我渴望自由作文(集錦10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我渴望自由作文,希望能夠幫助到大家。
我渴望自由作文1
每當(dāng)我望著那輪皎潔的明月和閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星,我就想起那天的場(chǎng)景……
十年前,月色也是如此的皎潔,星星也閃爍著。我們狼族站在懸崖上,仰天長(zhǎng)嘯,欣賞美景!班!嘭!嘭!”幾聲,三只狼倒下了,其中有我的爸爸,他的血在月光下顯得格外耀眼。媽媽用頭推推我,說(shuō):“孩子,快跑,人類(lèi)來(lái)了。”“媽媽?zhuān)职炙,我們要等等他!”我天真地說(shuō)。媽媽流著淚:“他……不會(huì)再醒了。”說(shuō)完,就帶著我逃走了。跑著!跑著!我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳受傷了,她越跑越慢,最后她躺了下來(lái),我跑過(guò)去,用頭推她起來(lái),可她沒(méi)走兩步又倒下了!這次,無(wú)論我怎么推,她都不起來(lái)了。突然,我感到全身麻木,雙眼一黑,沒(méi)了知覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一間屋子里,屋子只有一扇門(mén)和窗。窗外,人類(lèi)拿著相機(jī)在拍我。我意識(shí)到,自己在“動(dòng)物園”。我顫抖地站了起來(lái),搖搖晃晃地走向那扇窗,大聲咆哮:“我要出去!”直喊到我聲嘶力竭,可人類(lèi)還是笑嘻嘻地給我拍照,我很難過(guò)。漸漸的,我冷靜下來(lái),我發(fā)現(xiàn),窗外還有很多動(dòng)物被囚禁在這里:獅子、老虎、長(zhǎng)臂猿、黑熊……他們的眼里閃著眼淚,我們需要自由!
“放了我吧!我渴望自由!我從不傷害人類(lèi)……”
十年過(guò)去了,不管我怎樣哀求,人類(lèi)還是不肯放過(guò)我。
我望著窗外,告訴自己:我不會(huì)放棄,我不會(huì)妥協(xié)!我將用我的一生,掙扎、斗爭(zhēng),終有一天,我一定會(huì)得到自由!
我渴望自由作文2
每當(dāng)我看到天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí),我不禁心頭微微一震,要是我也能像一只鳥(niǎo)兒一樣,在天空中自由翱翔,那該是多么美好!
現(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí)了,面臨著升初中的考驗(yàn),將來(lái)能上個(gè)什么樣的學(xué)校,完全在自己的掌握之中。我們自己就像是船舵,如果把握得好就會(huì)開(kāi)的很長(zhǎng)遠(yuǎn),如果把握不好就會(huì)淹沒(méi)在一片汪洋大海中。
任務(wù)越來(lái)越重,時(shí)間越來(lái)越緊,玩的時(shí)間也越來(lái)越少了。每到假日,我寫(xiě)完了作業(yè)后,想玩一玩,可是父母不讓?zhuān)麄兛傉f(shuō):“到了現(xiàn)在都上六年級(jí)了,還玩什么玩?”
當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí),總覺(jué)得自己就像籠中的“囚鳥(niǎo)”,沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的天空,也沒(méi)有自由,更沒(méi)有快樂(lè)!
蟋蟀的快樂(lè)是可以盡情的歌唱,泥土的快樂(lè)是可以滋養(yǎng)花草樹(shù)木,花兒的快樂(lè)是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地,而我的快樂(lè)就是能擁有屬于自己的一片樂(lè)土、凈土。
每天沉重的書(shū)包,書(shū)本上密密麻麻的字跡,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。如果我擁有了自由,我會(huì)騎車(chē)到田野里玩耍,到花叢中和蝴蝶一起嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的鳥(niǎo)兒,大聲呼喚:“我擁有自由!”
我渴望自由,屬于自己的自由!
我渴望自由作文3
坐在學(xué)習(xí)桌前,手中捧著被人們夸得一塌糊涂的圣賢書(shū),空洞的眼神中流露出一個(gè)少年本不該有的憂郁和悲傷.
自由,一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)那么陌生,又那么渴望的字眼!
何為自由?自由就是整天在學(xué)校、家、輔導(dǎo)班之間奔波嗎?自由就是那一本本所謂的圣賢書(shū)嗎?自由就是那一本本習(xí)題嗎?不!當(dāng)然不是!
我沒(méi)有自由。在父母眼中,我就是一個(gè)應(yīng)該被人操控的木偶;在父母嘴中,自由,不過(guò)是玩笑話;在父母心中,學(xué)習(xí),才是至上的。
媽媽?zhuān)氵記得嗎?那次,我想出去玩?嗫嗲罅四惆胄r(shí),你才叫我出去。到朋友家,一刻鐘之后。朋友突然對(duì)我說(shuō):你媽媽叫你回家。朋友都替我打抱不平。而我并沒(méi)有抱怨什么,只是苦笑一聲,便無(wú)奈地騎著單車(chē)回家了,F(xiàn)在,我上了初中。本以為我的自由時(shí)間會(huì)多一些?墒,我發(fā)現(xiàn),我的自由卻在向我招手告別!
爸媽?zhuān)∥乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,不再是幼稚的兒童了!我是一個(gè)少年!我需要自由,我渴望自由!我不要淪為學(xué)習(xí)的奴隸!請(qǐng)你們理解我&&&
小學(xué),我想要出去玩時(shí),您總會(huì)說(shuō):在家學(xué)習(xí)吧!將來(lái)考一個(gè)好初中!
中學(xué),我想要出去玩時(shí),您卻又說(shuō):在家學(xué)習(xí)吧!將來(lái)考一個(gè)好高中!
哼哼。一聲冷笑,我又捧起了那圣賢書(shū)。眼神中依然充滿(mǎn)了憂郁和悲傷。
我渴望自由作文4
我渴望自由,但卻在一件事突出我的情感,夜是那樣靜,月又是那樣暗淡,以往的那些調(diào)皮的星星也不知去了哪里。那是一個(gè)星期天,我認(rèn)認(rèn)真真地完成了各科作業(yè),剛捧起課外讀物準(zhǔn)備一飽眼福,這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我正在看課外書(shū),那本來(lái)慈祥的目光變兇了,一把奪過(guò)我心愛(ài)的課外書(shū),扔出了幾丈之外,又指著我說(shuō):“一天到晚就知道看課外書(shū),單語(yǔ)文好有什么用?還不快去吧那種數(shù)學(xué)測(cè)試第第三單元的內(nèi)容全部做完!”
這時(shí)我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您怎么會(huì)說(shuō)看課外書(shū)不好呢?它可以豐富我們的知識(shí)呀!您望子成龍的.心切我明白,但您的教育方法對(duì)嗎?”也許您還記得上個(gè)星期二的事吧!那天考試,因?yàn)槲姨中,錯(cuò)了好幾道計(jì)算題,沒(méi)有考到您滿(mǎn)意的好分?jǐn)?shù),您知道后也是給我一副令人畏懼的臉色,接著又是一番數(shù)落,爸爸,每次考試沒(méi)考好,得到的只是您的批評(píng)和訓(xùn)斥,而我想要得到的是耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)卻從來(lái)都沒(méi)有。爸爸,您知道嗎?我渴望的是自由,我想要多一些自由的空間,多給我一些鼓勵(lì)和幫助,與一些批評(píng)和訓(xùn)斥,放開(kāi)我的手腳,讓我獨(dú)立自由的發(fā)展吧!
我渴望自由作文5
我是一個(gè)小女孩,今年十二歲了,上小學(xué)六年級(jí),可是,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻很重很重,每天要學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè),考試……周日還要上媽媽給我我安排的補(bǔ)習(xí)班,總覺(jué)得上學(xué)好累,好累,一點(diǎn)也不快樂(lè)。
我早晨七點(diǎn)鐘起床,趕緊上學(xué),日復(fù)一日的過(guò)著枯燥乏味的生活。每天當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)想起媽媽給我說(shuō)的話,“你想考軸三中,八中,二外……都要經(jīng)過(guò)你自己的努力,媽媽沒(méi)有錢(qián)把你供到那樣的學(xué)校,只有你自己,只能靠你自己……”這些話一直鼓勵(lì)著我,想去好學(xué)校必須先刻苦的磨練自己,可我就是那么不愛(ài)學(xué)習(xí),也許吧,學(xué)習(xí)是我的天敵,我只愛(ài)玩,只想玩,不想學(xué)習(xí),我想要自由:
春天,我想在草地上打滾,捉蝴蝶,還有放風(fēng)箏,和小伙伴們痛快的玩。那些題,作業(yè),考試……都隨著春風(fēng),掉進(jìn)大海里淹死。
夏天,我想到公園里劃船,然后縱身跳入湖水中去一洗那酷暑的汗水,不再想什么作業(yè),什么題,什么考試。
秋天,我想到樹(shù)林中采集各種樹(shù)葉做成標(biāo)本,和小伙伴們一起去野炊。那些題,作業(yè)都被我們燒死。
冬天,我想和小伙伴們?cè)谠豪锎蜓┱,堆雪人,滑雪,坐在雪堆旁聊天……我渴望自由,我真的渴望自由?/p>
我渴望自由作文6
小鳥(niǎo)可以在天空中自由自在的飛行,魚(yú)兒可以在水里自由的遨游,蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。為什么我的自由像是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),像是被“大魚(yú)”們束縛的可憐的“小魚(yú)”,像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對(duì)我來(lái)說(shuō)就像干旱的沙漠里的一滴水,也像嚴(yán)冬里的太陽(yáng)一樣珍貴。
一天,我因?yàn)闆](méi)完成媽媽布置的作業(yè)而被罰不能去找小伙伴玩。我在家里這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那走走,實(shí)在是難受,平時(shí)特愛(ài)看電視的我,看了一會(huì)電視也感到無(wú)聊至極,我的心里就好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬動(dòng)奇癢無(wú)比。我小心翼翼,走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會(huì)?蓩寢尅盁o(wú)情”地說(shuō):“你一定要為自己做的事承擔(dān)后果!甭(tīng)到這句話,我感到心灰意冷。我躺在床上不知不覺(jué)的睡著了,我夢(mèng)見(jiàn)我被五花大綁不能動(dòng)彈,想動(dòng)也動(dòng)不了,想喊也喊不出聲,當(dāng)我快要窒息時(shí)猛地被驚醒了。醒來(lái)后我出了一身的汗,這種被“軟禁”的滋味真的不好受?磥(lái)偷懶的代價(jià)真的是太大了。
但是,媽媽我想對(duì)你說(shuō):媽媽每次我和小伙伴約好去玩,您經(jīng)常會(huì)阻止我,不停地讓我背書(shū),做資料,我知道您所做的一切都是為我好,想讓我有一個(gè)好的前途。我感到我的身上整日就像背著一塊千斤巨石,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽我畢竟還是個(gè)孩子,我渴望玩耍,也渴望自由。媽媽以后我一定會(huì)先完成作業(yè)再去玩,不在惹您生氣,同時(shí)也希望您能適當(dāng)?shù)剡給我一些自由……
我渴望自由作文7
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飛出這個(gè)圈子,飛出這個(gè)圈子!到云端里去,到云端里去!
最終,他圓了自己的夢(mèng)——
他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。
“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上,自由的飛翔,燦爛的星光,隨我去遠(yuǎn)方!
唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。
真正美麗的生命需要的是自由,喪失了自由,生命還有什么價(jià)值可言
很小時(shí)候,也許是因?yàn)橥捖?tīng)多了,做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn):相愛(ài)的王子與公主從此開(kāi)始了幸福的生活。
而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。
于是就不難理解傳說(shuō)中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應(yīng)正了裴多斐的詩(shī):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋! 只是如今一般的正常人并不覺(jué)得受到外來(lái)的束縛特別是自我心靈的束縛,這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的浸潤(rùn)中開(kāi)始說(shuō)同樣的話,做同樣的事,夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí),究竟還有沒(méi)有人懷揣“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的豪氣?
有時(shí)候,很羨慕梁山一百單將的來(lái)去自如,自由自在的生活。
不過(guò),過(guò)度的自由也是不行的,還是需要一把尺來(lái)衡量一下的,然而,現(xiàn)在所有的家長(zhǎng)都會(huì)把這把尺無(wú)限放大,把有限的自由,無(wú)限縮小。
但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命:魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,駝走大漠。
若被束縛,生命綻放不出原屬于它的光彩,為了自由,高聲傾訴吧!
我渴望自由作文8
一個(gè)星期五的晚上,我躺在我那溫暖的小床上,看著窗外那活蹦亂跳的小星星,我情不自禁地想起了明天將要度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。和我那群可愛(ài)的,幽默的小朋友一起嬉戲,一起在大樹(shù)下悠閑自在的看著課外書(shū)……
星期六,我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各種各樣地作業(yè)做了起來(lái)?9點(diǎn)時(shí),我規(guī)規(guī)矩矩地把作業(yè)裝到了書(shū)包里。就興高采烈地去玩了。果然不出我所料,媽媽守株待"兔"。我沾沾自喜地告訴媽媽?zhuān)骸拔业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了,去找同學(xué)們玩呀!眿寢寚(yán)肅地說(shuō):“玩什么玩,期中考試,考太少了,趕緊給我回家做練習(xí)題!蔽掖诡^喪氣的回到家里,在小屋里寫(xiě)起了詞語(yǔ),當(dāng)時(shí)什么也寫(xiě)不進(jìn)去,只是做個(gè)樣子罷了。手上在寫(xiě)作業(yè),心里卻是在想著和小朋友們做游戲。第一課,第二課,第三課……時(shí)間艱澀的流著,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“再寫(xiě)5篇作文,一會(huì)兒我檢查!边^(guò)了一大會(huì),我抬頭一看,已經(jīng)5點(diǎn)了。鐘表老爺爺你走得真快呀!不是等等我。我想:這個(gè)星期天有玩不成了,可惜,可惜,真可惜!
媽媽呀,媽媽。我知道你愛(ài)我,想讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但你不能獨(dú)霸我的星期天,星期天屬于我的。我渴望自由。假如我是一只小鳥(niǎo),我要在一塵不染的天空上自由翱翔;假如我是一朵白云,我要在蔚藍(lán)的天空上和伙伴們一起嬉戲;假如我是一條小溪,我一定會(huì)去尋找大海,看看大海的浩瀚,享受大海給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我渴望自由,我渴望自由。
我渴望自由作文9
我渴望自由,轉(zhuǎn)身,抬起頭,仰望那片蔚藍(lán)的天空,我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在云端穿行,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼喚,我渴望的那份自由,在何方…… ——題記
兒時(shí)的我們,是多么的自由,每天肆無(wú)忌憚地玩耍、嬉戲著?梢噪S心所欲,做自己想要做的事情?墒,時(shí)間一天一天流逝,我們會(huì)長(zhǎng)大,如今,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,肩上扛起的各種負(fù)擔(dān),已經(jīng)使我找不回兒時(shí)的那種感覺(jué)了。
我渴望自由,做一只小鳥(niǎo),每天唱著歌,飛到想到達(dá)的地方。那里鮮花盛開(kāi),可以讓我聞著淡淡的花香,忘了世界,忘了自己。那里無(wú)憂無(wú)慮,我并不用去管什么事,只要做自己想做的事便好。那里歡樂(lè)無(wú)比,叮咚的溪流是我的合唱,甘甜的露水每天供養(yǎng)著我,多么自由啊,多么的,快樂(lè)……
是的,我渴望自由,沉重的壓力會(huì)讓我喘不過(guò)氣,我在想,童年的我,為什么不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復(fù)還,我現(xiàn)在渴望的自由還會(huì)回來(lái)么?我,不知道……小鳥(niǎo)呀,小鳥(niǎo),請(qǐng)你帶我走,帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望著窗外的世界,蔚藍(lán)的天空襯托著那朵朵白云,碧綠的河水倒映出棵棵柳樹(shù),一切都充滿(mǎn)了寧?kù)o。自由的感覺(jué),或許真的很美妙,只是我童年時(shí),沒(méi)有細(xì)細(xì)品會(huì)吧?我該怎么回到那段幸福時(shí)光呢?
我,在靜靜地幻想自由的一切,一只鳥(niǎo)兒?吭诖芭_(tái)上,我感受到了——些許的自由,是上天,派你這只小精靈來(lái)召喚我么?
我渴望自由作文10
柳木編成的緊質(zhì)鳥(niǎo)籠,玲瓏可愛(ài)的花紋,金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條,還有籠內(nèi)配置齊全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也許會(huì)贊嘆:“多么精致的鳥(niǎo)籠!”我就住在這鳥(niǎo)籠。
我是一只金絲雀。
我是一只被囚禁的金絲雀。
我歌唱,婉轉(zhuǎn)的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟,輕輕的聲線傳出幽幽的思念!
眼中的籠子漸漸變形,啊,這是我的家嗎?廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!我要盡情歡唱,在自然的懷抱里,在自由的夢(mèng)想里。我要在每一片樹(shù)葉上留下我的腳步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲,在每一絲白云上穿透我的心靈。
我要在這無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有束縛的世界定居。每天早晨,喚醒太陽(yáng),在林間與伙伴嬉戲;迎接明月,在柔美的月光下與影子游戲!多么快活,多么充實(shí)的生活!展開(kāi)翅膀,飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥(niǎo)籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的鳥(niǎo)籠中。鳥(niǎo)籠外,幾雙人類(lèi)的眼睛盯著我,還有一對(duì)閃著綠光的黑貓的貪婪眼睛!
我要飛!要自由!沖破鳥(niǎo)籠,將身體投入黑貓的口中,我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!
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