自信作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的自信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信作文 篇1
我很小就開始練習(xí)跆拳道，剛開始毫無天賦的我各個(gè)方面都不如一同訓(xùn)練的同伴，但是嚴(yán)厲的金教練卻從不會因?yàn)檫@些就放松對我的訓(xùn)練：每次訓(xùn)練完后，我都累得走不出道館，第二天酸疼得起不來床。就這樣，我慢慢地成長起來，成為其中的佼佼者，漸漸地開始參加比賽，一次次的獲獎(jiǎng)，我的自信在心里長起來。
但是初中日益繁忙的活動讓我不得不減少了訓(xùn)練的次數(shù)，由每周四次變成兩周一次。嚴(yán)厲的金教練去了昌平區(qū)的一如跆拳道館訓(xùn)練，沒有他的監(jiān)督，訓(xùn)練的強(qiáng)度也遠(yuǎn)不如前，各方面的退步一點(diǎn)點(diǎn)地抹去了我的自信。但最終我還是迎來了北京市的比賽。賽前的我心里清楚，這種狀態(tài)是不可能拿獎(jiǎng)的。糾結(jié)著，我還是來到了賽場。
來到賽場，我著急地找到對戰(zhàn)表，看到報(bào)名學(xué)校是一如跆拳道，再看了看對手的姓名，正是一年前和我一起跟著金教練訓(xùn)練的陳同學(xué)。那時(shí)候他的實(shí)力就很強(qiáng)，我心中的自信更是蕩然無存。
我覺得眼前一黑，本就打著鼓的內(nèi)心更加地慌張，嘴里念叨著“完了，這次徹底沒希望了”，放棄了活動，坐在一邊，失望地將護(hù)齒甩在一邊。這時(shí)，手機(jī)鈴響了，居然是金教練。我小心翼翼地接起電話，那熟悉而嚴(yán)厲的聲音直奔主題：“……今天的比賽就是拼，你們兩個(gè)都是我的學(xué)生，誰能拼到最后誰贏……”我緩緩地站了起來，感到金教練仿佛就站在眼前，仿佛又聽見他那嚴(yán)厲的話語：“你輸可以，但你要是打都不敢打，你就不是我的學(xué)生�！敝钡浇裉煳也琶靼琢诉@簡單的話的真正含義，雖然知道即使是拼盡全力，也幾乎不可能戰(zhàn)勝對手，但即使倒下，也要成為一座山，一道嶺，也要有勇于戰(zhàn)勝一切強(qiáng)大的對手的信心，這才是真正的自信。
賽場上，面對對手力量的絕對壓制，我竭盡全力使用假動作和戰(zhàn)術(shù)技巧，用自己擅長的前腿橫踢接雙飛的`組合腿法打出了漂亮的進(jìn)攻。但在最后十秒的時(shí)候，比分依舊落后七分。我的大腿已經(jīng)開始打顫，嘴中的護(hù)齒讓我越發(fā)感到呼吸不暢，耳邊開始嗡嗡作響。對手也在通過防守和近身貼抱來拖延時(shí)間，十秒中想要奪回七分是不可能了，“誰能拼到最后誰贏”的話讓我重新鼓起精神，展開了最后的攻擊。左右橫踢，高位橫踢，我盡最大的力量，一直努力著，直到比賽結(jié)束。最終27：31，對手勝利。
雖然在賽場上的比分輸了，但賽場上我從未怯懦猶豫，唯唯諾諾，而是賽出了我的風(fēng)采。我真正領(lǐng)會了金教練的話——拼到最后的人會贏在意志上，贏在永不屈服、決不投降的性格和尊嚴(yán)上。唯有有信心向比自己強(qiáng)的對手發(fā)起挑戰(zhàn)，才是真正的自信。
愿永懷信心，歷盡千帆，歸來仍少年。
自信作文 篇2
天生我才必有用，在人生的道路上，無論我們遇到多大的困難，始終告訴自己我能行做一個(gè)自信的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多人都缺少自信心。在困難面前，總是覺得壓力太大，自己這也辦不到？那也不可能，我想對這種人說：“你不做，怎么知道自己不行呢，做任何事，最終的結(jié)果你是猜不到的。每次遇到考試，總是害怕自己考不好，但是結(jié)果往往沒有自己想象的那么糟糕。比如有一些舞蹈動作非常難，你覺得自己完成不了，覺得自己做不到，你一定要想，萬一自己做到了呢，那豈不是會得到老師的一個(gè)表揚(yáng)！”一個(gè)知識豐富的人對生活會充滿熱情和信心，博覽群書，用知識武裝自己，是獲得自信的好辦法，自信是成功的第一秘訣，自信的人顯得更加開朗，大方有人緣，他人的肯定和鼓勵(lì)會給我們以激勵(lì)，我們的自信之樹也會因此而茁壯成長。
有一位名人說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅(jiān)定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。”有一位名人說過：“自信心的功效在于：‘我一定能行’的信念使你產(chǎn)生克服萬難的力量，技巧與精力，一旦你相信‘我一定能行’，如何做也就應(yīng)用而生了�！边�有一位名人說過：“大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒，細(xì)小沙石才變得高大；蜜蜂采百花之精，才釀出最甜的蜜�！�
最近一段時(shí)間我讀了一本書叫《原來我這么棒》這本書講述了一個(gè)名叫小瑜的女生，她原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長，小瑜嚇得好幾天做惡夢。結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心，安排她參加勇氣夏令營，在夏令營中，小瑜體悟到了自已的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自信，覺得自已是一個(gè)非常棒的女生。這本書蘊(yùn)含著一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都對自已沒信心，更別說讓別人對你有信心。再就是要不怕困難，在相信自己的同時(shí)，要克服一切困難，努力做好每一件事。讀完這本書，悟出這個(gè)道理，我也一定去向小瑜學(xué)習(xí)，之后，你就會感覺：哦，原來我也這么棒！
相信大家小時(shí)候一定聽說過牛頓的故事吧：牛頓小時(shí)候在大家心目中是一個(gè)很笨的孩子，母親曾一度想讓她退學(xué)，但牛頓從來不認(rèn)為自己笨，經(jīng)過努力，牛頓后來終于成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。這個(gè)故事也有一個(gè)道理：牛頓，不認(rèn)為自己是一個(gè)笨笨傻傻的孩子，在自己的腦海中，牛頓一直認(rèn)為自己是一個(gè)很聰明的孩子，就因?yàn)樗�，這么的有自信，還這么努力，所以才能成為一個(gè)非常偉大的科學(xué)家。
我們自信人的口頭禪就是：“我能行，我可以做到，我一定可以……”最后我在教同學(xué)們一個(gè)提高自信的方法：多想令自己開心的事，多想以往成功的事，面帶笑容，抬頭挺胸，主動與人交往，欣賞優(yōu)美的音樂，多看一些課外書。這就是能成為自信的人的秘訣，一般人我可是不告訴喲！
自信作文 篇3
記得我二年級剛剛轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，由于對學(xué)習(xí)環(huán)境的陌生和沒有朋友的孤獨(dú)，使我怎么也適應(yīng)不了。上課發(fā)言的聲音很小，像蚊子的叫聲一樣。下課了，看見同學(xué)們有說有笑地玩著，好羨慕她們。但是，我沒有朋友，只好一個(gè)人在教室里“徘徊”，眼巴巴地看著她們玩鬧。
直到有一天，老師看到我，她問我：“你為什么不去找她們玩？”我說：“我不敢。”老師聽了這句話，馬上跟我說：“有什么不敢的，要有自信，要勇敢一點(diǎn)。只要你上前去跟她們說‘我可我可不可以和你們一起玩？’然后你和她們一起玩，完了你放學(xué)來找我，我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)東西，好不好？”我聽了這話，心里增加了一點(diǎn)勇氣和自信，但是出于膽小，我還是不敢去說。心里想：要是她們不接受我，那該怎么辦？在一旁的老師好像明白了我心里在想些什么，又說：“你過去說，她們一定會很高興的，哪里會有人和你交好朋友還不要的？你說是不是？”
聽了老師的這番話，我終于鼓起勇氣走上前去用很小的聲音問她們：“我可不可以和你們一起玩？”“當(dāng)然可以啦，歡迎歡迎！”我欣喜若狂，心里有一種說不出來的快樂。到了下午放學(xué)時(shí)，我到辦公室去，找老師拿獎(jiǎng)勵(lì)的東西。老師跟我說：“你已經(jīng)得到了獎(jiǎng)勵(lì)。第一是你增加了對自己的自信；第二就是你得到了友誼�！蔽宜贫嵌�。
直到現(xiàn)在才明白，自信給了我勇氣，使我不再那么膽��；友誼給了我快樂，在我需要幫助的時(shí)候，是朋友給了我?guī)椭?/p>
自信作文 篇4
我覺得，自信是種奇怪的東西。當(dāng)失落時(shí)，自信會慢慢降臨，讓你不放棄希望�？商孕艜r(shí)，卻往往會受到打擊，因?yàn)橹挥泻顾幼孕挪趴赡艹晒�，而盲目自信只會一次次受到打擊�?/p>
我覺得，有時(shí)候我就會盲目自信，比如上次月考，我總覺得考得很不錯(cuò)，非攻進(jìn)前80名不可。成績一出來，結(jié)果名落孫山。我一直在想：為什么月考成績那么差？是粗心大意?還是沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)？也許我只是太盲目自信了！盲目自信換個(gè)角度可以說是驕傲！我對月考成績一直不滿意，認(rèn)為那不是我的真實(shí)水平，也許那真不是，因?yàn)槟菚r(shí)“自信”的我，驕傲的連東西南北都分不清了！
我覺得，月考之后我一直“立志，立志”個(gè)沒完，復(fù)習(xí)到深夜，連下課那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都抓緊抓緊再抓緊，就是為了這次考試，就是為了再闖進(jìn)前100名，就是為了把上次的空缺再補(bǔ)回來，為了給爸爸、媽媽和我自己爭口氣！
我覺得，這次我復(fù)習(xí)的還不行，我要為了爸爸、媽媽，所有愛我、關(guān)心我的人復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)。進(jìn)入前100名，只是做了我上次該做的事。
我覺得，這次考試再進(jìn)不了前100名，連媽媽都對不起。每次放學(xué)回家，她都為我接下沉重的書包；每天晚上，她都毫無怨言與我一起復(fù)習(xí)。今天早上，她對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲“你最棒！”
我覺得，這次考試再“名落孫山”實(shí)在“無顏見江東父老”。這里的“江東父老”指的是默默工作的爸爸，關(guān)心我的媽媽，以及對我充滿信心的殷老師。他們一次次給與我希望，現(xiàn)在我還清楚地記著媽媽的那個(gè)表情，那個(gè)點(diǎn)頭，那點(diǎn)頭中充滿了對我的希望和滿滿的信心。
我覺得，我不會再辜負(fù)他們對我的希望。
我覺得，這次，我沒有盲目自信。
自信作文 篇5
“有請二十四號選手上場�！庇^眾席上傳來了一片鼓掌聲。
這是我第一次參加學(xué)校演講比賽。我緩緩地走了上去，眼睛注視著地上。站在演講臺上，看著那么多雙眼睛，我頓時(shí)害怕了，我的雙手雙腳都在微微顫抖，臉也情不自禁地紅了。演講開始了，我又一次地感覺到我的臉頰如火一般地燙，不敢抬起頭來面對觀眾。我覺得我的聲音也在不停地顫抖，原本背得滾瓜爛熟的演講詞，到臺上就一個(gè)字也記不起來了。只能不停地偷看手中的演講稿。隨著最后四個(gè)字“謝謝大家”，我的演講終于拉下了帷幕，演講結(jié)束了，我心里清楚，這場演講被我搞砸了。
我是一個(gè)非常沒有自信的人，在同學(xué)面前不敢表現(xiàn)自己，總是在關(guān)鍵的時(shí)候怯場。
每次音樂考試的時(shí)候，雖然是自己班熟悉的同學(xué)，我也不敢大聲地唱出來。我站在前面，拿著書捂住自己的臉，盡量不讓同學(xué)們看到我膽怯的表情。所以，每次老師都會生氣，我的音樂成績總是不及格。
上課的時(shí)候，我也不敢舉手回答問題，等老師叫到我，我才不情不愿地站起來很小聲地回答，老師每次都會讓我重復(fù)說幾次。
在面對很多人的時(shí)候，我總是非常地不自信。但是，現(xiàn)在我就要擺脫它。
我要拋開一切不自信，勇敢面對，現(xiàn)在已經(jīng)沒有機(jī)會再上臺演講了，但我會在同學(xué)面前表現(xiàn)出一個(gè)自信的自己。我要積極地舉手發(fā)言，且聲音大而洪亮。在音樂考試中，讓所有人都能夠聽見我的歌聲。
告別不自信，會給我的生活帶來無限樂趣，會給我的人生增添許多美好。
自信作文 篇6
我這個(gè)人呢，有一個(gè)大特點(diǎn)：胖！
因?yàn)榕�，所以我每次出門的時(shí)候都想避開人多的地方。有時(shí)候跟別人聊天，只要聊到胖這個(gè)字，我就覺得很尷尬！
因?yàn)槲揖秃芘�。因�(yàn)榕�，所以覺得自己穿什么衣服都不好看。什么褲子又顯腿粗啊，衣服又顯肚子大啊，手臂粗呀什么的！夏天的話，我一般都喜歡穿較長一點(diǎn)的裙子。因?yàn)檫@樣才能遮住我肥胖的腿。還有，我不喜歡穿無袖的衣服，因?yàn)榇o袖的衣服，我的手臂就特別特別粗。我的手臂都能跟表姐的大腿比了。
而且我每次寫完作文或者寫完作業(yè)，姑姑剛表揚(yáng)我寫的好，我就馬上否定了：“我寫的一點(diǎn)也不好�！惫霉弥牢也蛔孕�，所以給我做了一次心理疏導(dǎo)！
姑姑說：“你要樹立自信，你不要總在意別人的看法。人是很奇怪的，一旦被逼入難以進(jìn)退的境地，反倒想開了，輕松了。你要把自己的自信給找回來！”
姑姑給我做完心理疏導(dǎo)的那一個(gè)晚上，我一直在琢磨這件事。后來我想通了：對呀，我為什么要在意別人的看法？別人是別人，我就是我自己！
經(jīng)過那次心理疏導(dǎo)后，我變得越來越自信了：我不在意別人的看法了，自己覺得很好就行！
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自信是人生中必不可少的東西，如果失去了自信，那還有什么意義呢？不能總活在別人的看法之下吧！
胖又怎樣？瘦又怎樣？反正都是人。重要的是一定不能缺少自信！
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