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【熱門】自信作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的自信作文8篇，希望對大家有所幫助。
自信作文 篇1
當一種聲音，強勁得讓你拒絕歸順
當一張隔膜，厚實得讓你無法穿透
也許自信，便是最終的信念
――題記
梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，流入我的心中，撥動我的心弦，敲響我的心鍵，奏出曲曲宛約柔美的清音。
天冷，月圓，人靜。燈火闌珊，星光燦爛。悠揚的琴聲偌大的演播廳里回蕩，熱烈的掌聲排山倒海�？粗懊娴倪x手們一曲曲幾近完美的演奏，我的心就越是不平靜。盡管這幾個月來每日刻苦勤奮的練習已讓我充滿了十足勇氣，但畢竟有如此多強勁的對手。對于我這個毫無表演經(jīng)驗的人來說，的確，我是怯場的。
我在后臺來回踱步，緊攥著裙角，那一抹白顯得那么刺眼。當主持人報到我的名字，那一剎那，我的大腦一片空白，也不知是什么力量促使我顫顫巍巍走到鋼琴前。我徹底亂了陣腳，慌亂的神情與臺上優(yōu)雅的三腳鋼琴顯得格格不入。我只得厚著臉皮將手指擺上琴鍵作勢，進退兩難，手指卻不知設放向何處。氣氛頓時凝重了，臺上臺下死一般的寂靜。
回想著昔日每天八小時的訓練，我不甘，不甘就此放棄，前功盡棄又怎能取得成功？自信，必勝的熊熊之火又再一次在我心中燃起。我長舒了一口氣，定了定神，在心中默默為自己打氣。挺直腰板，舒展手指，我堅定地敲下了第一個琴鍵。這一刻，懷著這樣的信念，自信，讓樂譜重回腦海。一曲《秋日私語》在我的指尖悄然流動著。如天鵝湖般圣潔，清澈明凈，閉上雙眸，仿佛看到了天鵝輕盈地拍打著羽翼。仿佛看到了片片落下的枯葉，在空中如黃色蝴蝶失去了起飛的力量，漸漸滑落。秋葉的墜落，就似一場華美舞蹈的謝幕。琴聲漸漸起伏、激蕩，到了曲中的高潮，若行云流水，似妖冶玫瑰的蓓蕾。琴聲與秋葉融合在一起，華麗、絢爛，真實中的虛幻，虛幻中的真實，隨著漸漸平緩的琴聲又沉沉地睡去。
駕馭自信的我沉醉在如夢如幻的秋日里，全然沒有發(fā)覺觀眾席上的幾千號人全都安靜下來，在琴聲中徜徉。起身謝幕，嘴角上揚的弧度詮釋了我自信的樣子。我有了一種巨大的成就感和類似驕傲感覺。這一刻，是秋天的童話，是枯葉和鋼琴的童話，而這一天，是我的舞臺，是我與鋼琴的舞臺，與自信齊頭并進！
心靈，在自信中晃動；希望，在自信中萌發(fā)；生命，在自信中充實。自信——人生的羅盤！
自信作文 篇2
時間似流水，眨眼的功夫，時光老人匆匆的腳步就要邁進嶄新的20xx年了，小伙伴們你們應該都有自己的新年心愿吧?你們想知道我的新年心愿是什么?讓我來告訴你們，我希望20xx年我能自信一點，能勇敢一點，也許這對你們來說都不算什么吧，可這是我的心愿。我是性格內(nèi)向的男生，不管在班上，還是在外面的公共場所，我都是一樣，不夠自信，在課堂上，老師提出一個問題，我明明已經(jīng)知道了答案，可我還是沒勇氣舉手回答，害怕如果答錯了被同學們笑話，就因為這個使我每節(jié)課都是這樣，不敢表達，不夠自信，老師也經(jīng)常說：“答錯了沒有關(guān)系，”聽了老師的話，我心里確實有一些安慰，可我還是沒有信心。為了讓我活躍，自信起來，媽媽經(jīng)常帶我參加一些社會實踐活動，可是有時候我表現(xiàn)的還是不那么好，從沒有主動的展現(xiàn)自己，害怕失敗。參加太多太多的活動，每次都站在人群的最后面，錯過了太多鍛煉自己的機會，所以我希望20xx年我能勇敢一點，自信一點，做一個陽光的少年。
自信作文 篇3
人生道路不是一帆風順的，總是坎坎坷坷，曲曲折折。
初中時期，學校把學生分三種層次(重點班、次點班、面班)。初一時，我在重點班，成績還算不錯�？荚嚂r，我在全班排前20名，覺得還可以，滿滿的自信。上課就開始覺得可有可無。期中考，我考了40多名，覺得沒關(guān)系啦，反正是在重點班，變更加不注重學習了。期末考了，我考了全班倒數(shù)15名，認為只是一次失常沒什么。第二學期開始，我總考倒數(shù)10名內(nèi)，我有些害怕了。果然，初二就被分配到次點班去了。
我感覺好丟臉，從重點班降到次點班，而且以前和我同班的同學都嘲笑我只是菜鳥，當時，心里別提啥滋味了。以前小學總考在我后面的同學，現(xiàn)在都跑到我前面去了。我去拿什么跟人家比呢?我好傷心好后悔，成績也追不上了。
從此，我開始墮落了，我變得非常悲觀，上課總是玩手機聊天，不然就是睡覺補作業(yè)或者說悄悄話，甚至還有了不想讀，去外面闖闖的想法。成績可是越來越差，排到了第二層次90多名后了，總是過著一天算一天的日子，遇到同學總是低著頭走過去，有時還不想理人。
直到有一天，我同桌小冬跟我說： 你有替你將來打算過嗎?你想初三畢業(yè)后就去做苦力工嗎? 我心不在焉地說： 沒有，即使我現(xiàn)在努力也進不了點班的了。 小冬語重心長地說： 李寧說過一句話 一切皆有可能。 所以，只要你努力就會有進步，那才會對得起自己!讀書是百分之二百有用的，讀好熟是為了自己的將來，你現(xiàn)在努力，將來就不用吃太多的苦，我相信你可以的! 此時此刻，我心情無比激動，覺得小冬說的話很有道理。于是，我收起了手機，上課拼命聽和記，回家也很認真地學習。終于，成績也越來越好了。雖然初三沒有進重點班，但我會爭取，希望通過努力考上高中。人也漸漸變得開朗多了，遇到朋友也會主動打招呼了，我感覺到了很多來自朋友之間的溫暖，使我心情也變得好多了。
小冬的那些話總在我腦海中浮現(xiàn)，時刻提醒我努力學習，也是她讓我找回來樂觀和自信。謝謝你!
自信作文 篇4
在老師的眼中，我是一個自信的小女孩。但是，在幼兒園上學前班時，我卻是那樣膽小。
學前班時，我的成績可是名列前茅。
星期五，老師向大家宣布道：“下周星期一，我們要舉行征文比賽，請小朋友寫一篇好文章，得了第一名是有獎勵的哦！“放學后，我顧不上吃晚餐，刷刷刷地寫了起來，不一會兒，一篇完美的好文章就寫好了。
星期二的中午，班主任說：“這次征文比賽大家都表現(xiàn)十分出色，下面我宣布，這次比賽冠軍是……”忽然，她說出了我的名字。頓時，全班響起了熱烈的掌聲，“接下來，我們一起聽一聽她的作文吧！”什么！我不敢相信自己的耳朵：老師讓我去念作文，那可是一件比挨二十大板還難受的事情呀！老師啊！您為什么要這樣對我呢？
教室里鴉雀無聲，一根針的聲音也沒有。我能感覺到老師和同學都在用期待的眼神看著我，我不知道怎么辦才好，只是不好意思地低下了頭。老師說：“沒關(guān)系，說錯了大家也不會怪你。”我的同桌說：“是啊，快上去吧！快上去吧！”
終于，我邁出了沉重的腳步，走上講臺，拿起了我的作文本一字一句地念了起來，我不敢抬頭看大家，因為我怕同學們譏笑我。這時，我悄悄抬頭看了看下面的同學：我發(fā)現(xiàn)，盡管自己的聲音很小，但他們一個個都是全神貫注地聽著�？吹剿麄兤饎帕耍乙哺哟舐暳�，他們也更認真了。
念完結(jié)尾，全班響起了如雷般的掌聲。我激動地流下了淚水，我猜，這一定是喜悅的淚水。
放學前，我去問老師獎勵是什么，她卻說：“我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了。”
這個丟失的東西是什么呢？直到今天，我才知道，原來，它就是——自信。
我的千言萬語匯成一句話：親愛的老師，謝謝您！
自信作文 篇5
面對別人的成就，我們不禁會羨慕;面對他人的輝煌，我們會忍不住低頭;面對巨大的困難，相信我們都會有一種想要放棄的打算。然而就是我們自己的這種態(tài)度，讓我們與成功擦肩而過，讓我們不止后悔一次。
不為別的原因，就是因為自己不相信自己，沒有挑戰(zhàn)困難的勇氣，所以我們才會一直達不到成功的高峰，一直處于平淡無趣的`生活中，慢慢喪失自信，然后老去。
嫩綠的小草還沒發(fā)芽時，如果懼怕太陽的暴曬和雨水的沖刷，那么也就不會長出讓人心曠神怡的草坪�？蓯鄣拿鄯淙绻麉捑肓苏辗泵Φ纳�，放棄工作，不再給花朵和蔬菜傳粉，那么我們的糧食作物將會得不到很好的生長發(fā)育，我們的收成也會因此大打折扣。偉大的科學家們?nèi)绻?jīng)不住旁人的諷刺還有實驗的困難，那么我們也就不會擁有現(xiàn)在的美好生活，或許我們在夜晚的時候，依舊處于黑暗的世界，而不像現(xiàn)在的大城市，整夜燈火通明。
一切的一切，都是因為自信，他們相信自己做得到，哪怕前方刀山火海，他們也會堅定的拼搏下去。一次不行兩次，兩次都沒成功就在進行第三次，就這樣反反復復，經(jīng)歷磨練后的他們，終于磨練出了常人不能達到的成功，并且給社會和國家?guī)砹司薮蟮母＠?/p>
現(xiàn)在的很多人們都有一個普遍的思想，只要一生不愁吃，不愁穿，有一個穩(wěn)定的工作就可以了。所以他們不會更進一步。現(xiàn)在的國家人口正在增加，而且趨于老齡化，工作人員到了六十歲才可以退休，所以現(xiàn)在的人們就業(yè)壓力很大，就連許多大學生畢業(yè)了，都幾年找不到工作。這正是在告訴我們，我們必須拼搏，拿出自己的實力，才可以在社會上立足。我們不是傀儡，我們有思想，我們有權(quán)利，所以我們不能白白的浪費了自己的大好時光。不是有句話說：”年輕的時候不知道拼搏，難道你要老了才開始拼搏嗎”?我們應該找準自己的位置，樹立好自己的目標，不要整日無所事事，到最后一事無成，然后開始后悔。
我們不能盲目的看待生活，不要總是給自己的失敗和不努力找借口，別人不比你多什么，他們多的往往是勤奮，是付出和辛勤。也許你會覺得別人的成功沒什么，只是自己比別人少做了一點點而已，但是成功的關(guān)鍵就是在于細節(jié)，而你自己剛好丟掉了這個細節(jié)。
我們無論是為人處事也好，還是面對生活也好，都要時刻提醒自己不能不自信，你站在一個大富豪面前，難道就因為自己比別人少了金錢就不自信了嗎，金錢自己可以去爭取，但是如果丟失了自信那就是絕對的失誤。
成功不是什么人都可握在手里的，我們需要的還有很多，不是光靠自己的言辭就能達到成功的，所以我們必須先掌握自信，讓自信的翅膀隨身攜帶，再去尋找下一個旅程。
自信作文 篇6
如果人生是汪洋大海，相信自己就是揚帆起航，乘風破浪，終有一天直掛云帆；如果人生是浩瀚大漠，相信自己就是徒步跋涉，歷盡艱辛，卻能迎來心中的綠洲；如果人生是無垠草原，相信自己就是播種鮮花，日復一日，終能得到馥郁滿山原。
自信許是考場上那無聲戰(zhàn)役中，嘴角上揚的驕傲微笑；自信許是驕陽肆意的跑場上，槍聲過后的雄健步伐；自信許是面對一次次投稿無音，依舊不減的熱情。 有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。自信如火，熊熊燃燒，激烈昂揚；自信如星，熠熠生光，明明閃耀；自信如光，照徹黑暗，點染希望。 自信不是天花亂墜，更不是泛泛空想，它是向上的動力，是進步的源泉，更是人生一世身處泰山而不崩，立于荊棘而不亂的無盡力量。堅信終有一天會迎來一覽眾山小的酣暢淋漓，于是一路艱辛，更一路奮勇。 當自信被風拂為希望的田野，我愿為人生填涂濃濃的綠色，讓山花絢爛，讓海風拂面，讓每時每刻都幻化為夢的語言。 哪怕我是裹在寒風里一株搖搖欲墜的小草，哪怕我是生于峭壁間一朵傲然獨立的花，也依舊心懷朝陽，笑迎明天。
自信作文 篇7
“課堂因我而精彩，我因課堂而自信！”
從踏進初中大門的那一天起，我就想到了會進入一個陌生的環(huán)境，會見到陌生的同學和老師。然而，我沒想到的是，還會接觸一種新的教學模式—高效課堂。
高效課堂，顧名思義是指教學的效率可以達到相當高的課堂。我懷著對高效課堂教學模式的好奇，上了第一節(jié)課，在第一節(jié)課上，老師就對我們說，我們小學時的觀念是有偏差的，課堂并不是老師展示的舞臺，而是學生的天地。校長在開學典禮上也曾說過，學校不是領(lǐng)導的，也不是校長的，而是我們同學自己的。是的！我們的課堂由我們主宰！而高效課堂也正按照這樣的方向培育著我們。
導學案是高效課堂上不可缺少的，導學案可以分為五個主要部分，分別是“學習目標”“預習案”“探究案”“當堂檢測”以及“訓練案”。
我們從“學習目標”上可以明白這一課自己要掌握什么？學完一課就可以對照“學習目標”看看自己這一課學得怎么樣？從而進行課后反思。
“預習案”是通過自主學習完成問題，從而檢驗自主學習能力。
“探究案”是通過組內(nèi)討論完成問題，b層說、a層補充、c層記錄。討論完畢后由同學展示、點評，最終由老師進行補充完善。
“當堂檢測”是在課堂的最后階段進行的，在課堂上檢驗我們對知識的掌握程度。
“訓練案”則是在課后鞏固我們對知識的掌握。
這樣細致的教育方案使我學會了多思善想，使我敢于創(chuàng)新、勇于實踐。這是從個人的角度來評判的。
從對群體的影響來看，也是巨大的。剛升入初中時，可能大家都不適應自主學習，所以自習課上難免亂糟糟的，不是這兩個同學在討論，就是哪個同學在請教別人，都不會獨立思考，自主學習。但根據(jù)時間的推移，通過高效課堂的教學方式，自習課上再沒有出現(xiàn)嘰嘰喳喳的現(xiàn)象，每個同學都在認真的學習。遇到難題時，也只是拿著筆在草稿紙上寫著自己的“思路”。這時，教室里真的可以用“鴉雀無聲”這個詞語形容了。在課堂上也可以處處發(fā)現(xiàn)高效課堂對同學們的影響。不知從何時起，上課老師提問時的靜，已然變成了“鬧”。時�？梢钥吹酵瑢W們踴躍發(fā)言的身影，和沒叫回答問題的同學神情的失落。由此可見，高效課堂的自主學習對于群體的影響的確是巨大的。用同學們踴躍發(fā)言的身影和以前的“靜”來比較時，使我不由的想起了一句話“課堂因我而精彩，我因課堂而自信�！辈徽沁@的縮影嗎？正是這種高效課堂模式，才使今年高考時，涇干中學錄取的學生中，我校的學生就占了大約百分之三十幾，這是我們的驕傲；一名作為姚家巷中學學生的驕傲。
我決定：今日，我為姚家巷中學而驕傲！明日，定要讓姚家巷中學為我而自豪！只因，老師所說的“課堂因我而精彩，我因課堂而自信”。
自信作文 篇8
愛因斯坦曾經(jīng)說過一句話“自信是向成功邁出的第一步”，這句話對我有很大的啟發(fā)，我要讓自信在我心中生根發(fā)芽，把膽怯拋到九霄云外去。
我呢，在家活潑的像個瘋丫頭似的，可來到了學校，簡直變了樣，馬上成了小花貓了，顯得非常的文靜，而且上課回答問題一點都不積極，什么原因呢？我就是怕如果回答錯了，怎么辦呢？
我在一年級下半學期的時候，那天上語文課，王老師要用“提”組一個詞語，我毫不猶豫的舉起了手，正好老師叫了我，我站起來回答道“問提”，這時王啟航說：“問題”的題不是這個“提”，王老師接著說可以組“提問”，雖然王老師沒說什么，可我覺得很害羞，臉一下子熱的跟大火球似的，我慢慢地坐了下去，從那以后就害怕回答問題了，其實我挺羨慕那些敢發(fā)言的同學的。
就拿我們班的陳思宇來說吧！上課發(fā)言積極，敢說敢講，號稱我們班的“小辣椒”，管起人來有模有樣，她不僅是我們班的宣傳委員，而且現(xiàn)在還競選上了學校的大隊委，她每天臉上都洋溢著自信的笑容，做起事來雷厲風行，自信滿滿得真讓人佩服呀！
我現(xiàn)在要把另一個“自信的我”換醒，而且要緊握自信，因為自信可以穿越時空，它來去如風，卻又在每個人身邊停留，只是如果你抓不住它，它就會如黃河之水一去不復返了。
所以我們要緊握自信，成功就在不遠處等著你。
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