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自信的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的自信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自信的作文 篇1
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的我，還不太自信，上課回答問(wèn)題總先此刻心里思考一番再?zèng)Q定舉不舉手。但當(dāng)我決定了要舉手時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強(qiáng)我的自信心！
有一次上語(yǔ)文課，老師在白板上顯示了一個(gè)問(wèn)題，讓我們思考，我高興極了。因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)這一課時(shí)就已經(jīng)明白答案了。這時(shí)，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時(shí)，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來(lái)。我說(shuō)出了我的答案后，老師鼓勵(lì)我：“以后上課要用心回答問(wèn)題，鍛煉自我的'表達(dá)潛力，同時(shí)，也能夠增強(qiáng)你的自信心�！蔽衣�(tīng)后，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我變得自信了。上課是用心發(fā)言，成為了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。 因?yàn)樽孕�，我得到掌聲；因�(yàn)樽孕�，我懂得進(jìn)取；因?yàn)樽孕�，我學(xué)會(huì)一個(gè)道理：努力不必須成功，不努力必須失敗！ 自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。 自信贏得人生！
自信的作文 篇2
大家好，我叫應(yīng)樂(lè)，今年十一歲了。我是一個(gè)自信開(kāi)朗的女孩。
我有一雙水靈靈的大眼睛就像嵌在臉上的兩顆閃閃發(fā)光的珠子。我的臉蛋圓嘟嘟的，還不時(shí)地泛著淡淡的紅暈。怎么樣？我是不是很可愛(ài)啊？
其實(shí)熟悉我的人除了被我可愛(ài)的外表吸引外，更多的是被我的自信所震撼。當(dāng)然，在這個(gè)歸功于媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和殷切的期望。從一年級(jí)開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)了奧數(shù)班，曾在市區(qū)有名的培訓(xùn)中心多次獲獎(jiǎng)，不僅如此，我還參加了全國(guó)性的走美杯比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。所以，我愛(ài)奧數(shù)，只要一天不做奧數(shù)題，我就覺(jué)得手癢癢�？蓜e以為我只是數(shù)學(xué)好哦，我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里名列前茅，因此四年級(jí)時(shí)，我榮幸地當(dāng)上了大隊(duì)干事，從此以后，就有許多同學(xué)喊我三條杠，因?yàn)槲沂羌腔�、美貌、能力于一身的�?yīng)樂(lè)。剛開(kāi)始我還特別不習(xí)慣，后來(lái)聽(tīng)著聽(tīng)著也就習(xí)慣了這個(gè)稱呼了。
你肯定以為我特別不好相處吧，如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女生哦，加上我有一顆善良的`心，總是習(xí)慣幫助別人，同學(xué)們不懂的學(xué)習(xí)問(wèn)題我都會(huì)耐心地為他們一一解答，所以我在班里人緣特好。誰(shuí)都愿意和我交朋友，和我相處總是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都說(shuō)我真是一個(gè)快樂(lè)的小精靈呢。
面對(duì)這樣一個(gè)自信開(kāi)朗的三條杠，你還在猶豫什么呢，趕緊過(guò)來(lái)和我交朋友吧？
自信的作文 篇3
我的同學(xué)中有一個(gè)很特別的男生。他長(zhǎng)得和常人不一樣，只有一個(gè)耳朵�？墒撬稽c(diǎn)兒也不自卑，做什么事都特別積極、主動(dòng)，特別關(guān)心我們的.班級(jí)，常常讓老師和同學(xué)們感動(dòng)。
有一回，我們班因?yàn)榈孛嬗欣豢坌l(wèi)生分了，同學(xué)們都有點(diǎn)垂頭喪氣的。老師建議同學(xué)們課后隨手撿撿校園里的垃圾給班級(jí)加分，為班級(jí)挽回?fù)p失。從那天中午開(kāi)始，毛宇一吃完飯就滿校園撿果皮、紙屑。沒(méi)過(guò)幾天，他的行為被大隊(duì)委員發(fā)現(xiàn)了，真的給班級(jí)加了分，還被學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了。但是毛宇沒(méi)有因此滿足，還是一吃完飯就去撿垃圾。當(dāng)別的同學(xué)在玩耍時(shí)，他的手里總是攥滿了樹(shù)葉、紙片，尋找著地面的垃圾。所以，他又好幾次為班級(jí)加了分。
上課的時(shí)候，毛宇也特別愛(ài)舉手發(fā)言，聲音可響亮了。每次老師一布置完作業(yè)，他就快速完成，號(hào)稱“作業(yè)第一”大王。
毛宇沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜毕荻员�，做什么事都是那么自信、�?yáng)光，真是好樣的！毛宇，我們特別喜歡你！
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