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自信發(fā)掘無(wú)限潛能作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的自信發(fā)掘無(wú)限潛能作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“媽媽?zhuān)值搅擞H子閱讀的時(shí)間了�！泵康狡唿c(diǎn)左右，我都會(huì)和媽媽一起看書(shū)讀報(bào)。最近這段時(shí)間，我們共讀了一本《原來(lái)我這么棒》，它讓我感觸頗深。
《原來(lái)我這么棒》里面的主人公高小瑜原本是個(gè)膽小的女生，有一天班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)，嚇得小瑜好幾天連做惡夢(mèng)！結(jié)果自信不足的她還是在眾人面前出丑了。她媽媽為了讓小瑜建立自信心，就半強(qiáng)迫她去參加夏日研習(xí)營(yíng)。剛開(kāi)始，膽小的小瑜什么都不敢去做，在一次活動(dòng)——攀高峰中，她為了躲避竟然裝肚子痛，但最終還是沒(méi)有逃掉，因?yàn)槿狈ψ孕啪蜎](méi)能完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的磨練和朋友的幫助，小瑜的自信心從百分之八到百分之九十八，小瑜終于找到了她的自信。
讀完這本書(shū)，我明白了做什么事情都要有自信。以前，只要家里來(lái)客人，我心中的小鹿就會(huì)“撲通撲通”地亂撞。我的目光只要與客人一對(duì)視，臉就會(huì)漲得通紅。所以，爸爸、媽媽每次讓我與客人打招呼，我都躲在他們身后默不作聲�？墒牵皫滋�，我家又來(lái)了一位客人。這一次，我想到了書(shū)中的一句話：“自信發(fā)掘無(wú)限潛能。”于是，我試著站到了客人面前，喊道：“阿姨好！”沒(méi)想到，我的心不怦怦跳了，臉也不再紅了。爸爸、媽媽和阿姨都夸我是個(gè)有禮貌的好孩子。
上個(gè)禮拜天，我和舅舅、舅媽還有媽媽去西溪濕地玩。西溪濕地上空有許多風(fēng)箏飛舞著，漂亮極了。我們也想為西溪濕地再添一份美麗，于是也買(mǎi)了一只風(fēng)箏放起來(lái)。可是放風(fēng)箏看起來(lái)容易，做起來(lái)難呀！放了幾次，我的風(fēng)箏都被橫風(fēng)吹掉了下來(lái)。我氣得真想把風(fēng)箏扔掉。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“高小瑜不放棄，最終才會(huì)成功。你怎么能輕言放棄呢？” 就這樣，我重振旗鼓。一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，我們的風(fēng)箏終于也飛舞在濕地的上空啦！看著陽(yáng)光下飄揚(yáng)著的風(fēng)箏，我仿佛看到了它在對(duì)我點(diǎn)頭，也仿佛聽(tīng)到了它在對(duì)我說(shuō)：“阮佳駿，好樣的�！�
“自信發(fā)掘無(wú)限潛能�！蔽抑�，只要擁有自信，永不放棄，我也很棒很棒！
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