有關(guān)找到了自信作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的找到了自信作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找到了自信作文 篇1
自卑、膽小，在同學(xué)們的眼里，這些詞兒可能都不是用來形容我的，可是就在一次我最擅長的演講比賽中，自信姑娘竟理我而去。
“下周三會搞一個演講比賽，請自愿參加的同學(xué)坐好準(zhǔn)備�！崩蠋熣f道。我的心先是一怔緊接著是開心，“哈哈！這個多容易�。〔痪脱葜v嗎？我一定能行！”回家后便開始收集資料，好容易才寫出一篇演講稿，接著是練習(xí)。
第二天報名時，我看見成績特別好的同學(xué)也去報名，可就在這時，自信姑娘也不知去向，我失落了，那一股沖勁兒也消失得無影無蹤，我猶豫了，到底報還是不報？這可是我最喜歡的活動��！就在我猶豫不決的時候，我最好的朋友小軒來到了我的身邊：“加油！邁出勇敢的一步吧！你一定能行的！”我堅定了決心，報了名。
回到家后，我又后悔的字的行為，可名也報了，這得認(rèn)認(rèn)真真的練了。
時間一下就溜走了，很快到了星期三，看著同學(xué)們的精彩演講和受到的熱烈班的掌聲，我不由得緊張起來：要是演講時卡殼怎么辦？不一會兒便輪到我了，我走上講臺，開始忘我的演講，演講完后，下面發(fā)出雷鳴般的掌聲，我長舒一口氣。結(jié)束后，我竟得了第一名。
自信，這個容易走丟的小姑娘，只要你認(rèn)真尋找，就能找到她。
找到了自信作文 篇2
很多人沒有自信，但通過堅強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了它，很多人沒有自信，做事總是不相信自己，很多人正因?yàn)闆]有自信，在生活，社會都會沒有成就感。
在我大概是八九歲，我出去玩時，看見我的同學(xué)們都在玩活力板，我也想去玩，但是我不會，我只能呆呆的站在那里看著他們玩。
嗨！別在那里呆呆的看別人玩你也來玩��！他拉著我到她的活力板旁邊說。
可可是，我不會呀！
沒關(guān)系，你不會，我教你呀！
那那我要是摔到了怎么辦？
怎么辦？
‘涼拌’��？呵呵，開玩笑的。你要相信你自己，再說，有我扶著你啊！
我死死的抓住她的手，慢慢把左腳放到那上面，可是我剛把左腳放上去，活力板就像不聽話一樣移動了，我也溜了一跤，幸好他把我扶住了，要不然我就摔到地上了。
我不玩了，我也不學(xué)了，我一學(xué)就摔到了，我怕我又摔一跤。
這不是還沒摔倒嗎，有我扶著呢，！你在那上面站著就行！
我不要！
你的自信呢？相信自己，你行的。
我?guī)е业淖孕�，又再來了一遍，��！我站上去了，我頓時有了自信！我按照她和我說的，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會了，頓時自信滿滿。
我學(xué)會了之后都找他去玩活力板，這一天我在玩活力板時摔倒了，摔的很痛，在那時，我的自信又化成零了，在我心中，產(chǎn)生了陰影。
好幾個月過去了，同學(xué)們又在玩活力板了，我還是在那兒呆呆的看著。我很想玩，但是我又想起以前的陰影，卻又不敢。我的那位叫教我的好朋友看到我不敢玩這個，想了一個辦法，讓我的那幾個同學(xué)說你我到底會不會玩呀？那時我不知道只是他出的計劃。我說會，可是他們又不信。他們讓我來玩一下，看一看到底會不會。那位好朋友一直為我加油！我還是去嘗試了，當(dāng)我滑起來時又高興又害怕。高興的是：我又找回了自信，害怕的是：當(dāng)年的事重演。我踩著活力板遛了一圈。我發(fā)現(xiàn)我終于又找回了自信。但這也是我的那位好朋友的`辦法才讓我找回了自信。
自信對每個人都非常的重要，沒有自信，什么事兒就會做不好，沒有自信，就沒有自我。所以要充滿自信，自信讓自己更精彩。
找到了自信作文 篇3
我總算找到了自信，縱使這件事過去了三年，我依然把它銘記于心。
(開門見山，設(shè)置懸念，勾起讀者好奇心：哪件事讓作者找到自信?)
學(xué)校過半個月要舉辦元旦晚會，每個班要出一份手繪背景版。老師選了我和另外一個女生完成這項(xiàng)工作。
(起因介紹，簡明扼要。)
經(jīng)過一個星期的繪制，我們完成了這項(xiàng)工作，老師在班會課點(diǎn)評。
(過渡部分，簡潔扼要�？戳撕竺娴膬�(nèi)容，才會知道這一部分情節(jié)非常重要，不可省去，也無須詳寫，起到交代情節(jié)的作用�！敖�(jīng)過一個星期的繪制，我們完成了這項(xiàng)工作”留白很多，為后面情感的發(fā)展埋下伏線。)
老師還沒有開口，就有一個女生率先開口：“這也太花了，要是真用這個，誰還看節(jié)目啊?全都看背景去�！�
一聽到這個言論，臺下的同學(xué)都紛紛附和：“對呀，太花了!”
“對，這是元旦晚會的背景板，不是繪畫展覽板�！�
(這一部分的對話描寫非常符合小學(xué)生的性格，“率先開口”、“紛紛附和”渲染出當(dāng)時的氣氛，和下文我的內(nèi)心波動埋下伏線。通過對話推動情節(jié)。這一部分語言描寫凝煉集中，表現(xiàn)出作者非常善于捕捉素材。)
聽完了這些話，我用渴望的神情看著我的老師，希望老師能為我們說兩句話。
(聯(lián)系前文中同學(xué)們的發(fā)言，這里的“渴望”淋漓盡致地表達(dá)了作者內(nèi)心的渴望。)
老師緩緩地開口：“確實(shí)有點(diǎn)花哨，你們兩個就用剩下來這一周來修改吧。”
(“緩緩地開口”表現(xiàn)出老師的為難之情，通過神態(tài)描寫巧妙再現(xiàn)了老師的心理活動。老師的語言描寫也表現(xiàn)出老師的性格特點(diǎn)。)
老師說完，很快就放學(xué)了。
(這個細(xì)節(jié)雖然很小，富有張力。放大了作者內(nèi)心的失落和沒被認(rèn)同的孤獨(dú)感。)
放學(xué)后，我一直沒走，趴在桌子上哭了起來。突然一個聲音傳來：“別哭了，你畫得很好了，是要求太高而已�！�
(“一直沒走”和“哭了起來”重疊表達(dá)了自己的難受之情。一個聲音傳過來仿佛是畫外音，再次留下聯(lián)想的空間。Ta是誰啊?懸念，懸念)
聽完了這番話，我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了。我想說：“謝謝，因?yàn)槟悖铱偹阏业搅俗孕�。�?/p>
(“我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了”恰到好處，無比溫情，詩意無限。
“謝謝，因?yàn)槟�，我總算找到了自信�！闭諔?yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，水到渠成，恰到好處。在一個好故事徐徐講完之后，主題緩緩而出，自帶熠熠光芒。)
友誼的小船在最需要的時候駛來了，帶著智慧和前行的動力指引作者，走到今天，走向美好的明天……
找到了自信作文 篇4
記得我剛轉(zhuǎn)到濟(jì)南上學(xué)的時候，是今年的九月。我對新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活感到有些不適應(yīng)，雖然每天作業(yè)并不多，但是要求背誦的東西卻不少；與我之前的學(xué)校完全不同，以前寫的作業(yè)很多，而背的東西就一點(diǎn)兒。而且我背東西很慢，所以，我常為它而苦惱。以前，我一遇到困難，就想到媽媽的安慰；現(xiàn)在媽媽還沒有調(diào)來濟(jì)南上班，所以我只能干著急。
有一天，老師布置要背一篇很長的課文，我心里頓時慌了，“�。∵@么長，要背到什么時候��？”我驚訝。而早已習(xí)慣背許多東西的同學(xué)們卻在一旁沾沾自喜，都說背這些東西輕而易舉，一會就能背熟了。我也試圖調(diào)整好心態(tài)，好能順利完成背誦作業(yè)。
回到家，我做完其他作業(yè)，就趕緊拿出書，迅速翻到要求背的那一篇，強(qiáng)制自己背了下去�？墒�，很快我又沮喪了起來，因?yàn)槲乙呀?jīng)背了半小時，還沒背過一段。那時，我便想起了媽媽，我急切想跟她通個電話，再說，我已經(jīng)兩星期沒見到她了，我從小跟她長大，猛地離開她，也有些不適。
我拿起手機(jī)，走到了陽臺，坐了下來。按了熟悉不過的11位數(shù)字，我把電話輕輕貼在耳旁，期待了起來�！岸！薄岸！薄岸！�，一聲一聲過去了，還沒聽見媽媽的聲音；我聽著自己微弱的呼吸聲，感到不安。直到第9聲，“喂？”我聽見了媽媽熟悉的聲音，我激動了起來。手指輕輕地摸著電話，我手抖得很厲害，那時我已經(jīng)說不出話來了，不停地抽咽著。
“喂”，媽媽重復(fù)著剛才的話語，沒有一點(diǎn)變化。我怕媽媽掛機(jī)，就竭力說了一聲，“媽媽”“陽陽呀，什么事？”媽媽溫柔地說。此時的媽媽一定意識到我哭了，我害羞了起來。我決定破罐子破摔，把自己的心聲全部告訴媽媽。因?yàn)檫@樣，我既能得到媽媽的同情，還可以把自己的沉重心情得到緩解。
“媽媽，這里的學(xué)習(xí)還挺緊吶！”我張大嘴說�！班�，你說說看�！眿寢屇托牡芈犖以V苦�！斑@里讓背的東西太多了！”我開始振振有詞。
;這個語文老師，看起來挺老實(shí)，對家長領(lǐng)導(dǎo)是恭恭敬敬，而對同學(xué)們要求嚴(yán)格；雖平時總是笑嘻嘻的，但是發(fā)起火來比誰都厲害。”我抽了兩口氣。媽媽恍然大悟：“��！我和你爸爸去報到的時候，看見他挺老實(shí)的，他實(shí)際怎么會是這樣�。俊薄班拧拧蔽彝现硢〉拈L音說。
“而且，他還讓我們把所有的重點(diǎn)課文都背過，字詞一個都不能錯，還說要爭什么歷下區(qū)第一名，光這些還不夠，他還讓背什么118句和閱讀！我一聽到這些，就渾身不安。”“嗯，果然比那個學(xué)校嚴(yán)一點(diǎn)。可這不正是我們想要的呀！”
媽媽停頓了一會，突然充滿自信地對我說：“那咱就拼命學(xué)，看是他嚴(yán)格，還是咱學(xué)的多。我期待你的進(jìn)步！”媽媽的這番話頓時使我興奮了起來，同時增添了幾分對學(xué)習(xí)的信心。
一股寒冷的清風(fēng)吹在我濕潤潤的眼角上，我感到了幾分涼意�！昂煤�，我會努力的�！蔽覉远ǖ卣f。我頓時感到身體里隱藏了一股很強(qiáng)進(jìn)的動力。我站起身，沖向書房，猛地坐了下來，津津有味地讀著課文，不一會就背誦了下來。我隨即讓姥姥檢查，姥姥大吃一驚，說我背得太熟了，沒有一處錯誤和停頓。我心里洋溢著一種從未有過的成就感。這天晚上，我終于睡了一個最安心的覺。
后來，我漸漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)生活；背各種課文和詩詞，比以前快了很多。每天清晨，我堅持五點(diǎn)半起床，背各門功課的內(nèi)容。遇到困難時，我總是想起媽媽說的那句話：咱拼命學(xué)，看是咱學(xué)的多，還是他嚴(yán)格。正是那一瞬間，才使我得到了對學(xué)習(xí)的自信。
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