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實(shí)用的自信作文6篇【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的自信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信作文 篇1
自信，是前進(jìn)道路上的一盞明燈，照亮我們的`步伐；自信，是黑暗中的一束亮光，陪伴我們的成長(zhǎng)……如今我才知道，自信竟然如此美。
那是上學(xué)期的一天，老師因?yàn)橛X(jué)得我朗誦水平不錯(cuò)，就推薦我去參加誦讀比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，我只好答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)一輪一輪的選拔，我竟然被選上了，那一刻我高興得不得了。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了比賽那天，我們?cè)缭绲氐搅四莾号啪�、化妝。眼看就要到我了，我不禁擔(dān)心起來(lái)：這次比賽排練的時(shí)間這么倉(cāng)促，真得可以嗎？萬(wàn)一我馬上說(shuō)話和走位錯(cuò)了，怎么辦……一個(gè)個(gè)害怕地念頭在我心里蔓延開。這時(shí)同學(xué)們聚在一起，把手一層一層地搭了起來(lái)，我趁機(jī)也放了上去，“來(lái)，我們一起喊！”“加油！”整隊(duì)的聲音響徹整個(gè)后臺(tái)，頓時(shí)，那些害怕消失地?zé)o影無(wú)蹤，有同學(xué)們和我一起“共存亡”！
“好，下面有請(qǐng)城東小學(xué)朗誦團(tuán)隊(duì)為我們帶來(lái)《中華少年》，掌聲歡迎！”
終于到我們了，“啪——”舞臺(tái)燈光亮了起來(lái)，從音樂(lè)起，到結(jié)束，我都很賣力地去表演，去展示自我；每一次走位，我都準(zhǔn)確地、認(rèn)真地做好。因?yàn)槲抑�，這不僅是我個(gè)人榮譽(yù)，更是我們學(xué)校的榮譽(yù)！伴隨著音樂(lè)進(jìn)入尾聲，我退場(chǎng)。這時(shí)，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也覺(jué)得不可思議，這真是太驚喜了，自信原來(lái)這么棒！
不要膽怯，要去挑戰(zhàn)自己！那次，我懂得了，自信——竟然如此美麗！
自信作文 篇2
在許多人的眼中，我們必須十分謙虛，不能說(shuō)任何一句褒揚(yáng)自己的話，如果說(shuō)了，那就是自負(fù)。我認(rèn)為其實(shí)不然。因?yàn)楫?dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有表?yè)P(yáng)自我，沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)的時(shí)候，我們會(huì)忽略了自己的長(zhǎng)處，認(rèn)為自己一無(wú)是處，從而產(chǎn)生自卑。我們每個(gè)人都有特長(zhǎng)，這些都是我們引以自豪的，所以我們應(yīng)該大聲說(shuō)：我很棒!
如何去發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢?我們首先要培養(yǎng)自信心。從日常生活中著手，將自己認(rèn)為自己最拿手的事都?xì)w為特長(zhǎng)一類。
發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)有那么多，的確令人十分振奮。當(dāng)然，光這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要去正確對(duì)待自己的特長(zhǎng)。也許，我們有些特長(zhǎng)他人未必會(huì)去欣賞。這時(shí)，我們不必灰心。就算這全天下沒(méi)有幾個(gè)人欣賞自己的特長(zhǎng)，那又如何，只要自己認(rèn)為好，自己欣賞也就夠了。只有這樣的對(duì)待才是正確的.對(duì)待。而如果因?yàn)樗瞬恍蕾p自己的特長(zhǎng)就灰心不已，整日哭喪著臉，那樣不僅個(gè)人的特長(zhǎng)被扼殺了，而且自己會(huì)變得十分自卑，認(rèn)為自己沒(méi)有特長(zhǎng)。那樣特長(zhǎng)有可能真的會(huì)消失了。
我們?cè)谡_對(duì)待自己特長(zhǎng)時(shí)，還應(yīng)為自己的特長(zhǎng)驕傲、喝彩。美國(guó)耶魯大學(xué)每年都要向全校師生推薦一名具有特長(zhǎng)的學(xué)生。有一年，學(xué)校推薦了一名再自薦表上寫會(huì)做蘋果餅的女生。的確，會(huì)做蘋果餅并沒(méi)有什么了不起，但是這個(gè)女生敢于寫、敢于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)的做法確實(shí)另我欽佩萬(wàn)分。而她也正確做到了這點(diǎn)：正確對(duì)待自己的特長(zhǎng)，為自己的特長(zhǎng)驕傲、喝彩。而這也是每一個(gè)所擁有特長(zhǎng)的人必須做到的、應(yīng)當(dāng)做到的。
我們每個(gè)人都有特長(zhǎng)，不管他人是欣賞還是不欣賞，認(rèn)同或是不認(rèn)同。但這特長(zhǎng)都是我們所擁有的，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待。那么，在我們認(rèn)為自己已經(jīng)做到了正確對(duì)待自我特長(zhǎng)的同時(shí)，大聲說(shuō)一句：我真棒!
自信作文 篇3
雄鷹想讓自己飛的更高；花兒想讓自己更嬌艷。我則希望自己更自信。
那是正在一堂課外培訓(xùn)班上……
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的內(nèi)容一般都很難……我在心底里暗暗地嘆了一口氣。上課了，李老師從前門走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一疊講義：“好，現(xiàn)在開始上課，我們拿出上一講的作業(yè)來(lái)。”
老師開始講評(píng)，“這題目可真難�。 蔽倚÷曕止局��？粗疑砼阅切皩W(xué)霸”們，一副很輕松的樣子，我不禁暗暗佩服。這時(shí)老師突然叫我：“胡奕，你看這個(gè)絕對(duì)值方程為什么可以轉(zhuǎn)化？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！”
聽了之后，我不禁一愣：啊！這個(gè)……要是在這么多人前說(shuō)錯(cuò)了，可怎么辦？太難為情了。此時(shí)我的心里已經(jīng)有了一個(gè)答案，但卻不敢說(shuō)出來(lái)。猶豫了幾秒鐘之后，我輕輕的說(shuō)出了答案。老師將我的'答案寫到了黑板上，點(diǎn)了點(diǎn)頭，用贊許的眼神望著我。老師這微小的動(dòng)作鼓勵(lì)了我，讓我找回了一顆要更自信的心。在這之后的課堂上，只要我心中有想法，就會(huì)高高的舉起手，大膽的說(shuō)出答案。課后李老師每次見(jiàn)到我媽媽，都會(huì)特意的夸獎(jiǎng)我?guī)拙�，我心中美滋滋的�?/p>
然而在學(xué)校里，我的表現(xiàn)卻沒(méi)有這么積極自信。上課回答問(wèn)題少，也很少向老師同學(xué)請(qǐng)教。當(dāng)我看到有些同學(xué)學(xué)習(xí)很好，也非常自信，跟同學(xué)打成一片時(shí)，我真的很羨慕，但是我也知道，僅僅是羨慕那是不夠的，而是要去學(xué)習(xí)、嘗試，努力的是自己主動(dòng)自信起來(lái)。
為此，我在心目中給自己定下了一個(gè)“大”目標(biāo)：不為別的，讓自己變的更自信。
我要做一只雄鷹，翱翔于天際，越飛越高；
我要做一棵蒼松，蒼勁挺拔，屹立在山頭；
我要做自己，變得越來(lái)越自信。
自信作文 篇4
“加油，加油……”咦，這是從哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在熱火朝天地進(jìn)行著。
藍(lán)藍(lán)的天空就像一塊巨大的寶石，天上的云朵千姿百態(tài)，小鳥在樹上歡快地唱歌。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧鲋鵁嵘磉\(yùn)動(dòng)，當(dāng)然，我也是其中的一員。當(dāng)擴(kuò)音器中傳出：200米的做準(zhǔn)備的聲音時(shí)，我緊張地走向跑道，站在跑道前，我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。我是個(gè)不自信的女孩，這是我第一次代表班級(jí)參加比賽，我的心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，要是輸了別人嘲笑我怎么辦？不會(huì)的，我練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定不會(huì)輸?shù)摹覐澫卵�，雙手撐著地面，豎起耳朵等待著比賽的號(hào)令。
突然“嘭”的一聲槍響，我像一支箭一樣沖了出去，其他的選手被我甩在了身后�？墒桥艿揭话�，我的腳步卻慢了下來(lái)，我只覺(jué)得頭上的汗不停地往下流，上氣不接下氣的，腳下變得軟綿綿的“加油加油……”同學(xué)們的加油聲傳入我的'耳朵里，我不能就這樣放棄，我還要為班集體爭(zhēng)光呢！想到這兒，我渾身似乎充滿了力量，我加快了速度，拼盡全力地跑呀跑，近了，近了，我離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我仿佛看到了我捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀，仿佛聽到了同學(xué)們的贊美聲，我努力向前跑，沖破了終點(diǎn)線，最終，我取得了第二名的好成績(jī)。
我回到了休息的地方，同學(xué)們立刻圍在我的身邊，不停地夸著我：“你真棒啊！”“這下，你是班里的明星了！”雖然只是短短的200米，卻讓我明白了一個(gè)道理：只要有自信，并努力去嘗試，你就可以做到。是啊，沒(méi)有自信，哪里來(lái)的好成績(jī)�。∵@次比賽不僅讓我為班級(jí)爭(zhēng)了光，還讓我變得更加自信了。
校園里每天都發(fā)生著與眾不同的故事，一頁(yè)一頁(yè)的，這件事是最美的那一頁(yè)。
自信作文 篇5
孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。”孟子的這句話也就是說(shuō)明：做人要有自信。
自信首先要相信并信任自己。我就是一個(gè)十分自信的人。無(wú)論在哪一次考試時(shí)，我都十分自信的去迎接考試，我的真理就是：世上任何東西都無(wú)法把我的自信心打垮。我總是相信，考試實(shí)際就是給你時(shí)間做題，來(lái)練習(xí)你，你根本不用緊張，一道題你只要認(rèn)真做還不是迎刃而解。就算有道題真是沒(méi)辦法，我總說(shuō)：“小失誤�！倍鴦e人說(shuō)小失誤成為大失誤。在我眼里那就是一種自卑心理，因?yàn)槟菢訒?huì)影響你下面的'做題質(zhì)量，而我則想：一道題不會(huì)，不代表后面的不會(huì)。只要抱著平常心，就一定能做出來(lái)。
自信最后，也是最重要的一條，就是不要過(guò)分自信。就像中國(guó)古代蜀國(guó)的五虎大將關(guān)羽。關(guān)羽就是過(guò)分自信使他看不起別人的。因?yàn)樗鹛煜拢瑹o(wú)人能擋，亂軍之中取上將首級(jí)如探囊取物，這樣使他死在呂蒙手里。而且當(dāng)他敗后他完全可以逃到上庸去，但也還是過(guò)分自信，把自己最后一條生路給放棄了。正如美國(guó)的羅斯福說(shuō)的“自信過(guò)分和自鳴得意都是我們的死敵。
所以做人要自信，但不要太過(guò)自信。
自信作文 篇6
有人從一片枯黃的樹葉里獲得了自信，有人從碧綠的春筍里獲得了自信，有人從美麗的花瓣哪里獲得自信，而我呢？從短短的三個(gè)字那里或得了我一生也用不完的自信。那三個(gè)字就是——你真棒！
我，是一個(gè)素描新生。我從小愛(ài)畫畫，卻一直畫得也不怎么樣從本學(xué)期開始，我突然對(duì)素描產(chǎn)生了興趣，于是我開始了學(xué)習(xí)素描的生涯。
第一堂素描課，老師布置我們畫一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)超級(jí)簡(jiǎn)單的——正方體。因?yàn)橹坝羞^(guò)短暫的學(xué)習(xí)素描的.經(jīng)歷，有一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)，所以我首先從練習(xí)線條開始。
我得意洋洋地畫著，按照書上的步驟一筆一劃地認(rèn)真畫每一個(gè)線條……第一遍畫完，完了！丑得慘不忍睹！唉——我只好繼續(xù)進(jìn)行第二遍練習(xí)……第二遍也不行，太不簡(jiǎn)潔……第三遍、第四遍……我畫了無(wú)數(shù)次，可沒(méi)有一次成功。突然間，我感覺(jué)特別沮喪，像一只泄了氣的皮球。
老師看到了，走了過(guò)來(lái)，拿起我的畫筆說(shuō)：“別著急，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著就開始邊畫邊說(shuō)起了繪畫的要點(diǎn)。
……
大約二十分鐘后，衣服美麗的畫就誕生了，老師把畫放在一張小椅子上，讓我有不理解的地方就參照這幅圖。
不一會(huì)兒，我的正方體就畫完了，我滿意地把自己的畫送給老師，老師豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”我的自信心一下就爆棚了，接下來(lái)的每一幅素描作業(yè)我都認(rèn)真的畫，作品也就芝麻卡花節(jié)節(jié)高了。
就這不起眼的三個(gè)字，竟給了我如此大的動(dòng)力，我一定會(huì)更棒的！