小學(xué)自信作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)自信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)自信作文 篇1
寶馬飛馳在高速公路上，那速度是驚人的，它閃過那一瞬間的魅力是無(wú)限的，這一切的瀟灑都來自他內(nèi)部的那部高動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)。
——引言
一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了一個(gè)新式迷宮，他憑著直覺在里面走啊走�。∷钚艖{著自己的智力走出著簡(jiǎn)單的迷宮簡(jiǎn)直就是小菜一碟。可是他走了一整天徹底把這個(gè)自信心打垮，當(dāng)他懷著的心理瞥了一眼另一個(gè)通道時(shí)他徹底崩潰了，又是一個(gè)死道。最后他只得拖著疲憊的身軀原路返回。
一個(gè)信心十足的小伙子如此走出來，不僅引來眾多游客的驚詫的.目光，迷宮的總設(shè)計(jì)師揭開了密謎：他領(lǐng)著這個(gè)可悲的小伙子重新走進(jìn)了迷宮，總導(dǎo)領(lǐng)著他走道了那個(gè)”擋回”小伙子的那堵墻這時(shí)小伙子完全不敢相信自己的眼睛，這上面的的石頭全是可活動(dòng)的，只要稍稍移動(dòng)幾快就可攀上墻，墻后就是出口！
這個(gè)答案使小伙子十分驚訝，總設(shè)計(jì)師拍著小伙子的肩膀說：”這正是迷宮的新穎之所在，首先這個(gè)通道并不好找，其次找到它時(shí)一般人都毫無(wú)信心了，很少再走近找出口。
總設(shè)計(jì)師的話使小伙子受益匪淺，從此他無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷著信心，許多年后他打下了屬于自己的天空。
自信是一臺(tái)最先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，它是人類旅途中最大的動(dòng)力。
小學(xué)自信作文 篇2
讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心久久不能平靜。書中的主人公的命運(yùn)與高尚的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí)，就失去了視力與聽力，她從此就生活在了一片黑暗和無(wú)聲的`世界中。當(dāng)我讀到這里，不禁為她感到同情。在常人看來，一個(gè)又聾又瞎的人根本就是個(gè)廢人，絕對(duì)不會(huì)有所作為。當(dāng)?shù)氐恼矊懗鰳?biāo)語(yǔ)：視聾盲者為白癡。幸運(yùn)的是，海倫·凱勒遇到了沙利文小姐。在她的培育下，主人公以優(yōu)秀的成績(jī)考入了人們夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)。
讀著讀著，我便想到了我自己。我的命運(yùn)要比海倫·凱勒好上上千倍，上萬(wàn)倍。我從小就有一雙明亮的眼睛，一對(duì)好耳朵。可我卻沒有她一半的毅力與不屈不撓的精神。明明下決心要趕上某一位同學(xué)的成績(jī)，沒堅(jiān)持幾天就放棄了。遇上點(diǎn)小小的困難就退縮不去挑戰(zhàn)它，對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒�，F(xiàn)在想起主人公，真實(shí)慚愧的無(wú)地自容。
為什么海倫·凱勒會(huì)有那么堅(jiān)定的信念呢？難道她比我們多某種東西嗎？不，她與我們一樣。我們還比她“富�！�。即然這樣，我們?yōu)槭裁催�要羨慕他人？不通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想呢？
小學(xué)自信作文 篇3
“唉，你怎么那么膽小，不就是……”爸爸不停的責(zé)問我。原因就是我太沒自信。爬山時(shí)，那么寬的路我都不敢走，誰(shuí)叫我有懼高癥。其實(shí)，最主要的還是我沒自信，這使我很苦惱，所以我一定要克服它。為此，我打算發(fā)明一種機(jī)器——自信心制造機(jī)。提高自信。
光說不練假把式，熱愛科學(xué)的我馬上研究，我利用大腦的缺陷制造出一架天衣無(wú)縫、白玉無(wú)暇的`機(jī)器，他的外形是一個(gè)眼鏡，他會(huì)根據(jù)你面臨的事物，看出你是不是害怕，如果你害怕，他變會(huì)讓你產(chǎn)生幻覺，讓你不害怕，，例如：你爬山時(shí)，山很陡，你往下看很怕，那時(shí)，他便讓你產(chǎn)生幻覺，讓你看到你不怕的景色……
我的發(fā)明轟動(dòng)全世界，價(jià)格不僅便宜，而且有用又完美無(wú)暇。但是，就在我接受諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，我改變了這個(gè)說法，因?yàn)�，那時(shí)，我說了一句話：“我現(xiàn)在就像在人山上眺望……”我還沒說完，我就站在了山上，雖然是假的，但我卻嚇的躺再地上，畢進(jìn)這是我的死穴。
從中，我明百了兩個(gè)道理，一：人不可自高自大，總認(rèn)為自己是最好的。二：什么事都不是完美無(wú)暇。
小學(xué)自信作文 篇4
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有著一張得理不饒人的嘴巴。這便是我。
我是一個(gè)充滿自信的女孩。在課堂上，我總是自信地回答老師提出的.問題。在舞臺(tái)上，我總是自信地舞動(dòng)舞姿。在……
記得有一次，學(xué)校舉行作文比賽。老師回到班里，說要選舉五六個(gè)同學(xué)參加比賽。一聽到這個(gè)消息，我便高興得手舞足蹈，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄�。于是，我便信心十足地說：“老師，我去�！蓖瑢W(xué)們看到我那么有自信，也踴躍地毛遂自薦了起來。最后，老師決定派我和班里的幾個(gè)小作家去與別人PK一場(chǎng)。
從此之后，我每天拿著作文選集，不是看就是背，從不間斷。
比賽的那天終于到來了。我對(duì)著鏡中自己，自信地喊了一聲：“你能行。”我充滿自信地來到考場(chǎng)，比賽的題目發(fā)下來了。天哪！這個(gè)文題我連看都沒看過。但我馬上鎮(zhèn)定下來了，自信地說：“我能行�！蔽艺J(rèn)真的審題，然后自信地發(fā)揮我的實(shí)力，終于把這篇文章寫完了。
比賽結(jié)果下來了，我沒拿到獎(jiǎng)。老師說我的作文很感人，但不新穎。雖然這次我沒拿到獎(jiǎng)，但我還是自信地對(duì)我說：“你已經(jīng)盡力了�！�
朋友，這就是我，一個(gè)充滿自信的女孩子。俗話說，自信是成功的一半。希望你也能做一個(gè)充滿自信的好孩子。
小學(xué)自信作文 篇5
“自信就是成功的第一秘訣�！边@是我唯一的座右銘，因?yàn)槲蚁嘈�，不自信就沒有成功。
那是我第一次做船模，那是一種粘貼性船模，只有一次機(jī)會(huì)，做錯(cuò)了就改不回來了。
桌子上有一大堆零零散散的部件，胡亂地放在那里，反射著太陽(yáng)光，刺得我眼睛疼。我看著它們無(wú)從下手，只有照著說明書，才勉強(qiáng)做好幾步。
接下來是“船體粘貼”，這是整個(gè)制作過程中最難也是最主要的`一步。
我小心地撕開雙面膠，向船體貼去，但動(dòng)作做到一半便停住了。要是我做錯(cuò)了怎么辦？這樣就會(huì)前功盡棄，之前的努力就全毀了……我的思想激烈地斗爭(zhēng)著，使我進(jìn)退兩難。
就在這時(shí)候，我想到了愛默生的一句話：“自信就是成功的第一秘訣。”我的信心立刻回來了，拿起零件就開始做。
我的手微微顫一抖著，小心翼翼的貼去�！班粥�，嘀嗒……”時(shí)鐘的聲音是那樣得清晰，似乎在為我的成功倒計(jì)時(shí)�！皢辍蹦鞘鞘謸崞綒馀莸钠屏崖�。我成功了！我完成了這一步！
此刻，我的成就感油然而生，“自信就是成功的第一秘訣”，難道不是嗎？
小學(xué)自信作文 篇6
感謝我的數(shù)學(xué)老師，謝謝他給予了我自信……
——引子
我的數(shù)學(xué)老師，帶著老式眼鏡，鼻梁又高又粗，還有著一對(duì)可愛的小酒窩，是他給予了我自信作文1100字。他衣著樸素，永遠(yuǎn)是一件外套，一個(gè)牛仔褲，一雙亮蹭蹭的鞋子。他的課堂幽默風(fēng)趣，所有同學(xué)都會(huì)聚精會(huì)神。
我是老師的學(xué)生，我也是一個(gè)曾經(jīng)厭煩數(shù)學(xué)的女孩，但是老師激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，讓我永生難忘……
記得那一次，上課鈴響了，我望了望課表。沉浸在剛才歡快的下課時(shí)光的我，臉立馬拉了下來，哎，我哎嘆了一聲。就在這時(shí)，老師來了，他一步步的走進(jìn)教室，把數(shù)學(xué)書一放，拿起粉筆就開寫，我悲傷的心態(tài)已到達(dá)極點(diǎn)。老師寫完后，大聲嚷嚷：
“這題有誰(shuí)做的出來，昨天的作業(yè)快氣死我了，竟讓全班三分之二的同學(xué)都沒做的出來�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆的說，似乎生氣的心態(tài)也到達(dá)了極限。
我看了看黑板上的題目，又望了望同學(xué)們的反映，似乎看到了結(jié)果。黑板上的題目讓大家目瞪口呆，鴉雀無(wú)聲，竟沒有一人作出舉手的反應(yīng)。我再一次望了望黑板上的題目，似乎知道些什么。我想啊想，嘿，終于想出了眉目，這不是補(bǔ)習(xí)班的題目嗎？我做過好多遍了，我準(zhǔn)備舉手了，可當(dāng)我舉完半只手的時(shí)候，我猶豫了，似乎覺得自己沒有資格舉手，舉了手也只是浪費(fèi)大家的時(shí)間，大家只會(huì)更加看不起我，，我想了想，把手放了下來。但正當(dāng)我放下的.那一刻，我的名字卻在班級(jí)中響起，所有人的目光都注視著我。我驚呆了。老師發(fā)話了：
“楊婷婷，你來解這道題�！�
“啊，哦。”
老師聚精會(huì)神地看著我，我忐忑不安的站了起來，邁著沉重的步伐一步一步的走向講臺(tái)，我舉起手告訴大家公式，這種感覺好奇特，似乎從來沒有過，我享受在這美妙的時(shí)刻中，但面對(duì)大家，心中還是有著忐忑的心情。我講完了，一步步僵硬的走下講臺(tái)，回到座位上的我，心里久久不能平復(fù)，老師望了我一眼，臉上露出了燦爛的微笑。我感覺到了一絲絲快樂，一絲絲自信。
下課了，老師把我叫到了辦公室，我以為自己要被狠狠地罵一通，我走到了辦公室，老師看見我急忙給我打招呼，示意讓我回過去，我走到老師的面前，心里已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是老師對(duì)我說的第一句話就是；
“你今天上課表現(xiàn)很好啊，以后要繼續(xù)加油，這樣你的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)有提升了！加油��！”
“恩~恩……”我姐姐巴巴地說著，心中卻充滿著說不盡的歡樂。
我走出辦公室，感覺到這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)沒有白費(fèi)，感覺自己開始喜歡上了數(shù)學(xué)感覺……
這一切的一切都要感謝我的數(shù)學(xué)老師給了我第一次舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)。從那以后，我漸漸變得開朗很多，自信很多；從那以后，我漸漸的舉手發(fā)言，不在感到自卑；從那以后，我成了一位愛問的學(xué)生，變成了老師那的常客。
感謝我的數(shù)學(xué)老師，給了我很多，告訴了我很多，而這些最重要的就屬“自信”了！
小學(xué)自信作文 篇7
同學(xué)們，你想成為班級(jí)里的“頭頭”嗎？你想成為一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)嗎？如果起，那就看看這本書吧！
相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個(gè)訣竅》這本書后一定會(huì)有所收獲。這本書告訴我們：要看重自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無(wú)論你是優(yōu)秀還是一般，都沒有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠(yuǎn)不可能打開成功的大門。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會(huì)煙消云散了。在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)是不是足夠優(yōu)秀？在同學(xué)間，你有沒有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)？在待人接物時(shí)，你有沒有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做，那說明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的`，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強(qiáng)多了�。�
讀完這本書，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠(yuǎn)做不好了。我認(rèn)為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！
我堅(jiān)信，有志者，事竟成！
小學(xué)自信作文 篇8
在生活中，有許多人都渴望自己能成功，可就在與成功僅差一步之遙的地方，突然會(huì)變得膽小、懦弱。就這樣，他與成功擦肩而過了......是他膽小?沒有能力?不!是他缺少信心!只要有自信才能與成功相伴!
自信，成功，成功，自信......這兩者密不可分，也就是說，有了自信才能成功，要想成功必須自信!不要抱怨自己不可以、沒能力，這是你的自卑感，然而，自信與自卑之間，僅僅一字之差!
人類在學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就會(huì)一次次的摔倒，爬起，再摔倒再爬，一次次的失敗取得了成功，然而再爬起之后，誰(shuí)又能知道還會(huì)有多少的摔倒啊!但，自信人心中的那自信之手會(huì)將他一次次的扶起!
自信會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)成功的殿堂!
如果說成功好似一座高山，那么，自信便會(huì)為你搭起層層階梯;如果說你與成功之間隔著一條困難之河，那么，自信會(huì)為你搭起一座小橋;如果說你在失敗面前低下了頭，那么，自信會(huì)使你挺起胸膛!
世界上沒有失敗者，只有失去自信的'人!
如果你還不夠自信，那么就請(qǐng)準(zhǔn)備一張紙，在上面寫上不能做到的事。
......
寫好之后，將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟掉，好了，“我不能”先生已經(jīng)去世，代替它的，是它的兄弟姐妹——我能、我可以!遇到問題不要怕，“我可以”它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你!記�。�
自信攀上成功之峰
小學(xué)自信作文 篇9
“我沒在做夢(mèng)吧，4.43分？”我擰了一下自己，痛啊，“終于突破了！”我欣喜若狂。
那是一個(gè)黑色星期五，4.39分——是我的書法得分，它像一個(gè)陰影，籠罩在我的上空……
第一次課，我認(rèn)真寫好每一個(gè)字，一筆一劃，都很精道。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時(shí)，本子上那一個(gè)個(gè)紅色、顯眼而又刺眼的問號(hào)，只有4.39分，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我暗暗下了決心：沒事！下節(jié)課加油，提高0.01分。
第二節(jié)課，我依然和第一節(jié)課一樣仔細(xì)，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細(xì)節(jié)一個(gè)沒少，自認(rèn)為應(yīng)該可以提高一些�？墒欠�?jǐn)?shù)并沒有提高，還有那個(gè)4.39分。我有點(diǎn)失望，但是又安慰自己：保持住也不錯(cuò)了，爭(zhēng)取寫得更好！
第三次、第四次、……老師給我打分時(shí)，一直一個(gè)套路，“這次寫得不錯(cuò)，比上次進(jìn)步了，就是XXX地方還寫得不好，要扣掉幾分，只有4.39分�！蔽叶伎炻犇伭�，真想問老師，“進(jìn)步在哪里？不還是4.39分嘛！”
半個(gè)學(xué)期一樣的4.39分倒還是正常的`，一個(gè)學(xué)期都是4.39分就有點(diǎn)不太正常了。
我漸漸對(duì)書法失去了信心，感覺上書法課就是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，反正沒有進(jìn)步�；蛟S我的書法分?jǐn)?shù)也就這么高，不能上升，已經(jīng)在巔峰了。
學(xué)了一個(gè)學(xué)期，原地踏步。第二學(xué)期，我極不情愿的，但還是決定繼續(xù)學(xué)書法。
來到書法班，我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來（寫得好會(huì)圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫下分?jǐn)?shù)的那一刻，我再次失望，并有些驚訝。4.3分，這是在搞笑吧，降了這么多分！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，跌到低谷的我正想把本子拿走時(shí)，老師朝我狡黠的笑了笑，開口了，“這次大有進(jìn)步，4.43分！”說罷，在4.3的中間加了個(gè)“4”。
我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細(xì)回想這段時(shí)間的練字經(jīng)歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態(tài)，輕松寫字，反而更好些！
我在心里默默告訴自己，做事情還是要堅(jiān)持的，如果我這學(xué)期就放棄了，那么4.39分就會(huì)成為我永遠(yuǎn)的高峰！幸好我堅(jiān)持了，現(xiàn)在就擁有了突破的機(jī)會(huì)。
【小學(xué)自信作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：自信01-24
自信小學(xué)作文02-01
小學(xué)自信作文11-15
自信小學(xué)作文12-05
小學(xué)作文：自信的力量01-30
自信的烏龜小學(xué)作文10-20
自信的意義小學(xué)作文02-03
小學(xué)我自信作文02-01
自信的自己小學(xué)作文01-29