【實用】向往自由作文9篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的向往自由作文9篇,希望能夠幫助到大家。
向往自由作文 篇1
我們中國有很多節(jié)日,春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)等。今天,我也想設立一個自由節(jié),把它設立在每年的5月15日。
為什么我會想設立這個節(jié)日呢?因為雖然在六一兒童節(jié)這天,我們可以收到許多禮物,但我們卻不能在這一天與自己的最好的朋友一起做自己最喜歡的事,做自己想做和從未做過的事情。在自由節(jié)這天,我們可以自己快樂地玩耍,不會受到家長的管制,我想去哪兒,爸爸、媽媽立刻就會帶我去,讓我玩?zhèn)夠。
在這一天里,我希望爸爸、媽媽可以帶我到海南島度過這快樂的一天。我們會在海邊堆著雄偉又壯觀的城堡,在沙灘上撿五顏六色的貝殼,躺在細細的沙子上傾聽浪濤拍岸的聲響,讓陽光暖暖的照在我的身上。我還會和小伙伴一起在海邊撈海星,看看海星有多么可愛。我們還一起在海邊打水仗,享受那份快樂。
啊!這一天,全世界的小朋友是多么的快樂和幸福,我是多么希望自由節(jié)的到來呀!
向往自由作文 篇2
曾經(jīng)有一個哲學家說過;“每個孩子都有一雙天使的翅膀,那就是在他們身邊呵護他們的爸爸媽媽!蔽抑,這雙翅膀回一直伴隨我飛翔,我飛到哪,它就落在哪?墒俏覅s很想拆下這雙天時的翅膀,換上一雙雄鷹的翅膀,在自由自在地飛,飛過蒙古草原,飛過珠穆粱馬峰,飛過拉薩古城......但是,這雙翅膀緊緊地插在我身上,我無論做什么事,他都控制著我......
吃飯的時候。“哎!把碗拿起來,怎么那么沒有禮貌!蔽抑缓庙樦蠇尩囊馑甲。
做作業(yè)的時候,“哎,要挺直點兒,做作業(yè)小心。仔細!薄笆恰蔽矣指胶偷。
周末剛剛放英語課回來的時候,伙伴來找我玩,我高聲道;“媽,我去玩會兒!眿寢屨f;“去哪?作業(yè)做完了沒有,剛買的資料做了嗎?”“沒有”我遺憾的說,“那還不快點做!眿寢寘柭晠柹恼f。等我做好作業(yè)了,我知道媽媽絕對不肯給我出去。就對她說;“媽,我去圖書館看書!薄昂,我給50塊給你,多買些資料書來看。”媽媽說。“還買呀!上次的都還沒做完呢......”
每天早上,媽媽喚我醒。每天晚上,媽媽催我睡。我身邊除了資料書還是資料書。
媽媽你能聽見我的心聲嗎?您把我關在屋里望著窗外想像這這個世界是怎么樣的。還不如讓我飛,讓我看看這個世界是怎么樣的,讓我認識這個世界。
我不需要一千個愿望,我只要一個愿望,一個就好,媽媽,讓我飛吧......
我常常望這天上飛翔的小鳥,就想啊,如果我也是一只鳥,該多好......
向往自由作文 篇3
鳥兒在天空中自由地飛翔,很快樂;魚兒在水中自由地嬉戲,很快樂;小樹在土地里自由地成長,很快樂;花兒在花園里自由地綻放,很快樂;柳條在風中自由地飄搖,很快樂……它們的快樂來自于它們的自由,我——一個花季雨季的少女同樣需要自由,需要快樂。
沒有了童年時的好玩、活潑,現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過去的我,天真可愛,現(xiàn)在的我,憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年,我們進入了發(fā)憤學習的時期,幼兒園的生活還能算是充實、快樂,而小學的生活卻是緊張、憂慮,特別是進入六年級,我的書包換成了大的雙肩背包,一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶,一本本課外小說變成了一疊疊練習題,臺燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了,媽媽變得嘮叨,爸爸變得嚴厲,老師變得嚴格。每天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦脹,脾氣也隨著練習題的增加在增加。周末,甚至沒有了自由,被關在像籠子一樣的房間里,沒有了自己自由發(fā)揮的時間,沒有了行使自己權利的自由,我好像失去了很多,我討厭這樣的生活。
自由,對于我來說是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽光;夏日里的一襲清風;秋日里的一片碩果;春天里的一陣細雨。自由,像一襲清風在我受傷時,安慰我受傷的心。自由,像一粒糖果在我內心痛苦時,滋潤我苦澀的心。
我向往自由,希望多一些自己的時間可以自由發(fā)揮,去創(chuàng)造屬于我個人的世界,去做我自己想做的事。我所說的自由,并不是可以做任何事的`權利,而是在乎個人的一點空間、時間。我希望我能獲得自由,不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒,失去自我。獲得自由,我會飛得更高,更快樂。
向往自由作文 篇4
窗外,兩三只鳥兒歡快地叫著,不是撲騰著翅膀,就是和同伴嬉鬧。多么自由。
我出神地看著,時間不知不覺流逝!叭鸷悖禳c,時間到了,要去補習英語了!卑Γ瑡寢層衷诖叽,我又要去補習了。
從五年級開始,媽媽就給我報了許多的補習班,周末都被占滿了,連寫周末作業(yè)的時間都少得可憐。而用媽媽的話來講,就是:“周末難得有時間,還是多用來學習才好。語數(shù)英科要全面發(fā)展,一科都不能落下。等你上了初中,0.5分都會差幾十名,所以現(xiàn)在要努力,以后會更艱苦。寫作業(yè)的話,你要開始習慣一下寫作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”
只要我一提出意見,父母就會用一大堆的理由來搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好,可是,天天上這么多課程,不但要寫學校的作業(yè),還有許多的額外作業(yè),我是人,我也會累,也需要休息的呀!
每天晚上寫作業(yè)都寫到很晚,一到周末或節(jié)假日,都有上不完的課。每天都像一個被上了發(fā)條的機器人一樣工作,我都膩煩了這種生活。但是,有什么辦法呢?
我像一只被困在籠里的鳥兒,我望著窗外的藍天,我多渴望在藍天下翱翔。
唉!又要去上課了。
窗外的鳥兒已經(jīng)飛了起來,離開大樹,飛過一座座樓房,在藍天自由自在地飛著。什么時候我也能像它們一樣呢?
向往自由作文 篇5
自由,是我們學生的向往,我當然也不例外,沉重的負擔使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔,沒有約束呀,可是那怎么可能呢?
就拿我來說吧,每天上學放學,星期六星期天還要上補習班,放學做完老師的作業(yè)后還要做家長布置的課外作業(yè),又不能看課外書,漫畫書,做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)1000題解》,《英語練習冊》等關于學習的書,說個你們不介意的話,我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看!哎!命真苦。《覀兗议L還經(jīng)常說我們生活在好的時代,有時我想想我們不知道好在哪里?如果考試考得不好,家長說,老師訓;考得還行的話,日子還好過;在家里,天天聽到的是家長的車轱轆話:要好好學習,不然以后日子苦,考不好學校,還浪費很多錢……在學校,天天聽到的是老師的順口溜:不學好,沒人找,學不好,是沒動腦……哦,mygod!我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時,我常常會情不自禁對著天空發(fā)呆,自言自語:我的做不完的作業(yè)!你何時你才能讓我休啊?云啊,你多逍遙,可以云游四海,風啊,你好自在啊,隨意便可飄洋過!
俗語說得好,“考考考,學生的煩惱,分分分,學生的命根”!哦,本人在此偶爾偷閑小憩了,還有一吐為快了,心中的烏云也散了。這不,還得趕緊寫作業(yè)去吧,爭取進步,做個好學生才是硬道理!
朋友們,如果你們也有著同我一樣的向往,那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧,心里會好受些哦!
向往自由作文 篇6
早晨,紅彤彤太陽升起來了,大家又開始了忙碌的一天。
在西湖邊,一朵開的又大又艷的荷花嘆著氣說:“唉,我為什么只能生長在這冷冰冰的水里,卻不能像蜻蜓那樣想去哪就去哪兒!
長在它下面的荷葉說話了:“你比我可好多了,有我撐著你到高處去看遠方的風景?晌夷?雖然我也向往自由,但我連個路上的石子兒都沒見過,每天看到的都是石壁,嗚……”
“我們真是“同病相憐”!”荷花對荷葉哭訴。
這時,一只剛剛拍著翅膀,飛到荷花邊的活潑可愛的蜻蜓說話了“荷花荷葉,其實自由并不一定是最好,最快樂的。要對別人有用,對環(huán)境有貢獻才是最快樂的!
“對呀對呀!”這時,兩條小巧玲瓏的小魚也游過來了,“我們也很羨慕你們倆呢,你們可以受到游客的夸獎,你們要感到自豪!”
這時荷花荷葉似乎明白了什么,齊聲說“謝謝你們,我們以后不會再唉聲嘆氣了,但還會保留向往自由的這份念想的!”
從此以后,荷花荷葉雖然還向往著自由,但都樂觀了起來,和朋友們經(jīng)常在一起說笑、玩耍。
向往自由作文 篇7
雨,朦朦朧朧地下著,在地下室里,我快步跑去,捉住了這只小麻雀。
回到家后,它傲然地凝視著面前的水和小米,倔強地別過頭去,用絕食無聲地發(fā)表著它的不滿。一天過去了,它滴米未食,滴水未進,不愿放棄它那志在藍天的雄心。我把水端在它嘴邊,它不喝;將小米喂進它嘴里,它卻又吐了出來;看著手中的小麻雀,我輕輕地逗弄它,它卻像塊木頭似的毫無反應。
“啾啾,啾啾”幾陣麻雀叫聲由遠及近,隔著一層玻璃,仿佛在呼喚著“快出來,快出來,快和我們一塊兒嬉戲呀!”它也“嘰嘰喳喳”地回應著,用嘴啄著玻璃,迫切地想沖出去和同伴們一起玩耍,可這是徒勞的。最后,它只能無助地悲鳴著,目送著伙伴們離去,羨慕地望著它們在藍天下自由自在地飛翔。從那以后,它經(jīng)常一動不動地站陽臺上,發(fā)出陣陣哀鳴。仿佛在傾訴著對藍天的渴望,表達著對自由的衷腸,傾訴著對如今拘于一方天地的不滿。一看到我的到來,它立刻閉上了眼睛,如霜打的茄子一般,蔫蔫的。“是!它不是籠中鳥,待在這里一點也不快樂,還不如放它走了吧?”我默默地下定了決心。
第二天,我在它的腳上綁了一張寫滿祝福的小紙條。雙手輕輕托起小麻雀,看著它在空中與同伴們歡快地飛翔,我欣慰地笑了。
以后,每次看到麻雀,我總是下意識地看一下它的腳腕;蛟S紙條不在了,或許它早已忘記了我,但我仍希望那只小小的麻雀,安好。
向往自由作文 篇8
童年本該是自由快樂的,但而我們的童年被作業(yè)、學習、生活所限制,我們失去了自由,我們沒有自由。
我們想要自由,但父母就像獄警一樣盯著我們,我們絲毫不敢放松,生怕一時疏忽,換來的只有父母的打罵。
他們不讓我們攀比吃穿,卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比,壓迫得我們喘不過氣來,他們不讓我們攀比,而他們又在攀比什么呢?他們攀比我們的學習,攀比我們的成績,如果我們考的不及別人,他們就會對我們冷言相對。他們口口聲聲說現(xiàn)在的孩子沒有自由,卻不知道,我們的自由快樂是他們限制的!
如果沒有大人的打罵,那我們的童年該多么美好!
如果沒有大人的逼迫,那我們的童年該多么快樂!
我想要一雙翅膀,帶我飛上藍天;我想變成一只小鳥,逃離生活的牢籠,飛向天空;我想變成一只蝴蝶,飛進花叢中,永遠不要讓父母找到……
“你看看人家的孩子,一天天光學習,人家也沒抱怨,別人的孩子都考上重點中學了,你不努力,遲早會落下”“你怎么只知道玩?看人家的孩子,考試回回第一名!笔鞘鞘,什么都是別人家的孩子,爸爸媽媽,你們怎么不看看別人家的孩子?他們擁有自由,擁有著快樂的童年,而我們,只剩下無奈和現(xiàn)實……
你們經(jīng)常對我們說,你們小時候的生活有多么困難,有多么辛苦。但是你們的童年,擁有快樂和自由,擁有快樂的童年啊!是,我們沒有你們那時候的困難、辛苦。但我們沒有的僅僅是困難、辛苦嗎?我們失去的還有童年和自由啊!
爸爸媽媽,請你們還我們自由,還我們一個快樂的童年吧!讓我們在天空自由飛翔,找回屬于自己的童年吧!
向往自由作文 篇9
圓圓的腦袋,大大的耳朵,長長的尾巴,就是我,我是一只向往自由的貓。
我住在一個房子里,這里很大,有小女孩的生活痕跡,我一轉頭,看到了正在廚房忙碌的女孩,她,就是我的主人,她很照顧我,但從不帶我出去,讓我越發(fā)想看看外面的環(huán)境。外面的生活是什么樣的呢?寬闊的馬路,高大的樓房,形形色色的人……
逃出這個家的想法,慢慢在心里萌發(fā),終于,我下定了決心,出去闖蕩。我每天都在默默觀察著房子的地形,和附近的路線,這次趁主人出門工作,我站在陽臺上,準備著我蓄謀已久的動作,我前腳一抬,后腳一蹬,四腳落地,就完美的從窗臺跳了出去,想象總是美好的,可是現(xiàn)實卻往往不如意。我小心翼翼的從陽臺跨出一只前腳,再把另一只前腳也跨出陽臺,兩只后腳一蹬,以飛快的速度滾下了陽臺,還好我動作敏捷,才沒落得個粉身碎骨的下場。我一轉頭,看著我的家,心里說道:“再見了,我的主人,再見了,我的家!
我懷著忐忑卻又驚喜的心情,走在了我夢寐以求的馬路上,走著走著,一位小女孩新奇地望著我,我也望著她,一個人,一只貓,大眼瞪小眼看了許久。隨后,以為中年婦女把他拉走,嘴里還嘀咕著什么。我繼續(xù)向前走,走到花店,花店的店長憐愛地摸著我,讓我感到非常舒服。日子久了,我漸漸開始習慣這種生活方式,有時我會在手中有食物的人腳下蹭一蹭,他們總會把手中的食物給予我。認識的小伙伴也會陪我玩耍,天空是那么藍,世界是那么美好?墒切睦锟傆X得少些什么。
心里的空缺感越來越強,我目中無神地向前走,不知不覺走到了我的家,我突然明白那種空缺感了。這時,我一抬頭,就看見主人向我走來,緊緊地抱住我,把我?guī)Щ亓思遥裢R粯诱疹櫸摇?/p>
夢結束了,我醒了,回憶著無比真實的夢境,腦海里浮現(xiàn)出一句話“自由不是行為上的隨心所欲,而是心靈上的不受束縛!
【【實用】向往自由作文9篇】相關文章:
向往自由作文02-20
【實用】向往自由作文九篇01-05
【實用】向往自由作文3篇01-02
【實用】向往自由作文八篇01-01
【實用】向往自由作文7篇07-08
向往自由小學作文02-20
向往自由作文【精】12-23
向往自由作文【推薦】12-23
向往自由作文【熱門】12-22
【精】向往自由作文12-22