自信的作文

有關(guān)自信的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的自信的作文3篇，歡迎大家分享。

自信的作文 篇1

　　我叫孟�，�，今年10歲，是石首市文昌小學(xué)四（5）班的學(xué)生，我性格開朗，活潑自信，喜歡交朋友，我的愛好是畫畫，彈古箏，種植物，養(yǎng)動物。我的愿望是長大了當(dāng)一名和媽媽一樣受人尊敬的人民教師。

　　在我一年級的時候，我的啟蒙老師是陳老師，她給了我很多的鼓勵和幫助，那時候的我膽子一點兒也不大，我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，我覺得自己什么事情都沒有做。到了下半學(xué)期，班上競選班干部，我結(jié)果以一票之差當(dāng)上副班長，回到家里，媽媽笑著對我說，你真幸運，只要努力，機會一定等著你。到了二年級，競選又開始了，當(dāng)我站在臺上大聲演講的時候，老師和同學(xué)給予我熱烈的掌聲，我終于當(dāng)上了班長，媽媽知道了這個消息，向我伸出大拇指，并叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，我高興地點點頭，并向媽媽使了一個調(diào)皮的眼色。從那時開始，我嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅，我知道稍稍不努力就意味著什么？因為班上的同學(xué)都很優(yōu)秀，只是這次機會被我抓住了而已。我要感謝老師的栽培，父母的鼓勵，同學(xué)們的'幫助。沒有他們，就沒有今天的我。

　　同學(xué)們都夸我的作文寫得好，其實都是嚴(yán)老師的功勞。從一年級開始，嚴(yán)老師就教我們語文，我的語文成績一直在班上領(lǐng)先，這與老師的教導(dǎo)是分不開的。老師讓我們多看課外書，還要做好讀書筆記，我想這也是一種很好的學(xué)習(xí)方法吧。

　　到了四年級，我們換了新班主任老師，剛開始的時候，袁老師一點兒都不了解我，后來我就大膽表現(xiàn)自己，老師終于發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點，我上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，我又很幸運的當(dāng)上了班長。后來我給自己總結(jié)了一條成功的經(jīng)驗，那就是在成功和失敗面前，永遠(yuǎn)做最好的自己。

　　我自信，我快樂！

自信的作文 篇2

　　每個人的心中，都有一面自信的旗幟，只要你把它豎立起來，它就一定會迎風(fēng)招展！自信，是一個人生活并開創(chuàng)事業(yè)的支撐力量，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，生命的藍圖再也不是未來如何如何，而是現(xiàn)在就該如何如何……我們都希望人生精彩，生命美麗無價，那么，就在心間將自信種植，由內(nèi)而外的散發(fā)精神的迷醉。給自己一個自信的力量，那是一個生命轉(zhuǎn)彎的杠桿，將會撬起未來無法估量的人生。

　　——題記

　　一個著名作家說過這樣的一句話：自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

　　我很喜歡這句話，說的太好了。因為我聽到了一個源自心靈的聲音，那就是要自信！有自信的人，是可以征服自己的人，成熟的人生在自信的感召下，一步步的輝煌燦爛。

　　成功的山峰其實不是遙不可及的，往往就在自己的手里。一個人成就的大小，恰恰取決于自信程度的高低。生命，需要一個支柱，在面對人生的挫折磨難時候，才會頑強的挺直自己的身軀，桀驁的對抗著生活所給予的一切。而這個支柱，就是自信�，旣悺？迫R利說：“如果我是一塊兒泥土，那么我這塊泥土，也要預(yù)備著給勇敢的`人來踐踏�！边@，就是自信者的姿態(tài)。古今中外，大凡有所成就的人，都有一條成功的秘訣，那就是自信。

　　我想起了小澤征爾，這個世界上著名的交響樂指揮家。在曾經(jīng)的一次優(yōu)秀指揮大賽的決賽中，他敏銳地發(fā)現(xiàn)了樂譜中不和諧的聲音，重新演奏后依然覺得不對。他堅信，就是樂譜出了問題。這時候，在場的所有權(quán)威人士都說這樂譜沒有任何的問題，是他自己錯了。面對眾多音樂界權(quán)威，小澤征爾在思考再三后，斬釘截鐵的說：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，掌聲雷動，原來這是評委們故意設(shè)下的“圈套”。小澤征爾自然獲得了勝利，而這份勝利，憑借的就是一份源自心間的自信力量。能夠自信的不附和他人的意見，這是作為大師該具有的素質(zhì)。自信，可以讓人正確的、果斷地預(yù)見和處理問題。它的力量是沖破陰霾的霞光，那是力量的勃發(fā)，那是生命激越昂揚的抗?fàn)�。生命有了自信，美麗加倍了�?/p>

　　當(dāng)然，自信，絕不是孤芳自賞，更不是盲目自大。而是，一種樂觀情緒，它成長在閱歷和知識的沃土上，并付諸于實際的行動中。不斷地突破自卑的羈絆，點燃生命的心燈，照亮前行的路。從生命之蛹，不斷蛻變，以成功的蝶姿示于五彩斑斕的生活面前。

　　拳王阿里說：“我是最杰出的。我甚至于在自己還沒有成為最杰出的人之前，就經(jīng)常對自己說這樣的話�！笔堑模�人生的軌跡是不確定的，無論是波峰還是波谷，堅強的信心才是巨大的動力。這內(nèi)心里灼灼燃燒的火焰，足以照亮每一個晦暗的角落。但是生活里偏偏就有一些人，總覺得自己很差勁兒，覺得能成就一番事業(yè)的概率微乎其微。自卑和懦弱占據(jù)著他們的內(nèi)心�！拔也恍小薄ⅰ拔易霾坏健边@樣的心語不時地在心里傳遞，每一個細(xì)胞都浸泡在如此萎靡的情緒中。久而久之，怠惰麻木將一個人桎梏成行尸走肉了。腰桿挺不直，說話沒有力，眼神很空洞……未來，茫然了。其實，有自信，未必能成功；沒有自信，卻一定會失敗。命運垂青那些自信的人，哪怕他的起點有多低、有多差，但是偏偏自信的力量就會感動命運女神，將成功的光環(huán)戴在這些自信者的頭上了。于是，生命的美麗足以感動恒久，當(dāng)很多人艷羨這份美麗的時候，其實很簡單，只需你，自信。

　　小時候的貝多芬就被老師說成是“絕不是個作曲家的料兒”；愛因斯坦四歲才會說話，老師說他“反應(yīng)遲鈍，不合群，最好退學(xué)……”；牛頓的小學(xué)成績幾乎一塌糊涂……如果，他們當(dāng)時面對別人的批評指責(zé)般的評價而自卑到放棄，那么，這世界上豈會有今天人們足以傳承和享受的巨大成就呢？是自信，讓他們有勇氣走下去，最終找到屬于自己的那片藍天。相由心生，相隨心滅。內(nèi)心的力量驅(qū)使一個人的轉(zhuǎn)變，你自信，身心就會神采奕奕；你自卑，整個人就會頹廢萎靡。劉邦并不是當(dāng)了皇帝的那天才成為漢高祖的，而是當(dāng)年在鄉(xiāng)下，當(dāng)看到秦始皇的隊伍浩蕩威儀就從心間發(fā)出了一個自信的感慨。就像林肯所說的：“有些事，人們之所以不做，只是他們認(rèn)為不可能�！毕胍幌肓挚系脑�，我們可否這樣理解：什么事，你認(rèn)為可能，你去做了，成功已經(jīng)百分之五十了。

自信的作文 篇3

　　我決定找回自信。我覺得已到了非決斗不可的時候。

　　最近幾個周末，我過的很不自在。每到周末，那個名叫“家庭作業(yè)”的家伙都會準(zhǔn)時過來死死地纏住我。我討厭它，但是又斗不過它。

　　畢竟，它親手殺死了電視、逛街等我的數(shù)名“摯友”哇！好在有一位“路見不平，拔刀相助”的大俠，手起刀落，一把就將“家庭作業(yè)”這個大魔頭制服了。我感激涕零，問他叫什么名字，他甩甩頭，酷酷地說：“我叫自己！”

　　這個“自己”還真善良，每當(dāng)我受“家庭作業(yè)”“自控力”等魔頭圍困時，他都會頭戴戰(zhàn)盔，身穿戰(zhàn)甲，手拿一把名叫“作業(yè)一會再寫”的'銳不可當(dāng)?shù)牡稉敉四ь^，并幫我救活電視等摯友。

　　然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自從我與“自己”認(rèn)識以來，“表揚”“進取”“自信”都漸漸地離我遠(yuǎn)去。直到此時，我才漸漸明白，“自己”給我的“幫助”越多，我失去的就越多。這些天我開始慢慢地失落起來，幾天過后，我恍然大悟，我不能再繼續(xù)這樣下去，我要找回自信，我要戰(zhàn)勝“自己”。

　　接下來，我開始一次次地拒絕“自己”的“幫助”，可“自己”卻一次次地拿著那把“作業(yè)明天也能交”的理由之刀，將我身邊的“進取”“堅持”“堅毅”等我已不再認(rèn)為是魔頭的朋友一個個擊退。

　　怎么辦呢？我決定跟“自己”決斗，我已經(jīng)別無選擇！

　　終于，在一個周末，我與好友“家庭作業(yè)”聯(lián)手擊退了電視的進攻，順利完成了作業(yè)。

　　“自己”面露憤怒之色，用他那刀指著我說：“你怎么幫助敵人進攻自己人呢？”

　　我聽了頓時火冒三丈，說：“‘自己’，我已經(jīng)明白了，你一次次為我的錯誤行為找借口，你這是在害我！”

　　“自己”聽罷，有些惱羞成怒，便一刀向我砍來，我輕輕一閃，便閃了過去。這時，我的好友“正義”搖身一變，化作一把五彩繽紛的正義之劍，飛到我的手中。我大喜，遂手持正義之劍，與“自己”展開了搏斗。

　　坦白說，憑我一己之力，恐怕很難打敗“自己”這個魔頭，幸運的是，關(guān)鍵時刻有“自信”“勇敢”“堅強”等好友趕來，幫我一起擊敗了“自己”。

　　后來，我慢慢地找回了自己的好朋友，找回了自信，戰(zhàn)勝了自己，獲得了新的生活！

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