自信作文 21
友誼是世界上最珍貴的友誼，朋友是除了親人以外人生最大的支柱之一。因為朋友，才有友誼。
六年匆匆過去了，我收獲了很多，最大的收獲是友情。
我和她原本是兩條路上的平行線。雖然在一個班學(xué)習(xí)，但是接觸不多。從那次事件以后，我們兩個人的生活就緊緊的重疊在一起，成了一對形影不離的好朋友。
我們?nèi)ド象w育課的時候是一個夏天。我們解散后，一個男生從我身邊跑過，不小心把我撞到地上。他幸災(zāi)樂禍地看了我一眼，從我身邊跑開了。這時，她正好從我身邊走過，看到了這一切。她跑向我，把我抱了起來。我感到腿有點疼。低頭一看，腿上有一塊皮，血直往外流。她看到我的情況，怒氣沖沖地走到那個同學(xué)面前。你應(yīng)該向她道歉，而不是守口如瓶的態(tài)度�！澳切∽記]想到。她一下子驚呆了，好一會兒都沒反應(yīng)過來。然后她連忙說了聲“對不起”，就跑了。她在那里說:“這小子太不負(fù)責(zé)任了！“我正要追上去，但我攔住了他。我說算了。不要追。她點點頭，扶我去了醫(yī)務(wù)室。雖然只是擦傷，但是吃了藥還是有點疼。她一直安慰我，把胳膊放在我面前說:“疼的話捏我胳膊。我不怕痛。"
從這件事開始，我們成了無話不談的`朋友。不管我們心里發(fā)生了什么，我們都會告訴對方，是開心還是不開心。當(dāng)我們遇到困難時，我們會互相提建議。遇到開心的事，我們會一起分享。我獲得了友誼和她之間最純粹的友誼。
我自信作文 22
每個人都是有些自信有些不自信而我呢卻是一個非常不自信的人每天都喂不自信而煩惱。
在新的一學(xué)期中，我高興的去上學(xué)校，對我來說學(xué)校才是我最好的成長之地，但被分到一個實力非常強的班級，我感到有些自卑，因為我們班的班主任可是在學(xué)校中出了名的好老師，在這位老師教出來的學(xué)生都非常優(yōu)秀的，而我卻是一個一點也不優(yōu)秀的學(xué)生，雖說成績在班級還在優(yōu)秀，但是對我而言舉手發(fā)言是我的最大克星，因為舉手發(fā)言是一個很糾結(jié)的`問題，在老師問問題的時候，我明知道這題怎么寫，怎么回答，可我就是沒有勇氣，有時候知道答案卻又怕，做有時候準(zhǔn)備舉手時，已經(jīng)被別人給先發(fā)言了。有時因為我沒有積極回答問題，成績就下降了，從95分降到90分以上，又從90分降到80分……就這樣，一直持續(xù)下去，家人為我沒有勇氣發(fā)言而感到痛苦。不過，在這位冉老師的教導(dǎo)下，我又從差生變成了一個優(yōu)秀的小學(xué)生。
自從來到這個班級，我從一個比較內(nèi)向的小女孩變成了一個又活潑，又自信，又開朗，的女孩在課堂上，以前我總是想，想到怎樣退縮，或者心里祈禱老師不要挑到我，但是，現(xiàn)在我總是舉手發(fā)言，雖然老師有時沒有看見我，或者是沒有挑到我，但是，我還是很自豪的，現(xiàn)在，我從一個內(nèi)向不愛回答問題的女孩，變成了一個活潑可愛開朗的小女孩。
我想謝謝老師，因為老師我才有了自信，才有了勇氣，我希望英語老師能給我們班級一個機會，讓我們好好表現(xiàn)，我會讓老師看到一個不一樣的我。
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