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      2. 渴望自由的作文400字

        時(shí)間:2022-10-26 13:12:38 自由 我要投稿

        精選渴望自由的作文400字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的渴望自由的作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選渴望自由的作文400字三篇

        渴望自由的作文400字 篇1

          老師在講臺(tái)上慷慨激昂地評(píng)講著考卷,她一句也沒聽進(jìn)去?我想:現(xiàn)在是21世紀(jì),隨著科學(xué)進(jìn)步,技術(shù)發(fā)達(dá),我相信科學(xué)家們一定能探索出許多秘密。開始踢球了,我被分到了曹子揚(yáng)和韋澤他們一組,沈力、陳澤賢和趙冠程一組。過年到親戚家做客,奶奶也和在家里一樣,忙著擺凳子、切菜,誰都夸獎(jiǎng)她能干!

          這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先他默默無聞,只是一個(gè)"土老帽兒"時(shí),對(duì)城市生活還不適應(yīng),時(shí)不時(shí)地闖禍,先是在夜里做夢(mèng)吃掉白利尼一家的2

          元血汗錢,又由于請(qǐng)朋友來報(bào)社聚會(huì),燒掉了報(bào)攤,主人家的媽媽氣憤之極,揚(yáng)言一定要趕走它。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他的小主人發(fā)現(xiàn)它竟能演奏整段的詠嘆調(diào),小主人的媽媽正好是個(gè)音樂迷,柴斯特的演奏打動(dòng)了她的芳心。他們才決定不計(jì)前嫌,將它留下來,并為他開音樂會(huì)。一時(shí)間,這只蟋蟀名聲大噪?墒牵Τ擅秃蟮牟袼固貐s滿心失落,思念起家鄉(xiāng)來。好不容易有了出人頭地的日子,它還有什么不滿足的呢?實(shí)在是不可理喻,想入非非。其實(shí),這中間有著一個(gè)天大的問題:自由。如他的朋友那只貓所說:"既然柴斯特的一生是它自己的,它就該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意思呢?

          是啊,榮譽(yù)雖是好事,但也會(huì)讓人感到疲憊。我想,溫故一下柴斯特的故事,不但能夠激活我們對(duì)昨天的溫暖記憶,還能夠喚醒我們對(duì)自由的渴望。

        渴望自由的作文400字 篇2

          你是否渴望自由的翅膀、渴望哪怕片刻的飛翔? 你是否向往掙脫地心的引力、向往那峰巒間白云之端的`引吭?

          如果是,那么請(qǐng)你參與這遨游碧空的運(yùn)動(dòng)--在 這里,你能夠自由地飄揚(yáng)!

          似乎從誕生之日起,熱氣球運(yùn)動(dòng)就被刻上了貴族烙印。200多年以后,這種情結(jié)才漸漸從當(dāng)初的名門世家移向現(xiàn)今的豪商巨賈。而隨著熱氣球材料的改進(jìn)、制作工藝的提高、駕駛技術(shù)的日臻完善,熱氣球飛行已成為任何地點(diǎn)都可進(jìn)行、任何人都可嘗試的新型空中體育項(xiàng)目,但仍不失為一種財(cái)富、身份、性格、勇氣的象征。

          迄今為止,全世界約有20000個(gè)熱氣球。在歐美等發(fā)達(dá)國家,幾乎每天都有熱氣球比賽或活動(dòng)。而自熱氣球在中國著陸的那一刻起,就倍受各界人士的特別關(guān)注。

          熱氣球,不僅給人類的飛翔之夢(mèng)插上了翅膀,而且將這個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)染得五彩繽紛、絢爛奪目。人類激情的創(chuàng)造力、天才的想象力,在熱氣球之表達(dá)到了極致。如鮮花般在空中綻放的熱氣球,與地面上萬人攢動(dòng)的景象交相輝映,那是怎樣壯美的場面!而其巨大的新聞價(jià)值與轟動(dòng)效應(yīng)背后,早已蘊(yùn)藏了不可估量的潛在回報(bào)。

          藍(lán)色的天空,一如既往地用清風(fēng)白云等待著人們的傾心擁抱。漫步于藍(lán)天白云間的熱氣球?qū)⑺徒o你一份驚喜,給你飄飄欲仙的感覺。

        渴望自由的作文400字 篇3

          親愛的媽媽:我想對(duì)您說,我長大了。你老是給我買文具,還有小零食。可是媽媽我想對(duì)您說我長大了,已經(jīng)不是小孩子了,請(qǐng)您給我自己留一點(diǎn)空間好嗎。

          有一次,放學(xué)回家的路上,我跟同學(xué)一起回家。突然您來了,說:“我來接你了,上車!”然后我就匆匆忙忙地上了車。等下午我到學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)向我說:“尚曉旭,你還用你媽來接你,你真行!”我聽這句話我火冒三丈,真想打她一頓,最終我還是沒打她。

          放學(xué)了,媽媽來接我。這一路上也沒有搭理媽媽,回到了家,我把火撒到了媽媽的身上。媽媽說:“你怎么能對(duì)我這樣說話呢!媽媽您知道嗎,跟我一起走的同學(xué)說我什么嗎?說我你還讓媽媽來接,太賤氣了!

          還記得一個(gè)星期天下午,同學(xué)們請(qǐng)我去打籃球。媽媽。媽媽又說:“我送你去!眿寢專y道你以為我還是從前的小孩子嗎?不!媽媽,我告訴您已經(jīng)不是了,就一百多米的路,已經(jīng)十二年了,您就不能給我獨(dú)立的時(shí)間嗎?

          媽媽漸漸地被打動(dòng)了,媽媽說:“我會(huì)給你獨(dú)立的空間的,可是我還是不放心你。這一次媽送你到學(xué)校吧!”我一進(jìn)籃球場,同學(xué)們都說你怎么又遲到,不會(huì)又是你媽媽送你來的吧?我真是無言以對(duì)啦。

          媽媽,我已經(jīng)長大了,給我 自己留一點(diǎn)空間行嗎!

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