【精選】自信作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的自信作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信作文600字 篇1
“自信使你更美麗”任老師送給我們這樣一句富有哲理的話，可我一直不明白什么是自信，今天，我認(rèn)識(shí)到了什么是自信，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了欣賞。
上個(gè)星期開始，任老師就讓我們同學(xué)之間互相批改作業(yè)，并且寫下了讀后的評(píng)價(jià)，這讓我們的寫作進(jìn)步了不少，今天早上，老師還讓我們領(lǐng)會(huì)了更多的道理。
“有沒有哪位同學(xué)的作文很好，批改人上來推薦一下？”老師待我們批改完以后問道，我看看張宏偉的作文，大體上不錯(cuò)，可惜主題偏了一些，而且有一些句子讓人不明不白得，真沒什么好推薦的。再看看別人，大家都是你看看我，我看看你，全部都無動(dòng)于衷，老師看了說道：“看來大家還不會(huì)發(fā)現(xiàn)哦！”短短幾個(gè)字，我仿佛聽到了更多的話語，我們不能總找別人的短處，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，去欣賞、贊美別人的長處，發(fā)現(xiàn)并且改正自己的短處。像張宏偉這篇作文，開頭寫得很美，很有意境，且富有詩意，我忍不住為它劃上了波浪線，并且加上了一顆五角星。
“那有沒有人覺得自己的作文寫得好的，來自我推薦一下？”我看看自己的作文，有幾處細(xì)節(jié)不到位，情感也不夠豐富，萬一被大家笑話了……這一次，還是沒有一個(gè)人敢舉手，我仿佛看到任老師失望的眼神。自信是什么？不就是自我相信嗎？如果自己都不相信自己，那么別人又怎么相信你呢？
“還有誰，是不知道自己的作文好不好，希望大家指導(dǎo)一下的？”我十分堅(jiān)定地舉起了手，老師叫我上去讀一下自己的作文，可惜時(shí)間有限，我沒能的到大家的指導(dǎo)。
自信與欣賞，都十分重要不能因?yàn)樽孕哦∏苿e人，更不能因?yàn)樾蕾p而感到自卑。唯有兩者兼?zhèn)洌拍苓M(jìn)步得更多更多。
自信作文600字 篇2
在一間休息室里，一位身穿尼龍緊身衣的青年，貓著腰坐在板凳上。他緊握雙拳，一滴滴冷汗像珍珠般往下流，濕透了衣裳。他的心“撲通撲通”劇烈跳動(dòng)著。這時(shí)，令他心驚膽戰(zhàn)的音樂傳來，該他上場了。他的心跳如乘上了特快列車，他站起身，擦干了汗，用手緊緊捂住胸口，以克制心跳，打開了門。搭檔老李已經(jīng)站在門口了。老李是個(gè)耍雜技十年的.老手。老李抓住青年的肩膀，信心十足地對(duì)他說：“小伙子，加油。這場雜技全靠你‘畫龍點(diǎn)睛’了!”青年聽了，渺茫無助地望著老李，上場了。
他們今天要表演的節(jié)目是“空中接人”。青年已經(jīng)躍上吊桿，居高臨下的他，克制著緊張。他喃喃自語道：“成功就能一夜之間光芒四射，失敗就會(huì)黃花萎地�！�
他像只白鷺身輕如燕的在空中劃出了一條條美麗的白色弧線。他那婀娜多姿的動(dòng)作令觀眾眼花繚亂，迎來觀眾陣陣喝彩。好不容易熬過了前五分鐘接下來準(zhǔn)備表演高難度動(dòng)作——“空中接人”。他吊在半空中，一種搖搖欲墜的感覺。他緊張地看了看腳下，險(xiǎn)些去見“馬克思”。他馬上鎮(zhèn)定了心態(tài)，等待著最佳時(shí)機(jī)。老李似乎看透了他的心思，露出了一絲不易察覺的微笑。觀眾們瞪大了眼睛，屏息凝視，情不自禁地站起身。空氣頓時(shí)凝固了，觀眾鴉雀無聲，就連一根繡花針掉到地上也能聽得一清二楚。青年鼓足勇氣，猛地向前一躍來了個(gè)180度轉(zhuǎn)彎。1秒，主持人林**目瞪口呆;2秒，觀眾*小姐把手中緊握著的瓜子撒了一地;3秒，觀眾席上青年的媽媽滑倒在地上;4秒，青年與老李的手緊握在一起!頓時(shí)，觀眾們的喝彩聲震耳欲聾，驚天動(dòng)地的掌聲不絕于耳，如釋重負(fù)的青年的臉上露出了勝利的笑容，熱淚盈眶……
是啊!強(qiáng)者面對(duì)困難無所畏懼，而弱者面對(duì)困難心慌意亂。燦爛的陽光總是屬于強(qiáng)者。你瞧，你聽，在勝利的寶座上，強(qiáng)者們歡呼著：“我自信，我快樂，我挑戰(zhàn)!”
自信作文600字 篇3
信心，把失敗的悲憤變成前進(jìn)的動(dòng)力，把世界上許多著名人士帶到了高級(jí)階層，是自信，讓這么多人有了光輝的成就。從小就缺乏自信，脾氣又怪的我，對(duì)許多事都沒有耐心和動(dòng)力。總是認(rèn)為，這件事或這道題太難；總是認(rèn)為，不要去請(qǐng)教老師，老師會(huì)說你；總是不敢在課堂上大膽的回答問題。以前的每一次回答問題，對(duì)我而言都是面對(duì)信心的大考驗(yàn)。
也許你們會(huì)笑我，不過這是真的。因而，這也成為了我最大的缺點(diǎn)。我并不是沒有信心，而是在小學(xué)時(shí)自信已經(jīng)用盡�，F(xiàn)在我只知道，我只要對(duì)自己越有信心，而失望也會(huì)越大。你看，人家愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，做過那么多次實(shí)驗(yàn)，失敗過那么多次，然而他并沒有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的探索，最終，他發(fā)現(xiàn)用鎢來做燈絲最合適。我不服，為什么愛迪生能這樣堅(jiān)持不懈，不怕別人的嘲笑，難道，就是因?yàn)樗凶孕判膯幔∈堑�，他成功的原因就是他�?duì)他自己有信心，而不是吃了一種能把悲哀，凄慘，自悲變成前進(jìn)動(dòng)力的果實(shí)。
信心，一個(gè)潛藏在人內(nèi)心中的果子，我希望在這一瞬間我能把它吃掉。我并不是貪吃，我只是想把這個(gè)果子，在我的心里生長起來。在我需要自信的時(shí)候，給予我無限的自信，讓我面對(duì)更多更難的事情時(shí)變得更強(qiáng)，更勇敢，更有自信。我知道，祝老師給了我許多自信，可是，我還是不敢舉手，怕說錯(cuò)，怕同學(xué)們笑我；我知道，那次祝老師的言外之意說的就是我，我聽了，真的很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，那是我心里十分亂，咋辦，咋辦，祝老師事說的是我，以后上課多多舉手，不要讓祝老師失望，可是我，我，不敢，這么辦呀！自信，難道就有這么重要嗎。
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