精選擁有自由作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的擁有自由作文10篇,希望能夠幫助到大家。
擁有自由作文 篇1
“人越成長(zhǎng)越覺(jué)得孤單,我很想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累”,聽(tīng)著這首歌,不禁抬起頭看看天空:屬于我的那對(duì)翅膀在哪兒,屬于我的那塊天地在哪兒,屬于我的那份自由又在哪兒?
又到了周末,我又要補(bǔ)習(xí),兩天補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)物理英語(yǔ),只有半天時(shí)間來(lái)休息和做作業(yè)。早上7:15媽媽就到我的床邊,把早已開始響的鬧鐘放到我的耳邊。“起床了,一會(huì)兒要遲到了!薄暗纫幌,讓我再睡20分鐘,了不起我不吃早飯了,不會(huì)遲到的!薄安恍,必須吃早飯,快!鳖x已經(jīng)被老媽趕了出去,老媽完勝!我慢吞吞地收拾好了,要找媽媽送我上補(bǔ)習(xí)班時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽又回到床上睡覺(jué)去了,沙發(fā)上放著五塊錢,唉,媽媽又讓我自己打車去補(bǔ)習(xí)班。到了補(bǔ)習(xí)班,拿出老師讓買的作業(yè)!敖裉煳覀兊娜蝿(wù)很多,請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間,認(rèn)真做題!泵刻烊蝿(wù)都很多,做完了就給老師改,老師改了又講題,無(wú)止盡的循環(huán)。我覺(jué)得可以不用學(xué)游泳了,因?yàn)槲覀兠刻於荚陬}海中遨游。
中午12點(diǎn)了,老師的一聲令下,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的離開教室,和同學(xué)一起走回家,回家時(shí)家人已經(jīng)開始吃飯了。吃完午飯,把下午上課要用的東西準(zhǔn)備好,再做一會(huì)兒作業(yè),又要去補(bǔ)物理?粗潜葦(shù)學(xué)難幾十倍的題,腦細(xì)胞都要死光光了。沒(méi)有休息時(shí)間,只有無(wú)止盡地做題。下課了,天早已黑了,借著路燈的光回到家,感覺(jué)整個(gè)人都是昏昏沉沉的。
星期天本想睡個(gè)好覺(jué),可又想到要上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,再看看時(shí)間7:40,糟了,要遲到了。還處于半夢(mèng)半醒的我立刻清醒,以光速收拾完畢,拿起書包就走,看看主臥的房門還緊閉著,唉,算了,認(rèn)命吧。到了補(bǔ)習(xí)班就聽(tīng)到老師的獅吼功:“來(lái)了的人把練習(xí)做到學(xué)了的地方,然后,再做一張?jiān)嚲恚?tīng)到?jīng)]有?”天哪,我可以不進(jìn)去嗎?結(jié)束了題海戰(zhàn)爭(zhēng),又要與家庭作業(yè)作斗爭(zhēng)。
晚上吃完晚飯,正想和弟弟看一會(huì)兒電視,就聽(tīng)到媽媽說(shuō):“王曉樂(lè),你政史地生背了沒(méi),快去,我一會(huì)兒要檢查…….”母命難違,還是快背吧。
周末就這樣被學(xué)習(xí)奪了過(guò)去,電腦電視都與我絕緣。我好想去找找屬于我的那對(duì)翅膀、那塊天地、那份自由!
擁有自由作文 篇2
蒼穹之下,雛鷹舉目仰望,那是因?yàn)樗释肯栌谒{(lán)天;草原之上,駿馬仰頭嘶鳴,那是因?yàn)樗释简v于綠茵;河流之中,魚兒凝望龍門,那是因?yàn)樗释麜秤斡诖蠛!6,依窗四顧,那是因(yàn)槲铱释@得自由。
擺脫規(guī)則的束縛
無(wú)規(guī)矩不成方圓,我們立身于法治社會(huì)之中,無(wú)論學(xué)習(xí)或是生活都難免要受到條條框框的約束,可機(jī)械化的生活模式令我喘不過(guò)氣來(lái),于是一個(gè)沖動(dòng)的念頭在我的心底萌發(fā)。
那是一個(gè)忙碌的周末,我在房間里寫作業(yè),費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。我像完成了什么使命一般,伸伸懶腰,一股腦的倒在了沙發(fā)上,就在那一剎那間,一個(gè)嚴(yán)厲的聲音如驚雷一般在我的耳邊作響:“你作業(yè)全都做完了?”
“嗯。”我壓低聲音道。
“做完作業(yè)就沒(méi)事可做了么,學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),要有超前意識(shí)!眿寢屔袂閲(yán)肅的對(duì)我吼道。
“我剛剛才寫完,讓我放松一會(huì)兒?jiǎn)?”我一邊辯解,一邊伸手去摸沙發(fā)上的遙控器,并同時(shí)做出了打開電視機(jī)的架勢(shì),誰(shuí)知媽媽毫不留情,一把從我手中奪過(guò)遙控器,并狠狠的甩了我一個(gè)白眼,奪門而去。那一刻,委屈充斥著我的全身,心中的不滿不停的向上涌,我不知哪里來(lái)到勇氣,竟像吃了雄心豹子膽一樣向媽媽提出了抗議:“馬兒跑累了姑且還能休息一會(huì)兒,我寫了這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè),就不能調(diào)整一下嗎?歇會(huì)兒再做難道做就不行嗎?”
我原本是想媽媽會(huì)因?yàn)槲业目棺h而放棄她的堅(jiān)持,可誰(shuí)知,媽媽厲聲說(shuō):“就是不行,你以為你聲音大就會(huì)贏我嗎?都已經(jīng)八年級(jí)了,還老想著放松,難道放松就是你所追求的目標(biāo)嗎?打消你的念頭吧,立刻馬上學(xué)習(xí)去!
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了,最終還是媽媽占了上風(fēng)。我無(wú)助的坐在書桌前,擁有屬于自己的自由時(shí)間難道就這么困難嗎?委屈、無(wú)奈、傷心像一團(tuán)亂麻一般交織著,頓時(shí)淚水像斷了線的珠子,順著臉頰肆意的流淌。
掙斷禁錮的枷鎖
雖然在為自己爭(zhēng)取自由的第一次“斗爭(zhēng)”失敗了,可在我不斷的努力之下,我又重新看到了希望。
又是一個(gè)周末,朋友約我外出打球,我興奮地向媽媽征求意見(jiàn),果不其然,仍然是不住的搖頭,但我絲毫沒(méi)有放棄!皨寢,咱倆做個(gè)交易唄!
媽媽瞥了我一眼,沒(méi)好氣的說(shuō):“還敢和我談交易,膽子真是不小!
“媽媽,我知道您讓我學(xué)習(xí)是為我好,我也知道您也為我的學(xué)習(xí)操了不少的心,但我希望您能做一位快樂(lè)、漂亮的媽媽!
“難道我現(xiàn)在不漂亮、不快樂(lè)嗎?”媽媽質(zhì)問(wèn)著。
“不是這樣的,媽媽。我知道我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么,我不會(huì)讓您和爸爸失望的,更不想讓您為了我的學(xué)習(xí)而束縛著自己,我不想您為了我的學(xué)習(xí)而疲憊不堪,您應(yīng)該有您的自由,這樣您會(huì)越來(lái)越漂亮的!眿寢屄(tīng)了我的話,似乎有些同意我的觀點(diǎn),臉上露出了久違的笑意,只是眼光中還略帶著些質(zhì)疑。
“媽媽,您放心,我這次考試一定考進(jìn)年級(jí)前三名。如果考不到的話,今后的周末我一定按您的要求去做,決不反抗!蔽业慕灰缀捅P托出。
或許是因?yàn)槲业脑挻騽?dòng)了媽媽,也或許是因?yàn)閶寢屪约好靼琢诵┦裁,這次的交易取得了前所未有的成功,打球的愿望在爽朗的笑聲中飛馳而去。埋頭學(xué)習(xí)也在自我的約束中有序而來(lái)。
那一刻,我仿佛感到那禁錮我的枷鎖掙斷了,取而代之的是一身的輕松,這就是擁有自由的快感,我美滋滋的享受著。
沖破束縛的牢籠
在不懈的努力過(guò)后,我漸漸的放下了沉重的負(fù)擔(dān),可要想真正的自由,我就必須完成自己的承諾。
期待中,月考的成績(jī)單如約而至,同學(xué)們都蜂擁上前,而我卻穩(wěn)如泰山般呆坐在位置上,心里忐忑極了。一片嚷嚷中,只聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“李航,恭喜你,你得了年級(jí)第二名!蔽矣行┎桓蚁嘈抛约旱亩,這才緩緩起身,果真如此,我長(zhǎng)出了一口氣,懸在心頭的石頭終于落地了。晚上我以最快的速度回到家,迫不及待的將這個(gè)好消息講給媽媽聽(tīng)。媽媽摸著我的頭說(shuō):“寶貝,你真棒!
“媽媽,您放心,我會(huì)更加努力的,一定成為您的驕傲!蔽覕蒯斀罔F的說(shuō)。
“媽媽,我之所以這次能取得這樣的好成績(jī),就是因?yàn)槟o了我適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間,讓我有機(jī)會(huì)像鳥兒一樣飛出籠子,擁抱自由!蔽翼槃(shì)補(bǔ)充道。
“寶貝,媽媽錯(cuò)了,以前只知道讓你一味的學(xué),而忽略了你的感受。今后,再也不會(huì)了,因?yàn)閶寢屜嘈艙碛凶杂傻哪銜?huì)越來(lái)越好的!眿寢尣煌5呢(zé)怪著自己。
媽媽的話如一股暖流,我不能自已,便一股腦的撲進(jìn)了媽媽的懷抱,好溫暖,好幸福。
自由不是毫無(wú)底線是放縱,也不是消極頹廢的懶惰,更不是我行我素,無(wú)所羈絆。每個(gè)人都渴望自由,如同向日葵渴望著陽(yáng)光,花草渴望著雨露那般。可自由并非是上天的饋贈(zèng),而是我們用自己的努力換來(lái)的。是啊,自由是奮斗澆灌出的'最美的花蕾。
擁有自由作文 篇3
你可還記得當(dāng)初我們一起去學(xué)校外面玩。
那個(gè)時(shí)候,我們一起去果園里摘橘子,那兒的橘子又大又甜,我們一邊摘一邊吃。累了便歇會(huì)兒,一起聊天。
有幾個(gè)淘氣的男生一起追追打打,好不熱鬧。
我就在那兒靜靜地看著,剝著橘子,當(dāng)時(shí)的你笑的好開心,這是第一次見(jiàn)你笑的那么甜,一個(gè)整天就知道學(xué)習(xí)的學(xué)霸,竟然也像我們這些普通的人一樣,喜歡玩耍。
從那個(gè)時(shí)候,我真正的認(rèn)識(shí)了你。
后來(lái)我才知道,你有你的無(wú)奈,你已經(jīng)好久沒(méi)有那么玩了,我從他們口中得出,你從小到大,父母就逼著你學(xué)習(xí),不讓你做這,不讓你做那,只讓你學(xué)習(xí)。
原來(lái),學(xué)霸的背后,經(jīng)歷了多少,付出了多少,比我們少玩了多少。我們只知道表面,卻不知道你到底付出了多少時(shí)間。
一直被父母逼著學(xué)習(xí)的你,早就沒(méi)有了自由。從小到大只知道學(xué)習(xí),難道你父母就不怕你變成一個(gè)書呆子嗎?只可惜你沒(méi)有,(開個(gè)玩笑。)
你放心好啦,你幫了我那么多,我一定會(huì)幫你的,你一定不知道自由是什么吧。你一定不知道擁有自由是多么的美好吧,很快,你就會(huì)擁有自由,你就會(huì)和我們一樣,每天,都能快樂(lè)。
擁有自由作文 篇4
小兔是一個(gè)優(yōu)等生。
老師眼中的乖孩子,同學(xué)眼中的學(xué)霸,家長(zhǎng)眼中的好孩子。她的家境又好,所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴(yán)格的要求自己,幫她報(bào)名許許多多的培優(yōu)班、藝術(shù)班,讓她變得十全十美。可小兔畢竟還是一個(gè)孩子,她忍受不了這樣每天都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程,她想要自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活。 一天,小兔一反常態(tài),不去培優(yōu)班了,就賴在家里,想干什么就干什么。因?yàn)楦改付汲鋈チ,所以小兔才能自由自在。下午的時(shí)候,小兔還在睡覺(jué),突然一陣急促的電話鈴響起了。小兔拿起電話聽(tīng)著,聽(tīng)了之后,她趕緊掛了電話,原來(lái)是培優(yōu)班的老師打來(lái)的。
培優(yōu)班的老師后來(lái)打給了小兔的爸爸媽媽,他們這才知道小兔沒(méi)有去上培優(yōu)班,趕緊回到家;氐郊液螅l(fā)現(xiàn)小兔不見(jiàn)了。只留下一張紙條:爸爸媽媽,我出去了,不要擔(dān)心我,我會(huì)安全回來(lái)的。我受不了學(xué)習(xí)的壓力和眾多培優(yōu)班的輔導(dǎo)。我想要自由!看了這一段話后,小兔的父母羞愧地低下了頭。
每個(gè)孩子都渴望自由,哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍,釋放自己的所有壓力和郁悶是他們最大的愿望。
擁有自由作文 篇5
在我們童年的時(shí)光里,總不像大人說(shuō)的一樣,我們很自由,每天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,但是他們卻不知道,我們每天卻有一大堆作業(yè)等我們完成。每天沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣。
到了周末,我以為可以好好的玩兒一下,沒(méi)想媽媽把我周末,安排的滿滿當(dāng)當(dāng),還有老師扔給我們的一大堆作業(yè),把我那愉快的心情壓到了地下,讓我難過(guò)而又失望,每個(gè)周六,媽媽讓我上作文班,下午又去奧數(shù)班,媽媽總讓我成為一個(gè)出口成章、十全十美的女孩子。但是,她卻不顧我的感受,我得不到一點(diǎn)自由,就像關(guān)在籠子里的小鳥,永遠(yuǎn)飛不上自由的藍(lán)天。
我好想擁有自由。
早上,我揉著蒙眬的睡眼,邁著沉重的腳步走到教室時(shí),便會(huì)看見(jiàn)黑板有著那么多的自習(xí)題,感受到的是教室里沉悶的氣氛。每天放學(xué),當(dāng)我拖著疲憊的身子回家時(shí),聽(tīng)到的第一句便是媽媽大聲的呵斥:“快去寫作業(yè)!碑(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),就很傷心,回到家了為什么不讓我先休息一下呢?也許媽媽會(huì)說(shuō),這么關(guān)心你的學(xué)習(xí),還不為你好嗎?但是您也不能不讓我喘氣,就把我趕到屋里吧!
我好想擁有自由。
讓得周日的一個(gè)晚上,已經(jīng)11點(diǎn)了,媽媽已經(jīng)說(shuō)了八遍讓我睡覺(jué),但是她哪里知道我還有很多作業(yè),我拼命的寫,那些密密麻麻的小字,一道道令人頭痛的算術(shù)題,讓我恨不得把書給撕掉,我實(shí)在寫不下去了,走到窗前,望著那自由的天和地,我多么盼望自已做一只小鳥,飛出去,在外面自由的翱翔。
我好想擁有自由,盼望爸爸媽媽能理解,請(qǐng)給一片屬于自已的天空吧!讓我擁有一個(gè)真正的童年!
擁有自由作文 篇6
“叮鈴鈴”,下課了。同學(xué)們像奔跑的獵豹一樣跑出教室,但我和幾個(gè)“同胞”卻又擔(dān)心又害怕地走著,因?yàn)榈却覀兊挠质且粓?chǎng)可怕的煎熬。
剛踏進(jìn)家門,老媽就不緊不慢地說(shuō)著:“喂,把陽(yáng)光課堂寫好,然后聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ),最后來(lái)吃飯!”老媽就是這么讓人氣,天天給我講這講那,但母命不可違,無(wú)奈之下,我只好去寫那煩人的作業(yè)了。
好不容易寫完了作業(yè),當(dāng)我吃飯時(shí),覺(jué)得飯做得干硬乏味,一句話把我從沉思中喚醒“看什么看,吃好飯立刻把語(yǔ)文作業(yè)寫好,順便把英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫錯(cuò)的給抄5遍!不,抄10遍!”
為什么,我心中一直回想著這個(gè)詞語(yǔ),為什么!媽媽,您不能給我放松下嗎?您說(shuō)的學(xué)習(xí)好了,長(zhǎng)大后就能擁有快樂(lè),但在我看來(lái),學(xué)習(xí)是要的,但自由也要。】鞓(lè)就是擁有自由,要是沒(méi)有自由,我們難道要打起精神來(lái)做那氣人的作業(yè)?
我寫完作業(yè),含著淚睡了。
第二天。
我早早地起床,看見(jiàn)床邊放著一碗熱氣騰騰的米飯,上面還放著一張紙條。
“孩子,我不是要強(qiáng)行把作業(yè)加給你,媽媽只是想你明年就要上初中了,媽實(shí)在為你的學(xué)習(xí)程度擔(dān)心,媽一早就出門了,今天就讓你玩一天吧。”
我再一次流淚了。
擁有自由作文 篇7
我想每個(gè)人都有自己的自由,都有自己的空間.我真的渴望自己能夠自由的飛翔.可是我卻沒(méi)有.
在家里,我們幾個(gè)姐妹最怕爸爸,因?yàn)榘职趾軆矗晕覀儗?duì)爸爸的印象很不好,有什么事情也不想和爸爸說(shuō),也不愿意.有什么事情只想和媽媽說(shuō).我不知道自己恨不恨爸爸,爸爸每一次揍完我們我們真的很傷心,真的,我們總是覺(jué)的爸爸一點(diǎn)也不疼我們,真的,改變過(guò)我們對(duì)他的印象嗎?沒(méi)有,真的.在家里,不僅僅沒(méi)有自由,也不給我們一點(diǎn)點(diǎn)的空閑,我們真的很想擁有我們的自由,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)自由也好呀,我們?cè)?jīng)向爸爸說(shuō)過(guò),可是爸爸,說(shuō)出來(lái)的又是什么呢,不可以,說(shuō)什么又是忙了.......反正就是找借口,真的,有時(shí)候我好想找一個(gè)地方痛痛快快的哭一場(chǎng),過(guò)去了,就沒(méi)有關(guān)系了.可是我想的全都錯(cuò)了,一直以來(lái)我錯(cuò)的也太多,我恨的也太多,但是錯(cuò)了,我錯(cuò)我錯(cuò)在,我有時(shí)候我沒(méi)有想過(guò)自己的父母,但是并不是我們只有錯(cuò),我真的承認(rèn)我們有過(guò)錯(cuò),誰(shuí)能有一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有的呢,沒(méi)有一個(gè)人.有時(shí)候我就想,難道錯(cuò)都是我造成的嗎?難道我愿意錯(cuò)?我不愿意,但是那又可以怎么樣呢,沒(méi)有可以怎么樣,我想我恨的太多了,真的,我錯(cuò)過(guò)的也太多了,難道這一切都怪我嗎?為什么不分青紅皂白,為什么不明白事理就亂說(shuō)人,誤會(huì)人的感覺(jué)真的很好嗎?
一直以來(lái),我恨過(guò)了,我也錯(cuò)過(guò)了,我也對(duì)過(guò)了,但是我沒(méi)有自由,沒(méi)有,真的沒(méi)有,我想我可以擁有自己的那份自由,我真的可以,因?yàn)槲矣袡?quán)利.
擁有自由作文 篇8
我好想擁有自由。在學(xué)校,老師總會(huì)布置一些作業(yè),讓我們?cè)谡n間做。語(yǔ)文老師剛布置完,數(shù)學(xué)老師就來(lái)了,隨后就是英語(yǔ)老師。每天的課間都被作業(yè)“霸占”了。
放學(xué)了,本以為可以好好玩一玩。誰(shuí)知道,我一進(jìn)家門,媽媽就開始嘮叨:“快點(diǎn)去寫作業(yè),寫完了把我給你出的題做一做,然后去看我給你買的資料!弊跁狼,從窗戶往外看,只見(jiàn)外面都是小孩子在玩耍,他們玩得多么開心呀!像一只只自由飛翔的小鳥。再看看我,卻是一只被困在籠子里的小鳥。等我把媽媽給我布置的“任務(wù)”完成以后,已經(jīng)很晚了。我吃過(guò)飯,洗過(guò)澡,想看一會(huì)兒電視,誰(shuí)知媽媽又開始嘮叨了:“快點(diǎn)去睡覺(jué),明天早上要早點(diǎn)起床,讀讀英語(yǔ),背背單詞!
哎!我什么時(shí)候才能擁有自由啊!如果我能像其他孩子一樣,可以自由自在地玩耍,可以看電視、玩電腦,那該多好。
我好想擁有自由,擁有屬于自己的時(shí)間。
擁有自由作文 篇9
輕輕地側(cè)過(guò)頭去,望著窗外還沒(méi)修好的高樓,看著賣命工作的工人,父母的教訓(xùn)回想在耳畔:不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了,永遠(yuǎn)是生活在最底層!永遠(yuǎn)是賤命一條!
是啊,父母話糙理不糙,我也想過(guò)好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,做一個(gè)大人口中:別人家的孩子?晌易霾坏剑詮纳铣踔幸詠(lái),我?guī)缀蹙蜎](méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一節(jié)課,成績(jī)?cè)谀昙?jí)三百多名,成天和一群大人眼中的混混在一起,跟他們?cè)谝黄,我真的很快?lè),我開始叛逆,開始討厭回家,開始討厭父母。 我其實(shí)還是想學(xué)好,想當(dāng)一名成績(jī)好的學(xué)生,顯然我沒(méi)做到。我一度想放棄,平庸度過(guò)一生,但我不甘心,我有夢(mèng)想,我有我的追求。
我也想長(zhǎng)大以后,讓我愛(ài)的人幸福…我想改變,我,要去爭(zhēng)取,我要改變我的惰性。
一件小事,又好像證明了,我做不到。
回到家中,我一反常態(tài)的坐在書桌前,認(rèn)認(rèn)真真的打開書,可我好像不知道該怎么學(xué)習(xí),辛辛苦苦干了一大堆自認(rèn)為有用卻毫無(wú)意義的事情。
我似乎走到了人生的死胡同,怎么走也走不出來(lái),我急得想哭,沒(méi)有一個(gè)人理解我,看著電視里的偶像劇,說(shuō)出來(lái)也不怕你們笑話,我又想有一個(gè)女朋友。我真的已經(jīng)找不到語(yǔ)言來(lái)形容我現(xiàn)在的狀態(tài)。
不!我要走出我現(xiàn)在的狀態(tài)!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上,總會(huì)有睛空!
我又開始了不要命的讀書,毫無(wú)顧忌的讀書,秉燭夜戰(zhàn),瘋狂的背單詞,語(yǔ)法,又承受著一次又一次永無(wú)止盡遺忘。可我依然相信,努力,不一定成功,可不努力,永遠(yuǎn)不會(huì)成功!
雖然,我也在題海中迷惘,在無(wú)休止的英文單詞中,腦袋空白,但我也享受過(guò)父母無(wú)條件地滿足我的要求。我好像走出了死胡同。
但老天爺就喜歡捉弄人,那次考試,我失利了…我一再安慰自己,但父母卻說(shuō):平時(shí)看你挺用功,原來(lái)還是掛羊頭賣狗肉!
我還能說(shuō)什么呢,或許…這個(gè)世界,并不屬于我,不,是我不屬于這個(gè)世界…離開,是最好的選擇…
我離家出走,想永遠(yuǎn)不在回到這個(gè)地方,父母把我找了回來(lái),我知道,他們對(duì)我失望透了,而我,也對(duì)他們失望到了極點(diǎn)…
家庭關(guān)系到了冰點(diǎn)…終于被我打破了,“我去打工…”“你這么小,誰(shuí)要你?”“不用你們管!”我回到了房間,打算著接下來(lái),該去哪兒…
去搬磚!從最簡(jiǎn)單的開始!一步步干起來(lái),那么多名人,不也有好多沒(méi)讀書照樣成功的?!
說(shuō)來(lái)也奇怪,我找工作,竟是那么輕松。干活的一天,累是累了一點(diǎn),但人生第一桶金,賺到了。
或許,我的一生必將是坎坷不斷,干活沒(méi)幾天,我從三樓摔了下來(lái),右腿骨折,身體上的傷,能好,心靈上的創(chuàng)傷,永遠(yuǎn)無(wú)法痊愈。
我恨!恨父母,但是為什么不攔著我?身上的錢全被用光了,出來(lái)的三千塊,全花在治病上了。我不回去,太沒(méi)面子了。
我去同學(xué)家住了幾天,我突然想起,工傷是要賠錢的!我找到包工頭,包工頭說(shuō):“要錢?找你爸媽要去!”
我不知所措,包工頭見(jiàn)我沒(méi)走對(duì)我說(shuō):“要不是你爸媽對(duì)好多工地說(shuō)你非要出來(lái)打工,又說(shuō)一大堆好話,還說(shuō)工錢他們出,我能要你小子?”
頓時(shí),潸然淚下,奔向家中…
從此,再無(wú)叛逆…
擁有自由作文 篇10
看到今年作文的題目:人只有站著世界才屬于他,這使我突然想起一個(gè)中國(guó)的近代作家的墓志銘:我死后請(qǐng)將我站著埋葬,因?yàn)槲一钪臅r(shí)候一直都跪著。
這是一個(gè)生在新中國(guó),長(zhǎng)在紅旗下的作家,他直到臨死的時(shí)候才發(fā)出這樣的哀鳴,可見(jiàn)他還是人性未泯,知道跪著的屈辱和站著的不宜。的確,半個(gè)世紀(jì)以來(lái),中國(guó)人中并不缺少想站著活的人,但他們無(wú)一例外成為了“杯具”,我記得其中幾個(gè)人的名字:林紹,為了站著說(shuō)出真理,她被子彈打爆了纖弱的頭顱,并且,他的親人還要再花上5毛錢來(lái)購(gòu)買奪取親人生命的那顆子彈。楊佳,為了站著討要一個(gè)說(shuō)法,他同樣是被子彈打碎了心臟,唯一和林紹不同的是,他的親人不需要再花錢購(gòu)買那顆子彈,這也算是一種時(shí)代的進(jìn)步吧。夏俊峰,僅僅為了站著擺個(gè)養(yǎng)家糊口的小攤,他被注射執(zhí)行了死刑,留了個(gè)全尸,感謝黨國(guó)的恩典!
襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”,許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗著我們的神經(jīng):余秋雨,一個(gè)本來(lái)才氣橫溢的文化人,為了幾斗米而折腰,留下了“含淚勸告災(zāi)民書”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山,一個(gè)高居省作協(xié)主席的所謂詩(shī)人,一首“黨疼國(guó)愛(ài),縱做鬼也幸!钡纳裨(shī),創(chuàng)造了馬屁文章的又一個(gè)巔峰。胡錫進(jìn),環(huán)球時(shí)報(bào)總編,一個(gè)堅(jiān)持論證屎比肉香的報(bào)人。他們雖然拋棄了站著活的尊嚴(yán),卻換來(lái)了榮華富貴。
今日之中國(guó),“夢(mèng)”是一個(gè)牛逼的不能再牛逼的字詞了,本來(lái)最最簡(jiǎn)單的站著活著,怎么就成為了中國(guó)人最遙不可及的夢(mèng)想了呢?如果不是,今天的作文題目就不可能是這樣的一個(gè)題目,在一個(gè)正常的社會(huì),站著活著是一個(gè)再正常不過(guò)的事情了,能夠站著,這個(gè)世界上沒(méi)有人愿意跪著。出題的老師想必也為此困惑,本來(lái)是教書育人的老師,現(xiàn)在成了應(yīng)試教育這輛戰(zhàn)車上的一個(gè)道具或者說(shuō)是幫兇,學(xué)習(xí)的目的早已經(jīng)不是學(xué)習(xí)知識(shí)造福人類這么單純了,老師的榮譽(yù)與收入都和升學(xué)率捆綁在了一起,為了升學(xué)率與收入,老師都跪下了,跪在了現(xiàn)實(shí)的利益與權(quán)力面前。但是,你們既然已經(jīng)跪下了,為什么還用這種趙構(gòu)指鹿為馬的二逼游戲來(lái)挑逗你們的學(xué)生們呢?學(xué)生如果站著寫這篇作文,零分估計(jì)是跑不掉的,但是,跪著寫站著的贊歌,你們不覺(jué)得這樣很殘忍嗎?
我深深地知道,我今天坐在這里來(lái)作這樣一篇作文,我所背負(fù)的責(zé)任,這是我十二年的寒窗苦讀的艱辛,這是我農(nóng)民工父母縮衣節(jié)食,望子成龍的殷切期盼。這是我的未來(lái)是在工地上搬磚頭還是坐到有空調(diào)的寫字樓里瀟灑最關(guān)鍵的時(shí)刻。以我的文采,如果你們出一道風(fēng)花雪月的文章,我劃拉幾筆就對(duì)付了,可是,既然你們出了這樣一個(gè)嚴(yán)肅的題目,我今天就豁出去得零分大聲地對(duì)全世界說(shuō):在今天的中國(guó),站著相比于跪著,意味著高考(微博)作文得零分,未來(lái)只有去搬磚頭。意味著活著艱難甚至失去生命,如夏俊峰。老師如果站著教書育人,就會(huì)失去心愛(ài)的講堂,因?yàn)檫@樣會(huì)影響升學(xué)率。醫(yī)生如果站著救死扶傷,他就會(huì)被其他收受醫(yī)藥廠家回扣的醫(yī)生排擠而失去醫(yī)生的工作。警察如果站著執(zhí)法如山,他就會(huì)被貪贓枉法的上司“休假式治療”。在中國(guó),站著不但不能擁有整個(gè)世界,恰恰相反,你將失去整個(gè)世界,包括愛(ài)你的親人和朋友
也許在很久以后的未來(lái),我們的孩子的孩子們的時(shí)代了,那時(shí)候自由之光普照大地,每一個(gè)站著的人們,或面朝大海,或面朝松濤,能夠大聲地發(fā)出沒(méi)有強(qiáng)權(quán)脅迫的聲音,這聲音,比擁有整個(gè)世界還令人期待,令人向往!
老師:有站著的自由,難道不比擁有整個(gè)世界更重要嗎?
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