有關(guān)自信的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的自信的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
己不信，何以使人信。可見(jiàn)，想要讓別人相信自己，自信是前提。自信更是走向成功的重要因素之一。
第一次進(jìn)入初中校園，是一個(gè)秋天。剛走進(jìn)校園里，一片黃葉被秋風(fēng)卷起落在了頭上，我驚地一跳。干凈的一片葉子也沒(méi)有的干枯的樹(shù)枝籠罩在頭頂，籠罩在我的心上。第一次月考，就已經(jīng)將我小學(xué)六年來(lái)的自信完全擊垮了。有的人，整個(gè)初中可能都將沉默下去，而只有少部分人會(huì)走向輝煌。
有一天，看到網(wǎng)上的一篇文章題目叫《自信》，便突然回想起了幾年前的那個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：這是我第一次看到世界級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一場(chǎng)雙人對(duì)抗賽，一位是成名已久的老將，最后一次參加比賽，生怕出錯(cuò)；另一位是年輕的小將，初生牛犢不怕虎，對(duì)自己充滿了自信，但畢竟實(shí)力不濟(jì)。然而結(jié)果卻大大出乎了人們的`意料……
想起了這件真實(shí)的事例，我開(kāi)始堅(jiān)定了重拾自信的信念。幾天后，是一個(gè)有著糟糕天氣的日子。教師內(nèi)，老師問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，并講解一下”�！陂L(zhǎng)久的沉默后，天空中的最后一抹藍(lán)色完全被烏云吞沒(méi)了，陰沉沉的烏云正在聚攏，照映著老師同樣沉郁的臉龐。眼看一道雷鳴閃電即將要滑過(guò)，我急忙將顫抖的手舉起，窗外的瓢潑大雨就好像是我的背景音樂(lè)，我緊張的站起來(lái)慢慢的移向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我小心翼翼的在黑板上落筆，同時(shí)用發(fā)顫的聲音講解著這道題，豆大的汗珠隨著時(shí)不時(shí)跳出的錯(cuò)誤如同雨點(diǎn)般落下。終于，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的實(shí)戰(zhàn)，完美的答案呈現(xiàn)在了黑板上。霎時(shí)，一抹強(qiáng)有力的光穿過(guò)云層，透過(guò)透明的玻璃窗照射在講臺(tái)上。瞬時(shí)，一絲微笑出現(xiàn)在了老師的臉上。片刻，遲來(lái)的掌聲回蕩在教室里，久久不能停息。
自那以后，我開(kāi)始廣交學(xué)霸，刨根問(wèn)底，不斷努力，終于加入了他們的團(tuán)隊(duì)，并慢慢的穩(wěn)定了下來(lái)。此后，課堂上時(shí)常出現(xiàn)我踴躍的身影。
固然，你我都只是平凡的一個(gè)人，但只要你在絕望、失意時(shí)，能夠找回“自信”，它必定能照射出光芒耀眼的生命力本色！
自信的作文 篇2
每個(gè)人都應(yīng)該有信心，當(dāng)失去信心的人，就會(huì)失去生命的全部，失去美好的生活。
要有信心就要有自信的力量，人有三種不同的信心。第一種人，他的'信心力得不強(qiáng)，遇到困難的事沒(méi)事堅(jiān)持，從沒(méi)享受成功的快樂(lè)。第二種人，他的自信心很容易滿足，只要有一絲的成功，他就會(huì)放棄，這樣半途而費(fèi)，也沒(méi)有享受成功的樂(lè)趣。第三種人，他的自信心得強(qiáng)，遇到任何事情都不會(huì)放棄，都會(huì)堅(jiān)持，這種人也常常會(huì)享受成的樂(lè)趣。
信心再次讓我走向成功。小時(shí)候，什么都不懂，遇到困難的事就會(huì)選擇放棄，從沒(méi)堅(jiān)強(qiáng)。直到我懂事之后，每次正想著放棄，母親都會(huì)告訴我，做事要有信心，如果沒(méi)有信心就會(huì)失去美好的一切。記得在五六年級(jí)的那時(shí)，學(xué)校組織的那一次考試。當(dāng)考試之前，我認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，本來(lái)想著沒(méi)機(jī)會(huì)再參加下一次的決賽。因?yàn)樵嚲淼脑囶}有點(diǎn)難，但都已經(jīng)過(guò)去了。然而，又要準(zhǔn)備下一次的決賽。在那時(shí)，我再次失去信心，然后在媽媽的一次告訴我，慢慢的想明白了�！笆∧耸浅晒χ浮边@句話一直在我心中。再經(jīng)過(guò)這一次的決賽，我終于找到了信心。因?yàn)橛凶孕牛拍芟硎苊篮蒙睢?/p>
自信會(huì)使人成功，自信會(huì)使人有希望。桑德圣的一句名言：沒(méi)有希望，誰(shuí)能生活。是�。](méi)有希望就沒(méi)有信心，沒(méi)有信心就沒(méi)有生活的樂(lè)趣，沒(méi)有生活樂(lè)趣誰(shuí)能活得開(kāi)心。
自信的作文 篇3
動(dòng)物王國(guó)里開(kāi)了一所動(dòng)物學(xué)校，很多小動(dòng)物的父母都把它們送到這里來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)校里有四門課程，分別是：跑步課、游泳課、爬行課和飛行課。
兔子在跑步課上的成績(jī)非常突出，在爬行課上卻表現(xiàn)平平，游泳課必須在水上游，可是兔子下了水卻游不上來(lái)，還嗆了好幾口水，到現(xiàn)在兔子一見(jiàn)到水還渾身打哆嗦。把它害得最慘的是飛行課，飛行課要在天上飛，兔子沒(méi)有翅膀，飛不上天，于是兔子爬上了樓頂往下跳，希望能找到飛的感覺(jué)，這種感覺(jué)雖然找到了，但卻摔斷了兩條腿，現(xiàn)在只好休學(xué)在家。
鴨子在游泳課上的表現(xiàn)甚至超過(guò)了老師，飛行課它只能在離地一米的地方飛一小會(huì)兒，跑步課卻常被老師留下補(bǔ)課。因?yàn)轼喿拥腵是不能彎曲的，所以爬行課它根本無(wú)法上。在動(dòng)物學(xué)校，哪六課程不過(guò)關(guān)就要被留級(jí)，所以鴨子恨不得像兔子跑得那樣快，象鷹飛得那樣高，像蛇爬得那樣好。
蛇的爬行成績(jī)非常優(yōu)異，游泳成績(jī)也不錯(cuò)，但因飛行和跑步課拖了后腿，所以蛇也只能留級(jí)了，它常為此深深嘆息，不久就患上了憂郁癥。
鷹是學(xué)校最另類的動(dòng)物，它只上飛行課，拒絕上跑步課、游泳課和爬行課，校長(zhǎng)問(wèn)它為什么這樣做，鷹反問(wèn)道：“我只是一只鷹，我為什么要學(xué)跑步、游泳和爬行呢？”校長(zhǎng)一聽(tīng)，火冒三丈地說(shuō)：“你想不想畢業(yè)？想不想做一只全能的鷹？”“我還是做我自己吧！”鷹說(shuō)完，退了學(xué)，苦練飛行。后來(lái)，鷹成為了舉世聞名的飛行能手。
自信的作文 篇4
當(dāng)我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上作文課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺(tái)做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，作文寫得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地坐好了。寫完作文，我的心情才完全平靜下來(lái)，跟著媽媽回家了。
又是一次作文課，老師講了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答。”我又害怕起來(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習(xí)。
還有一次，我在悅作文課堂，學(xué)的`是古典名著《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節(jié)，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺(tái)朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去。”接著，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習(xí)。
作文課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下。”這次我上去了，用書遮遮著臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開(kāi)心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺(tái)上展示自己，說(shuō)實(shí)話，我真開(kāi)心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè)，我以后也要自信地面對(duì)課堂分享，還有一切的人和事。
自信的作文 篇5
“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過(guò)程中，曾遇到過(guò)政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過(guò)科研攻關(guān)的挫折，品嘗過(guò)天倫親情割舍的愁苦。然而面對(duì)困難他從不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，終于成功的解決了中國(guó)13億人口吃飯的問(wèn)題。如果沒(méi)有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的`殊榮呢？
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘決�！弊孕攀浅晒χ�，無(wú)自信，何來(lái)成功一說(shuō)？試問(wèn)，一個(gè)桀驁不馴的人，或一個(gè)厭惡自己的人，能成功么？
李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用!”唐寅說(shuō)過(guò)：“今科解元舍我唐寅，更有何人？”被不少人誤認(rèn)為是口出狂言，其實(shí)不然，他們有這個(gè)實(shí)力，所以必然是自信之表現(xiàn)——信任自己。
有兩位年屆70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)〃克魯斯老太太。
1951年，英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射的照片中發(fā)現(xiàn)了DNA（的螺旋結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)研究，她大膽地提出了假說(shuō)，并以此為題做了一次很出色的演講。
然而，許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑。在這些的壓力下，弗蘭克林也開(kāi)始懷疑自己。于是，她公開(kāi)否認(rèn)了自己提出的假說(shuō)，也沒(méi)有再繼續(xù)研究下去。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域的研究中取得重大成果，并因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。然而，他們最初關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)研究論文的發(fā)表，是在1953年，比弗蘭克林的發(fā)現(xiàn)晚了兩年。
新東方的校長(zhǎng)俞敏洪，高考考了3次，在他上大學(xué)時(shí)，是他們班的倒數(shù)第5名，普通話也說(shuō)不好，大家都認(rèn)為他沒(méi)有出息。但也就是這樣一個(gè)人，因?yàn)樗淖孕牛嘈抛约簣?jiān)持往前走總會(huì)有成果，所以將新東方從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生，到現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬(wàn)學(xué)生
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