關(guān)于自由作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的自由作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
一個(gè)小男孩用夸張手法畫了一幅爸爸的肖像,結(jié)果父母沖他大發(fā)雷霆,原因只是他沒有“依樣”畫爸爸。
最近看了《被扼殺的童心》這幅漫畫,我想起了一個(gè)故事:美國(guó)一位母親把自己女兒所在的幼兒園告上了法庭,因?yàn)橛變簣@剝奪了小女孩的想象力。那母親敘述說:“女兒在認(rèn)識(shí)‘O’這個(gè)字作文母之前,可以把它說成太陽(yáng)、球等東西,可幼兒園教了她26個(gè)英文字作文母后,‘O’就只是一個(gè)字作文母了�！边@場(chǎng)與眾不同的官司,最后的勝利者則是這位母親。
西方的父母對(duì)培養(yǎng)保護(hù)孩子的想象力多么重視,他們真正地認(rèn)識(shí)到“想象力比知識(shí)更重要”。相反,中國(guó)的許多父母卻“控制”孩子們的思想,想達(dá)到“說一不二”的效果�？v觀歷史,幾百年,幾千年來,中國(guó)為什么很少出現(xiàn)世界級(jí)的發(fā)明家、科學(xué)家呢?我認(rèn)為中國(guó)人的想象力常在兒童時(shí)代就在“聽話”、“守規(guī)矩”中被扼殺了。父母、老師們,請(qǐng)給孩子一個(gè)放飛想象的自由空間吧!
自由作文 篇2
時(shí)間悄悄地溜走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)要畢業(yè)的學(xué)生了。充滿活力的我們應(yīng)該是“少年不識(shí)愁滋味”。有人說，成長(zhǎng)是一串快樂的音符，可是我為什么找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏……
小鷹會(huì)飛翔，是因?yàn)樗陲L(fēng)雨中一次又一次的努力使它堅(jiān)強(qiáng)，小樹能參天，是因?yàn)樗陲L(fēng)雨中挺直了胸脯，在陽(yáng)光下抬起了頭。爸爸媽媽，我們不想做溫室里的花朵，也不想做縮頭的烏龜，我們想做一只高高飛翔在藍(lán)天上的雄鷹，做一棵蒼天大樹。我們要經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣才能見到屬于自己的那條美麗的彩虹!
我們渴望藍(lán)天，就猶如花兒渴望陽(yáng)光的照耀，才能更加美麗;藍(lán)天需要白云的陪襯，才能更加動(dòng)人;小魚依靠河水的哺育，才能健康成長(zhǎng)。然而您就像一個(gè)大籠子，我們就是那一只只被關(guān)在籠子里的鳥兒，作業(yè)的枷鎖把我們緊緊銬住。無論我們?cè)鯓訏暝�，終究無法脫離。
爸爸媽媽，我們不是籠子里面的鳥，我們需要在天空自由翱翔。請(qǐng)給我們一個(gè)自由的空間，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
敬愛的老師，我希望您能夠親自打開那道枷鎖，把我們這群小鳥從牢籠中解救出來。親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們?nèi)ズ葱l(wèi)童年，享受童年，品味童年，體驗(yàn)童年中最后的喜怒哀樂!
自由作文 篇3
爸爸，我需要自由。雙休日的時(shí)候，您真像一把鎖呀，把我牢牢地鎖在家里，不讓我出去玩，叫我在家里寫作業(yè)。我想掙扎地飛出去，可您就是不讓，別人可以當(dāng)小小鳥，可我只能當(dāng)籠中鳥。星期天，天公作美，給了我一個(gè)晴朗的天氣，我早早地寫完了作業(yè)，就拿起風(fēng)箏出去放風(fēng)箏。剛到門口，您就攔住了我，您臉色鐵青，好像有煩心事，我就知道我的腦袋要遭殃了。您用嚴(yán)厲的眼神盯著我說“作業(yè)寫完了嗎？”你話音剛落，我就回道：“寫完了�！薄坝⒄Z讀了嗎？”“還沒有！”我小心翼翼地回答。“那你還站在那干什么？”你敲了一下我的頭，狠狠地說。我只好回到房間，像小和尚念經(jīng)似的讀起來了。
讀了半個(gè)小時(shí)后，您又走過來說：“陳浩洋同志，你的語文很差，我和你媽媽商量了一下，準(zhǔn)備給你請(qǐng)個(gè)家庭老師教你好不好？”我心想：這不明擺著只能說好嗎？我一字一頓地說：“好啊，無所謂啦�！弊x完了書后，你終于同意讓我出去玩了，我高興得一蹦三尺高。我興奮地在外面草地上奔跑，迎面飄來了大自然中各種植物的香味，我想：如果老天可以滿足我的要求的話，我愿意永遠(yuǎn)留在這個(gè)時(shí)刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。可好景不長(zhǎng)，我又被你抓了回來，您又讓我看了一個(gè)小時(shí)的課外書。我好想玩呀！
我的雙休日都被您占用了，童年快樂的時(shí)光，我卻只有作業(yè)、習(xí)題呀！爸爸，我要自由！
自由作文 篇4
在北京城的中心有一座城中之城，它宏偉華麗、鑲金嵌銀、光彩輝煌，見證了古代城址的變遷，跨越了六百個(gè)春夏秋冬，而如今在我們面前風(fēng)光依舊，我們?nèi)巳硕贾浪拿帧蕦m。
漫步故宮，是我一直以來的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想終于在一個(gè)美麗的雪天實(shí)現(xiàn)。厚重的'雪覆蓋著故宮尊貴的地面、精致的臺(tái)階還有那金黃的琉璃瓦，黃皮膚、黑皮膚和白皮膚的人群涌向太和殿，都想要親身感受帝王的尊貴。而我則漫步雪中，獨(dú)自欣賞朱紅的宮墻。
在這個(gè)大宮殿中，就連宮墻都是十分華麗的，藍(lán)的綠的各色瓦片拼湊著嵌在墻體上，精美奢華，很是養(yǎng)眼。但走得久了，卻發(fā)現(xiàn)這路長(zhǎng)得可怕，倒覺得有些壓抑了，想起電視劇里演的那些妙齡少女提著宮燈走在高墻下的情景，不禁心生凄慘。處在深宮之中，時(shí)時(shí)見到的都是高高的院墻，見不到自己的家人，事事都小心謹(jǐn)慎，但也只能是任人宰割，心里只求能落個(gè)好主，這樣的生活何來自由？何來幸福？宮外的日子雖說不富裕，但可以免去思家的兒女情長(zhǎng)，不用過得心驚膽顫，她們何嘗是不想出去自由的？但就是這高大華麗的宮墻讓這金碧輝煌的宮殿與熱鬧的街市分離，宮里的人兒從來都看不見墻那頭的自由，宮外的人兒卻總想著與宮里人一樣享受榮華富貴，殊不知這宮里宮外富裕的物質(zhì)與自由的靈魂是無法共存的……
正想得出神，無來由傳來一聲狗叫，遠(yuǎn)處一只茶杯犬注視著我。我向來是喜歡狗的，于是想要把它捉住，可那只犬就像是幻影一樣，忽地消失了。我握著手里的半截香腸瘋狂地去追趕，但小犬只是拼命地跑在宮墻之間，轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，又是滿眼的朱紅，我最終沒能成功。轉(zhuǎn)念一想，父母從小就教育我們，陌生人給的糖果不能要，茶杯犬又何嘗不知道這個(gè)道理。
猛地響起一陣吵鬧的手機(jī)鈴聲，下意識(shí)地清醒過來，抓起手機(jī)，“7月23日7:00”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，原來這一切都是夢(mèng)�？焖俅┖靡路�，洗漱完畢，媽媽答應(yīng)我今天要去故宮的。
一路上，我都在想昨天那個(gè)奇怪的夢(mèng)：要糖果還是要自由？媽媽說：“當(dāng)然是自由！”
自由作文 篇5
現(xiàn)在的社會(huì)，發(fā)展與發(fā)明比以前更發(fā)達(dá)了。 首先是我們每個(gè)人的家長(zhǎng)每個(gè)月的工資。聽爸爸媽媽說，以前的社會(huì)每個(gè)月的工資不過才一千多（有些長(zhǎng)輩不是），而現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展得鈔票更多，每個(gè)月的工資就有五千多（有些長(zhǎng)輩例外），正是社會(huì)的發(fā)展，帶來我們點(diǎn)點(diǎn)的富裕。 再而是我們的手機(jī)，現(xiàn)在有很多同學(xué)都是年紀(jì)輕輕就有了手機(jī)，而這手機(jī)還是觸屏的。相繼以前，很多人的手機(jī)都是一些按鍵的舊時(shí)代手機(jī)，可現(xiàn)在由于社會(huì)的逐漸發(fā)達(dá)，從以前的普普通通沒有多功能的手機(jī)轉(zhuǎn)化成智能手機(jī)。這就是社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。
由于社會(huì)的進(jìn)步，高科技的發(fā)明使現(xiàn)在的我們的生活更豐富更富裕，而發(fā)展到現(xiàn)在這種越來越好的地步。但是，即使高科技的發(fā)明再好，也會(huì)有一些對(duì)孩子們不好的，對(duì)孩子們有壞處的。如手機(jī)，讓孩子們玩得神魂顛倒，視力以及他們的成績(jī)一直下降，出門時(shí)做低頭族的人，在家有親朋好友來，也是一直低頭玩手機(jī)；如電腦，導(dǎo)致孩子們出現(xiàn)網(wǎng)迷的情況，經(jīng)常上網(wǎng)而不專注于學(xué)習(xí)，上課時(shí)無精打采，腦海中總是浮現(xiàn)玩游戲的畫面，無法學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈......
請(qǐng)大家在玩手機(jī)電腦游戲的同時(shí)，也要控制好自己的時(shí)間，不要過度沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)，不要讓再這些科技的發(fā)明造成對(duì)自己的壞處。同時(shí)，雖然同學(xué)們可以玩手機(jī)，電腦等科學(xué)發(fā)明，但也要保持清醒著的大腦，不要造成網(wǎng)迷或游戲迷類似的事發(fā)生，不要讓引以為傲的科技發(fā)明變成外國(guó)嘲笑我們的理由，要合理安排時(shí)間。 最后，我當(dāng)然支持大家玩手機(jī)，上網(wǎng)，但也就在網(wǎng)上查資料和查與學(xué)習(xí)有關(guān)的情況下我才支持。
自由作文 篇6
媽媽的嘮叨是我每天都能聽到的“音樂”。
清晨，我還在熟睡時(shí)，一句句的話語把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拉了回來：“怎么還沒有出來啊？”“快點(diǎn)，早餐都要涼了”……
中午補(bǔ)習(xí)回來，總是不見其人卻先聞其聲：“快洗手來吃飯！”吃飯的時(shí)候，也少不了嘮叨聲：“把飯扒干凈，多吃些青菜�！�
……
暑假好不容易到了，我和幾個(gè)同學(xué)約好了次日去玩。一進(jìn)家門，一句話像一盆冷水潑了過來：“我給你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，你明天去上課。”我立刻反駁道：“媽媽，我明天約了同學(xué)去玩�！�
“不行，你得去上課！”
“可是……”
“不要可是了，明天就去！”
最終我還是沒有去赴約。回到學(xué)校，我拼命解釋。幸好同學(xué)是善解人意的，并沒有責(zé)怪我。
媽媽，我希望你在讓我學(xué)習(xí)的同時(shí)給我一點(diǎn)自由。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不能總是在您的呵護(hù)下。這樣，我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大了。
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