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自信作文3篇【優(yōu)選】
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的自信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
自信作文 篇1
在我們學(xué)校有一門我特別喜歡的校本課程叫全腦快速閱讀課。我有一個愛好就是喜歡看書，全腦快速閱讀課讓我看書節(jié)約了許多時間。
我喜歡看書是因為在書中可以學(xué)習到很多知識，可以開闊我們的眼界，也可以提高我們的學(xué)習能力。原來我看書速度很慢，一本書要看上三、四天才能看完，有時還要看到四、五天。這么長時間的閱讀一直持續(xù)了很久，直到我在速讀課上學(xué)習了快速閱讀方法后，慢慢地，我的閱讀速度漸漸提升了，拿到一本新書很快就能看完。
記得第一次上速讀課的那天，張老師帶著一位同學(xué)抱著一堆新書走進教室。同學(xué)把書發(fā)下來后，我看了一眼那些書，咦，是一本速讀書。張老師，開始講速讀了，也不知道為什么，我被那節(jié)課深深地吸引了，我學(xué)地很認真。之后開始訓(xùn)練，我一開始很慢，第一次我只能記住兩個詞，第二次我記住了三個詞，第三次我終于將四個詞全記住了。下課后，我拿出一本書正看著，突然想到老師教的速讀方法便用了起來。一天下來，本來三天看完的書，可是現(xiàn)在居然很快就看完了，這種看書的方法簡直太棒了，我要堅持用，以后會有更多空余時間去看更多書或做別的事情。
后來，我看書的`時候，便都用這種方法，我的速讀越來越快。有一次學(xué)校舉行速讀比賽，我毛遂自薦，老師則選上了我，我緊張的走進了比賽現(xiàn)場，老師講完規(guī)則，分發(fā)閱讀資料，我一目十行的將閱讀材料看完便開始答題，我輕松自如的答完試題，這才松了一口氣。比賽結(jié)果出來了，我居然獲獎，我非常開心。自從拿上獎后，我這個本來不自信的人，從那之后也開始自信起來。
有一次，媽媽帶我去圖書館看書，只給了我三小時的看書時間，于是我立馬走到小學(xué)圖書片區(qū)，拿起喜歡的書專心致志看了起來，我暢游在書的海洋里。不知不覺三小時過去了，媽媽叫我走，在走之前媽媽問我看了幾本書，我說：“三、四本呢！”那種自豪感令媽媽有些吃驚，她拍著我的肩膀說：“孩子，你真棒！媽媽為你高興，加油！還有時間，媽媽帶你去逛逛街�！蔽乙灿行┎桓蚁嘈抛约哼@么棒，可事實就是如此。本來我和媽媽在這一天沒時間買東西，只能兩手空空的回家，可現(xiàn)在手里卻拿著媽媽特意獎勵我的新衣服。
速讀，不僅讓我節(jié)約了時間，也讓我學(xué)習到了更多知識，讓我更自信。我喜歡我們學(xué)校開設(shè)的速讀課。
自信作文 篇2
秋，從古遇它多寂寥果然如斯。
我走在河堤上，望望那天涯，金光照耀著大地，鑲在謙地的枯葉上，失去了樹的懷抱，只顯得它們的無幫，我不禁鼻子一酸…….
秋風瑟瑟，一陣風吹來，眼中淚又不禁漲下----在教校比賽中，我降了榜，我的看家法寶----英語，竟然是后多少十名，老師掃興的眼神，家長無助的眼神，同窗們譏諷的眼神，如同傷上撒鹽，雪上添霜……，看著那河水半天，我甚至想到了輕生，我在極度的苦楚中不能自插，這次測驗成就讓我怎么見人？天邊的金光緩緩消去，起初又跟上來月，我撐不住，便躺倒在地上，望著那悲涼的天空，大叫路：“天，你怎么這么無情，這么不公正！”……
不一會兒，只聞聲遙處傳去“沙沙”的聲音，近了、更近了，我猛地臥訖來，連忙抹干臉上留下的'淚水。顯了，一集體的影子，若有若無，拭揩眼，只睹是一位俊秀的多年，我驚了：他居然是一位殘疾己----腿呢？！忽然他一只足踩在路上的高地面，登時，他摔倒了，我趕快跑去，籌備扶起他，他卻把我拉在一邊本人拿起拐杖，硬撐了伏來，然而不勝利，又一次的摔倒我再也不忍口讓他再次摔倒，就在一次跑了從前，而我又受到了共上一次的看待，他再一次的拿起拐杖，啊，他成過了！他看著我，笑了笑！
我困惑了，太多的懷疑……他的家我呢？豈非是像對待我一樣…..他笑什么？笑我的能干？笑…..我眼睛一明：他是笑他大家成功了！我望了看他的腹影，便又一次的陷進迷惑之中……他又一次的轉(zhuǎn)向我，這一次----，我看見了他的暖和的眼神，剛強的眼神，支持他的是充斥自信的心！我清楚了，我末于明確了：他的那一推，那一笑……皆是源自他的心！
地匆匆亮了太陽也含沒這可惡的臉龐。爾轉(zhuǎn)頭瞅望昨天的所有！即鄙棄的對它一啼轉(zhuǎn)頭向野中走往---邁著大步走去！
自信作文 篇3
有人說：過度謙虛是一種自卑。而今世界光怪陸離燈紅酒綠，自認“無為”已不再是一種謙遜的美德。與其口是心非放大自己的渺小于世，不如順心而為，毛遂自薦地展才能濟世。
生活的苦澀人皆嘗之，苦不堪言時或許忽視自身缺陷和渺小，掘己閃光之處，便能釀成甘露。并非所有文學(xué)才子早時都有機會飽讀詩書。莫言生于一處偏僻山村，幼年并沒有良好的教育環(huán)境，可是誰能想到，終年于鄉(xiāng)間泥土為伴的他，竟能奪得諾貝爾文學(xué)獎？雖說“君子求諸己”，但在了解自身缺陷的情況下，更應(yīng)該竭己所能尋找新的突破點。毫無疑問，他突破了。人難可貴的便是揚長補短，莫言深知自己無法以華麗詞藻征服世人，更用樸實語言打動人心。如此便知，假若因弱點而無所謂，渺小永遠只是渺小，但若能拒絕而擊潰渺小，它便會成就偉大。
在流言和否定中堅定自己的'步伐，實現(xiàn)自我的價值�！案F則獨善其身，達則兼濟天下，”這是怎樣高尚而遠大的追求�。】善仗熘�，又有幾個人做到？很多時候，人克服了妄自菲薄，可在實現(xiàn)自我追求的過程中，必然會有質(zhì)疑和不屑。像愛國之士屈原，縱使?jié)M腹筆墨，可終在一片否定和崎嶇中縱身投江。于己于世，都是莫大的遺憾。他失去了自己的生命，也失去了經(jīng)綸濟世的機會。人應(yīng)該在不懷好意的嘲笑中尋找自身的閃光之處。如果你堅定了自我，便再沒有人有資格質(zhì)疑你。所有的渺小和不足都會在自我救贖的偉大中被毀滅。同番境遇，李自卻能“且放白鹿青崖間”，為后人留下一筆巨大的精神財富。
金無足赤，人無完人。無需刻意地放大自己的缺陷，用實力去書寫人生才是正確的人生態(tài)度。周國平說過：人可以隨心所欲，但不能隨波逐流。即使周圍的人都以埋沒自我為德，但另有真材實學(xué)，便應(yīng)該盡其用，才算沒有暴殄天物。這是一個現(xiàn)代社會，既沒有封建的世襲，也沒有古時“恩蔭”，唯一正確的做法便是用真材實干造福社會。
人既要尋找自己的偉大，也要拒絕自負的態(tài)度，書寫自我的閃光之處！
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