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      2. 自信的作文

        時(shí)間:2024-03-02 16:38:52 自信 我要投稿

        自信的作文5篇【合集】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的自信的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        自信的作文5篇【合集】

        自信的作文 篇1

          人生就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),時(shí)而平隱順利,時(shí)而坎坷艱難,人的一生不能一帆風(fēng)順,你也不能遇知自我的人生,所以,自信是不可缺少的。

          人,只要有自信,就能成功。人生就像一座大山,十分陡峭,你攀登時(shí)是艱辛的,可等你攀上頂峰,無(wú)限風(fēng)光就會(huì)展此刻你的眼前。如果你不信,聽(tīng)了我的故事,你就明白了。

          我五歲時(shí),跟爸爸媽媽一齊下鄉(xiāng)去玩。農(nóng)田里有許多的`蚱蜢,爸爸一伸手就抓到了一只,我見(jiàn)了也去抓,可我怎樣也抓不著,最后一下子坐在田埂上,不抓了,媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“孩子,只要你自信,必須能抓到,你想,沒(méi)有自信,秦王怎樣能統(tǒng)一天下,成杰思汗怎樣能攻入歐洲。”我聽(tīng)了,立刻充滿了自信,又去抓了,最后,最后抓了一只。

        自信的作文 篇2

          實(shí)力就是機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是為才能準(zhǔn)備的,才能是為成功準(zhǔn)備的。一個(gè)人愈有才能,命運(yùn)降臨到他身上的機(jī)會(huì)愈多;他得到的機(jī)會(huì)愈多,他距成功的距離就愈近。增長(zhǎng)才能就是增加機(jī)會(huì)。

          生活中,我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)并不少,少的是勇氣和才能。把握機(jī)會(huì),也就是把握人生。

          人要自信,沒(méi)有自信,便很難成功。一個(gè)獲得成功的人,首先因?yàn)樗麚碛凶孕拧?/p>

          自信,是使不可能成為可能,使可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信,使可能變成不可能,使不可能變成毫無(wú)希望。

          一分自信,一分成功;十分自信,十分成功。

          每一個(gè)明天都是希望。希望是最美好的`,世上最殘酷的事情莫過(guò)于失敗希望,最善良的事情莫過(guò)于培育希望,F(xiàn)實(shí)無(wú)論怎樣嚴(yán)峻,只要未來(lái)有希望,人的意志就不易被摧垮。

          前途比現(xiàn)實(shí)重要,希望比現(xiàn)實(shí)重要。

          人生,不能沒(méi)有希望。

        自信的作文 篇3

          每逢考試,我都會(huì)在紙上寫著“考神保佑”這四個(gè)大字,我總是希望自己可以考好,可總是不自信,本來(lái)“對(duì)”的題目會(huì)成了“錯(cuò)”。

          以往的我都是寫完了以后,再檢查,總會(huì)因?yàn)椤安蛔孕拧备牧撕枚囝},然而,常常把“錯(cuò)”的保留,把“對(duì)”的改錯(cuò),使我與我理想的“100分”失之交臂。

          在一次語(yǔ)文考試中,把答寫“對(duì)”的改了,結(jié)果我只考了九十四點(diǎn)五分,雖然是班級(jí)第一,但是如果我夠自信,我就可以考九十八點(diǎn)五,排上全段第一。一個(gè)不自信,使我從全段第一跌入第五名,一路的辛苦就白費(fèi)了。就因?yàn)椴蛔孕牛铱偸菙〗o“自信”的光環(huán)底下。

          我開(kāi)始反思自己,記得在一次簡(jiǎn)單的考試中,相信自己可以考高分,我在一道道的關(guān)卡中順利過(guò)關(guān),就這樣,我從不自信的泥灘里站起,開(kāi)始以自信的姿態(tài)地邁開(kāi)步伐,直面困難和挑戰(zhàn),于是,打敗了錯(cuò)誤,取得勝利。于是,我尋回了自信的我,這是多么令我驚異而又充滿新生活力的激動(dòng)!愛(ài)默生說(shuō)的`還真對(duì):“堅(jiān)信自己的思想,相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人,這就是天才!睂(duì)!每一個(gè)人都可以是天才,不過(guò),成為天才的前提是要不斷突破自我。

          我在考完試后沒(méi)有和他們一起討論題目,因?yàn)槲抑,我是最棒的,至少在我自己的心中是這樣的。一張極其簡(jiǎn)單的試卷,重拾我的信心。我相信,發(fā)考卷時(shí),我一定是班一,我一定是一百加十分。我很有自信,信心可以讓我更加的優(yōu)秀。

          完美的人,往往是擁有一顆堅(jiān)定、自信的心臟,卻不像別人那樣,有一顆猶豫不決的心。一定要相信你能行!相信自己比別人更獨(dú)特,自信的動(dòng)力是無(wú)價(jià)的,自信是一種財(cái)富。

          對(duì)饑渴的人來(lái)說(shuō),自信是一塊面包;對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)說(shuō),自信是金錢;對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō),自信是生命;對(duì)孩子來(lái)說(shuō),自信是一種成績(jī)與快樂(lè);對(duì)失去童年的人來(lái)說(shuō),自信是充滿活力和美麗的年輕;對(duì)老年人來(lái)說(shuō),自信是健康與不老……。

          自信是你的財(cái)富,自信是你用所有金錢買不到的,因?yàn)樽孕糯笥诮疱X,自信比任何東西還要重要,自信是什么?自信可以是一切的源頭!有了自信,你就擁有所有,正所謂“得自信者得天下也”所以要讓自信的小苗在你的心中深埋,生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

          自信,往往能挑戰(zhàn)極限,創(chuàng)造出更大得境界。

        自信的作文 篇4

          自信是人生向上的動(dòng)力。它讓我從一個(gè)膽小木訥的孩子變成一個(gè)大膽自信的孩子,這個(gè)功勞,來(lái)自于老師的幫助。老師,謝謝你,謝謝您的幫助。

          那一次上課時(shí),老師提問(wèn)我們:“我們今天學(xué)習(xí)《魯濱遜漂流記》,大家一定看過(guò)這本書吧?你們說(shuō)說(shuō)《魯濱遜漂流記》為什么要?dú)⒁叭,卻救了同樣是野人的星期五?”我心想:哈哈!真是天助我也!我正好昨天晚上才讀完《魯濱遜漂流記》,老師提的問(wèn)題都會(huì),我一定要搶著回答這些問(wèn)題。

          我舉起手來(lái),大聲說(shuō):“我會(huì),我知道!”老師說(shuō):“好,你來(lái)回答老師的問(wèn)題!”我站起來(lái)高聲地回答:“魯濱殺野人是因?yàn)橐叭艘匀巳鉃槭,它們非常野蠻,吃人的場(chǎng)面非常惡心。魯濱遜看不慣,就拿上槍干掉它們了。魯濱遜救了同樣是野人的星期五,是因?yàn)橐叭艘缘粜瞧谖,星期五很善良,救了星期五自己正好有個(gè)拌。所以魯濱遜救下了星期五!

          老師笑瞇瞇的聽(tīng)完我的回答,一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我:“嗯,回答的非常好!”說(shuō)完,許多同學(xué)睜大了的眼睛,似乎不相信我能這樣流利的回答問(wèn)題:“哇!我們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他這樣回答問(wèn)題!边有些同學(xué)向我舉起大拇指,此時(shí)此刻,我仿佛看到萬(wàn)丈陽(yáng)光照在眼前,遍地的鮮花向我微笑和招手;我仿佛感到和煦的春風(fēng)掠過(guò)臉面,活潑的小溪在為我唱歌和祝福,我的心里像吃了蜜一樣甜,我也沒(méi)想到我竟然能如此順利地回答完這個(gè)問(wèn)題。

          以前,我是一個(gè)膽小木訥的孩子。家里來(lái)了客人的時(shí)候,我總是躲在房間里,把門鎖住,不敢出來(lái),因?yàn)槲乙辉诳腿嗣媲罢f(shuō)話,心里就特別緊張,頭漲的滿紅,說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴,因此我不敢出來(lái)。每當(dāng)上課時(shí),老師提出的問(wèn)題實(shí)際上我大多能回答出來(lái),可我就是不敢舉手回答。見(jiàn)到老師想問(wèn)好,卻一次次低下了頭,最后還是繞開(kāi)老師走了。上課時(shí),老師一開(kāi)始提問(wèn),我總是要低下頭,生怕老師在課堂上叫起我來(lái),在同學(xué)面前出丑。我的成績(jī)總是在上中類水平。

          想起那次回答問(wèn)題時(shí)的情景,我心里總會(huì)涌起一股暖流,老師對(duì)我的'期望的目光、熱情的笑容,總覺(jué)得是在給我打氣,讓我漸漸自信起來(lái)。一次次班會(huì)上,老師總要鼓勵(lì)我說(shuō):“你的腦子很靈活,很聰明,你就是缺乏一點(diǎn)自信心,否則,你就會(huì)成為好學(xué)生了!”我聽(tīng)了老師的話,心里很慚愧,也很振奮:為什么我就不能自信呢?

          后來(lái),老師在班會(huì)上總要有意讓我發(fā)言,我開(kāi)始變得膽大起來(lái)。在校園里碰見(jiàn)老師的時(shí)候,老師常常親切地向我點(diǎn)頭,我開(kāi)始向老師問(wèn)好,漸漸地我不再像以前那樣膽小了,漸漸大膽和自信起來(lái),課堂上老師提出的問(wèn)題,我開(kāi)始主動(dòng)回答了,而且回答得很好,我感覺(jué)自己越來(lái)越自信了。同學(xué)們也開(kāi)始佩服我,說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。

          就這樣,經(jīng)過(guò)老師的幫助,我從膽小木訥變得大膽、自信,在學(xué)習(xí)上更加努力。

          初一作文自信800字3

          以前,自信對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我每次有強(qiáng)烈欲望想得到它時(shí),卻又畏畏縮縮地放走了它,這之后就后悔莫及。

          “今天我們要開(kāi)始選班委。”宋老師說(shuō)。王北大舉起了手,老師點(diǎn)頭示意后,他大方地走上臺(tái),神采飛揚(yáng)地自我介紹起來(lái),并表明自己當(dāng)班長(zhǎng)的決心。

          我看他那么大膽,那么頭頭是道,本已冰冷發(fā)麻的手微微顫動(dòng)起來(lái),頭也縮了半截;心中想好的臺(tái)詞,忘得一干二凈了,頭腦一片混亂;心臟像一只無(wú)頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說(shuō)好想上臺(tái),好想去競(jìng)選班委,好想為班級(jí)承擔(dān)一份責(zé)任,但身體卻在反抗,在拒絕上臺(tái)。所以,我遲遲沒(méi)有行動(dòng)。

          當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)大大方方地走上講臺(tái)進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)時(shí),我在心里自問(wèn):我是一個(gè)懦弱之人嗎?直至老師最后一次說(shuō)“還有人要競(jìng)選嗎”時(shí),我仍是蜷縮在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。

          開(kāi)學(xué)時(shí)的不自信給我?guī)?lái)了整個(gè)初一的煩惱——我們班有五個(gè)班委,每個(gè)人輪流著管一天,如果有人違反了紀(jì)律,就會(huì)被班委記在一個(gè)藍(lán)色的本子上。我雖然沒(méi)去競(jìng)選班委,但有幸加入了副班委的行列,和班委一起管理班級(jí)。不過(guò),問(wèn)題隨之襲來(lái),我管紀(jì)律時(shí),總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒(méi)有,這是絕不能管好紀(jì)律的。

          之后,我就從副班委的位置上“退役”了,但每每看到班委們手持一本藍(lán)本子,在班上來(lái)回走動(dòng),提醒同學(xué)不要說(shuō)話,或在講臺(tái)上提醒同學(xué)上課了的時(shí)候,我的心就會(huì)產(chǎn)生一種失落感和愧疚感。我連應(yīng)盡的責(zé)任都做不好,我真是太無(wú)用了!我在心中、在夢(mèng)中尋找著自信,我累得精疲力盡。

          這樣的煩惱伴隨了我整個(gè)初一,直到初二,我遇見(jiàn)了一個(gè)真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個(gè)人!斑@沒(méi)有什么好怕的,你只要張開(kāi)嘴巴,喊‘安靜’就行了!边@個(gè)和我并肩作戰(zhàn)的人鼓勵(lì)我說(shuō)道。她,就是余回圓。經(jīng)過(guò)她的一番勸導(dǎo),我的心情十分爽快,十分飄飄然,如一只剛從牢中釋放的鳥兒。

          等到我值日的那一天,我鼓足了勇氣,大步走上講臺(tái)去……當(dāng)我面向黑板時(shí),我的心怦怦直跳,我還是有點(diǎn)擔(dān)心我不會(huì)這樣喊。我了平息了一下自己的心情,先用粉筆在黑板上寫上“請(qǐng)安靜”這樣的字樣,轉(zhuǎn)過(guò)身去面向全班,但是遲遲沒(méi)有吼出來(lái)。我在人群中尋找著那張臉,那張給予我力量的臉。突然,我尋到了那張臉,在對(duì)我笑,瞬間我充滿了力量與勇氣,大聲吼了出來(lái)“安靜”。一聲落下,全班雅雀無(wú)聲……

        自信的作文 篇5

          很多事實(shí)證明,自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì),也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō),一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒,他會(huì)再次爬起來(lái),最可怕的是自己把自己擊倒,他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。

          自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的,除了他自己最后精疲力竭,無(wú)力拼搏。

          自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信,人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界,才能成為自己所希望成為的人,堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下,自信者的格言都是:“我想我能夠的,現(xiàn)在不能夠,以后一定會(huì)能夠的!”

          自信不僅能改變周圍的環(huán)境,還能改變自信者自己。

          比如,有這么一個(gè)典型的例子:一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘,并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里,大家都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘,向她獻(xiàn)殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年,這位姑娘出落得很好,連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說(shuō):她獲得了新生。確實(shí),她并沒(méi)有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì),這種美只有在我們自己相信自己,周圍的所有人也都相信我們、愛(ài)護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

          可見(jiàn),自信能夠創(chuàng)造奇跡。

          但是,自信并不是天生的,也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的,特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰,嘗到一些生活的苦辣酸甜,有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己,以此來(lái)預(yù)防生活的失敗,他們認(rèn)為,自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì),人越自信,就越容易碰釘子,越容易成為眾矢之的,所以最好是夾著尾巴過(guò)日子。

          還有的人,從小就失去了自信,因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們:“瞧,你這個(gè)笨蛋,傻瓜,窩囊廢,將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的!”久而久之,他也就真的認(rèn)同了這些話,以后稍微碰上個(gè)小失敗,他就會(huì)這樣寬慰自己:“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢,怎么能異想天開(kāi)呢?”

          帶上自信上路

          在生命的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪迭濤,而是心頭矢志不變的.羅盤:自信!}記

          愛(ài)迪生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣!笔前。瑝(mèng)想成功的青年,面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋,只有帶上自信,滿懷希望,才能揚(yáng)帆破浪,從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明,從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天---

          聽(tīng)一聽(tīng)潘多和小澤征爾的故事,或許你會(huì)增長(zhǎng)幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上,稀薄的空氣讓人窒悶,腳下的巖石滑而峭峻,潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)。就快到峰頂了,隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石,就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員,她并不認(rèn)為比別人脆弱,她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫,氣喘吁吁,但她又一次攀住了巖石,咬緊牙關(guān),一點(diǎn)一點(diǎn)------潘多翻過(guò)了巨石,和隊(duì)友們一起登上了峰頂,立在雪中,她感到不盡的驕傲和自豪。

          自信給潘多以力量,給潘多以克服困難的勇氣,讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻,翻過(guò)巨石,登上了世界最高點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,成就了歷史上的那次壯舉。

          著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上,前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏,但都“認(rèn)真”指揮過(guò)去了,還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè),也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利地進(jìn)行著,跟前兩位一樣,他忽然看到樂(lè)譜上有一小段不和諧。他試著指揮,但終于停下來(lái),問(wèn)裁判席上的人是否弄錯(cuò)了,裁判冷眼相待:“請(qǐng)繼續(xù)演奏,這是最權(quán)威的樂(lè)譜!”小澤征爾又試著指揮,但終于又停了下來(lái),說(shuō)是樂(lè)譜搞錯(cuò)了,裁判警告他不可傲視權(quán)威,他卻堅(jiān)定地喊道:“不!這一定是弄錯(cuò)了!”這時(shí),裁判都站起來(lái),熱烈的鼓掌,恭喜小澤征爾,獲得了大獎(jiǎng)。

          前兩位指揮家難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?然而,成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

          面對(duì)珠峰,潘多用自信翻越;對(duì)面“權(quán)威”,小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡,身披一襲燦爛,心系一份摯著,帶上自信上路,用實(shí)力踏平坎坷走向光明!

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