找回自信作文合集15篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的找回自信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
找回自信作文1
小學(xué)六年,我是“寵兒”,成績一直居班級(jí)前五。進(jìn)入初中,我的成績遭遇“滑鐵盧”:一入校就選拔加入年級(jí)培優(yōu)隊(duì)伍的我,竟連續(xù)兩次跌到班級(jí)二十名之外。失落感籠罩著我,我憋著氣暗暗使勁,期待東山再起。期中考試,我前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),但仍然是十幾名。
繼續(xù)學(xué)?我還能行嗎?曾經(jīng)追逐的“夢”,越來越遠(yuǎn)。
幸好,我遇到她——語文老師李老師。
李老師是我們的“繼任”。她看起來極為和藹,雙眼充滿鼓勵(lì),仿佛是專門給我的眼神,但我最初毫不在意,因?yàn)檫@第一面,我打心眼里討厭她。
仿佛她覺得自己挺厲害:“要相信自己的教師,要相信自己。你們的語文老師,文字功底即便是在全市比也沒多少人比得上。教學(xué)水平和工作態(tài)度,你們的老師也絕不輸給全校任何一個(gè)語文老師!
李老師說這話時(shí),兩眼瞪得很大,隱隱有絲笑意,卻又充滿嚴(yán)肅,像兩只警燈,監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。
我落入李老師的“法網(wǎng)”。她常喊我回答問題,不時(shí)光顧我的座位,檢查我筆記做得是否完整,早讀或晚自習(xí)時(shí),她還會(huì)拿著我的作業(yè)本向我評(píng)評(píng)點(diǎn)點(diǎn):“初,你寫成‘視’旁;仿佛的‘佛’,你寫成吹拂的‘拂’……”
我漸漸知道,我的語文還有那么多空白!有一次,我第三次沒發(fā)覺“通過……使……”的語病,李老師用小竹棍打了我的手掌心:“記住,暫時(shí)沒成功,是你有短板!不自信,不細(xì)心……你要找準(zhǔn)自己的短板來克服……挨了打,記住教訓(xùn)沒?”雖然經(jīng)受“暴刑”,但不知為什么,我竟然沒有怨恨她。
李老師一點(diǎn)點(diǎn)讓我們領(lǐng)教她的“厲害”。語文課堂,她常安排一些活動(dòng),我們學(xué)得那么輕松;學(xué)習(xí)之余,她!蔼(jiǎng)勵(lì)”我們知識(shí)競賽、巧問妙答、勵(lì)志小視頻;我們的不足,逃不過她犀利的雙眼;學(xué)習(xí)的疏漏,她又能及時(shí)整理資料來彌補(bǔ)……
進(jìn)步,又在進(jìn)步……找出短板,接長它,我們的木桶,裝水就會(huì)越來越多!有自信滿滿的李老師影響,我終于找回自信,擁抱“整裝歸來”的夢想!
找回自信作文2
我的身后好像背了一個(gè)巨大的龜殼,它不斷地向我施壓,我的背漸漸沉重,每個(gè)呼吸都變得萬分艱難,汗水浸濕了我的后背,我快要支撐不住了。在知道了我的單元考成績之后,我心里忽然變得沉重,我又一次考砸了,但中考臨近,我真的已經(jīng)輸不起了。不想再承擔(dān)這種負(fù)擔(dān),可我逼不得已得要去面對(duì)中考的沖擊,我已經(jīng)失去了曾經(jīng)的信心。
突然我很想暫時(shí)不理會(huì)這些沉重的負(fù)擔(dān),只想一個(gè)人在書的海洋里遨游,期望這能使我暫時(shí)拋開煩惱,因?yàn)槲蚁胫匦抡一刈约旱男判摹?/p>
自然而然的,我來到了學(xué)校的圖書館。這兒很小,很溫馨,我的心靈暫時(shí)得到了安慰,那一顆悲觀的心好像漸漸自信。
似乎是上天安排的,我隨手拿了一本《伊索寓言》,雖然我覺得它很幼稚,但它可以使我放松。所以我翻開了一頁,題目是我再熟悉不過的“龜兔賽跑”,這個(gè)故事我熟得都可以背出來了,但我還是毫不猶豫地看了下去。漸漸地,我被這個(gè)故事吸引了,我覺得我就是那只烏龜,身上馱了個(gè)巨大的殼,因此走得總是很慢,跑步就更不用提了。但我很不能理解的是,為什么烏龜要跟兔子賽跑,這勝負(fù)不是顯而易見的嗎?跑了只會(huì)更難過,更覺得自己技不如人,但結(jié)果是我錯(cuò)了,烏龜后來真的贏得了這場比賽。我恍然大悟,原來失去的信心已重新回來。
雖然它跑不過別人,在先天上就輸了人家,但只要它有恒心,有毅力,有勇氣,結(jié)局不一定命中注定。兔子雖然天生就是跑步能手,但是如果它因此而驕傲,放松,懈怠,它的天賦也會(huì)隱沒于那些先天不足卻迎頭趕上的烏龜。
因此我不該沒有信心,就算我的基礎(chǔ)不好,以前的課堂沒有抓得那么緊,但我仍應(yīng)該保持著一份自信,只要從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,相信在中考時(shí)一定能有所提升,甚至能超越一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人。
我的心花怒放,感受著這一份沉甸甸的自信,我心滿意足,我的壓力全都煙消云散了,我好像看到一只只烏龜拖著它沉重的龜殼,從遙遠(yuǎn)的地方堅(jiān)持不懈地向我跑來,來到我面前,告訴我我可以的。
找回自信作文3
上次月考對(duì)于我來說無非是個(gè)沉重的打擊,壓得我喘不過來氣,每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。
自從初三分班考上住宿班以后,在別人眼里我就是個(gè)好孩子,自己也一直想用自己的成績?nèi)プC明自己也是一個(gè)好孩子,但想不到考那么垃圾的一個(gè)分?jǐn)?shù),無顏面對(duì)對(duì)自己百依百順的父母,每天一遍又一遍的我捫心自問:自己考那么點(diǎn)分對(duì)得起自己的父母嗎?可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會(huì)有什么樣的心情呢?只知道勤勤懇懇,勞苦半輩子的父親呢?思前想后,不知道如何是好。
又響起了敲門聲,是父親。
父親像做錯(cuò)什么似的,低著頭清清地走了近來:在我床邊躊躇了一會(huì),坐下來,卻什么也么有說出來,也許他覺得也沒有什么需要說的,或者是要說的早已經(jīng)說過了,父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥,我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對(duì)那種目光,那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子,再長的陰雨天總有放晴的日子,你不能總這樣苦著自己啊!”父親說,聲音有些顫。之后,父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長久地待在那里。
“你睡覺吧!绷季,父親緩身起來,卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子,略顯白發(fā)的頭深深底低下去,不易察覺底又嘆了口氣,緩緩底轉(zhuǎn)身,走出了屋子,將門又輕輕的掩上。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了?怎么就那么狹隘呢?怎么就那么自私呢?我這樣做,對(duì)得起誰呢?”這一刻,我忽然醒悟到,原來自己竟這般不懂事。
是的,再長的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天,明天,我就對(duì)父親說:“天晴了,我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí),要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)父母,是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣!
找回自信作文4
就在上個(gè)星期天,我找回了自信。是如何找回這失去多久的自信的呢?且聽我慢慢道來。
一直以來,周末的時(shí)間,我都會(huì)去少年宮學(xué)習(xí)畫畫。我畫的畫呢,在沒換繪畫老師之前,都還是經(jīng)常被表揚(yáng)的,可好景不長,那個(gè)經(jīng)常表揚(yáng)我的繪畫老師,因?yàn)橐鈱W(xué)習(xí),離開了我們的少年宮,而新來的繪畫老師似乎看不明白我的畫作,更不能夠明白我的心思,我的自卑之旅也就這么正式開始了。
這位新的繪畫老師來了之后,我畫的畫再也沒有被表揚(yáng)過,反倒是一起學(xué)畫卻從來沒有被老師表揚(yáng)過的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常別老師點(diǎn)名表揚(yáng),這前后的對(duì)比,讓我的自信全失,再也找不回自信似的開始懷疑自己的繪畫水平,時(shí)不時(shí)還會(huì)拉出別人來點(diǎn)評(píng)我的畫作,最后別人的一點(diǎn)點(diǎn)猶豫都會(huì)讓我跌入自卑的谷底。
就在我以為自己再也找不回自信,得這樣永遠(yuǎn)自卑下去的上個(gè)星期天,我在去少年宮的路上摔了一跤,這一跤讓我摔倒在了地上,也讓我夾在畫板里的畫作全部都散落在了地上。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正巧經(jīng)過,他伸出他的拐杖讓我拉著重新站了起來,還為我撿起了散落在地上的一些畫作。這些畫作里的每一張都是被新老師忽略的畫作,我自己覺得再好也顯得不那么好了。
就在這時(shí),老爺爺?shù)囊痪湓,把我從自卑的谷底重新拉了回來,“不錯(cuò)啊,小子,你畫的畫很有個(gè)性吶!”我聽了老爺爺?shù)脑,呆望著他老人家,老爺爺又繼續(xù)說:“你這樣的畫,可能你的老師不會(huì)喜歡,但如果給其他人看的話,應(yīng)該都會(huì)挺喜歡的!
我沒有太聽懂老爺爺說的話,卻忽然意識(shí)到我真正的畫畫老師是大自然,而不是這位不懂我畫作的新老師!我可不能因?yàn)橐粋(gè)不懂我畫作的老師而放棄做我自己。
找回自信作文5
壓力像一座小山壓在我的身上,我在挫折中迷失了自我,我在一條小路上重新找回了自信。
對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來說,承受一定的壓力是在所難免的。但我一開始并不覺得壓力的存在,因?yàn)槲矣幸活w自信心。好景不長,在一次失利的考試后,面對(duì)老師、父母的批評(píng)、斥責(zé),我整天十分壓抑。原來滿臉微笑的我變成了一尊嚴(yán)肅、憂傷的銅像。挫折讓我感受到壓力的存在,狠狠地奪走了我的自信。
一天放學(xué)后,我突然覺得作業(yè)變得很多,但之前從沒有這樣的感覺。我依然在一條熟悉的小路上向家走去。沉重的書包使我的步伐變慢。我和往常一樣欣賞路邊的風(fēng)景,我偶看見一棵歪斜的小樹,它的身后是一座假山。我開始感嘆這棵小樹與我一樣悲慘。走近觀望,雖不及其他大樹枝繁葉茂。但它擁有青翠奪目的枝葉。我開始理解什么是“立根存在破巖中”的道理。無論風(fēng)吹雨打,還是那座假山,那棵小樹都能用頑強(qiáng)的生命力克服。頓時(shí)在夕陽的映襯下,那棵小樹格外耀眼,它將我內(nèi)心的黑暗照亮了,解救了被困的自信。
滿懷愉悅的心情,我繼續(xù)思索著,我打算重新振作起來,繼續(xù)努力。于是我快速走回家中,打開書包,與曾經(jīng)和我日夜相伴的書本見面。珍惜時(shí)光,表心善思。我找回的不僅僅是迷失的自我和自信,還有我曾經(jīng)持之以恒努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)。自信在鼓勵(lì)我向成功的道路前行。
早晨,我仍然走在去學(xué)校的路上,路邊的樹林唦唦作響。它們仿佛是在歡迎自信而微笑的我。自信重新回到我的身邊,書包的質(zhì)量沒有改變,但我的心卻是輕的。
找回自信作文6
人的成功離不開自信,那一天我丟失了自信,好在我又找回來了。
這一天,我的心情特別好,因?yàn)榻裉彀l(fā)數(shù)學(xué)試卷。(我平時(shí)考得都不錯(cuò)。)老師走入教室,同學(xué)們的心情很緊張。老師一個(gè)個(gè)的報(bào)分,一直都沒我的,我的心都提到嗓子眼,我覺得奇怪,我的心都要跳出來了,終于聽到老師說了:“朱立林90分!蔽乙徽穑桓邢嘈抛约旱亩,心想:是不是搞錯(cuò)了。當(dāng)拿到試卷時(shí),我傻了,這可怎么向爸媽交代呀!放學(xué)時(shí)我的腳步很慢,仿佛灌鉛一樣,心里一直地想:怎么辦呢?當(dāng)我到家時(shí),媽媽看到我一臉不高興的樣子,就知道我考得不怎么樣就沒有做聲,我吞吞吐吐地說:“媽,我只考了90分!蔽以詾閶屢(zé)備我,誰知道媽并沒有責(zé)備我而是拿著試卷對(duì)我說這些錯(cuò)的題目你會(huì)做嗎?我說:“會(huì),都會(huì)。”那為什么又錯(cuò)了呢?“馬虎”媽媽語重心長地對(duì)我說:“你知道嗎,成功的背后是仔細(xì)地耕耘,馬虎是一個(gè)很大的敵人,你一定要改正這一壞毛病,這次考差了不要緊,下次努力,媽媽相信你!
上課時(shí),我根本不在聽課,睡覺,睡覺,還是睡覺,成績一落千丈?荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣,我開始意識(shí)到人生的渺茫。我心中那團(tuán)火焰滅了,我的心涼了半截,整天胡思亂想,整天沉迷在游戲中。
是的,一次考砸了不要緊,要樹立信心,以后考好。從此,我便認(rèn)真起來,成績上升了不少,第二次考試我就考了98分,我找回了自信。
那天我丟失了自信,后來我又找回了自信,大家一定要吸取教訓(xùn),不然自信也會(huì)丟失的。成功就像一個(gè)很大的拼圖,自信就是這其中的一塊。
找回自信作文7
李老師是我所報(bào)的語文課外班的老師,以前我很害怕上語文課,但自從上了李老師的語文課后,我便找回了自信,并且喜歡上了語文課。
第一次去課外班上課,那天天空烏云密布,我拖著沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語文課時(shí),經(jīng)常因?yàn)榛卮疱e(cuò)問題而站在那里,很是尷尬。因此語文課是我最害怕上的課。
我忐忑不安地進(jìn)了教室,看見一個(gè)胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上?粗,我的心放下了一半,心想:這個(gè)老師看起來挺和氣的,她的課應(yīng)該好上吧!我抱著這樣的心態(tài)坐在椅子上!岸×懔恪鄙险n鈴響了,我呆呆地望著老師,慢慢地翻開講義的第一頁,一看,還好,是閱讀,我可以輕輕松松地在紙上寫了。沒想到,老師卻要求同學(xué)們站起來說出答案。老師提了第一個(gè)問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了心里早已想好的.答案。出乎意料,我居然答對(duì)了,這下,我有了些信心。老師一連問了好幾個(gè)問題,我都答對(duì)了!拔,我還不錯(cuò)!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀,說:“答案基本上是正確的,如果能再準(zhǔn)確一些就更好了,繼續(xù)努力!”這時(shí),我望了望窗外,烏云已經(jīng)被吹散了,太陽笑呵呵地露出了臉。就這樣,緊張的第一節(jié)課很快結(jié)束了。
通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),在李老師的啟發(fā)與鼓勵(lì)下,我學(xué)到了很多,收獲了很多,最重要的是我找回了自信。在學(xué)校的語文課上,大膽地舉手,積極地發(fā)言,答題的正確率提高了許多,還得到了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
我想起學(xué)過的一篇課文《唯一的聽眾》,內(nèi)容講的是老教授無私地幫助、鼓勵(lì)年輕人,使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣,在她的啟發(fā)與鼓勵(lì)下,我由害怕上語文課到喜歡上了語文課,并能在課堂上積極地發(fā)言,自信地走進(jìn)魅力無窮的語文天地。
我為自己找回了自信而高興!
找回自信作文8
曾經(jīng),我是一個(gè)陽光燦爛、活潑開朗的男孩,笑容無時(shí)不掛在我的臉上,天天讓牙齒曬太陽,好一個(gè)自信快樂的我。
可是,進(jìn)入初一以后,面對(duì)著升學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績,然而結(jié)果卻往往事與愿違,我曾一度自信地告訴自己:沒關(guān)系,這只是意外罷了?墒,許多的意外過后,我的夢冰冷了,我對(duì)自己失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長什么樣,自信也便成了自己的陌生人。
一個(gè)春光明媚的早晨,偶然間,我發(fā)現(xiàn)一縷陽光跳躍在桌上,心中一份無以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升,似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身,許久沒看到陽光如此可愛了!我將自己與陽光的精靈融合,一起歡歌,一起樂舞,嘴角微微抬起,笑容在飛。
同學(xué)走過來,拿著一道題目走過來,請我?guī)兔鉀Q。不知怎的,我竟然沒有回絕,接過來埋頭苦攻了好一會(huì),終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說:你真棒!
似乎好久沒聽到這樣的話了,告訴自己:你行的!抬頭,天更藍(lán)了,云更白了;低頭,草更綠了,花更艷了,舉手投足間,又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺,是自信嗎?我不知道,留著問號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過雨季的洗禮,花季的熏陶,我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺真的是自信,我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信!
蠶,破繭成蝶,在無邊的花海上飛翔,周圍包裹著花的芬芳、草的清新,化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞,相信自己經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn),經(jīng)得住雷電的磨練,自信在為我加油,為我吶喊!
找回自信作文9
“夜深了,月亮也出奇的圓。采過了帶刺的鮮花的我也被扎了。刺里有毒,F(xiàn)在,我倒下了……”合上日記本,他無奈地笑了笑,敷衍自己。
他三年前考上了重點(diǎn)中學(xué),那時(shí)的他多么自豪,他的眼神里閃耀著傲慢的光。但是,沒過多久,他陷入了深深的沉默之中。他原來引以為榮的成績在這個(gè)競爭強(qiáng)烈的班級(jí)中競排到長龍的尾部。他的好勝心極強(qiáng),這樣的事情讓他遭受到了莫大的打擊。每次想到這里,他都會(huì)深深嘆氣。
“黑夜不會(huì)總在我頭上,寒冰也不會(huì)凍住我的心。那么,我會(huì)用我心中的蠟燭去燃燒,照亮無盡的黑夜,熔化心上的寒冰……”當(dāng)他這次合上日記本時(shí),他的成績已經(jīng)是處于中游段了。他很發(fā)奮,不再整天想著虛幻的東西,每每上課,他都很積極的回答,他不想再次回到那個(gè)谷底。他無愧于自己寫下的東西。
久違的燦爛的笑容,它重新浮現(xiàn)了。他很高興他能堅(jiān)持下去,他也希望他能堅(jiān)持下去。
又一次打開日記本!叭耍拖衲菞魅~,在愈加寒冷的環(huán)境下,點(diǎn)亮心燭,照亮自己,便會(huì)有火紅的葉子,火紅的生命力。當(dāng)火紅過后,它樂譜在為下一次綻開火紅葉子蓄備能量,準(zhǔn)備煥發(fā)生命力的顏色!”之后,他的成績突飛猛進(jìn),爬上了中上階段。
“人生,一個(gè)實(shí)際存在而又看不見摸不著的東西。有人說,它是由命運(yùn)注定的。我看不然;蛟S,是人在編寫命運(yùn)吧?是的,我在用我的自信編寫命運(yùn)!而今,我做到了……也許我只是一個(gè)平凡的過客,然而,自信讓我做了主人公……”當(dāng)他寫下這段話時(shí),他的眼里又一次閃爍著光芒。這一次,是自信的光芒!
固然,你我都是生命中的平凡過客,當(dāng)面臨失望,甚至絕望時(shí),讓我們找回自信,換回生命的顏色吧!
找回自信作文10
一生做過的事如星星,數(shù)也數(shù)不清,也像星星一樣閃閃發(fā)亮,他們做的是有很多,大到工程設(shè)計(jì),小到衣食住行,時(shí)時(shí)刻刻都在做事,有驚天動(dòng)地的大事情,也有基礎(chǔ)的小事,總有一件自己最滿意。
那年,我初三,不知怎么的,都已經(jīng)是初三的學(xué)生了,班上并不緊張,沒有中考的緊張感,淡然也受到一些感染,介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生,既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí),也不會(huì)專注于整天上課玩手機(jī)、聊天,才剛開始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生,重點(diǎn)是她是位女生,在我眼中,冷漠沒有感情的女生,不過長得蠻好的。找回自信作文600字
她到班上找了個(gè)位子坐下,我也并沒有多大的感觸,但感覺自己和她并不是一類人,我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般,也不怎么會(huì)玩,屬于那種特差的男生,又很膽小。
不過她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好,可能是有相同的興趣吧,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了,對(duì)他的感覺無法用言語來表達(dá),所以自己把心情都寫在紙上,漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好,是知心朋友,她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密,發(fā)現(xiàn)我的情感,于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué),說是她自己寫的,我覺得我的感情有一個(gè)宣泄的地方,所以每天把帶有心情的紙張給小A,再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué),但那女同學(xué)似乎也沒感覺到,這樣過了半年。
可能是有了一個(gè)宣泄的地方,我按不住自己的心情,那天,我同樣是把紙給了她,不過的是,這次上面是表白的話,在寫這張時(shí)我想了一整天,寫過幾天都沒有消息,最后下A拿來了那位女同學(xué)的回信,可能是怕傷到我,她是拒絕了,那天,我很滿意,雖然被拒絕了,但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情,不后悔,很滿意。
只要有心,人生會(huì)多出許多滿意的事。只要自信。
找回自信作文11
一直以來,我都很自信,甚至可以說是自負(fù)。每次參加比賽,我都對(duì)自己充滿信心,滿以為自己能夠得獎(jiǎng),結(jié)果也都和我預(yù)料的差不多。但我的名次總是在往后退,從一等獎(jiǎng)直線退后到三等獎(jiǎng)?晌覅s依舊那么自以為是。
這一次,老師叫我去參加寫字比賽,語重心長的對(duì)我說:“可不能太驕傲了,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你看看你,名次一次次后退,老師真失望!”聽了這番話,我卻不以為然,依舊抱著我一定能拿獎(jiǎng)的心情,參加了比賽。
這一次,我真沒拿到獎(jiǎng)。慢慢的,我再也不自信了,倒變得自卑起來。老師再叫我去參賽,我也沒有積極性,反倒抱著一種無所謂的態(tài)度來參賽,屢次沒有得獎(jiǎng)。
眼間,快畢業(yè)了。老師又一次叫我去參加寫字比賽,并對(duì)我說:“自從4年級(jí)的那一次失敗,你就對(duì)比賽沒了興趣。每次去比賽都沒有得獎(jiǎng)
“老師!蔽掖驍嗔死蠋煹脑挘拔也幌肴ケ荣惲,把名額讓給別人吧。”
老師笑了笑:“老師一直讓你去參加比賽,就是為了讓你恢復(fù)自信,獲得好名次?飚厴I(yè)了,老師就希望你能夠恢復(fù)自信!
聽了老師的話,我茅塞頓開。
到了比賽的時(shí)候,一筆一劃我都寫的極其認(rèn)真。但是因?yàn)槲液芫脹]有練字了,僅僅得了個(gè)三等獎(jiǎng)。
老師看著我的獎(jiǎng)狀,笑了:“我就相信你可以。只要你前一段時(shí)間好好練字,我相信你可以得到一等獎(jiǎng)的!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,我再也不自卑了,卻也不像以前那么自負(fù)。我盡一切努力把自己完善到最好,盡力做好每一件事。
就這樣,在老師的幫助下,我終于找回了屬于我的獎(jiǎng)狀,還有屬于我的那一份自信。
找回自信作文12
我最后透過了人生的第一關(guān),回頭望望以前走過的路,是多么艱難。再看看眼前的路,火紅的太陽,清澈的河水,碧綠的森林……一切第一是充滿期望的。而我卻感到一片黑暗,隨著一道道關(guān)的難度,我?guī)缀跏チ诵判。在這個(gè)困難的時(shí)候,是她,讓我找回了自信、
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,覺得這個(gè)環(huán)境是陌生的,因此在走著條路的時(shí)候,十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室,望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我恨不得用自我的衣服遮攔著自我,左看右看,沒找到一個(gè)適宜的座位,最后還是坐在了后面,母親明白我的眼睛不好,多次找老師,母親要我自我說,可我沒有那個(gè)勇氣,老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí),聽說每周兩篇作文,我聽了就發(fā)黑眼睛,作文寫得不好,閱讀理解差。這下被老師看出來了,初中階段第二次寫日記自我感覺不好,本子發(fā)下來卻打了個(gè)“好”真的太陽從西邊出來了,這么不好的作文卻打“優(yōu)”,起初,我不明白老師的用意,經(jīng)過我多次琢磨,明白了。他是在鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,寫作文要細(xì)心,多看課外書。于是我不管三七二十一,只要是有空就看課外書,寫作也就更認(rèn)真了,在不知不覺中我愛上了語文,愛上了寫作。我找回了自信。
你們明白她是誰嗎?她從事教書工作,不斷栽培學(xué)生,衣著樸素,但樸素中帶有美麗,她有一雙黑黑的眼睛,但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒,她表面嚴(yán)格,但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì),她就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺得吃驚吧!她就是我的知音,就是她讓我找回了自信。
找回自信作文13
缺少自信的人,如迷失的羔羊,似斷檣的航船,迷惘又無助;缺少自信的人,如折斷了翅膀的鳥,似斷了牽線的風(fēng)箏,災(zāi)難飛上天空。我曾經(jīng)也是這樣,直到那棵樹的出現(xiàn),讓我再次找回了信心。
邁入初中的大門,課程增加,學(xué)習(xí)壓力與日俱增。又一次的考試失利,把我的心打入了寒冷的冰窖,僅剩的一點(diǎn)信心也被瑟瑟的寒風(fēng)吹走,失敗的陰云在頭頂籠罩著,時(shí)不時(shí)還有冷風(fēng)吹過。在這春暖花開的季節(jié),我卻感受不到一絲暖意。周末,我決定去公園走走,嘗試著放松一下心情。
在公園里漫無目的的走著。突然聽到一個(gè)童稚的聲音:“爸爸,快看那棵樹!蔽姨痤^看了看,原來是一對(duì)父女正在散步,沿著小女孩手指的方向望去,眼前的景象不覺讓我訝然一驚:在不遠(yuǎn)處的石縫里,長著一棵巍然挺立的樹。我認(rèn)識(shí)它,大概在幾年前,我還見過它,那時(shí)他還是一株弱不禁風(fēng)的小樹苗。后來一直以為它死了,沒想到竟然長成了現(xiàn)在這雄姿肅穆的樣子。一陣微風(fēng)拂過,萬千碧葉隨之搖動(dòng),顯得壯麗非凡。中年人說:“這真是個(gè)奇跡!蹦敲词鞘裁磩(chuàng)造了這個(gè)奇跡?我陷入了沉思。“是自信!”小女孩童稚的聲音再起響起!鞍职帜憧矗跊]有土壤的滋潤、充足的陽光和豐沛的雨露的環(huán)境下,依然長成了這參天大樹,難道不是靠的強(qiáng)大的自信心嗎?”
小女孩銀鈴般的聲音點(diǎn)醒了沉思中的我。是啊,在如此惡劣的環(huán)境下,這棵樹依然蒼勁挺拔,不正是因?yàn)閺?qiáng)大的自信心嗎?翠綠的葉子、粗壯的枝干,這一切都是他在這場自信的戰(zhàn)爭中獲勝的勝利果實(shí)。樹都如此,那我呢?
回到家,頭頂?shù)年幵粕⒘,代之的是一片晴朗的天空,任我翱翔。憑借著重拾的信心,我終于獲得了接下來考試的成功。
信心,是行舟時(shí)的流水,黑暗中的燈塔,無助時(shí)的依靠。感謝那棵樹,讓我找回了自信。
找回自信作文14
有人說:“老師是托著太陽升起的人!泵慨(dāng)想起這句話,我立刻就想起了我的班主任——周老師。
上學(xué)期,學(xué)校要求四年級(jí)舉行一次升旗儀式,我們班的主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國家寶藏》這個(gè)節(jié)目,然后選擇自己最喜歡的文物,仿制一個(gè)。同學(xué)們各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,我選擇了北宋時(shí)期王希孟所畫的《千里江山圖》。
經(jīng)過兩天的精心繪制,一副惟妙惟肖的《千里江山圖》誕生了。周一我把畫作交給周老師,我的作品在眾多的“國寶”中脫穎而出,她還讓我代表班級(jí),在全校的升旗儀式上做國寶講解員,上臺(tái)展示。
我一聽,心里即高興又緊張,雖然很想把握機(jī)會(huì)為班級(jí)爭光,可是又擔(dān)心表現(xiàn)不好,讓周老師和同學(xué)們失望,所以內(nèi)心很猶豫。周老師看出了我內(nèi)心的不安,摸著我的頭,微笑著對(duì)我說:“我相信你,一定能完成任務(wù)!痹谝院蟮娜兆永,我一遍一遍的排練,每當(dāng)我說得不太流利時(shí),我就會(huì)想起周老師對(duì)我的鼓勵(lì),我便會(huì)重燃信心之火。
終于,到了正式表演那天,我穿上校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在主席臺(tái)上?粗_(tái)下的老師和同學(xué)們,我緊張極了大腦一片空白,頭上不停地冒汗,正在我不知所措時(shí),我又一次看見周老師正對(duì)著我微笑,是您的笑容,鼓勵(lì)的眼神給我了勇氣,我頓時(shí)信心滿滿,滔滔不絕,一氣呵成,完成了演講,臺(tái)下的老師和同學(xué)們頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這時(shí),在人群中我又看到了您的微笑,我也如釋重負(fù),我做到了,我真開心!
周老師,我想對(duì)您說:感謝您對(duì)我的培育之恩,感謝你對(duì)我的知遇之情,感謝您讓我找回了自信!
找回自信作文15
有人因老師的一個(gè)眼神而找回自信,有人因同學(xué)的鼓勵(lì)找回自信,而我卻因冬日里的一株寒梅而找回自信。
放學(xué)了,我走在回家的路上。明天即將期末考試,可那連續(xù)幾張以8字開頭的試卷,讓我再也沒有了希望。心情無比焦慮。
寒風(fēng)刺骨,花兒已失去光澤,樹葉已落,小草已敗,世間萬物突然一片寂靜,雨欲漸稠密;氐郊,腦中一片空白。怎么辦?明天就要期末考試了!我卻沒有一絲頭緒。腦中依然浮現(xiàn)出在學(xué)校里老師嚴(yán)厲的批評(píng),同學(xué)們的嘲笑,以及我那過去的輝煌。無處不是在打擊著我。我頓時(shí)感到迷失了方向,失去了自信。
第二天早晨,依舊是爺爺送我去考試。心中無比緊張。我對(duì)考試再也沒有了信心。萬一再考不好可怎么辦?這可是期末考試呀!我對(duì)考試再也沒有自信心了。
可就在這時(shí),遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一抹格外耀眼的顏色。近看,那是一株冬日里的寒梅已失去生機(jī),唯有這一株寒梅還堅(jiān)持著!看它的花瓣、莖,它也曾經(jīng)受過打擊,經(jīng)受過寒風(fēng)、冰雪、雨水,可它都沒有放棄,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在那陽光的照耀下,竟顯得格外耀眼!在世間萬物中,它是如此得渺小,可在這冬日,竟顯得那樣得偉大!一次又一次打擊,它都沒有被擊垮,依舊懷著一份自信,向前駛?cè)ィ?/p>
回首,突然悟到了什么:每個(gè)人都有被擊垮的時(shí)候,但往往,能夠堅(jiān)持下去的人并不多!只有懷著自信,堅(jiān)持不懈,才能鑄就輝煌,有所成就!
我找回了自信。這冬日里的寒梅,讓我獲得了自信。我再一次爬起,笑靨如花,和折不屈撓的梅花一樣,努力向前駛?cè)ィ?/p>
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