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自信的作文(集合9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的自信的作文10篇，歡迎大家分享。
自信的作文 篇1
曾經(jīng)有一位著名的心理學(xué)家說：“自信心是成功的保證。一個人如果沒有自信，他即使贏了，也會輸?shù)脧貜氐椎�；一個人如果有自信，他即使輸了，也總會勝利的�！惫沤裰型�，哪一個偉大的人物不是充滿自信地爬上勝利的頂峰？哪一個名人不是靠著自信克服了種種困難？
也許有人會問：“自信心真的有這么大的作用嗎？”你還別說，我以前也是對這句話半信半疑，但通過那次經(jīng)歷后，讓我徹底改變了這個看法。
我清楚的記得那次上美術(shù)課，由于我畫畫畫得不是很好，被我同桌給嘲笑了，她說：“光數(shù)學(xué)比我好有什么用！畫畫畫得那么遭，這是給人看的東西嗎？”她地這一句話，給我留下了重大的打擊，當(dāng)時，我也承認(rèn)了我畫得很糟，但我正在努力學(xué)畫畫啊！難道你就看不到我的努力嗎？我傷心透了，默默地低頭繼續(xù)完成我的畫。從那次遭到了重大的打擊后，我再也沒有畫過畫，除了上美術(shù)課的時候也只是隨便寥寥幾筆，從來沒有認(rèn)真畫過一幅真正的畫，我完全是對我的畫技失去了信心。
有一次，學(xué)校比賽畫手抄報每班至少要有三人上交手抄報，老師交了我們班畫畫畫的很好的`兩個人，至于還缺少一人，其他人都不愿意畫，后來，老師就把這項任務(wù)交給了我。我當(dāng)時很吃驚，心想：老師怎么會把這項手抄報的“重任”交給我呢？我畫畫這么差勁。放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽，我媽媽說：“是因為老師看得起你，所以才把這次手抄報的人物交給你呀！”聽到這句話，我的內(nèi)心突然燃起了一種堅強(qiáng)的勵志，讓我有了勇氣，讓我自信心十足：這次一定不能讓老師失望，一定要給班級爭得榮譽(yù)，我一定能畫好的。熬了一整夜，終于把這幅畫畫好了，第二天，我交給老師，老師夸我畫得很好，聽到這句老師對我鼓勵的話語，我對我的畫技重新又有了自信。而且還是自信心十足。
果然，只要對自己有自信，什么事都難不倒自己。通過這件事，我敢肯定：自信心是成功的保證。
自信的作文 篇2
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每當(dāng)聽到這首歌的時候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過的坎兒時，對自己說一聲“我能行”！這便給了我們無限信心。
在由王老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數(shù)題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時間，我左思右想，終于想出了那么一個解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說我的思路是錯誤的，應(yīng)該按著他們的思路解題，可是我就是堅定自己的解題思路是正確的，我就按照我的`解題思路算出了那道題。最后的得數(shù)是“528”，而其他人的得數(shù)各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學(xué)生把手舉得高高的，看起來很自信，老師請他們回答，結(jié)果老師搖搖頭說：“你們再想想�！边@時，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說出了得數(shù)。老師面帶笑容的說：“非常棒！請給這位小同學(xué)一點掌聲！請坐！”雷鳴般掌聲掌聲響起來，我心里美滋滋的。
我們每個人都應(yīng)該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會走上成功的道路！
自信的作文 篇3
在這開滿荷花的夏天，我們即將迎來期末考試。期末考試，很多同學(xué)都在叫苦不迭，做好準(zhǔn)備墊底�，F(xiàn)在，我來問你們?nèi)齻�問題：1。學(xué)習(xí)可怕嗎？2。讀書可怕嗎？3�？荚嚳膳聠�？如果你的回答是“不可怕”，你將順利地通過這次考試。
拉爾夫·沃爾多·愛默生曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣�！笔茄剑]有自信，就猶如世界沒有太陽；沒有自信，就猶如咖啡沒有醇香；沒有自信，就猶如天空沒有彩虹；沒有自信，就猶如書本沒有內(nèi)容；沒有自信，整個世界將從五彩繽紛到黯然無色，將從清香裊裊到烏煙瘴氣，將從歡聲笑語到鴉雀無聲�？梢娮孕攀嵌嗝吹闹匾�！
考試，它不像雪下得紛紛揚揚；考試，它不像雨下的淅淅瀝瀝；考試，它更不像霧一樣迷迷蒙蒙；但是考試像太陽那樣溫暖如春。讓我們用一顆自信的`心去迎接挑戰(zhàn)。
自信的作文 篇4
“別為失敗找借口，要為成功尋方法�！睂τ谌魏问挛锒疾灰貏e看重，要知道人生難免不如意。要記得當(dāng)上帝關(guān)了一扇門后便又會為你開啟另一扇窗。不要抱怨，不要沮喪，更不要絕望，也不要自暴自棄。
豬八戒照鏡子看到了他那丑陋的模樣，于是在他急躁、自卑、沖動的一氣之下用釘耙把鏡子打得粉碎，而地上無數(shù)個碎鏡片里又映出無數(shù)個他自己丑陋的模樣。然而現(xiàn)在那無數(shù)個丑陋的模樣已不單單是指他外貌的丑陋了，還有他行為的丑陋，甚至是他內(nèi)心自卑的丑陋。
也許豬八戒在這之后會無所事事的抱怨，自暴自棄，最終陷入深深的絕望，從而輸給了他自己。只因他太過于注重外貌，而忽視了內(nèi)在。但是如果一開始他認(rèn)識到有些事無法改變了，他的結(jié)果就不會這樣了。
有些時候，我們明明知道前面已經(jīng)沒有路了，卻還固執(zhí)地往前走，直到自己磕的頭破血流，后悔便也晚了。但這樣子的我們到底是為什么呢？沒錯，就是心中那口氣，不認(rèn)命又沒有辦法的'氣�？傁胍倚┎怀山杩诘慕杩趤韷浩茸约夯蚴峭菩兑幌盗械臒⿶�，就是剛才的豬八戒，他之所以要把鏡子打得粉碎，是因為他不相信他自己的相貌會如此的丑陋，所以他把氣都撒向了鏡子。這次不是豬八戒自卑、急躁、沖動了，而是他的過于自信，不相信現(xiàn)實，要逃避現(xiàn)實——丑陋的自負(fù)。
在我們的日常生活中，會有失敗、會有成功，會有驕傲自大，會有自以為是。不管是外在的因素還是內(nèi)在的因素，失敗與成功會使某些人自卑或自負(fù)，從而失敗了的人再次走向失敗，成功的人也走向失��；還有一些失敗的人會一直找借口來掩飾自己內(nèi)心的絕望等。
如果這些失敗的成功的換種方法是否會更好呢？我想會。失敗者勇敢面對，尋找成功的方法，歸納失敗的原因，重新開始。成功者立下目標(biāo)，總結(jié)成功的方法，再次追求。他們都需要自信和勇氣。
人生難免不如意，一切的一切都要我們盡力。不要太看重失敗與外在，要注重細(xì)節(jié)與過程，相信自己，成敗與否都別停下腳步。背上背包，帶上適度的自信，向前看。
自信的作文 篇5
西塞羅曾經(jīng)說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。”沒錯，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱',沒有它，就無法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經(jīng)常為此而煩惱。可是，經(jīng)過一個鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!
在我前面的選手，個個都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來。可快到我時，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動著，似乎快要跳出來一樣!突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽�！蔽乙惑@，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯了，怎么辦?這時，主持人又催了一下。這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當(dāng)時的音樂學(xué)校。對!應(yīng)該向這位主人公學(xué)習(xí)，充滿自信，不在乎別人的'看法!
后來，我充滿著自信地走上舞臺，彈出《獻(xiàn)給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評委都進(jìn)入這首曲子里.在復(fù)賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績!
一個人只要有了自信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對自己充滿自信心!!!
自信的作文 篇6
帶上自信上路
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信�！}記
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣�！笔前�，夢想成功的青年，面對險象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍(lán)天———
聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會增長幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊友們都翻過了巨石，就剩潘多一個了。作為唯一的女隊員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點一點——潘多翻過了巨石，和隊友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的`毅力沖破層層險阻，翻過巨石，登上了世界最高點，實現(xiàn)了夢想，成就了歷史上的那次壯舉。
著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個，也是最后一個登上指揮臺的。演奏十分順利地進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯了，裁判冷眼相待：“請繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅定地喊道：“不！這一定是弄錯了！”這時，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎。
前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實力踏平坎坷走向光明！
自信的作文 篇7
小學(xué)二年級時的我，還不太自信，上課回答問題總先此刻心里思考一番再決定舉不舉手。但當(dāng)我決定了要舉手時，別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強(qiáng)我的自信心！
有一次上語文課，老師在白板上顯示了一個問題，讓我們思考，我高興極了。因為我在預(yù)習(xí)這一課時就已經(jīng)明白答案了。這時，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來。我說出了我的答案后，老師鼓勵我：“以后上課要用心回答問題，鍛煉自我的表達(dá)潛力，同時，也能夠增強(qiáng)你的自信心�！蔽衣牶�，開心地點點頭。
從那以后，我變得自信了。上課是用心發(fā)言，成為了老師心中的`好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。 因為自信，我得到掌聲；因為自信，我懂得進(jìn)�。灰驗樽孕�，我學(xué)會一個道理：努力不必須成功，不努力必須失��！ 自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。 自信贏得人生！
自信的作文 篇8
大森林里舉行“比本領(lǐng)”活動。許多小動物都了獎，只有小河馬什么也沒得到。小河馬躲在草叢里傷心的哭了起來。 樹上的小鳥看見了說：“小河馬你跟我學(xué)唱歌吧”。小河馬一聽高興極了，就跟小鳥學(xué)了起來。
可是，小河馬嗓音太難聽了！他又傷心的哭了起來。正在他哭的時候大象伯伯走了過來，說：“小河馬，你力氣大，不如跟我去搬木頭吧！小河馬聽了開心極了。第二天，他就跟著大象搬木頭了。可是，小河馬不能在太陽下待太久，不一會他就受不了了。大象伯伯只能一個人搬木頭了。小河馬傷心的來到河邊，獨自泡在水中。
這時，一只小松鼠跑過來說：“河馬哥你能幫我過河嗎？” “沒問題”小河馬高興的把小松鼠送過了河。這時，小河馬突然找回了自信，終于發(fā)現(xiàn)了自己的.長處。不久，他在岸邊豎起了一塊木牌，上面刻著“免費渡河：四個大字。
自信的作文 篇9
對于我來說，上帝把通往數(shù)學(xué)的大門關(guān)閉了，只留下一扇破舊不堪的窗戶�！}記
到了初中，數(shù)學(xué)的難度也越來越大了，對于小學(xué)數(shù)學(xué)就不好的我來說，真不是件好事。為了不偏科，我不得不付出更多的努力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
如果說成功的道路上經(jīng)歷些磨難是很正常的，那么我學(xué)數(shù)學(xué)就是世界以至全宇宙最“正�！钡牧耍∮绕涞搅藢W(xué)幾何的.單元。
星期五到了，老師布置了一張關(guān)于幾何的卷子讓我們帶回家做。聽到這句話，我一直在祈禱會十分簡單，但上帝像在和我開玩笑，給了我想法，卻又使卷子由紙老虎變成了真老虎。
天上的云如透光的琥珀，一架銀色的飛機(jī)正緩緩地劃過天空飛向月牙的那邊。
回到家已是五點多了。我走進(jìn)房間，把書包扔到床上，整個人向前傾，直接倒在床上。老師的話語——“做一張幾何的測試卷”回蕩在我的耳邊。我“唰”地一下站了起來，心想：不做是不行的，我要趕緊做完，好有多一些的空閑時間！一不做，二不休，說做就做。我抓起書包將拉鏈拉開，在幾本書中間找到了它，抽了出來。
我一屁股坐在椅子上，抓起筆就開始做題。好景不長，才做幾個題目便卡住了，尤其是我最不能忍受的解答題。望著眼前圖形，是幾根線交錯相交在一起，并不是什么能讓人恍然大悟的圖。聽著時鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響，我不由得心生煩燥，抬頭一看，六點了，竟過去三十多分鐘，仍無頭緒。
我的信心正在一點一點地消散，猶如越飛越遠(yuǎn)的銀色的飛機(jī)。
到了這窮途沒路之際，我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，把各種公式都套了一遍，卻還是沒有辦法。心中的煩躁正漸漸地累積，馬上要噴涌而出，卻沒有“信心”去抵抗。在這種絕境中的我忍無可忍了，把筆向桌子上用力一摔，好像要把心中的煩躁摔走，把累積著的壓力摔走，把對學(xué)數(shù)學(xué)的憤怒摔走！
可是，就這一摔，卻摔出了另一個神奇世界，這支筆不偏不倚地在圖上畫出了一條線，我正想擦掉時，卻發(fā)現(xiàn)這是為這道題作出一條輔助線，可以利用“三線合一”來做！突然，我雙眼發(fā)光，重新畫好一條“真正”的輔助線，不費勁地做了出來。頓時，信心回到了我的身邊，給予我不一樣的光芒。
天，已經(jīng)黑了，月亮探出了頭，銀色的飛機(jī)裝上了我的斑斕的夢想飛向深遂美麗的夜空……