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實(shí)用的自信的作文范例【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的自信的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自信的作文 篇1
楓葉似火,大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛——秋天來(lái)了!種瓜得瓜,種豆得豆,農(nóng)民伯伯又開(kāi)始收獲他們香甜可口的果實(shí)了,可我卻不一樣,因?yàn)槲沂斋@了自信。
秋天到了,我們班要排童話劇,我主動(dòng)舉手,剛開(kāi)始我還嬉皮笑臉不回事,當(dāng)臺(tái)詞發(fā)下來(lái)以后,我的媽呀,臺(tái)詞多的數(shù)不勝數(shù)!我一個(gè)字一個(gè)字的數(shù)臺(tái)詞,眼眶也一點(diǎn)一點(diǎn)濕潤(rùn)了。晚上放學(xué)回家,媽媽把我叫到了小屋,邊看我的'臺(tái)詞邊說(shuō):“你演的是《小熊請(qǐng)客》中第2場(chǎng)的主角——小熊,臺(tái)詞當(dāng)然要多一些了!薄皨寢,我不演了,我辭職,辭職!”我哭著說(shuō)道!澳悻F(xiàn)在不演是不行的,要是你想得到大家的掌聲的話,必須要自信,還要抓緊時(shí)間練習(xí)!蔽业目蘼曣┤欢梗S著媽媽的一言一語(yǔ),跟著媽媽的一舉一動(dòng),時(shí)間仿佛也停止了。
若干日后……
老師說(shuō):“明天正式比賽課本劇,今天先排練一下!迸啪毜臅r(shí)候我一點(diǎn)也不緊張,閉著眼睛都能做出動(dòng)作。可當(dāng)天的比賽不一樣,不但緊張的很,還時(shí)不時(shí)的在發(fā)抖,心里象揣了一只小兔子一樣,七上八下的跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽在臺(tái)下用鼓勵(lì)的眼光看著我,不時(shí)豎起大拇指。我的心里變的輕松了許多,邊唱著歌邊做著動(dòng)作,果然演的出奇的好,整個(gè)演出順利完成了。
在那一年秋高氣爽的時(shí)節(jié),我收獲了自信。
自信的作文 篇2
三年前開(kāi)學(xué)的第一天,我是一個(gè)膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩,只敢和幼兒園里的幾個(gè)好朋友玩,不敢交新朋友,而陸老師鼓勵(lì)我和其他同學(xué)一起玩,結(jié)果我交到許多新朋友,一下課我們幾個(gè)就粘到一起,笑聲不斷。
在課堂上,我膽怯心里沒(méi)有跑開(kāi),剛想舉手的我轉(zhuǎn)念又想:回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?……所以我又把手放下了,陸老師叫我到辦公室去,一路上我走得很慢很慢,心怦怦直跳,以為自己又做錯(cuò)了什么,到了辦公室,陸老師用鼓勵(lì)的口氣和我說(shuō):“要舉手發(fā)言”,我膽怯地答應(yīng)了,但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問(wèn)題,當(dāng)時(shí)老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們紛紛踴躍舉手,唯獨(dú)我沒(méi)有舉手,我偷偷地瞥了老師一眼,正和老師的目光撞個(gè)正著,老師用期待而鼓勵(lì)的目光看著我,我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手,老師請(qǐng)了我,我的手在桌子上絞來(lái)絞去,勉強(qiáng)答完了問(wèn)題,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我噓了一口長(zhǎng)氣,心想回答問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有想象中的那么難,接著我回答了第二次、第三次,我又回答了許多的'問(wèn)題,贏得了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),同學(xué)們的贊賞和掌聲。
通過(guò)一次次的競(jìng)選演講,我當(dāng)上了中隊(duì)委、宣傳部長(zhǎng)、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委,通過(guò)自己的努力,獲得了五星少年的稱號(hào),我更有自信了,自信讓我變成了一個(gè)活潑外向的小女孩,自信讓我交到了許多“哥們兒”,自信讓我感到每一天都快樂(lè)……自信是陽(yáng)光,自信是快樂(lè),自信是美好的開(kāi)始……
自信的作文 篇3
“加油,我們相信你!”考場(chǎng)外,老師們與家長(zhǎng)送來(lái)最后的鼓勵(lì)。我抬起頭,又看到了那熟悉的目光,充滿了堅(jiān)定的信任,在一次又一次挑戰(zhàn)中給予我承擔(dān)責(zé)任的勇氣,在一次又一次猶豫時(shí)交付我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力的目光。嘴角慢慢上揚(yáng),我自信地笑了,帶著那來(lái)源于信任的目光的無(wú)限動(dòng)力,我大步地邁向了考場(chǎng)……
800米的跑道上,我正與夏日的驕陽(yáng)作著痛苦的掙扎。刺眼的陽(yáng)光下,猩紅的跑道似乎在涂著熾熱的火舌,嘲笑著我抬起每一步時(shí)的艱難與猶豫。身體在一個(gè)又一個(gè)重復(fù)的邁步過(guò)程中變得越來(lái)越疲憊、越來(lái)越沉重,“放棄吧!”心里有個(gè)聲音在悄悄地勸道:“本來(lái)身體就虛弱,何苦這么折磨自己,停下來(lái)去享受偶爾吹拂的涼風(fēng)多好!”聲音越來(lái)越大,前進(jìn)也愈發(fā)的困難。哎,就這樣停下吧,我恍恍惚惚地想著,腳步已經(jīng)越來(lái)越慢。就在這時(shí),一聲響亮的鼓勵(lì)傳入耳中:“XY,加油!”我回頭望去,是媽媽!那熟悉的目光,閃耀著充分的信任與支持,仍是一如既往地堅(jiān)定,不帶一絲的懷疑與猶豫,仿佛在說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我相信你!”信念一點(diǎn)點(diǎn)傳入我心,讓我驀地騰起前進(jìn)的動(dòng)力一鮮紅的跑道已不再是烈日驕陽(yáng)的幫兇,而是信任的目光為我鋪就的通往成功的紅毯!前進(jìn)吧!我邁起大步,帶著無(wú)限的動(dòng)力,向成功的終點(diǎn)奔去……
“真的不試一試嗎?”耐心的老師再次溫柔地詢問(wèn)!拔矣X(jué)得你非常適合擔(dān)任晚會(huì)的主持!毖哉Z(yǔ)中充滿了欣賞與肯定。但我仍是低垂著頭。我,膽小、個(gè)矮、語(yǔ)速過(guò)快甚至咬字不清,這樣的`我如何能面對(duì)數(shù)百名老師同學(xué),擔(dān)任聯(lián)歡晚會(huì)的主持?不自覺(jué)地?fù)u搖頭,我仍是充滿了自卑!跋嘈盼,你行的。”老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)再次傳來(lái),我抬起頭,看到了那雙眼睛中閃耀著的溫和卻堅(jiān)定的目光,柔柔的,暖暖的,以不容置疑的信任漸漸融化我心中怯懦的堅(jiān)冰,給予我無(wú)限的動(dòng)力。面對(duì)著這信任的目光,我緩慢卻堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
晚會(huì)沒(méi)有讓老師失望。當(dāng)同學(xué)們聆聽(tīng)過(guò)“愛(ài)的風(fēng)鈴”、欣賞過(guò)動(dòng)人的故事、觀看完精彩的表演時(shí),紛紛送來(lái)了贊賞的目光。在那眾多的目光中,我又看見(jiàn)了那熟悉的目光,那在我?guī)锥认胍艞壍囊雇頌槲夜噍斝拍畹哪抗,那在我忙著籌備晚會(huì)心煩意亂時(shí)令我安寧下來(lái)的目光,那讓我一次次受挫后卻又騰起無(wú)限動(dòng)力的目光,那信任的目光……
如果說(shuō)動(dòng)力是促使小草在寒冷的初春倔強(qiáng)成長(zhǎng)的生命之泉,那么信任的目光便是為這泉水輸送力量的源頭;如果說(shuō)動(dòng)力是幫助人們走過(guò)危險(xiǎn)索橋的氣魄,那么信任的目光便是支撐這氣魄愈發(fā)強(qiáng)大的扶索;如果說(shuō)動(dòng)力是載人駛向成功彼岸的帆船,那么信任的目光便是助這帆船不斷前進(jìn)的凜凜雄風(fēng)!
“好風(fēng)憑借力,送我上青云!”信任的目光便是這動(dòng)力的來(lái)源,動(dòng)力來(lái)自信任的目光!
自信的作文 篇4
有人會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)得丑,我成績(jī)不如別人優(yōu)秀,因而感到自卑。而我會(huì)說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都很自信,給人帶來(lái)一種正能量。自信,給我無(wú)窮盡的力量。
在這個(gè)世界上,我們都是獨(dú)一無(wú)二的,就像世界上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉,雙胞胎也有他們獨(dú)特的地方,并不完全相同,只能說(shuō)是相似。我們身上都具有其他人不具備的奇特,我們?yōu)楹我蛔孕拍兀?/p>
也許有的家長(zhǎng)從小就給孩子施加了過(guò)多的壓力,甚至連成績(jī)都拿別的孩子跟自己的'孩子比較,對(duì)孩子的心理造成了些許的傷害,慢慢在孩子的心理樹(shù)立了一個(gè)觀點(diǎn):“別人比我優(yōu)秀,我何來(lái)的自信!痹诟改秆壑,也許是對(duì)我們過(guò)多的期望,太希望自己的孩子出人頭地,但是用錯(cuò)了方法,孩子在父母的逼迫下失去了多少歡聲笑語(yǔ),造成了孩子的不自信。
有了自信,我們才能變得更加強(qiáng)大,就算成長(zhǎng)的路上布滿荊棘,我們也要到達(dá)成的彼岸。
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