【必備】自信作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自信作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自信作文 篇1
從信對(duì)一個(gè)我來(lái)說(shuō)很主要。它能夠使一集體從失望中走出來(lái)，能讓己碰到挫折后不會(huì)自大、傷心。我的自負(fù)是孫幸老師給的，那場(chǎng)景我至昔歷歷在目！
那是啟學(xué)不久的一地，干早操的時(shí)候，學(xué)校新來(lái)了一批學(xué)生，是上一年級(jí)的。劉老師籌備從班上選棄多少名同教給新去的小敵人領(lǐng)操。在選的進(jìn)程中，同窗們推舉了爾和許佳，但劉老師感到我跟許好的個(gè)兒太矬后點(diǎn)的共學(xué)會(huì)望不見(jiàn)的這時(shí)候，所以咱們降選了。過(guò)后我心面很傷心，不愉快的情感就吐露在了臉上。這時(shí)，孫老師瞅見(jiàn)了，她在一旁激勵(lì)我：“別灰口，要對(duì)本人有信心個(gè)子小也有它的上風(fēng)，潘長(zhǎng)江不是說(shuō)稀釋就是精髓嘛！”這句話讓我倍感親熱，登時(shí)使我增強(qiáng)了信念，臉上也含沒(méi)了微笑。睹我情緒賴一些，不像方才那樣傷心了，孫老師啼了伏來(lái)，那笑惡殘暴佳陽(yáng)光......
在我的學(xué)習(xí)生涯中，孫老師時(shí)常給我勉勵(lì)和信心，讓我樹(shù)立了很強(qiáng)的自信心，她的耳提面命和聲聲笑語(yǔ)不斷歸蕩在我的耳邊，我忘不了她，記不了她那給人以暖和的話和那燦爛的笑顏，我更添感激她給了我自信心，讓我在挫折和艱苦眼前永不抬頭、永不言��！
孫老師謝謝您！祝你永遙幸福！
自信作文 篇2
甘碩之橘，有肥沃之土養(yǎng)育、適宜氣候滋潤(rùn)自成繁茂之觀；而將其移至貧瘠北地，飛沙走礫，摧其枯敗凋零，苦澀成枳。若像黑人母親一樣予人以悲觀卑賤的思想，則必使人一事無(wú)成；而若像白人母親一般予人以肯定贊美，則必鼓舞人自信自強(qiáng)，找到自己真正的價(jià)值，成功之時(shí)也指日可待。
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，使穿枝拂葉的人們，腳踏荊棘不覺(jué)疼痛，有淚可落不覺(jué)悲涼�！比羧巳硕寄軐�(duì)他人懷有友善之心，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)，傳遞正能量，那么他人也必深受鼓舞，以更加昂揚(yáng)自信的面貌來(lái)迎接未來(lái)。
林清玄任記者時(shí)曾在報(bào)紙上瀏覽到一則小偷高超技法作案的消息，就由此寫(xiě)了一篇評(píng)論。他并沒(méi)有像其他評(píng)論家一樣大加指責(zé)批判，而是感嘆道：“像心思如此細(xì)密、手法這么靈巧、風(fēng)格這樣突出的小偷，又是這么斯文有氣魄，如果不做小偷，做任何一行都會(huì)有成就吧！”幾年后他偶遇到了那名小偷，那小偷激動(dòng)地說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿打破了我的盲點(diǎn)，我在監(jiān)獄蹲了幾年，出來(lái)開(kāi)了羊肉爐的小店，現(xiàn)在已經(jīng)有幾家分店了，林先生，哪一天來(lái)請(qǐng)你吃羊肉呀！”
正是林清玄為別人灑下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，照亮迷途者的前路，讓他能重拾自信、洗心革面重新上路；正是肯定真誠(chéng)帶來(lái)的陣陣暖風(fēng)，吹融了失意者心頭的頑冰，讓他能樂(lè)觀自強(qiáng)，找回人生的.方向。予人肯定，不僅會(huì)使人醒悟奮起，更會(huì)讓人有勇氣有力量走過(guò)最艱難的時(shí)光。
紅牌，叫罵，指責(zé)。人們無(wú)情的批判否定讓貝克漢姆喪失信心，幾近崩潰。而曼聯(lián)主教弗克森的鼓勵(lì)支持則如冬日暖陽(yáng)，沙漠清泉，讓他化壓力為動(dòng)力，促他在日復(fù)一日的訓(xùn)練、一遍又一遍的跑動(dòng)中愈發(fā)強(qiáng)大，最終使貝克漢姆走出陰影，問(wèn)鼎歐洲。若沒(méi)有弗克森的肯定，貝克漢姆興許會(huì)被眾人的否定湮沒(méi)，無(wú)法成就閃耀的人生；正是鼓勵(lì)的力量讓貝克漢姆在最黑暗的日子里不棄希望，仍追逐著光明。贊美肯定的力量不是成功的利劍，但卻是避免失敗的后盾。它讓迷途的人們發(fā)現(xiàn)自己便是黑暗中的指路明燈，也讓失敗的人們明白自己才是人生最大的財(cái)富。
肯定與贊許不是脫離實(shí)際的諂媚，而是對(duì)別人真誠(chéng)的鼓勵(lì)與發(fā)自內(nèi)心的期許。只有真誠(chéng)的贊美才會(huì)助人奮進(jìn)，讓人找到自我的價(jià)值。
《南方周末》在新年首刊曾許下這樣的愿望：“使無(wú)力者有力，讓悲痛者前行�！边@不應(yīng)僅是新年的美好祝愿，更應(yīng)成為每個(gè)人時(shí)時(shí)踐行的座右銘。予他人以友善的肯定鼓勵(lì)，讓他人展自信之翼憑自己的力量飛翔天際、沖向成功。
自信作文 篇3
看到一句話，描述的是一個(gè)人的自信心與時(shí)間的關(guān)系。
當(dāng)我們很自信，把自己交給自己的時(shí)候，我們會(huì)忘記時(shí)間。
當(dāng)我們不自信，把自己交給時(shí)間，那就是在數(shù)著時(shí)間過(guò)日子。
初看這句話的時(shí)候，就覺(jué)得有一些道理。當(dāng)然，這并不決對(duì)，現(xiàn)在的我們學(xué)會(huì)了仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)仁這句話，也懂得凡事都有兩面。
不過(guò)，當(dāng)我們把這句話，對(duì)話自己以及自己的生活時(shí)，還是能從中看到自己的影子。
把自己交給自己，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，不管前方的路多坎坷，做自己，先把自己做好，每一步都走的踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，然后當(dāng)水到渠成的時(shí)候，我們自己都能發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中，自己發(fā)生的變化，得到的成長(zhǎng)。
當(dāng)我們覺(jué)得無(wú)能為力的時(shí)候，我們會(huì)妥協(xié)，把一切交給時(shí)間，然后看些那些事件在時(shí)間的發(fā)酵中會(huì)變成的樣子。
也許我們每個(gè)人都有無(wú)能為力的時(shí)候，但有的人會(huì)在那一份無(wú)能為力中尋找著自己，自己能夠改變的東西，哪怕只是一丁點(diǎn)的細(xì)節(jié)，有的人則是完完全全的妥協(xié)。
所以，有些同樣的無(wú)能為力，也能出現(xiàn)不同的結(jié)果。
總的來(lái)說(shuō)，這句話讓我懂得，不管怎么樣，一個(gè)人都要學(xué)會(huì)靠自己，哪會(huì)是在夾縫中，也要尋找到自己的自信點(diǎn)，因?yàn)槟鞘且环N正能量。
自信作文 篇4
如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼觀去看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼觀去看看自己。
——題記
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聽(tīng)多了早已不以為然，能感悟其真諦，才是實(shí)的。謙虛固然好，過(guò)了分就成了自卑。謙虛和自信都是成功的必然條件之一。
驕傲是大浪，將你送上云霄，趁你沾沾自喜之時(shí)，重重拍入海底深淵。
當(dāng)初小學(xué)班級(jí)前十的高帽的我，被親朋好友夸獎(jiǎng)的我，自以為已經(jīng)了不起。而自身帶點(diǎn)惰性如同一直砂紙將我的上進(jìn)心，危機(jī)性磨開(kāi)，變的平滑。對(duì)于在我之后的“差生”漠不關(guān)心，對(duì)于在我之前的優(yōu)生羨慕不已。想過(guò)要狠一點(diǎn)心努力榮獲學(xué)霸的美名�？矗皇窍胂�。和他們的差距好“大”。自卑，覺(jué)得和優(yōu)生相比就差人一等。就去和“差生”比一比。喲！我還真是挺不錯(cuò)的哩！初中的的生活是全新的。知識(shí)不同，節(jié)奏不同，進(jìn)度不同，習(xí)慣不同……就在同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都全新開(kāi)啟之時(shí)，我還在為那些陳年舊事的榮譽(yù)偷偷樂(lè)呵著。第一次測(cè)驗(yàn)退了一名，毫無(wú)所謂隨后的考試就像李白的《望廬山瀑布》中的廬山瀑布——一落千丈。
過(guò)神來(lái)，才懊悔當(dāng)初的傻。四處請(qǐng)教詢問(wèn)自身缺點(diǎn)。剛開(kāi)始，為了樹(shù)立自信，我試著每次睡覺(jué)前給自己一個(gè)心理暗示。我開(kāi)始每天晚上都預(yù)習(xí)明天要背誦的課文，閉眼之前還要在心里默念一邊。有時(shí)候周末即使熬到半夜我也沒(méi)有放棄過(guò)。我向同學(xué)詢問(wèn)的題目越來(lái)越多，有時(shí)候一遍不懂多問(wèn)了幾遍，惹得同學(xué)說(shuō)我，“你怎么這么笨呀！”沒(méi)有人知道我的付出，但我自己知道那份辛苦。辛苦是有回報(bào)的，名次有了小小的提高。成果雖小，卻意義重大。
春秋時(shí)期，孔子在祭祀魯桓公的祖廟里看到一種器物，他問(wèn)守廟人：“這是何物”守廟人答道：“此乃欹(qī）器，是人們置于座側(cè)，用于警戒自己言行的。”孔子說(shuō)：“我早有耳聞，它虛則傾，中則正，滿則覆�！彪S后，孔子讓弟子往欹器中注水。當(dāng)水注入一半時(shí)，欹器是端正的；當(dāng)水注滿了之后，欹器竟突然翻倒�？鬃宇H有感觸地嘆了一口氣說(shuō)：“物滿則覆。為人處世也是如此，要謙虛，不可自滿。居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
馬云的那句話里說(shuō)：如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼觀去看看別人，謙虛些，那是因?yàn)橹t虛能讓你學(xué)到更多，甚至是那些名牌學(xué)校沒(méi)有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼觀去看看自己，自信些，因?yàn)橄啾戎履憧赡苡懈嗟募夹g(shù)本領(lǐng)，豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
欲成功者先擁其兩者也！
自信作文 篇5
有這樣的一個(gè)故事：兩位實(shí)力相同的年輕人去應(yīng)聘，兩位都很強(qiáng)。但是第一位擁有自信，第二位卻沒(méi)有。裁判問(wèn)：“在工作中你們將怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待一項(xiàng)艱巨的任務(wù)？”第一位回答：“我將會(huì)是第一個(gè)解決它的人！”第二位回答：“盡力而為之！”結(jié)果第一位被選中。因?yàn)樗麚碛凶孕啪陀袆?dòng)力，就能超越自己和挖掘潛力。自信固然好，但太過(guò)于自信就成自傲。所以自信要適當(dāng)擁有，這樣才能讓你真正進(jìn)步。從前有個(gè)小姑娘，她非常自信，平時(shí)在班上總是第一。在期末考試前幾天，她玩瘋了，結(jié)果考得一塌胡涂。自信是在自己范圍有信心，自傲則是盲目的自信。這就是自信和自傲的分別。“自信”兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但含義卻不簡(jiǎn)單。朋友，你明白了自信的真諦了嗎？
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