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(合集)關(guān)于自信的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自信的作文1
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
小澤征爾參加指揮家大賽的事小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進(jìn)行前三名決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)參賽，評(píng)判委員會(huì)交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度，全神貫注地?fù)]動(dòng)著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂隊(duì)，演奏具有國際水平的樂章。正演奏中，小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)不和諧的地方。
開始，他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下來重奏一次，但仍覺得不自然。這時(shí)，在場的作曲家和評(píng)判委員會(huì)權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒問題，而是小澤征爾的錯(cuò)覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴(yán)的音樂廳內(nèi)，面對(duì)幾百名國際音樂大師和權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”他的'喊聲一落音，評(píng)判臺(tái)上那些高傲的評(píng)委們立即站立向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問題，但也放棄了自己的意見。
關(guān)于自信的作文2
震耳欲聾的掌聲傳進(jìn)我的耳畔，下一個(gè)就是我了，我的內(nèi)心百感交集，心海里好似一條龍正在翻騰，有興奮也有恐懼。
我會(huì)不會(huì)彈不好?會(huì)不會(huì)被媽媽罵得狗血淋頭?前面的人會(huì)不會(huì)彈得比我好?一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)出現(xiàn)在我腦中�！跋乱惶�(hào)!”就當(dāng)主持人宣布要我上臺(tái)時(shí)，我的內(nèi)心做出了一個(gè)決定：我一定要克服緊張與害怕彈出最美妙的旋律!
我慢慢的走上臺(tái)，向評(píng)審鞠個(gè)躬，便開始了音樂的奇妙旅程。我先演奏葛利格的詼諧曲，輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶，正飛往音樂的天堂;德布 希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當(dāng)最后一個(gè)音強(qiáng)而有力的'結(jié)束時(shí)，全場馬上發(fā)出如雷的掌聲，我做到了!我不但沒有彈錯(cuò)，還把音樂性做得很好!
“成績公布了!”同學(xué)又叫又喊的跑回教室，我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天啊!我怎么可能第三名!我的心中又驚又喜，恨不得馬上通報(bào)爸爸媽媽，我的心里想：謝謝爸爸媽媽以及我內(nèi)心做的決定，我才能贏這場比賽!
有時(shí)害怕是惡魔，因?yàn)樗鼤?huì)給我們過多的壓力，使人失敗;有時(shí)害怕是天使，因?yàn)樗鼤?huì)給我們適度的壓力，使人成功。從這音樂比賽里，我發(fā)現(xiàn)原來有適度的壓力與適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑，能使人們發(fā)光發(fā)熱，開拓出自己一片蔚藍(lán)的蒼穹。
現(xiàn)在回憶起我那時(shí)的勇氣與自信，我覺得我越來越佩服我自己了!老師與家人們都說：“你真勇敢!我們以你為榮。”所以凡事要有適度的壓力與害怕，才能表現(xiàn)出自己燦爛的一面。
關(guān)于自信的作文3
一眨眼十三年過去了，我也即將邁入初中的校門。我要擺脫不自信的束縛，完全改變自己。
不自信給我的生活帶來了不少的麻煩。在上課時(shí)，老師提問，我明明知道答案卻不敢舉手；老師點(diǎn)到我的名字讓我回答時(shí)，又因?yàn)椴蛔孕哦疱e(cuò)；背誦課文和古詩時(shí)錯(cuò)誤也層出不窮；因?yàn)椴蛔孕盼医坏降呐笥岩恢皇志湍軘?shù)得過來……這些數(shù)也數(shù)不清的麻煩讓我的生活十分枯燥，讓我想到改變自己，變得更自信些。
海明威的《老人與�！分械睦先苏俏乙獙W(xué)習(xí)的榜樣，書中的老人面對(duì)兇猛的鯊魚也絲毫沒感到畏懼，自信勇敢地與數(shù)不勝數(shù)的鯊魚搏斗。《假如給我三天光明》這本書也同樣讓我深有感觸，海倫·凱勒并沒有因?yàn)樽约菏莻�(gè)盲人而自卑，她對(duì)生活充滿了希望自信。這兩本書的主角雖然都處于困境卻十分自信，讓我心生敬佩。
下定決心之后，我也在一點(diǎn)一滴地改變。以前的我膽小怕生，與親戚朋友見面也沒幾句話，現(xiàn)在我交友廣泛；以前我害怕寫作，但最近幾次的寫作我愈來愈有信心；以前我總認(rèn)為自己什么也做不到，但現(xiàn)在我自信地去嘗試。雖然“自信”這個(gè)詞還差得遠(yuǎn)，還有許多我不敢做的事情；可是與曾經(jīng)的我相比，這個(gè)小小的進(jìn)步能給我?guī)砟蟮南矏偂?/p>
身為一個(gè)十四歲的少年，自信是不可或缺的'力量。也許它對(duì)我來說是遙不可及，但經(jīng)過生活各種各樣的磨難，終于觸碰到那個(gè)足以改變我膽小性格的東西——自信。我?guī)状纹惹械叵胍玫剿�，但我想在初中這個(gè)發(fā)展空間更大的地方，我將會(huì)比現(xiàn)在的自己更加自信。
關(guān)于自信的作文4
讀了《女孩的發(fā)夾》這篇頗有教育感的文章后，我大有感悟——自信，原本就是一種美麗。
《女孩的發(fā)夾》中的主人公可娜是個(gè)自卑到極點(diǎn)的女孩，因?yàn)樗X得自己很丑，因?yàn)樗X得自己家里很窮。
有一次，可娜拿著自己覺得很不可思議的圣誕禮物——20美元去一個(gè)商店買了一個(gè)發(fā)夾，頓時(shí)，帶著美麗的發(fā)夾正在照鏡子的她，覺得自己美麗無比。
可娜鼓起勇氣，去見了自己心儀已久的一個(gè)男孩，平時(shí)正眼都不瞧自己的一個(gè)男孩。
令可娜不敢相信的事情發(fā)生了：那個(gè)男孩邀請(qǐng)了可娜做他的舞伴。而可娜的發(fā)夾，在不知不覺中掉落了。
讀完了這個(gè)故事，我覺得可娜的自卑改變了自己的.天生麗質(zhì)，當(dāng)可娜昂首挺胸時(shí)，她又是多么的美麗啊!
自信，是照亮屬于自己的天空的寶物。
自信的人器宇軒昂，百折不饒，置身于滾滾紅塵中而心如止水。他們笑看世間百態(tài)，洞悉世事，始終高昂著頭邁向生命的輝煌。
自信，是人生中不可缺少的一部分。就像可娜一樣，若她不自卑，變的自信的話，她將是多么的貌美如花?啊!
自信，原本就是一種美麗!
關(guān)于自信的作文5
自信對(duì)于每個(gè)人來說，都很重要有了自信，遇到難題就等于困難時(shí)有了方向如果有了自信，做事的時(shí)候就有可能吧事情做好，如果沒有了自信，可能就會(huì)放棄。我就有一個(gè)例子:
在以前三四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)比較接近期末考試，所以老師布置的作業(yè)很多，想讓我們考到高分。那個(gè)時(shí)候我還有很多題不會(huì)寫，所以作業(yè)我寫到了七八點(diǎn)的時(shí)候還沒有寫完。因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，我覺得我根本就寫不完，所以我急的.都哭了。那時(shí)我很沒有自信，因?yàn)槟切╊}太難了，我媽媽也不太會(huì)，所以說我不知道怎么寫。我感覺明天到學(xué)校又要被被老師說了。后來，我在心里對(duì)自己說:“我一定要有自信，一定要把這一題寫出來�！彼晕夜钠鹆擞職�，用心去讀這一題。一遍都不懂讀兩遍，兩遍不行就讀三遍。終于，功夫不負(fù)有心人。我終于把這一題寫好了，而且我也做對(duì)了。
第二天到學(xué)校的時(shí)候，老師也表揚(yáng)了我，因?yàn)檫@一題是一個(gè)附加題，是很難的一題。
從這個(gè)例子中，我體會(huì)到:只要有自信說不管是什么事，多難的事都會(huì)做好。
關(guān)于自信的作文6
高傲的玉蝴蝶都乘著一陣清風(fēng)飛走了。飛到它們認(rèn)為是天國中最美麗的花朵中去了。樹上只剩下那只從來沒有飛翔過的假蝴蝶。它其實(shí)并不是一只假蝴蝶，它是只真蝴蝶。只是樹上的朋友都叫它‘假蝴蝶’。它并不在乎，它根本不知道自己是一只真蝴蝶，它只是非常羨慕那些高傲的玉蝴蝶。它在樹枝上依舊擺著出生時(shí)的.姿態(tài)，在樹上偽裝著枯葉，就算有天偽裝的把戲會(huì)被揭穿，它也并不在乎。似乎所有的人都不會(huì)注意到它。因?yàn)樗皇且恢挥窈�，沒有玉蝴蝶那樣的美麗。它從不飛翔，它不是不想飛翔，也不是怕跌倒，更不是怕別人嘲笑。它只是缺少一種相信自己的力量。
它常常妄想自己是飛鳥，是玉蝴蝶。哪怕是一只普通的蝴蝶。現(xiàn)在想想；就算自己長得像蝴蝶，也不過是一只假蝴蝶，也就是一只毛毛蟲。永遠(yuǎn)成不了高傲的玉蝴蝶。曾經(jīng)有棵很老的松樹爺爺告訴它；你是一只真蝴蝶，有可能是還是一只玉蝴蝶。包括美麗、飛舞、稱贊。它只是不相信別人，也不相信自己，因?yàn)樗側(cè)鄙倌敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的——自信！
每天，它就會(huì)像一只復(fù)制機(jī)器一樣，克隆著每天的生活。直到有一天，天使告訴它；如果它能找到自信，知道究竟什么是自信？天使就答應(yīng)把它變成一只玉蝴蝶。它抱著惟一的信念和美夢(mèng)，想到：如果我成了玉蝴蝶，我就不用天天偽裝著自己了，我就可以向美麗的花朵飛去，可以自由的翩翩起舞，可以得到別人的贊美。
關(guān)于自信的作文7
滾滾江水奔注大海，這是大氣勢；隆隆雷聲穿透云霄，這是大震撼；朵朵浪流排山倒海，這是大陣勢。大，統(tǒng)領(lǐng)著萬物。人生若能“大”幾回，自信也不難。
笑聲如濤，大而震耳，這是自信的笑：站立如松，直而不曲，這是自信的站；出言如大河奔流，不蓋不遮，這是自信的.說；出手如單刀直人，當(dāng)機(jī)立斷，這是自信的做。
自信猶如美酒香茗，外則香遠(yuǎn)益清，內(nèi)則味濃十足。蓋自信之核心于內(nèi)，當(dāng)為大學(xué)問，大胸懷。
諸葛亮曾自夸“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”，然而他并非夸贊無據(jù)。幾十年來，他深居山林，把天下書籍融于腦：兵法、天文、地理……皆已通曉。不僅如此，他對(duì)漢末政治也了如指掌。學(xué)問越廣，人仕的自信心越強(qiáng)，終以一場隆中對(duì)，得償此愿。
可見自信是以知識(shí)儲(chǔ)備作為基礎(chǔ)的，大學(xué)問讓自信散發(fā)獨(dú)特的魅力。
若沒有大學(xué)問，人又怎樣自信呢？奧運(yùn)健兒李小雙作出了示范。身臨單杠的那一刻，咄咄逼人的氣勢令對(duì)手生畏，信心十足地劃出每一條優(yōu)美的體操弧線，每一伸每一動(dòng)，無不詮釋著自信。他不只一次地對(duì)記者夸下�？�，卻總能實(shí)現(xiàn)諾言。這是什么？這是永不停滯、勇往直前的大胸懷。他不滿足現(xiàn)狀，最終連續(xù)三屆榮膺“全國十佳運(yùn)動(dòng)員”。
大胸懷鑄成的自信，同樣魅力四射。
“天生我材必有用”，“自信人生二百年”……吟詠此等壯語豪言者，皆已領(lǐng)悟了“大”字的精華，方能自信一生，流芳百世。
讓我們的人生向“大”進(jìn)發(fā)吧——大學(xué)問、大胸懷、大思想，才成大自信！
關(guān)于自信的作文8
說起我自己，當(dāng)然我有很多優(yōu)點(diǎn)。但我第一個(gè)想起的就是自信。
就在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候。終于輪到我們班升旗了，我心里激動(dòng)極了，很想當(dāng)上護(hù)旗手。果不其然，下了課，老師把我叫來，笑著對(duì)我說：“這次升旗，你來當(dāng)護(hù)旗手吧！”我太高興了�；丶揖桶堰@個(gè)無比神圣的消息報(bào)告給了媽媽。
第二天中午，我就迫不及待的和幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來到主席臺(tái)練習(xí)升旗。那天陽光明媚，清風(fēng)吹拂著國旗。我站在主席臺(tái)上，心里想著自己將成為一名護(hù)旗手。此時(shí)，激動(dòng)。喜悅。自信的心情告訴我一定要努力。我首先背誦自我介紹的`發(fā)言稿：一遍，二遍，三遍……很快，我就可以倒背如流了。接下來，我開始和同學(xué)們排練升旗儀式了。我右手拉著國旗的一腳將國旗拋開�？粗鴩炀従徤咸炜眨杏X老師和同學(xué)們好像都在莊嚴(yán)的國旗下肅然起敬。就這樣，在那個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻到來之前，我們苦苦排練了一星期。
星期一的早上，我早上7點(diǎn)就早早得到了學(xué)校。穿上校服，戴上領(lǐng)巾，把頭發(fā)弄得紋絲不亂。升旗儀式開始了，我昂首挺胸地走上了主席臺(tái)，光榮的做了自我介紹。我從臺(tái)上往下看，同學(xué)和老師們都在看著我，聽著我的講話。此時(shí)此刻，我感到連校園里的小草都格外充滿了生機(jī)，好像在給我鼓掌，給我力量。全主席臺(tái)旁盛開的鮮花，也朝我擠了擠眼，好像在對(duì)我說：“祝你成功！”。我圓滿地完成了升旗任務(wù)，得到了老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我心里特別高興。
自從經(jīng)歷了那件事，我敢確定我自己是一個(gè)充滿自信的女孩。
關(guān)于自信的作文9
我們56朵民族之花雖各有不同，但是各民族的美好友誼是任何困難都割不斷的。因?yàn)槲覀兪亲鎳赣H疼愛的孩子，是炎黃的后代，更是龍的傳人。
雖然我們56個(gè)民族有著不同的生活，不同的.語言，但我們匯聚在一起，就會(huì)形成巨大的力量，去保護(hù)國家，去把祖國的大地裝扮得五彩斑斕，去把祖國的天空描畫得壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有民族音樂的歡快旋律？誰能說時(shí)尚元素中沒有各個(gè)民族特有的色彩？就拿我們學(xué)校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。漢族同學(xué)和少數(shù)民族同學(xué)有著彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。在生活中，無論是在鄉(xiāng)村還是城里，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重，一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)平常而又溫馨，多得講也講不完。
如今，十一國慶節(jié)來了，白鴿飛翔，傳遞著各族人民之間的思念之情。紅旗飄揚(yáng)，象征著祖國正以矯健的步伐邁向世界。今天，既是祖國誕生的日子，又是一個(gè)紀(jì)念抗日戰(zhàn)士們的日子。媽媽對(duì)我說過：“你要好好讀書，將來報(bào)效祖國�！弊鎳俏覀冎袊说哪赣H，無論是誰，我們都要去奮力拼搏。決不能讓悲慘的歷史重演。
我們是多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代，我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來！
關(guān)于自信的作文10
小愛因斯坦望著慍怒的老師，不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳，解釋著：“這是我第一次做的；這是我第二次做的，剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強(qiáng)一些�！�
這個(gè)熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了�？墒侨绻喌侥阄�，我們會(huì)怎樣回答老師的詢問呢？
漲紅了臉，用低低的聲音說：“這可是我做的第三只了……我費(fèi)了很大的勁，已經(jīng)盡了最大的努力了�！被蛘吒纱啻瓜履X袋，把關(guān)于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去，心里悲哀的想：“唉，為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢？”于是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。
可小愛因斯坦那時(shí)說：“雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強(qiáng)一些！”那意思就是說：“我沒有什么可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力；并且每次都取得了進(jìn)步，雖然進(jìn)步是很微小的�！�
這不能不算自信��！坦然，誠實(shí)，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認(rèn)真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的`成績和不足，熱情鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。這種精神我們是非常需要的。
面對(duì)著愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實(shí)實(shí)在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。
關(guān)于自信的作文11
在無比長遠(yuǎn)的人生道路上，我們會(huì)遇到無比多的荊棘和坎坷，也會(huì)遇到很多的嘗試與失敗，同時(shí)，在這些事情之間，我們還有過成功與喜悅。而在人生道路中，我們?cè)脒^要做一件事情，你們有過不自信嗎？我想，每個(gè)人都有過不自信的時(shí)候，因?yàn)椴蛔孕�，便不敢嘗試。但無論做什么事，我們都要放開自我，對(duì)自己自信起來。
如果我們對(duì)自己都不自信，還怎么讓別人贊賞我們呢？在豐富多彩的生活之中，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的事物，也懂得了許許多多的事情，我們從懵懂變得成熟。但，自信這項(xiàng)東西，并不是因?yàn)槟挲g的改變而改變，自信，它源于我們的`心底處，源于我們對(duì)自己的信任。
如果，我們不相信自己，認(rèn)為自己很不行，覺得自己做什么事情都不會(huì)成功，或者是因?yàn)樽约涸?jīng)失敗過，又或者是因?yàn)樽约翰粔蚰懥�。也許這些都是你不自信的原因，但我想對(duì)你們說，自信起來吧，請(qǐng)相信自己，失敗不可怕，可怕的是你失敗了而不敢接受失敗。自信是對(duì)自己信任的體現(xiàn)。
在做什么事情都時(shí)候，不要因?yàn)橐佑|那項(xiàng)從來都為嘗試過，或者認(rèn)為很難就感到自己不行。這樣之會(huì)讓自己變得越來越自卑，甚至是不斷消沉下去，也許因?yàn)檫@樣，你的身心會(huì)被變得越來越狹隘，最終將自己封閉起來。因此，請(qǐng)自信起來吧，著眼看未來，放飛自己的心。
自信，無時(shí)無刻不使我們對(duì)生活充滿信心，它使我們不斷地?zé)釔凵�，�?duì)生活充滿樂趣。想要自信起來，必須要相信自己，只要相信自己可以辦到，自信就隨之油然而生。
關(guān)于自信的作文12
光陰荏苒，白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼衡中的生活已接近尾聲。在這不尋常的最后一年里，自信是我們生活的全部資本。
自信是“初生牛犢不怕虎”的銳氣；自信是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的心志：自信是“扶搖直上九千里”的豪邁。因?yàn)橹車囊磺卸际鞘煜さ�，我們不需要畏首畏尾，放飛我們的壯志凌云，用自信去開拓我們?nèi)松那俺獭?/p>
看到別人驕傲的成績時(shí)，也許會(huì)嫉妒。其實(shí)，相信自己是人的本能，我們沒有理由不去相信一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們自己信賴的人——自己。自信是我們每一個(gè)人遠(yuǎn)大抱負(fù)和宏偉志向的源泉，相信自己的無限潛力，相信自己無堅(jiān)不摧的勇氣，相信自己“藐昆侖，笑呂梁”的魄力。因?yàn)闊o論是一年、一輩子抑或只是一分鐘的命運(yùn)都操控在我們自己手中。
自信是生命中的神奇的原動(dòng)力，它所具有的價(jià)值有時(shí)超乎人的想象。它所帶來的`一剎那的影響也許是一生中的里程碑。我們每個(gè)人都應(yīng)該具備給自己自信的能力，因?yàn)槟遣粌H是一種積極向上的生活態(tài)度，也是一種明智的生活方式。
關(guān)于自信的作文13
自信能使人走向成功。自行對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有著重要意義。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的我，還不太自信，上課回答問題總先現(xiàn)在心里考慮一番再?zèng)Q定舉不舉手。但當(dāng)我決定了要舉手時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強(qiáng)我的自信心!
有一次上語文課，老師在白板上顯示了一個(gè)問題，讓我們思考，我高興極了。因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)這一課時(shí)就已經(jīng)知道答案了。這時(shí)，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時(shí)，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來。我說出了我的答案后，老師鼓勵(lì)我：“以后上課要積極回答問題，鍛煉自己的`表達(dá)能力，同時(shí)，也可以增強(qiáng)你的自信心�！蔽衣牶螅_心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我變得自信了。上課是積極發(fā)言，成為了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。
因?yàn)樽孕�，我得到掌�?因?yàn)樽孕牛叶眠M(jìn)取;因?yàn)樽孕�，我學(xué)會(huì)一個(gè)道理：努力不一定成功，不努力一定失敗!
自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。
自信贏得人生!
關(guān)于自信的作文14
萬物在炎熱的夏天里孕育了豐收的姿態(tài)，一陣陣風(fēng)，一場場雨，田地里的麥子都挺起了腰桿抬著頭等待著拿一把把喜悅的鐮刀。
一望無際的麥田里隱藏著一份濃濃的愛。每當(dāng)麥穗長得豐滿圓潤的時(shí)候，那邊是我大飽口福的時(shí)候。用不著囑咐，母親就會(huì)從田地里頭挑選一捆飽滿的綠麥，帶回家，給我煮著吃。用清水燜煮的麥子里充滿了自然清淡的土腥味，也保留了最原始的清香。已經(jīng)被母親撥好的麥粒經(jīng)過一番“磨練”之后，散發(fā)著一陣陣迷人的香氣。盛一大碗在碗里，一粒粒的細(xì)嚼品嘗，成了我以為最溫馨最快樂的事。
一粒粒的綠麥?zhǔn)俏覍?duì)幸福的初識(shí)，也是美好溫馨的記憶。
溫馨在無聲的等待中。
還在夏天，還在麥子將熟未熟的時(shí)候，我在學(xué)校里為了中考拼博，而溫馨卻一直留在母親為我準(zhǔn)備的'麥穗里。
因?yàn)槲覜]有告訴母親這個(gè)星期要多上兩天，所以他就在星期五晚上為我準(zhǔn)備了一捆麥穗，原本碧綠生機(jī)的麥子，在一份份的等待中變得枯黃無力。
也許不只是苦苦等待的麥子，在蕭瑟的風(fēng)中那雙那股焦急守候的目光，那顆盼子歸來的心情久久不散，不知持續(xù)了多久，也許是一個(gè)小時(shí)，也許是整整的一夜。
對(duì)我來說那是一個(gè)甜美的夜晚，對(duì)母親來說那是最難眠的光年。
花兒還開著唯有慢慢變黃的麥子，孤獨(dú)的等待著，對(duì)他們老了，他們枯了，就像母親那雙已下陷得雙眼爬滿皺紋的雙臉。
重拾那兒時(shí)的溫馨，去等待你的母親漸漸慢下來的步伐......
關(guān)于自信的作文15
一個(gè)人最大的敵人就是自己，要想獲得勝利，就得先戰(zhàn)勝自己。——題記
很多時(shí)候我覺得自己不如別人。不知不覺，“自卑”竟成為我心中一道不可逾越的高墻，沉重得使我喘不過氣來。
不怕大家笑話，至今我很少主動(dòng)舉手回答過教師的提問，由于每次在大庭廣眾下講話，我都會(huì)緊張、常鬧笑話。因此我非常害怕在課堂上被教師點(diǎn)到，害怕被同學(xué)嘲笑。
可那天的`課堂經(jīng)歷，卻改變了我的這一想法——語文課上，教師如往常一樣提出問題。話音剛落，很多同學(xué)爭先恐后地舉起手。這個(gè)問題在預(yù)習(xí)時(shí)我已經(jīng)考慮的很成熟。于是也想舉手回答，可又怕會(huì)答錯(cuò)。我抱著僥幸的心理想：“這么多人舉手，不一定會(huì)點(diǎn)到我的……”猶猶豫豫中，我還是舉起了手。
還不等我做好心理準(zhǔn)備，教師就點(diǎn)到了我！
教室里頓時(shí)安靜了下來，幾十雙眼睛“刷”地朝我看過來。我慢慢站起來，心中緊張極了，連大腿都在微微打顫。我盡量使自己放松下來，但又不敢看教師和同學(xué)，只好將注意力集中在白板上。
好在我做了認(rèn)真的課前準(zhǔn)備，回答完問題，我緊張地瞟了瞟了教師，只見他扶了扶眼鏡，微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“你今日很不錯(cuò)，不僅主動(dòng)舉手回答問題，而且答得非常好�！苯淌依镯懫鹆艘黄瑹崃业恼坡�。我終于放松下來，感受到了勝利的喜悅。
我戰(zhàn)勝了自己心中的“自卑”，向勝利勇敢地跨出了第一步。
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