關(guān)于渴望自由作文合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的渴望自由作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
渴望自由作文 篇1
我渴望自己是一條魚 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鳥 可以在天空中自由地飛翔 我渴望自己是一棵樹 可以在大地上自由地生長 我渴望…… 自由
什么時候才叫明天？ 到什么時候才叫長大？我想做一個快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去，我渴望自由作文。 ——題記 每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？ 不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。
我不想當寵中鳥，缸中魚！我渴望自由！ 生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。 我是一個小女孩，我也愛打扮，愛留長頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調(diào)，硬逼我去剪“男式”頭。 學習上，我更沒有自由。
一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因為媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業(yè)。花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁，又想打開電視�？蛇@時該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦�！�
說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲（媽媽開門的聲音）。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？
渴望自由作文 篇2
我記得有一句格言“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的說聲音就是”母親“。是��！人世間 最偉大的人就是母親，最關(guān)愛孩子的也是母親。媽媽做的有些事以前我并不能完全理解，但我現(xiàn)在知道了，您是愛我的。
有一次，我興沖沖地從學校里飛似地跑出來，因為我在班級里400米測試在一小組里得了第一名。一路上，我美滋滋地想象著您表揚我的話“喲，別看我們的孩子小，賽跑還得了第一名。我越想越高興，越跑越快。
終于到家了，一進門，還沒等我報喜，您就開始怒氣沖沖地審問我：“滿頭大汗的，又去哪里瘋了�！蔽彝耆恢蠇屧诔庳熚�，還笑容滿面地說：“我在班級里跑步得了第一名呢！”話音剛落，老媽就開始火山爆發(fā)了：“有時間去玩，為什么不看書，做做練習。學習多重要，你還有心思去跑步。”
我被訓得一臉霧水，：“學習很重要，可是身體也很重要��！”
“給我去看書，做練習�！蔽覄傁敕瘩g，看到你一臉怒容，就只好奉旨去看書了。
我越想越氣，使勁地踹了一下地板，“神經(jīng)病。”誰知，我媽正好聽到。這下，你知道什么結(jié)果，又被訓了一頓。我只好又沉浸到書海里了。
媽媽，我想對您說，雖然在書海里遨游會得到許多快樂，但我也需要休息。您的望女成鳳的心情我理解，但學習，重點這兩座大山已把我壓住。我就像一條離開水的小魚，我渴望能回到水中，那個自由的空間。
媽媽，我想對您說……
渴望自由作文 篇3
鳥兒可以歡快地歌唱，因為它們能自由地翱翔天地；魚兒可以歡快地嬉戲，因為它們能自如地在海中游泳??
所以“不自由，毋寧死！”
記不清是什么時候父母對我下了禁令，總是以“學習為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。
“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后，“又要去玩了？記得老師跟你怎么講：要好好復習，準備考試，說了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導作業(yè)。
陽光照在身上暖洋洋的，鳥兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。
我已經(jīng)初二了，原以為能做個小大人，不曾想會是這么個結(jié)果，考試和分數(shù)成了我最大的枷鎖。
停下筆，開啟窗戶，眼神中流露出一絲絲渴望：
自由！我渴望自由！
可是自由是多么來之不易！我萬念俱灰，
我此時已是那籠中鳥了，永生只能被鎖住！不只是身，更是心。
“唉！這也是為你好！”父親也有些無奈，“中考也只離你一年半而已，跨不去這個檻，你人生也就毀了。”
我垂下頭，眼神沒有正對父親：“可是，分數(shù)就真這么重要嗎？”父親沒有回答，轉(zhuǎn)身走了。
我多么希望有一天，我的雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因為，我渴望自由，可這，只是我內(nèi)心無助的呼喊！走出門，我向前奔跑著，一陣陣微風拂過臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開。我在內(nèi)心大聲喊：“自由！”
我渴望自由。
哪怕用我一生換取一天。
渴望自由作文 篇4
我渴望自由，我希望能像鳥兒一樣自由自在，涌進自由的懷抱。
我渴望自由。只要我有了自由，我就可以像那些還沒上學的孩子一樣，盡情的玩耍，嬉戲，尋找自己的快樂，過美好的日子。
我只要有了自由，就可以想做什么就做什么。每天，我可以早早的.起床看日出;可以繼續(xù)在床上舒舒服服的睡大覺。我剛床時可不急著去刷牙洗臉，我可以去欣賞清晨那竟相爭艷的花朵，跟它們一個一個地說：“你好!”。我早飯后不用早早的去上學，可以和停在枝頭的麻雀聊天談心，還可以去到小河邊，用手撫摸水里的魚兒，用小蟲子來喂它們吃早餐。大中午的我可以在床上午睡，而不用一個勁地寫作業(yè)。晚上可以看我喜歡的電視節(jié)目，而不用努力地閱讀語文書，背誦自然段……我還可以不受拘束，自由地干自己想干的所有事情，那是多么地美好!
我不想受作業(yè)的拘束、學習的壓力，我只想干自己想干的所有事情，我需要自由，屬于自己的自由。
渴望自由作文 篇5
人生是五彩繽紛的，自由是人人都擁有的，而我卻渴望得到自由，渴望像鳥兒一樣在天空中自由的翱翔，無憂無慮。
從小到大，我都是在父母的精心呵護下長大的，就仿佛一朵開的很旺盛的話花，花農(nóng)很細心的照料它。正是這種呵護使我變得沒有一點兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的，就連買衣服，看什么書都一一列好了單目。每逢周末，我總是待在家里看書，我就像一只蟲子，沾上了那罪惡的蜘蛛網(wǎng)，怎么飛也飛不起來，在那拼命的掙扎，在那大聲的喊著：“救命，救命”。而這時，卻沒有一個人來憐惜我，幫我一下。我試著向父母發(fā)出求救，但也只能得到幾句話。爸爸通常會說：“你自己的命運是主宰在你自己的手里的，你自己看著辦吧！人生的第一次轉(zhuǎn)折點不久就來了�！眿寢寱f：“好好學吧，如果學不好，你就會像掉進萬丈深淵一般，別無選擇。”我不知這是在安慰還是在告誡我要好好學習�？傊�，在我的心里，總有一種說不出的不快。
在漆黑的深夜，當我躺在床上時，我偶爾便會失眠，總是想我在什么時候才能上大學呢？聽姐姐說，上大學時時很自由的，學業(yè)也沒有高中時那么累，并且還有很多的空閑時間，可以自己支配。我總是很羨慕她，因為她找到了真正的自由。有一個字可以來形容得不到自由得人�！扒簟�，眾所周知，囚犯是沒有人生自由得，我想他們比我更渴望自由之神得到來�？释杂桑粌H僅是這些，假如上帝真的讓的讓我擁有了自由，那將會是什么樣的呢？沒有父母的約束，沒有名次的限定，沒有升學的壓力，這樣的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所說的大同社會呢？我無從知曉。
關(guān)在籠里的鳥兒，總有一天會被釋放的，我會耐心的等待那一天的到來，或許幾天，幾個月，幾年，我相信只要努力就會被釋放出來。作文
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